舟山2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列句式不同于其他三项的是（ ）

A.麾下壮士骑从者八百余人 B.四方之人，持缣素而请者，足相蹑于其门

C.太子及宾客知其事者 D.苟入狱，不问罪之有无，必械手足。

2、下列摘自《史记选读》的短句中，加点词的解释不正确的一项是

A. 被之空言而不敢辞 被：蒙受，遭受

B. 使使者斩之以徇 徇：示众

C. 吏当广所失亡多 当：判决

D. 匪兕匪虎，率彼旷野 率：统率

3、下列句子中加点词在文中的意思，正确的一项是( )

A.所守或匪亲 或：有的 B.歌以赠之  歌：歌唱。

C.座中泣下谁最多  泣：眼泪。 D.凡六百一十六言  言：句

4、下列各句中，没有语病的一句是

A.联合国各成员国都有义务交纳会费，根据规定，美国资金必须负责联合国运行费用的20%。

B.80年代，西方现代派文学在中国掀起高潮，现代派文学带来的影响不只是浮光掠影式的，而是深入到中国作家民族意识当中去的。

C.十一长假在即，有关部门就旅游景点门票是否提价一事作了听证，可是听证结果似乎很难让消费者满意。

D.走进长影世纪城，如同走进梦的世界，使人眼花缭乱，体现着设计者的匠心，体现着长影的魅力，体现着长春人的浪漫与热情。

5、下列文化常识表述正确的一项是（   ）

A. “江娘啼竹素女愁”，江娘，即湘娥，舜之二妃，舜崩，二妃以泪挥竹，竹尽斑。

B. “陈王背时宴平乐”，陈王，即曹植，因出生陈地，死后谥号“思”，世称陈思王

C. “愿为小相焉”，小相，诸侯祭礼或会盟、朝见天子时，代表国君出席赞礼的官。

D. “罚依金谷酒数”，金谷酒数，宋代石崇曾邀友人宴饮金谷园，赋诗不成要罚酒三斗。

6、阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

《哪吒之魔童降世》成为2019年电影市场爆款。

从人物设定来看，经典动画片《哪吒闹海》中的人物放置于今天有着扁平、呆板、脸谱化的缺陷。经此番改写，哪吒母亲殷夫人变身成了武艺高强、斩妖除魔的职场女性，工作繁忙却也为如何陪伴哪吒成长耗尽了心力。父亲陈塘关总兵李靖的形象变得柔软，他不善言辞，总是把爱深藏心底，对儿子有着很高的期待，却最可能暗暗地为儿子牺牲自己。这一版殷夫人与李靖的形象里暗藏着太多现代父母的影子，让观众无形中觉得可亲、可近。

从故事架构来看，哪吒的故事本质是一个英雄成长的故事。在传统的《哪吒闹海》中，哪吒反抗的是封建压迫。此时英雄的成长是“被迫”的，外在苦难的刺激，外在的对抗性压力，成为了英雄觉醒的触发点，“命令”着英雄展现英雄特质拯救苍生。但到《哪吒之魔童降世》这里，却在尝试英雄故事的另一种演绎模式。英雄成长是一个自我发现、自我救赎的过程，新版哪吒的成长不再是“被迫”的，而是具有内向性驱动的主动选择，是一场笑泪参半的自我延展、自我实现。这种颇显孤独与执拗的“选择”才会让那句“我命由我不由天”直抵人心，引发观众的强烈共鸣。

(摘编自边远《哪吒之魔童降世:打破传统文化现代性改编套路》)

材料二:

据调查，中国公众的文化自信从文化自知、文化自豪、坚定信念、文化传承、文化交流、文化发展、文化竞争等维度的认知如下图：

（摘编自《人民论坛网》）

材料三:

中国电影与好莱坞电影在制作水准上一直差距较大。值得称赞的是，从《西游记之大圣归来》到《大鱼海棠》，从《白蛇缘起》到《哪吒之魔童降世》，我们看到了中国动画电影人的不认命不服输，也见证了国产动画电影在逐渐崛起。一句“孙悟空、二郎神、姜子牙值得大拍特拍，如果能开启封神宇宙，谁看漫威”是鼓励，是期待，更是对中国故事和中国动画满满的自信和底气。

当然，真正的自信与底气来自于清醒的自我认知，几部动画电影的成功，不代表中国动画电影制作水平已经世界顶尖，正如《哪吒之魔童降世》的导演饺子所说，“当大家不说国漫崛起的时候，它就真崛起了”。《哪吒之魔童降世》的成功背后有无数艰辛，2年打磨剧本、3年制作，60多家制作团队、1600多位制作人员参与、仅“江山社稷图中四个人抢笔”的草图就做了2个月等等，这些事实都说明，中国动画电影要成为产业，走向世界，还有很长的路要走。

曾经，迪士尼制作改编《花木兰》是中国人的痛。今天，随着中国电影产业的不断发展，越来越多的影视作品走向世界，《流浪地球》被外媒盛赞是改变科幻电影局面的力作，《我不是药神》获蒙特利尔国际电影节主竞赛单元最佳剧本奖，这些都见证着不同题材的国产电影与好莱坞制作在不断缩短差距。我们有理由相信，有底蕴深厚的中国神话故事做支撑，有中国动画电影人不服输的精神，中国动画电影未来可期。也许真的有一天，我们可以开启“封神宇宙”，媲美梦工厂、皮克斯、迪士尼。

