中山2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

1、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（   ）

①  来自不同的家庭、不同的成长环境，儿童在玩耍时，或是在学校里，  ②  同龄人发生矛盾导致推搡、打架是再正常不过的事情。  ③  是男孩之间的武力争斗，  ④  不可避免，  ⑤  不是特别暴力，后果不严重，通常也都被“无奈”地接受。  ⑥  家长、教师都不希望发生此类事件，但几乎每个男孩家长，都要多多少少面对打架事件。

A. 由于 和 所以 就 因为 虽然

B. 由于   与 特别 几乎  只要 尽管

C. 因为 跟 何况 大概 只有 尽管

D. 因为 同 尤其 一定 由于 虽然

2、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A. 太学：古代设在京城的最高学府。

B. 上林苑：古代帝王打猎的地方。

C. 床：古代的坐具。

D. 肃宗：皇帝的谥号，肃，恭敬、肃穆之意。

3、．下列各句中没有语病且句意明确的一句是

A．90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。

B．尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜。

C．植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。

D．学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。 

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，推理出衔接最恰当的一组是

国务院常务会议研究决定：因地制宜，优化布局，办好乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校，   。   ，   ，   ，   。   。

①对地处偏远、生源较少的地方

②在乡镇设置寄宿制中心学校

③一般在农村设置低年级学段小规模学校

④方便农村孩子就近入学和留守儿童照护

⑤有利于促进教育公平

⑥还要通过“互联网+”的教育形式提高乡村学校办学水平

A. ④③⑥①⑤② B. ⑤①③②④⑥

C. ②①⑥③④⑤ D. ②①⑤③⑥④

5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）

梁启超说：人之生也，与忧思俱来，知其无可奈何，而安之若命。你们都知道我是感情最强烈的人，但经过若干时间后，总能拿出理性镇住它，   。这一点你们虽然不容易学到，但不可不努力学学。

A. 所以感情不致牵动我，糟蹋我的身子，妨害我的事业

B. 所以我不致受感情牵动，妨害我的事业，糟蹋我的身子

C. 所以感情不致牵动我，妨害我的事业，糟蹋我的身子

D. 所以我不致受感情牵动，糟蹋我的身子，妨害我的事业

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

像是影子，像是其他

李浩

偶尔，奶奶会只言片语地提到我的爷爷。在我的感觉中，奶奶嘴里的爷爷像是一道影子，或者别的什么——反正，是一种稀薄的、抓不住也摸不到的“飘泊之物”，一种似乎不那么真实的存在。在奶奶的只言片语中，爷爷有太多的名字，譬如“你爷爷”。譬如，“他”。譬如，“不着家的”“特窝棚的”。譬如，“死鬼”“痨病鬼”“胜儿他爹”“瘦兔子”“疯子”。

那个痨病鬼。一天天就是咳，就是咳。他藏着钱呢。我早知道，他藏着呢。可就是不肯抓药。那个痨病鬼。什么也没给家里留下。他还给小花传上了病。

我母亲说，这才是我奶奶心里的“症结”所在，奶奶对爷爷的怨气和愤恨皆是由此而起。母亲说，我爷爷的肺结核没有传给奶奶、我父亲和四叔，却传给了三姑。在三姑咳了几天的时候奶奶到村外的窝棚里去找我爷爷——这并不好找，我爷爷居住的地方常换，十里八村废弃的窝棚都被他睡遍了。奶奶求他，拿出几块银元来给女儿抓药，就算是借他的也行——好说歹说，一脸难色的爷爷终于从一棵槐树的下面扒出了一枚银元：“这不是咱的。你记得，咱得还。咱得还上。”

“其实他有。你爷爷吧，这个人……当年那些人，都这样。也不是他一个。”

爷爷是地下党。1996年出版的《滨州市志》上有他的名字，职务是中共地下党滨州区委副书记。他负责整个滨州区地下党的活动经费——《滨州市志》曾专门地提到一笔，他在负责这部分“党的资产”的时候，没丢过一分钱，也没把一分钱用在自己的身上。

在奶奶的描述中，爷爷在这个家的存在就像是淡淡的影子，有一种似有似无的飘忽感，他的心在别处，身在别处，尤其是后来，日本人占领了之后，尤其是“紧张起来”之后——“里里外外，都得我一个人。你找他？不着家的可不能让你找到。他忙着呢，瘦兔子似的。”奶奶一边纳着鞋底一边自言自语，油灯的细火苗一蹿一蹿，油烟中弥散着混杂了蓖麻油的灯油气味，它早已把整个屋子充满了。“受的那个罪哟。”奶奶说的这句没头没尾也没有主语，我不知道她是在说我爷爷还是说自己。

