基隆2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、分析下面文字运用了哪些说明方法（     ）

成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。长在树头，当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而说它是“绛囊”“红星”“珊瑚珠”，都很逼真。至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”那样的绚丽烂漫的动人景色了。

荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏三十天左右。因为荔枝不耐贮藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事，唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。

A．举例子                  列数字                  打比方                  作引用

B．举例子                  列数字                  分类别                  摹状貌

C．列数字                  打比方                  作引用                  下定义

D．举例子                  列数字                  打比方                  作诠释

2、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

面对社会悲剧，理想、信念、正义感、崇高感支撑着我们，我们相信自己在精神上无比地 ▲ 于那迫害乃至毁灭我们的恶势力，因此我们可以含笑受难，慷慨赴死。我们是舞台上的英雄，哪怕眼前这个剧场里的观众全都 ▲ ，是非颠倒，我们仍有勇气把戏演下去，演给我们心目中绝对 ▲ 公正的观众看，我们称这观众为历史、上帝或良心。

A. 优裕  浑浑噩噩  清晰 B. 优越  浑浑噩噩  清醒

C. 优裕  马马虎虎  清醒 D. 优越  马马虎虎  清晰

3、下列句子没有语病、句意明确的一句是

A.一名市民观察员说，公交系统关乎于每一个市民的日常生活，它在整个城市建设中的分量不容忽视。

B.要进行素质教育，关键在于应该以改变教育思想为根本，而教育思想的改变，取决于教育体制和整个社会人才观念的转变。

C.最新的研究表明，吃巧克力尤其是黑巧克力有利于保护心脏，因为巧克力中含有一种叫做“多酚”的物质，它能保护细胞，使其免受损伤。

D.进入21世纪后，我国加大农村饮水解困工作力度，把维护群众的生命健康，解决群众生活中的饮水难，作为水利工作的首要任务，进行优先考虑和安排。

4、对名著《三国演义》《边城》《茶馆》的叙述错误的一项是（  ）

A. 袁术兴兵攻打官渡。袁军围攻曹军营寨月余。许攸献计袁术掩袭许昌，袁术不用许攸之计，许攸投降曹操，曹操接受许攸的计谋，袭击袁军屯粮重地乌巢，将粮草尽行烧绝，袁军军心大乱，官渡一战袁术终被曹操击败。

B. 刘备伐吴，节节胜利。危急之时，阚泽向孙权推荐陆逊，陆逊总督东吴军马，以静制动，等待破蜀良机。由于天热难耐，蜀兵避暑林中，犯了兵家大忌。陆逊见时机已到，调动各路军马一起行动，火烧蜀军七百里。刘备大败，靠赵云救驾，逃回白帝城。

C. 翠翠天真善良，温柔清纯，她和外公相依为命，对外公关心备至，她情窦初开．爱上了傩送，感情纯洁真挚。傩送远去后，她矢志不渝地等着心上人归来，表现了她对爱情的执著。

D. “我爱咱们的国呀，可是谁爱我呢？”这句台词出自《茶馆》中常四爷之口 。这旗人因一句“大清国要完”而坐了一年牢；出狱后，加入义和团；义和团失败后，卖菜为生；最后，捡来别人撒剩的纸钱祭奠自己。他正直倔强、敢作敢为、富于正义感、乐于助人。

5、选出下列加点词语解释全部正确的一项（ ）

A.师也过，商也不及（比不上） 狂者进取，狷者有所不为也（努力向前）

B.有所不行（不可以）：知和而和   不以礼节之，亦不可行也（礼貌节制）

C.恶居下流而讪上者（卑鄙无耻） 恶讦以为直者（把……当作）

D.恶果敢而窒者（果断而勇敢） 人不学，不知道（懂得道理）

6、阅读下面的作品，完成各题。

关于一个历史事件，我们不见得总能读到一种以上的书。当我们做不到的时候，我们必须承认，我们没有那么多机会提出问题，以学习到有关的事实——明白真正发生了什么。不过，这并不是阅读历史的惟一理由。可能会有人说，只有专业历史学家，那个写历史的人，才应该严格检验他的资料来源，与其他相反的论点作仔细的核对验证。如果他知道关于这个主题他该知道些什么，他就不会产生误解。我们，身为历史书的半吊子读者，介于专业历史学家与阅读历史纯粹只是好玩，不负任何责任的外行读者之间。

