晋中2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列加点的词语解释错误的一项是

A.由是言路稍壅。泌抗疏陈其不可（上书直言）

B.请自今庶官候谒宰相，须朝罢于政事堂，枢密使预坐接见，将以杜私请（列席就坐）

C.（太宗）每御长春殿视事罢，复即崇政殿临决，日旰未进御膳（天色已晚）

D.苟诘而拒之，四聪之明，将有所蔽，庶颙颙之情，得以上达（众多）

2、下列有关文学常识表述不正确的一项是

A. 《西厢记》“花间美人”的艺术风格，是和美不胜收的绮词丽语，以及意境的创造分不开的。全剧处处有诗的意境，洋溢着诗情画意的气氛。

B. 《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期的重要作品之一。剧本中的人物对话，语言优美，音韵和谐，是诗的语言，表现出人物丰富的内心世界。

C. 《茶馆》采用了“人像展览式”的戏剧结构，不以故事情节为结构线索，而以人物活动为结构要素，体现了西方戏剧结构“三一律”规则。

D. 《渔父》是《楚辞》中脍炙人口的名篇。全文采用对比的手法，主要通过问答体，表现了两种对立的人生态度和截然不同的思想性格。

3、下列各句中没有语病的一项是（     ）

A．我写乡村小说的时候，模拟乡人说话的口吻，感觉到了乡人语言的魅力，也体味到他们的生活方式、人生态度和思维习惯等活生生地出现在眼前。

B．在这部农村题材的小说中，人们自私自利，只顾眼前的利益，温馨的乡村人际关系难见踪影，传统的乡村文化几乎毁坏殆尽，令人不禁感慨系之。

C．贾平凹的获奖小说《秦腔》以细腻平实的语言，表现了改革开放带来的乡村的价值观念在传统格局中的深刻变化，倾注了作者对故乡的一腔深情。

D．贾平凹的文学作品极富想象力，通俗中有真情，平淡中见悲悯，得到专家学者和读者的广泛认同，是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才。

4、下列加点实词解释全部正确的一项是（  ）

A．此矢所以志也：作标记  僧道士食之羡粟书于籍者其几具存：多余  就其如舜者：保留  行成于思而毁于随：行为

B．从而尤之：怪罪   可僦民使治之者几所：雇   卒老于行：行走    是故倨傲鲜腆而深折之：厚

C．外无待：依靠，后援   无得闭粜：关店停止卖粮，指囤积居奇   若夫商财贿之有亡：谋算  匹夫见辱：被

D．予亦悄然而悲：安静的样子  使在处随收瘗之：埋葬   名一艺者无不庸：用，被任用  恐恐然惟惧其人之有闻也：名望

5、对下列句中'以'字的解释归类正确的一项（ ）

①汝殁以六月二日 ②故《易》《诗》人以比贤人君子

③不赂者以赂者丧 ④使者妄称以应之乎

⑤以地事秦，犹抱薪救火 ⑥以子之道，移之官理

A. ②和③相同 B. ④和⑤相同

C. ①和⑥相同 D. ②和⑥相同

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

面 具

魏炜

海森是一个二流演员，他的经纪人给他介绍了一份工作，大富翁费德诺聘请他去给父亲老费德诺演场戏。老费德诺病重住院了，费德诺先生本该在医院里陪着他，但费德诺先生很忙，根本挤不出那么多的时间。但他又怕这事传出去会败坏自己的形象，这时他就想到了和自己长得很像的海森。

海森是个演员，经过两天的练习，已学得惟妙惟肖，就连费德诺先生本人也分辨不出来。再戴上根据费德诺先生的面貌特制的橡皮面具，简直就是费德诺先生再生了。他就和费德诺先生签下了合同，正式演出了。

第一次走进病房时，海森还有些忐忑，他老老实实地坐到床边。老费德诺先生看到他到来很高兴，絮絮叨叨地说起了他童年的趣事。海森不敢搭腔，只是在一边不时地应和一句，或是笑笑。但老费德诺先生似乎已经很满足了，脸上一直带着微笑。海森看规定陪护的时间到了，就站起身来。老费德诺一把拉住了他的胳膊，乞怜地望着他，“再陪我一会儿吧，我知道你很忙，但我真的想跟你再说说话呀。好吗？”海森看到老人眼睛里那份热切的期待和隐隐的凄楚，不忍拒绝，就又坐到床前。老费德诺先生又说了10分钟，这才和他依依不舍地告别，并热切地要求他明天准时赶过来。