他在家的时候很少。即使回来，也都是夜间，甚至都是后半夜，那时候我的父亲、三姑和年幼的四叔都已睡去，只有纺线的或者纳鞋底的奶奶还在油灯前醒着，墙上跳动的影子比她更瘦……偶尔，被自己的身体压麻了手臂的父亲翻身，睁一睁眼，他看到爷爷坐在炕沿上的影子——根本来不及说句什么就被自己沉重的眼皮压进了梦乡。

我奶奶不止一次地提到爷爷的“换命”，这是她对爷爷耿耿于怀的另一个缘由，每次说起她都会咬到自己的牙——“这个死鬼！自己的孩子都不管不顾！”

把那些只言片语以及我父亲、母亲和四叔的讲述事连起来——于是，我在自己的大脑里搭建了有关爷爷的那个故事。故事是这样的：我爷爷有四个兄弟两个妹妹，然而在兵荒马乱、缺衣少食的年代，到我爷爷十三岁那年家里就剩下了爷爷和三爷爷兄弟两个，他们相依为命。后来我爷爷去天津上学，而三爷爷则不知道为何离家出走，当起了土匪——我们当地管土匪叫“仨儿”。三爷爷变成了“林仨儿”。

“这个林仨儿罪大恶极，不杀不足以平民愤——”区委书记梁朝河当着我爷爷的面儿签署了召开公判大会、会后将林仨儿一伙儿六名土匪枪决的命令，他命令我爷爷负责看押和枪决等事宜。据说，我爷爷找到梁书记，建议用活埋替代枪毙——毕竟，子弹要省着点儿用；活埋会比枪毙更有震慑效果，也更能让那些受害人的家属出口恶气——梁书记想都没想就答应了下来，好，就这么办吧！你组织咱们的民兵去挖坑！

傍晚，爷爷回家了一趟，他拿走了家里最好用的那把铁锹。如果不是他取走铁锹，奶奶也许不会把后来发生的事那么顺畅而迅速地和爷爷联系在一起——第二天早上，有人发现，埋下林仨儿的那个土丘被人挖开了，里面那么招人恨的、应当挨千刀的林仨儿已经不知去向。

爷爷受到了审查。据说，爷爷在第二天上午就向组织坦白了自己的所做；据说，同样是据说，我爷爷在牢房里，就和三爷爷商量了把三爷爷救下来的计划，不管怎么说，这个让他也咬牙切齿的土匪头目是他的亲兄弟，老奶奶临终前反复可嘱过我爷爷，要看护好他，千万要看护好他。

“你干吗要放他？你要想放他，别抓他啊，让他继续杀人放火多风光啊！这么多年，我真没想到你会是这样的人！”

大约，我爷爷也没有想到奶奶的坚决，平日里她可不是这样。她被林仨儿脱逃这件事儿伤透了。再加上我花儿姑姑的死。爷爷在房子外面徘徊了几日，最后，在门口放下了一堆破破烂烂的东西和三斤小米，又退回到树园子的窝棚里。这一去，便是与家的永别。

在讲述爷爷被拒之门外的片段时，奶奶的语气中怨愤的成分似乎会变得更多，可我母亲却觉得，“你奶奶应是后悔了。”母亲给出的理由是，我爷爷在不到两个月的时间里突然病情恶化，他开始咳血，大口大口地咳，大口大口。奶奶被人叫去，她和我爷爷在窝棚里说了很久，然后，我父亲和四叔也被叫进了窝棚，爷爷就在荒郊的窝棚里咽了气。

我知道的是，据我父亲的讲述而知道的是，奶奶从爷爷的窝棚里出来，径直走到蹲在门外的柳树下吸着旱烟的梁朝河面前：“你给我找两个人。跟着我走。”

他们在果树下，生有三棵白蜡树的艾草地里，桥墩的缝里，以及河边老槐树生着虫子的树洞里，先后找到了二十几枚银元，和一小包被蓝布包裹着的东西。它们，被交到了梁朝河的手上。

“他没动过一分一厘。你清点一下。”奶奶认认真真地对梁朝河说着，“他说，等胜利了，就再也没有穷苦人了，就都能有饭吃了——是这样吗？”