让我们用修昔底德(Thucydides)做例子。你可能知道他写过一本有关公元前五世纪末，伯罗奔尼撒战争的史实，这是当时惟一的一本主要的历史书。在这样的情况下，没有人能查证他作品的对错。那么，我们也能从这样的书中学到什么吗？

希腊现在只是个小小的国家。一场发生在25世纪以前的战争，对今天的我们真的起不了什么作用。每一个参与战事的人都早已长眠，而引发战争的特殊事件也早已不再存在。胜利者到了现在也毫无意义了，失败者也不再有伤痛。那些被征服又失落的城市已化作烟尘。事实上，如果我们停下来想一想，伯罗奔尼撒战争所遗留下来的似乎也就只有修昔底德这本书了。

但是这样的记录还是很重要的。因为修昔底德的故事——我们还是觉得用这两个字很好——影响到后来人类的历史。后代的领导者会读修昔底德的书。他们会发现自己的处境仿佛与惨遭分割的希腊城邦的命运一样，他们把自己比作雅典或斯巴达。他们把修昔底德当作借口或辩解的理由，甚至行为模式的指引。结果，就因为修昔底德在公元前5世纪的一些观点，整个世界的历史都逐渐被一点点虽然极为微小，却仍然可以察觉的改变所影响。因此我们阅读修昔底德的历史，不是因为他多么精准地一目十行描述出在他写书之前的那个世界，而是因为他对后代发生的事有一定的影响力。虽然说起来很奇怪，但是我们阅读他的书是为了想要了解目前发生的事。

亚里士多德说：“诗比历史更有哲学性。”他的意思是诗更具一般性，更有普遍影响力。一首好诗不只在当时当地是一首好诗，也在任何时间任何地点都是好诗。这样的诗对所有人类来说都有意义与力量。历史不像诗那样有普遍性。历史与事件有关，诗却不必如此。但是一本好的历史书仍然是有普遍性的。

修昔底德说过，他写历史的原因是：希望经由他所观察到的错误，以及他个人受到的灾难与国家所受到的苦楚，将来的人们不会重蹈覆辙。他所描述的人们犯下的错误，不只对他个人或希腊有意义，对整个人类来说更有意义。在二千五百年以前，雅典人与斯巴达人所犯的错误，今天人们仍然同样在犯——或至少是非常接近的错误—修昔底德以降，这样的戏码一再上演。

如果你阅读历史的观点是设限的，如果你只想知道真正发生了什么事，那你就不会从修昔底德，或任何一位好的历史学家手中学到东西。如果你真把修昔底德读通了，你甚至会扔开想要深究当时到底发生了什么事的念头。

历史是由古到今的故事。我们感兴趣的是现在——以及未来。有一部分的未来是由现在来决定的。因此，你可以由历史中学习到未来的事物，甚至由修昔底德这样活在二千年前的人身上学到东西。

(节选自艾德勒、范多伦《如何阅读一本书》)

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A. 一般读者，既不会像专业历史学家那样严格检验历史资料的来源，也不会只把阅读历史当做是好玩的事情。

B. 尽管有关公元前五世纪末，伯罗奔尼撒战争的史实，修昔底德的书是当时惟一的一本主要的历史书。但我们也能从这样的书中学到什么。

C. 修昔底德的故事不光是因为他多么精准地一目十行描述出在他写书之前的那个世界，而且是因为他对后代发生的事有一定的影响力。

D. 如果读者真把修昔底德读通了，就不一定要深究当时到底发生了什么事。

【2】根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )

A. 后代的领导者从修昔底德的书中读到关于雅典和斯巴达的史实，以史为鉴，从而指导自己的工作。

B. 亚里士多德认为诗比历史更具一般性，更有普遍影响力。

C. 修昔底德写历史的原因是希望后人从他记载的雅典和斯巴达的错误里以及他个人受到的灾难中吸取教训。

D. 历史不仅记录过去，而且对未来有影响。因此人们读历史可以学习到未来的事物。

【3】依据文意，读者应该如何阅读历史书？请概括回答。

7、默写。

① ，鸟倦飞而知还。

② 背负青天，   ，而后乃今将图南。

③ 君子博学而日参省乎已，   。

④ ，问苍茫大地，谁主沉浮？

⑤   ，铿尔，舍瑟而作，对曰：“   。”

⑥ 彼节者有间，   ，以无厚入有间，   。

⑦   ，惑之不解，或师焉， ，小学而大遗，吾未见其明也。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“________,________”。

(2)文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：“________,________”?

