抚顺2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、根据诗中人物形象，下列诗句分类恰当的一项是（   ）

甲：怀才不遇型   乙：田园隐逸型 丙：羁旅漂泊型

①随意春芳歇，王孙自可留。 ②片云天共远，永夜月同孤。

③报道山中去，归来每日斜。 ④坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

⑤别路追孙楚，维舟吊屈平。 ⑥飘飘何所似，天地一沙鸥。

A. 甲：①④ 乙：③⑥ 丙：②⑤

B. 甲：④⑤ 乙：①③ 丙：②⑥

C. 甲：③⑥ 乙：②④ 丙：①⑤

D. 甲：⑤⑥ 乙：①② 丙：③④

2、下列句子的句式不属于被动句的一项是（   ）

A.然此可为智者道，难为俗人言也 B.身死国灭，为天下笑

C.智勇多困于所溺 D.仲尼厄而作《春秋》

3、下列各句全含有通假字的一项是（   ）

A. 早缫而绪 鼓瑟希 偃仰啸歌

B. 既然已 咏而归 植其杖而芸

C. 序天伦之乐事 道之斯行 然后知松柏之后彫也

D. 而母立于兹 且而与其从辟人之士 久不见若影

4、下列关于文学作品的叙述，不正确的一项是

A.《三国演义》中吕布在白门楼被缢前说：“大耳儿！不记辕门射戟时耶？”希望刘备记住当初被袁术攻打时自己帮他解围的情义，替自己向曹操求情。

B.《红楼梦》中王熙凤日后落难之时，其女巧姐险些被“狠舅奸兄”所卖，幸而得到刘姥姥的营救。

C.宝玉接到妙玉的拜帖后，正为回帖上如何下别号发愁，多亏史湘云指点，署了“槛内人”，方合了妙玉心思。

D.《平凡的世界》被誉为第一部全景式描写中国当代城乡生活的长篇小说，曾获得茅盾文学奖。

5、下列各句中没有“比喻”修辞手法的一项是（ ）

A．父亲好像安慰我似的拍了拍我的肩膀。

B．雨后的青山，好像泪洗过的良心。

C．一个湖是大地的眼睛，望着它的人可以测出他自己的天性的深浅。

D．想想自己幼年的淘气捣蛋，又何尝不是母亲眼中催泪的沙子呢？

6、   父爱的尊严是一种痛

①同学从家乡的县城来看我，我差点认不出他。几年不见，头发已经白了一半。对他来说，这是沧桑生活的见证。他从贫苦的农村家庭走出来，中专毕业，娶了个多病的妻子，妻子病刚好，又要为随之而来的孩子操心。等家的一切都有了好转的迹象，自己却下岗了，一切又得从头开始。

②终于，同学想办法摆了一个地摊，卖儿童玩具、零食之类的小杂货，诚实和热情，为他赢得了很好的生意。他很高兴，我们也替他高兴。可是现在？我猜不出他的生活究竟又发生了什么变化。

③同学苦笑了一下，才说出了原因。原来，不知不觉他儿子已到了入学的年龄，小学就在他摆摊的500米外。开始倒没有什么，后来班里的同学都知道了儿子的父亲是个摆地摊的人，就开始嘲笑他。头几次，儿子忍住了，后几次，他就忍不住偷偷地哭。经多次追问，儿子道出了实情。

④为此，他每天走很多路，绕开小学的门口，推着小车沿街叫卖，生意已大不如前。他极力躲闪着放学的孩子躲闪着儿子和儿子的同学。

⑤这又是何苦呢？我试探着说，你可以和儿子说清楚，他会理解的。同学说，他希望儿子不理解，儿子若是理了，就过早地承受了一份本不属于他这个年龄的生活压力。为什么要用生活的沉重来代替他童年的无忧无虑呢？我无话可说，只是想着他推着车子走街串巷的样子，有点崇高，也有点悲怆。生活的困顿，不该剥夺做父亲的尊严，这是他精神的最后一块领地，凛然不可侵犯。

⑥我想，可能这世上任何矮小的男人都是高大的父亲。父亲的尊严是男人精神的高度，是荣誉、权威、自尊、傲岸的代名词，它赐予任何一个普通男人被尊重被崇拜的陶醉和满足。然而，为了捍卫这种神圣的高度，却需要个男人付出辛酸的代价。

⑦我想起我在读大学时遇到的一名校园清洁工。他负责打扫学生公寓的楼道和厕所。50岁的模样，头发花白，脸像松树皮一样黝黑且皴裂开来。他每天的活又脏又累，而且被世俗的眼光轻视。但奇怪的是，每次下班后他都精心地打扮自己。抹些自来水用梳子将花白的头发梳得平平整整，一丝不苟，换上洁白、干净的衬衫，而且还会扣上封领扣，并滑稽地戴上一副眼镜。这时的表情慈爱而庄严，与平时判若两人。后来他觉察出我们的好奇，就解释说，他有个女儿在初中读书，他每天下班后都去接她回家，女儿只知道他在大学工作，而不知道他具体干什么。

⑧所以，在见到女儿的一刹那，他要把自己打扮得接近于教授：山一般伟岸的身躯，海一般渊博的学识，沉默如幽谷博大深沉，言辞如江河滔滔不绝，口角表露着自信、仁慈、悲悯的微笑，眼神流露出太阳神阿波罗般智慧的光芒。这是天下儿女心目中理想的父亲形象。