一出医院，经纪人就递给他一张支票，海森高兴地收起了支票，这时，过来一个年轻人，声称是《太阳快报》的记者，听闻费德诺先生放弃了很多生意，每天都赶到医院来陪伴父亲，很是感动，特地来采访的。

海森不愧是一个演员，很快就酝酿出了情绪，来了一个现场表演。他诉说了自己对父亲的爱，诉说了父亲对自己的好，说到动情处，还流下了几滴眼泪，感动得记者眼圈儿都红了，不失时机地给他拍了一张大特写。

第二天一早，费德诺先生就打来了电话，说《太阳快报》登出了那篇专访，非常精彩，有很多人打电话对他表示敬意，还有几个合作伙伴要尽快跟他签订供货合同。他要提高付给海森的酬金，还要把合同期延长。

之后，海森继续如约赶到医院，慢慢地他不仅听老费德诺先生说话，还给他讲些笑话。老费德诺经常笑得前仰后合，像个孩子一样兴奋。

这天下午，海森像往常一样赶到医院。老费德诺脸色很不好，主治医生告诉海森，老费德诺的血液化验中发现了一种病毒变异。这种病毒到现在为止还没有药物可以抑制它，它会要了老费德诺的命。

海森立刻给费德诺先生打了电话，通报了老费德诺的病情，恳求他抽出一些时间到医院去陪陪老费德诺，这可是他生命的最后几天了。

费德诺连连推辞：“我没有时间，希望你能多陪陪他，我可以给你更多的钱。”

海森生气了：“费德诺先生，在你的眼里只有钱吗？他是你的父亲，他现在需要你。”

费德诺也生气了：“不用你来教训我，我知道该怎么做。请你按照合同做，不然……”他话里的意思很明白。海森将面临巨额合同赔款。

海森给气病了。医生对他进行了全面的检查。脸色变得凝重起来。海森开上了玩笑：“你不会是说在我的血液里化验出了变异的病毒吧？”医生点了点头。海森猛地一惊，愤怒地吼道：“费德诺，这个混蛋，他骗了我！他是制药公司的老板，是赫赫有名的病理学专家，他一定猜到了老费德诺身体里的病毒有传染性。这个混蛋，他让我替他得了病！”

第二天下午，又到了他该去陪伴老费德诺的时间。他本来已经恨透了费德诺，下定决心不再替他装下去了，但时间一到，他就再也坐不住了，还是悄悄溜出医院，换上了行头，戴上了面具，赶到了老费德诺的病房。

老费德诺躺在病床上，有气无力地对他说：“我以为你不会来了。”

海森笑了：“为什么不来？我听到了好几个笑话，一定要讲给你呢。”

老费德诺欣慰地望着他，点了点头，眼睛里竟闪烁着泪光。他一挥手，从门外进来两个年轻人，他们是老费德诺的律师。老费德诺对海森说：“先生，请告诉我你的名字。我已经立下了遗嘱，要把财产全部转给你。”

海森一愣：“你早就看出了我不是你的儿子？”

老费德诺点了点头，目光中满是辛酸：“儿子的一言一行、一颦一笑，都装在了我的脑子里。自打你一进门，我就看出你是假冒的了。但我很喜欢你，孩子。你给我带来了快乐，我的生活变得有滋有味，我每天都在盼着你来呢，就连那个可怕的病毒，也被你的快乐赶跑了。我真要谢谢你啊，孩子。”

海森更是惊愕了：“你都好了？那，那个病毒……”老费德诺得意地笑了：“那是我和医生合演的一出戏，就是要考验考验你，我的孩子。”

海森心下一松，伸手准备去揭下脸上的面具。

老费德诺拦住了他：“别揭掉它，孩子。”

海森愣住了：“你都知道我是假冒的了，我还戴着它干什么呢？”

老费德诺痛苦地摇了摇头：“你就给我留下这最后的一点儿希冀吧！”

海森点了点头，重新又把那个费德诺的面具戴好。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.海森的经纪人介绍他去替代富翁费德诺陪护他病重的父亲，他很卖力地模仿费德诺，并在陪护的时候用尽各种笑话取悦老费德诺，这一切不仅源于他需要钱，还源于他有一颗善良的心。