(摘编自筱玮《从“最丑哪吒”开始，期待国产动画开启“封神宇宙”》)

【1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是( )

A.《哪吒之魔童降世》中的人物形象设置改变了《哪吒闹海》中人物形象的缺陷，塑造出的人物形象比《哪吒闹海》更经典。

B.《哪吒之魔童降世》中既蕴含着不折服于命运的精神，也体现了对家庭教育的思考。它可以视为国产动画进阶的一个标杆。

C.中国公众表现出比较积极的文化自信和热情，但对自身文化的由来和发展了解不足，呈现出“认同高、认知低”的两面性。

D.传统文化题材是取之不尽、用之不竭的资源宝库。很多大获成功的动画电影都是从传统文化中找灵感、找素材进行改编的。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A.霍布斯鲍姆有言:“当旧有的社会模式逐渐消解，人们便会选用旧材料、建构新形式文化来满足新模式的需要。”《哪吒之魔童降世》的火爆正说明这点。

B.综观文化自信含义中各维度得分，中国公众已普遍展现出较高的文化开放意识，后期要学习借鉴外来文化，继续提高中国文化在国际竞争中的影响力。

C.《哪吒之魔童降世》的火爆，让公众开始向往打造高水准的中国神话传说系列，但这种系列作品的完备与成熟还需后续作品的高品质与好口碑来维系。

D.逐渐崛起的国产动画电影积极传承并发扬光大了中国文化的特色，缩短了我国与西方电影在制作上的差距，进一步推动了我国文化软实力的发展进程。

【3】结合三则材料，分析《哪吒之魔童降世》成为2019年电影市场爆款的原因。

7、补写出下列空缺处的文字。

⑴我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。

⑵身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的：_________，_________。

⑶李密在《陈情表》的结尾用_________________，_________________来表明自己的忠贞之情。

8、补出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“_____________”，

则六国能抵御强秦；“__________”，则秦可江山永固。

(2)在《赤壁赋》中，苏轼饮酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”来抒发情怀的两句是：“_________，_______________。”

(3)李商隐《锦瑟》中的“__________________，______________”两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是对人民的掠夺，且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，揭露和控诉了秦的自私无道的语句是：________________ ， _________________？

(2)关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：________________ ， _________________。

(3)孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中与之意思相近的一句话是：________________ ， _________________。

10、（1）崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“_____________,____________”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。

（2）苏轼《赤壁赋》结尾处主客对人生的感悟实现了共鸣，他们“_______________”忘记了空间，“______________”忘记了时间。主客皆进入豁达淡然的“乐境”

（3）辛弃疾在《破阵子（醉里挑灯看剑）》一词最后感叹“__________”，这与他在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用典故借问廉颇“__________”所表达的悲怆之情类似。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》中以仓中粮食作比较，表现阿房宫极尽奢华、耗费巨大的句子是“_____________，_____________”。

（2）古人在欢乐之余，往往会有人生短暂之叹。苏轼曾在《赤壁赋》中借飞虫米粒慨叹人生如同“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，曹操也曾在《短歌行》中感慨人生“_________，________”。

（3）庄子在《逍遥游》中认为宋荣子面对世上所有的人的称赞和诽谤，都没有刻意改变自身的行为和心理，这是因为他能够做到“____________，____________”。

12、补写出下列句子中空缺的部分。

（1）辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：________________，___________。

（2）《琵琶行》中多“月”。其中，用来渲染一种静寂寥廓环境氛围的一句是“____________”，用来渲染一种孤寂凄寒环境氛围的一句是“ ___________”。

（3）王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：__________，____________。

13、阅读下面这首清诗，完成下面小题。

赴官秦中二首① (其一)

袁枚

十年辞阙竟重还，一檄文书又赴官。

双履凫飞②朝汉远，五羊皮③少入秦难。

歌声旧爱伊凉④听，山色新添华岳看。

传说关中多胜迹，男儿须到古长安。

[注]①袁枚乾隆四年考中进士，外放知县，后辞官定居随园。因家中拮据，乾隆十七年再次出山，被分发陕西候补官缺。此诗即作于赴官陕西的途中。②凫飞：汉王乔典故，传说王乔有仙术，每月初一、十五乘双凫朝见皇帝。③五羊皮：春秋楚人百里奚为虞大夫，虞亡，为楚人所执；秦穆公用五张公羊皮赎他，用为相。④伊凉：曲调名，指《伊州》《凉州》二曲。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.首联用“竟”和“又”二字表现了作者因生活所迫而复出为官的深深无奈。

B.颔联运用的两个典故准确贴切，符合诗人赴官实际，突出路途的遥远艰难。

C.诗人听说关中名胜古迹众多，真心劝告有志的男子一定要到长安游历赏玩。

D.本诗在叙述方式上与陆游的《临安春雨初霁》相近，都用诗人自述的形式。

【2】诗歌颈联描述了诗人赴官途中的所见所闻，请分析其在情感表达和结构安排方面的作用。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