(3)描写水天相接、浑然天成景色的句子是：________，________。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）_____，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，____。《书愤》）

（2）霓为衣兮风为马，___。____，仙之人兮列如麻。《梦游天姥吟留别》）

（3）______，老病有孤舟。戎马关山北，______。（《登岳阳楼》）

（4）__________，___________。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。（《李凭箜篌引》

（5）冠者五六人，童子六七人，________，_______，咏而归。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

（6）________；______。而浮生若梦，为欢几何？（《春夜宴从弟桃花园序》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚（节选）》中暗示自己忍受委屈和指责，并以“_________________________，_________________________”两句表明自己要以前贤为榜样，保持清白，献身正道的决心。

（2）陶渊明《归去来兮辞并序》中，写作者回到田园，谈及劳动的句子是“_________________________，_________________________”。

（3）归有光《项脊轩志》中，写作者在阁中读书放歌的句子是“_________________________，_________________________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语》中“ _______________，_______________ ”赞扬植物不畏艰寒，比喻修道的人有坚韧的力量，耐得住困苦，受得了折磨，不至于改变初心。

(2)“天地英雄气，千秋尚凛然。”苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中描绘了周瑜在谈笑之间“_____________”的儒将气度；辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中用“_________________”一句描绘宋武帝刘裕挥师北伐的威猛气势。

(3)杜甫《登高》沉郁顿挫，“__________________ ”一句表达年老体衰仍漂泊异乡的惆怅，“___________________”一句表现与生命衰弱的顽强抗争。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾在《永遇乐》中，以“________，__________”两句感叹，反映孙权当年光辉业绩的遗物如今都已杳无踪迹。

（2）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“千里之行始于足下”，荀子在《劝学》中说“_____________，___________”。