B.小说中的标题“面具”有丰富的含义，它既是指费德诺用来欺骗父亲特制的橡皮面具，也指海森和费德诺的充满欺骗的伪善面孔，极具讽刺意义。

C.当海森被当成费德诺被《太阳快报》记者突然现场采访，海森说到了自己对父亲的爱，父亲对自己的好，感动了记者，这首先得益于他演员的身份。

D.老费德诺和医生合演的一出戏，使得小说情节波澜起伏，悬念顿生，同时也丰富了人物形象，深化了主题。

【2】小说中海森这一人物形象有哪些特征？请结合文本，简要分析。

【3】小说结尾说到海森得知身份早已暴露，准备揭下面具时，“老费德诺痛苦地摇了摇头：‘你就给我留下这最后的一点儿希冀吧！’”这句话，既是理解老费德诺的关键，也是理解小说主旨的关键，请结合文本简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《雨霖铃》下片中“____________________，___________________”这二句从感慨个人的离别之苦，推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，深沉地思索人们普遍的离别的伤感。

（2）《定风波》中______________，____？_______________写了作者的打扮，同时还一语双关，表现了作者在挫折面前坦然处之的态度。

（3）诗词讲究借鉴，温庭筠有“梧桐树，三更雨”句，李清照《声声慢》中的“ ________________________，_________________________”则意相近。

（4）《永遇乐•京口北固亭怀古》“_____________________，___________________”借赵国老将的英雄壮举来寄寓自己的壮志难酬。

（5）柳永在《望海潮》中表达对孙何仕途前景的美好祝愿的句子是：________________，_______________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中表达自己愿意坚守清白，效仿先贤的两句是“_______，_______”。

（2）韩愈在《师说》中指出古代圣人“_____”，尚且向老师请教；现在的一般人“_____”，却以向老师学习为耻。

（3）陆游在《游山西村》中描摹当地风俗画卷，赞美古老乡土文化的一联是“______，______”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易的《琵琶行》中，_____”一句用互文的手法写出了主人给客人送别时的设宴地点；“_____”一句则写出晚宴有酒无乐的尴尬，为下文琵琶女的出场作了铺垫。

（2）屈原的《离骚》中的“______，______”，写虽然芬芳香草和污浊汗衣混杂，可高洁的品质并没有受到侵袭，以此表现自己的洁身自好。

（3）杜牧的《阿房宫赋》中，用比喻的手法生动形象地描写出阿房宫里走廊以及屋檐的形状的两句是：“_____，_____”。

10、补写出下列句中的空缺部分。

（1）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：________,________。

（2）宋濂在《送东阳马生序》中表明自己在同学中虽然穿着破旧，但也不羡慕他们的两句是：________,________。

（3）《醉翁亭记》中,作者在写了“禽鸟知山林之乐,而不知人之乐”之后,又以“人之乐”衬托“太守之乐”的句子是:“__________,__________。”

（4）刘禹锡在《陋室铭》中以“________,________”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。

（5）周敦颐《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：“____________，_________。”

（6）《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：“___________，_______。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：“_____________，_____________”。

（2）苏轼的《江城子•密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：“_____________，_____________”。

（3）白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：“_____________，_____________”。

（4）苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：“_____________，_____________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）根据韩愈在《师说》中的表述，士大夫之族择师之难，难在自己的心理，除了年龄和知识两个要素之外，还有“________，________”的尴尬也让他们很为难。

（2）杜甫的《登高》中“________，________”两句，描述了自己晚景颓废的状况。

（3）《赤壁赋》中写客人慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：_________，________。