【1】下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（       ）

A．奶奶最初深明大义，积极支持革命工作，后来因爷爷给小花传上病后变成埋怨，再后来“换命”把爷爷赶出了家。

B．爷爷虽然主管活动经费，但他没动过一分一厘，即使小花患病在家人百般恳求下也只是借了点钱，最后还是还上了。

C．跟奶奶对林仨儿的决绝态度不同，爷爷觉得林仨儿是有苦衷的，他对林仨儿还抱有一点同情，最终放走了他。

D．爷爷临死前交代遗言，叫奶奶把珍藏的经费交到组织手里，爷爷所作的一切最终打动奶奶，使她成长为一名战士。

【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（       ）

A．小说用第一人称视角，讲述了奶奶、父亲母亲等人口中的爷爷，在这些断断续续的讲述中，革命者的形象逐渐血肉丰满。

B．在奶奶的嘴里，爷爷有很多名字，如“死鬼”“疯子”等，似怨实怜，不同程度上体现了奶奶对一心为革命的爷爷的态度。

C．小说反复强调爷爷像影子，是一种不真实的存在，由此可见爷爷干革命工作的游刃有余，卓有成效，仿佛生来就是干革命的。

D．小说结尾处，作者细致描写了爷爷藏银元的地方——都是些窝棚边极易被人忽略的地方，从中可见爷爷的用心，对革命的忠诚。

【3】有批评家说，小说中“放走林仨儿”这一情节“勾勒出复杂和极端境遇下的人性纠葛”，请结合文本作简要分析。

【4】结合全文，探究题目“像是影子，像是其他”中“其他”的内涵。

7、补写出下列句子的空缺部分。（只选3小题）

(1)总角之宴，________。信誓旦旦，________。（《氓》）

(2)子曰：“志士仁人，________，________。”（《论语》）

(3)沧海月明珠有泪，________。此情可待成追忆，________。（李商隐《锦瑟》） 

(4)举酒属客，________，________。（苏轼《赤壁赋》） 

(5)早岁那知世事艰，中原北望气如山。________，________。（陆游《书愤》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）周敦颐的《爱莲说》中，与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是：“_____，_____。”

（2）成语有词“方枘圆凿”，《论语》有语“道不同不相为谋”。屈原在《离骚》中表达同样意思的句子是：“_____？_____？”

（3）韩愈在《师说》中用一句“_____”开门见山，亮明了自己的观点。以士大夫对待孩子和对待自己在从师学习问题上的相反态度作对比， 指出这是“_____”的糊涂做法。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中以浪漫主义的手法，着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川。如“______”写出了漩涡飞转，瀑布飞泻的猛势。

（2）往事不堪回首，纵回首已是怅然，李商隐在《锦瑟》中表达这种感受的两句是：______？______。

（3）《虞美人》作者李煜面对江山易主，人事皆非的现实却不敢明言，勾起无穷幽怨之情的句子是：______，______。

10、按要求填空。

（1）___________________，幽咽泉流冰下难。（白居易《_________》）

（2）香远益清，亭亭净植，_________。（周敦颐《爱莲说》）

（3）苏轼在《江城子》中有“相顾无言，惟有泪千行”的诗句，在柳永的《雨霖铃》中意境与之相似的一句是“ __________________，__________________”。

11、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）凤兮！凤兮！何德之衰！___________，___________。（《论语》）

（2）鹏之徙于南冥也，___________，___________，去以六月息者也。（庄子《逍遥游》）

（3）___________，百年多病独登台。___________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

（4）曲终收拨当心画，____________。东船西舫悄无言，__________。（白居易《琵琶行》）

（5）驾一叶之扁舟，___________。___________，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）

12、补写出下列句子申的空缺部分。

（1）《次北固山下》中，运用“鸿雁传书”的典故表现游子对家乡亲人深切思念的句子是：“_______________?_______________。”

（2）《劝学》中荀子指出君子资质与常人没有什么差别，只是善于借助客观条件的句子是：“_______________，_______________。”

（3）《蜀道难》中：“_______________”，以夸张手法描写人行蜀道，手可触摸星辰的情景，表现了蜀道高入云天的特点。

13、阅读下面这首唐诗，完成小题。

郊屠苏暮 柳宗元

屏居负山郭，岁暮惊离索。

野迥樵唱来，庭空烧烬落。

世纷因事远，心赏随年薄。

默默谅何为，徒成今与昨。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是

A. 首联写诗人的居住环境，是住在山的旁边；同时点题，重点突出自己因离群索居而“惊”

B. 颔联写诗人听到旷野传来樵夫的歌声，看到烧山的灰烬飘落在空庭，描绘了一幅“野”趣横生的画面。

C. 颈联直抒胸臆，点出悠然的心境随纷乱的世事已经渐渐远去，表明诗人之前心境一直悠然。

D. 诗人居山郭，闻樵歌，观烬落，远人群，塑造了一个本应发愤，却荒废时光的隐士形象。

E. 时间飞逝，已是岁暮，本应有千言万语落笔端，可诗人却只发出“徒成今与昨”的感叹。

【2】全诗抒发了诗人什么样的情怀？是怎样抒发的？请简要分析。

14、阅读下面文言文，完成下列小题。

姚察，字伯审，吴兴武康人也。值梁室丧乱，于金陵随二亲还乡里。时东土兵荒，人饥相食，告籴无处，察家口既多，并采野蔬自给。察每崎岖艰阻求请供养之资粮粒恒得相继又常以己分减推诸弟妹乃至故旧乏绝者皆相分恤自甘唯藜藿而已。在乱离之间，笃学不废。