（3）孔子的教育名言很多，如《论语·为政》中“_________，_______ ”两句论述了学习与思考二者之间不可偏废、相辅相成的辩证关系。

13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

四月五日集陈园照山堂

范成大

寻壑经丘到此堂，官闲聊作送春忙。

短篱水面残红满，团扇风前众绿香。

尽卷帘旌延竹色，深斟杯酒纳山光。

洞门无锁城门近，转午鸡啼日正长。

【1】下列对这首诗的赏析，最恰当的两项是（ ）

A．首联诗人说自己翻越山丘穿过幽谷来到照山堂，目的是趁着官场无事赶紧观赏早春季节的景色，其中“闲”字反衬“忙”字。

B．颔联描写照山堂前的池塘景致，池塘被低矮的篱笆墙围绕，水面漂满陨落的荷花，诗人轻摇团扇，各种绿叶的清香扑鼻而米。

C．颈联描写主人高挂窗帘、主客赏景饮酒的欢乐场面，“延”与“纳”意指延请苍翠竹色、迎接美丽山光，是拟人手法的运用。

D．尾联说照山堂所在的园林墙门敞开，距离官署所在的城门也很近，言外之意是留恋园景山光不想急着回城，“鸡啼”以动衬静。

【2】此诗作者表达了哪些思想感情？请结合诗文简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

侯益①，汾州平遥人。唐光化中，李克用据太原，益以拳勇隶麾下。后唐明室立，益面缚请罪，明宗曰：“尔尽忠节，又何罪也？”晋初，范延光反大名，张从宾据河阳为声援。晋祖召益谓曰：“宗社危若缀旒②，卿能为朕死耶？”益曰：“愿假锐卒五千人，破贼必矣。”益率禁兵数千人，次虎牢。从宾军万余人，夹汜水而阵。益亲鼓士乘之大败其众击杀殆尽汜水为之不流。晋祖大喜，拜河阳三城节度。契丹入汴，益率僚属归京师，诣契丹主，自陈不预北伐之谋。契丹授以凤翔节度。汉祖即位，加兼侍中。益自以尝受契丹命，闻汉兵入洛，忧之，浚城隍为备。孟昶遣益所亲王处回赍书招益，复遣绵州刺史吴崇恽厚遗之。益遂与其子归蜀。汉祖知其事，遣王景崇率禁军数千，倍道趋岐下，召益入朝。时汉祖已不豫，召至卧内，谓之曰：“侯益貌顺朝廷，心怀携贰，尔往至彼，如益来，即置勿问，苟迟疑不决，即以便宜从事。”益惧，即谋入朝。会闻汉祖崩，景崇欲诛益。从事程渥，景崇里人也。益因遣之说景崇曰：“君致位通显，亦可少知止足，何必怀祸人之心，为已甚之事乎？况侯君亲戚爪牙甚众，事若妄发，祸亦旋踵至矣。”景崇怒曰：“子去，勿为游说，吾将族尔。”益知不用渥言，即率数十骑奔入朝。隐帝遣侍臣问益结连蜀军之由，益对曰：“臣欲诱之出关，掩杀之耳。”益厚赂史弘肇辈，言景崇之横恣。诸权贵深庇护之，乃授以开封尹兼中书令。景崇闻之，遂据城叛。显德元年冬，告老，以本官致仕归洛。太祖即位，以耆旧厚待之。乾德初，郊祀，礼与丞相等。三年，卒，年八十，赠中书令。

（节选自《宋史·列传第十三》，有删改）

【注】①侯益一生经历了整个五代十国时代。②缀旒：比喻君主被臣下挟持，大权旁落。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．益亲鼓士／乘之大败／其众击杀殆尽／汜水为之不流

B．益亲鼓／士乘之大败／其众击杀殆尽／汜水为之不流

C．益亲鼓／士乘之／大败其众／击杀殆尽／汜水为之不流

D．益亲鼓士／乘之／大败其众／击杀殆尽／汜水为之不流

【2】下列对文中的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．节度，即节度使，唐代开始设立的地方军政长官，可全权调度一地的军、民、财三政。

B．郊祀，古时君王会带领诸大臣，依据礼法于国都郊外祭祀天地，为百姓和国家祈福。

C．致仕，指古代官员将官职交还君主，退休回家。类似的表达还有致事、致政、休致等。

D．赠，古代引申指对死者追封。追赠（在人死后授予某种称号），赠谥（帝王和大臣死后，依其生前功绩赐赠称号）；赠典（古代朝廷推恩重臣，把官爵授给官员子女的典礼）。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．侯益勇猛善战。晋初范延光、张从宾反叛，形势危急，他率数千士兵在汜水打败了张从宾一万多人的军队。

B．侯益善变保身。他投奔李克用后又归降唐明宗；在汉担任侍中，孟昶先派人送礼后又派人招降，他又归附蜀。

C．侯益富有心机。王景崇要杀他，他派景崇的同乡去游说；游说不成就贿赂权贵，逼反景崇，解除了危机。

D．侯益善于掩饰。隐帝派遣侍臣问他暗中联结蜀军之事，他以引诱蜀军出关以消灭之作为借口，为自己开脱。

【4】把文中画横线句子翻译成现代汉语。

（1）后唐明宗立，益面缚请罪，明宗曰：“尔尽忠节，又何罪也？”

（2）侯益貌顺朝廷，心怀携贰，尔往至彼，如益来，即置勿问，苟迟疑不决，即以便宜从事。

15、阅读下面材料，按要求写作。

作家薛涌曾写过一篇名为《在自拍中消失的人生》的文章，文末有这样一段话：苏格拉底上街，是和人们论道的，由此留下的智慧，两千多年来依然让人类受用不尽。如今人们上街，拿着手机随处自拍，所见证的，则是自我的消失。

也有人说，此话未免偏颇。自拍不仅可以留下记忆，愉悦自我，还可以分享交流，是媒体和网络的时代的重要表达方式。

对上面的话题，你有怎样的看法？

请选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。