⑨我的一位朋友跟我很痛心地谈到这样一件事。他一直崇拜他的父亲，他父亲对此也了然于心。在父亲生命的晚期，病痛折磨得他不堪其苦。可是，他每次回家，父亲总装着若无其事的样子，对他报以顽强的笑容。这时他便肃然起敬地欣赏父亲。有一次父亲伸手去拿一只茶杯，茶杯却中途落到了地上。父亲离去了，那只半空中颤抖的手却一直凝固在他的记忆中。他觉得这便是他对父亲最大的错处，正是他崇拜的眼神怂恿了父亲对病痛的忍耐，让生命最后时刻的父亲，也不能自然地、人性地通过呻吟来宣泄痛苦。

⑩看来，对父亲形象的光辉歌颂，只能怂恿男人在生活中做鱼死网破的挣扎。让父亲做一个很平常很自然的男人吧！他既有可能是大漠孤烟长河落日的雄浑，也有可能是轻舟淡月小桥流水的纤细。真正爱父亲就要学会接纳父亲的卑微和渺小。

【1】三言两语话主题（思维提升）结合文章内容说说，什么是父亲的尊严？

【2】结尾奇句夺人目（审美创造）你赞同文章最后一节画线句作者的说法吗？为什么？

7、默写出下列空缺处的文字。

(1)故木受绳则直，金就砺则利，________________________，__________________。

(2)__________，__________。烽火连三月，家书抵万金。

(3)寄蜉蝣于天地，____________。哀吾生之须臾，__________________。

(4)骐骥一跃，___________；驽马十驾，__________。

8、名句默写。

（1）故________，________，不可忽也。

（2）闻之：________，________。信夫！

（3）有志者，事竟成，________，________。苦心人，天不负，________，________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的两句诗是“___________，___________”。

(2)杜甫在《登高》中，运用叠词手法，描绘气势磅礴的“长江秋日图”的两句诗是“_________，___________”。

(3)如果想要典雅含蓄地表达自己对荷叶、荷花等服装图案的喜爱，我们可以借用屈原《离骚》中的“__________，__________”两句。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_____，_____”表达的感慨与“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）类似。

（2）《廉颇蔺相如列传》中表现廉颇忠于国事勇于改错的动作描写的句子是：______________，______________。

（3）《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐，心情很愉快的句子是：__________________，_______________。这是真正的隐士之乐，和刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室，唯吾德馨”异曲同工。

11、情景式默写

（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》一词用“____________，____________”两句表达了词人对坎坷身世的无限感慨，借酒抒情，思接古今，是全词余音袅袅的尾声。

（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“____________，____________”两句写人们社日迎神赛会，歌舞作乐，忘却战败历史，与前面“烽火扬州路”惨状形成鲜明对照。

（3）廉颇听闻蔺相如顾全大局忍辱负重的内情后，由门客引领前往蔺相如府上谢罪时所说的话语是：“____________，____________。”

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）儒道两家都曾用行路形象地来论述积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。”荀子《劝学》中说：_____________，______________。

（2）李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情侧面描写衬托蜀道难的句子是：____________，__________。

（3）为人处世很难做到两全其美，《鱼我所欲也》中孟子认为在处理“生”与“义”两者的关系时，我们应该做到： __________，__________ 。

13、阅读下面这首诗歌，回答问题。

水 龙 吟

晁端礼①

倦游京洛风尘，夜来病酒无人问。九衢②雪少，千门月淡，元宵灯近。香散梅梢，冻消池面，一番春信。记南楼醉里，西城宴阕，都不管、人春困。

屈指流年未几，早人惊、潘郎双鬓。当时体态，如今情绪，多应瘦损。马上墙头，纵教瞥见，也难相认。凭阑干，但有盈盈泪眼，把罗襟揾。

【注】①晁端礼：北宋词人。因得罪上司，废徙达30年之久。②九衢：指御街。

（1）简析上阕“九衢”以下六句的写景特色。

（2）请分析这首词所表达的情感。

14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，敦能无惑? 感而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，感之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，日师日弟子云者，则群聚而笑之。问之，则日:“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”鸣呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!

(节选自韩愈《师说》）

【1】对下列加点词的解释，不正确的一项是( )

A.其闻道也固先乎吾 固:本来

B.吾从而师之 师: 以.....为师

C.是故圣益圣 益:有益

D.君子不齿 齿:并列、排列

【2】下列对文段内容的分析，不正确的一项是( )

A.无论贵贱长幼，有道者可为师的择师标准打破传统的观念，有很强的现实意义。

B.古代圣人才智超人，却还能虚心地求师学习，这也是他们越来越圣明的原因。

C.“士大夫之族”与“巫医乐师百工之人”对待从师学习的态度不同,结果各异。

D.土大夫中地位低的认为从师学习是羞耻的事，地位高的则认为是近乎谄媚的事。

【3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）师者，所以传道受业解惑也。

（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：1月，出现新冠疫情。2月，疫情爆发，中国政府提出科学防治、精准施策的重大举措。中国的防疫措施有：隔离、封城、勤洗手、戴口罩、不聚集、测量体温、实名登记……

材料二：3月底，新冠疫情在中国得到有效控制。中国及时向世界各国分享中国新冠疫情防控的经验，向各国提供口罩、检测试剂、呼吸机等稀缺物品。

材料三：3月，世界疫情爆发，呈蔓延之势,至5月初，确诊人数已超过300万。美国及某些西方国家的政客企图抹黑、甩锅中国，甚至向中国索赔。

你作为身在防控中的一员，请你以“人类命运共同体”为主题，以一个高中生的身份，向世界分享中国以及你自己的防疫控疫的经验，体现你的认识和思考，写一篇演讲稿。

要求：题目自拟，不得抄袭和套作，不少于800字，诗歌除外。