金毓峒，字稚鹤，保定卫人。父铨，户部员外郎。毓峒举崇祯七年进士。授中书舍人。十四年面陈漕务，称旨，授御史。疏论兵部尚书陈新甲庸才误国，户部尚书李待问积病妨贤。又请涣发德音，自十五年始，蠲除繁苛，与海内更新。因言复社一案，其人尽缝掖，不可以一夫私怨开祸端。帝多采纳。明年出按陕西。孙传庭治兵关中，吏民苦征缮，日夜望出关，天子亦屡诏督趣。毓峒独谓将骄卒悍，未可轻战，抗疏争。帝不纳，师果败。

十六年冬期满得代甫出境而贼入关复还至朝邑核上将吏功罪而后行明年三月召对命监李建泰军驰赴山西，抵保定，贼骑已逼，遂偕邵宗元等共守。毓峒分守西城，散家赀千余金犒士，其妻王亦出簪珥佐之。京师变闻，贼射书说降，众颇懈。毓峒厉声曰：“正当为君父复仇，敢异议者斩！”悬银牌，令击贼者自取。众争奋，毙贼多。城陷，一贼挽毓峒往谒其帅，且骂且行，遇井。推贼仆地，自堕井死。妻闻，即自经。其从子振孙有勇力，以武举佐守城。贼至，众皆散，独立城上，大呼曰：“我金振孙，前日杀数贼魁者，我也。”群贼支解之。同时守城殉难者，邠州知州韩东明、武进士陈国政赴井死。平凉通判张维纲，举人张尔晕、孙从范，不屈死。举人高经负母避难，遇贼求释母，母获释而经被执，乘间赴水死。贡生郭鸣世寝疾，闻城陷，整衣端坐，贼至，持棒奋击而死。诸生王之埏，先城陷一日，置酒会家人，饮达旦。城破，偕妻齐及三子、二女入井死。诸生韩枫、何一中、杜日芳、王法等二十九人，布衣刘宗向、田仰名、刘自重等二十人，或自经，或溺，或受刃，皆不屈死。

（节选自《明史•金毓峒传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.十六年冬／期满得代／甫出境／而贼入关／复还至朝邑／核上将吏功罪而后行／明年三月召对／命监李建泰军／

B.十六年冬期／满得代／甫出境／而贼入关／复还至朝邑核上将／吏功罪而后行／明年三月召对／命监李建泰军／

C.十六年冬期／满得代／甫出境／而贼入关／复还至朝邑／核上将吏功罪而后行／明年三月召对／命监李建泰军／

D.十六年冬／期满得代／甫出境／而贼入关／复还至朝邑核上将／吏功罪而后行／明年三月召对／命监李建泰军／

【2】下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.户部，古代掌管户籍财经的官府机构，其职能大致相当于现代的民政部和财政部。

B.海内，古人认为中国周围都是大海，所以把中国叫作海内，而把外国叫作海外。

C.王，这里指金毓峒的妻子姓王，而姓在上古时期主要是区别婚姻，避免同姓通婚。

D.从子，即养子，与本人没有血缘关系，这与从祖、从父、从弟等堂房亲属不同。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.金毓峒出身官宦，仕途少有挫折。其父金铨官至户部员外郎，他在考中进士后先是被授予中书舍人，因为陈述漕运事务让皇帝满意，又被授御史职。

B.金毓峒尽职尽责，敢于向上进谏。他不仅上疏指出陈新甲、李待问这两个官员的问题，而且认为因为复社一案造成杂税众多祸端，其言多被皇帝采纳。

C.金毓峒面对危局，激励众人守城。听到京师变乱的消息后，他没有像众人一样意志消沉，而是厉声责问众人并悬挂银牌，众人被激起斗志杀死许多流贼。

D.金毓峒勇赴国难，城破死节甚多。他在被流贼俘获之后推倒流贼投井而死；城破之后，不仅有众多官员和秀才举人献出生命，还有很多百姓不屈而死。

【4】把文中的句子翻译成现代汉语。

（1）孙传庭治兵关中，吏民苦征缮，日夜望出关，天子亦屡诏督趣。

（2）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

英才中学高二年级各班正在召开班会，号召大家向“最美奋斗者”们学习。大家纷纷上台发言，有的同学说要向袁隆平学习，因为他“用一辈子，守护好中国饭碗”；有的同学说要向杜富国学习，因为他立起了“让我来、勇担当”的时代丰碑；有的同学说要向于漪学习，因为她正是教育行业“精心育人的一代师表，潜心教改的一面旗帜”；还有同学说要向钟南山学习，因为危难关头，“他以战士的勇敢无畏、学者的铮铮风骨和悬壶济世的仁心仁术挺身而出，冒死犯险，力挽狂澜”。

对此你怎么看？请从“最美奋斗者”中任选一人，给他(她)写封信，体现你对“奋斗”的认识、思考和选择。

要求：综合材料内容及含意，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；明确收信人，统一以“李华”为写信人，不得泄露个人信息；不少于800字。