（4）《诗经•氓》中以河水作喻，暗示自己愁思无尽,苦难无边，且对男子心生怨忿的句子是:______，______。

（5）荀子在《劝学》中强调君子的本性同一般人没有什么差异，只是善于借助外力的两句是:___，_______。

13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

小寒食舟中作①

杜　甫

佳辰强饮食犹寒，隐几②萧条戴鹖冠③。

春水船如天上坐，老年花似雾中看。

娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。

云白山青万余里，愁看直北是长安。

（注）①诗人暮年漂泊潭州时所作。②隐几：席地而坐，靠着小桌几。③鹖冠：传为楚隐者鹬冠子所戴的鹖羽所制之冠。

【1】第三联在诗中有何作用？请结合全诗简要分析。

【2】一个“愁”字贯穿全诗，请结合诗句说说诗歌表现了哪些方面的“愁”。

14、阅读下面的文言文，完成各题。

刘定之，字主静，永新人。幼有异禀。父授之书，日诵数千言。不令作文，一日偶见所为《祀灶文》，大异之。举正统元年会试第一，殿试及第，授编修。

京城大水，应诏陈十事，言：“号令宜出大公，裁以至正，不可苟且数易。公卿侍从，当数召见，察其才能心术而进退之。降人散处京畿者，宜渐移之南方。郡县职以京朝官补，使迭相出入，内外无畸重。荐举之法不当拘五品以上可仿唐制朝臣迁秩举一人自代吏部籍其名而简用之武臣子孙教以韬略守令牧养为先务，毋徒取干办。群臣遭丧,乞永罢起复以教孝。僧尼蠹国当严绝。富民输粟授官者，有犯宜追夺。” 疏入留中。十三年，弟寅之与乡人相讦，辞连定之，下狱，得白。秩满，进侍讲。景帝即位，复上言十事。书奏，帝优诏答之。三年迁洗马。也先使者乞遣报使，帝坚不许。定之疏引故事以请，帝下廷议，竟不果遣。宪宗立，进太常少卿，兼侍读学士，直经筵。

江西、湖广灾，有司方征民赋。定之言国储充积，仓庾至不能容。而此张口待哺之氓，乃责其租课，非圣主恤下意。帝感其言，即命停征。四年进礼部左侍郎。万贵妃专宠，皇后希得见，储嗣未兆。郕王女及笄未下嫁。定之因久旱，并论及之。且请经筵兼讲太祖御制诸书，斥异端邪教，勿令害政耗财。帝留其疏不下。五年卒官。赠礼部尚书，谥文安。

定之谦恭质直，以文学名一时。尝有中旨命制元宵诗，内使却立以俟。据案伸纸，立成七言绝句百首。又尝一日草九制，笔不停书。有质宋人名字者，就列其世次，若谱系然，人服其敏博。

（节选自《明史•刘定之传》，有删改)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.荐举之法不当/拘五品以上/可仿唐制/朝臣迁秩/举一人自代/吏部籍其名而简用之/武臣子孙/教以韬略/

B.荐举之法/不当拘五品以上/可仿唐制/朝臣迁秩举/一人自代/吏部籍其名而简用之/武臣子孙/教以韬略/

C.荐举之法/不当拘五品以上/可仿唐制/朝臣迁秩/举一人自代/吏部籍其名而简用之/武臣子孙/教以韬略/

D.荐举之法/不当拘五品以上/可仿唐制/朝臣迁秩/举一人自代/吏部籍其名而简/用之武臣子孙/教以韬略/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.会试，是中国古代科举制度中的中央考试。应考者为各省的举人，录取者称为“进士”，第一名称为“会元”。

B.秩满：指古代官员任职期满。唐代诗人孟浩然有“秩满休闲日，春馀景气和。”（《同张明府碧溪赠答》）的诗句。

C.经筵，指汉唐以来帝王为讲经论史而特别设置的御前讲席。置讲官以翰林学士或其他官员充任或兼任。

D.及笄，古代女子满 15 岁把头发绾起来，戴上簪子，表示已成年，可以婚嫁。举行及笄礼后也要为女子取字。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.刘定之天赋极高，科考顺遂。幼年读书，每天诵读数千言，做文章让父亲感到惊异；他参加会试获第一名，殿试及第，被授予编修。

B.刘定之体恤灾民，为民请命。江西、湖广受灾，有关官员还在征收老百姓的赋税，刘定之向皇帝提出减轻赋税的建议，被皇帝采纳。

C.刘定之忧心国事，敢于谏言。京城水灾他应诏陈事，从号令颁布、公卿侍从升降、归降之人的处置、朝臣晋升等方面提出自己的看法。

D.刘定之聪敏博学，文采斐然。他曾经一天起草九份诏书，笔不停地写；有人问他宋人的名字，他就列出被问之人的世次，像谱系一样。

【4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)公卿侍从，当数召见，察其才能心术而进退之。

(2)定之疏引故事以请，帝下廷议，竟不果遣。

15、请以“______的青春”为题，写作一篇作文。

要求：1、在原题空白处填上一个适当的词；2、扣住题目，安排好结构；3、除诗歌外文体不限；4、字迹清楚，书写端正；5、不少于800字。