迁尚书祠部侍郎，此曹职司郊庙，昔魏王肃奏祀天地，设八佾之舞，尔后因循不革。梁武帝以为事人礼缛，事神礼简。陈初承用，莫有损益。高宗欲设备乐，付有司立议，以梁武帝为非。时硕学名儒、朝端在位者，咸希上旨，并即注同。察乃博引经籍，独违群议，当时惊骇，莫不惭服，仆射徐陵因改同察议。莫不顺时随俗，皆此类也。

陈灭，入隋，开皇九年，诏授秘书丞，别敕成梁、陈二代史。文帝知察蔬菲，别日乃独召入内殿，赐果菜，乃指察谓朝臣曰：“闻姚察学行当今无比，我平陈唯得此一人。”

丁后母杜氏丧，解职。仁寿二年，诏曰：“前秘书丞北绛郡开国公姚察，强学待问，博极群典，修身立德，白首不渝。虽在哀疚，宜夺情礼，可员外散骑常侍，封如故。”又敕侍晋王昭读。炀帝初在东宫，数被召见，访以文籍。即位之始，诏授太子内舍人，余并如故。车驾巡幸，恒侍从焉。及改易衣冠，删正朝式，切问近对，察一人而已。

察性至孝，有人伦鉴识。在位多所称引，一善可录，无不赏荐。若非分相干，咸以理遣。尽心事上，知无不为。侍奉机密，未尝淹漏。且任遇已隆，深怀退静，避于声势。清洁自处，赀产每虚，或有劝营生计，笑而不答。穆于亲属，笃于旧故，所得禄赐，咸充周恤。

（摘自《陈史·姚察》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（ ）

A. 察每崎岖艰阻/求请供养之资粮粒/恒得相继/又常以己分减推诸弟妹/乃至故旧乏绝者/皆相分恤自甘/唯藜藿而已

B. 察每崎岖艰阻/求请供养之资/粮粒恒得相继/又常以己分减推诸弟妹/乃至故旧乏绝者皆相分恤/自甘唯藜藿而已

C. 察每崎岖艰阻求请/供养之资粮粒恒得相继/又常以已/分减推诸弟妹乃至/故旧乏绝者皆相分恤/自甘唯藜藿而已

D. 察每崎岖艰阻求请/供养之资粮粒恒得相继/又常以己分减推诸弟妹/乃至故旧乏绝者皆相分恤/自甘唯藜藿而已

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. 郊庙，文中指古代天子祭天地与祖先的仪式。孔颖达曾解释：“郊谓祭天南郊，祭地北郊；庙谓祭先祖，即《周礼》所谓天神人鬼地衹之礼是也。”

B. 朝端，朝臣之首，位居首席的朝臣，即尚书省的长官；也有时指朝廷。文中指朝廷上的重要官员。

C. 夺情礼，是中国古代丁忧制度的延伸，指官员服丧期满后，穿素服办公，不参加庆贺、宴会等。

D. 车驾，帝王所乘的车，亦为帝王的代称。颜师古注：“凡言车驾者，谓天子乘车而行，不敢指斥也。”

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 姚察不顺时随俗。在任尚书祠部侍郎时，面对朝臣随声附和的场面，博引经籍，不赞同梁武帝的观点和做法，让当时在朝的人们惊异和惭愧。

B. 姚察深受重用和照顾。入隋之后，掌管编写梁、陈两个时代的史书，文帝得知他吃素食，特别赐他水果蔬菜，炀帝也常把他带在身边

C. 姚察博学，深受倚重。他博览群书，能广引典籍，炀帝经常向他请教学问，以至连衣冠、朝式这样的事情都随时咨访他。

D. 姚察集诸多美德于一身。历经梁、陈、隋几个时代，都尽心事上，奉守机密，立身修德，品行正直，善待亲友，不营生计。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①梁武帝以为事人礼缛，事神礼简。陈初承用，莫有损益。

②一善可录，无不赏荐。若非分相干，咸以理遣。

15、（1）名著《红岩》《平凡的世界》中塑造了许多优秀的共产党员形象，请选取其中一位，结合原著内容，谈谈阅读这一党员形象的现实意义。要求：符合原著，条理清晰。150字左右。