淄博2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

1、下列各句表达得体的一句是

A. 请假条：亲爱的老师，我身体偶染贵恙，不能参加今天的升旗仪式，特向您请假。

B. 求职信：本人获悉贵公司欲招聘业务员，特写此求职信毛遂自荐，请速与我洽谈。

C. 邀请函：我校戏剧社于本周五举办戏剧节汇报演出，诚邀各位嘉宾莅临指导为盼。

D. 倡议书：在5·15国际家庭日到来之际，学生会倡议大家热爱家人，传递好家风。

2、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 高第，指考核、科举、考绩成绩优异，这里是指萧燧科举“进士及第”。

B. 秋试，指科举时代地方为选拔举人所进行的考试。由于秋季举行﹐故称。

C. 轮对，又称“轮当面对”，宋代制度，指官员轮值，上殿策对时政利弊。

D. 持节，拿着旄节。节，以竹为竿，上缀以旄牛尾，它代表着官员的高贵。

3、下列对文言文中有关词语的解释，不正确的一项是

A. “矣”作为古代文言助词，用于句末与“了”相同。在矣作通假时，通“也”；在本文言文中主要表示感叹。

B. “鲁”既可以指古国鲁国；也可作姓氏，如工匠祖师鲁班；在现代汉语中多指山东省的简称。

C. 在中国汉代、南北朝时南海称为涨海、沸海。清代以后逐渐习称南海。文中南海指佛教圣地普陀山。

D. 《四库全书》是在乾隆皇帝的主持下，由纪昀等多位高官、学者编撰。丛书分经、史、子、集四部，故名四库。基本上囊括了中国古代所有图书，故称“全书”。

4、下列各句中，没有语病的一句是

A. 作为消费者，你是否想过，正是某些畸形的消费需求刺激了商业经营对生态的污染和破坏，从这个意义上说，消费者既是受害者，又是自己的加害者。

B. 中日农副产品的贸易争端，历经反复多次磋商，都没有取得一致的意见，未来可能提交世贸组织仲裁。

C. 只有走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，提高人民的生活水平和质量，是可持续发展的终极目标。

D. 最近一段时间，中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术腐败成见的情况下，廓清弥漫在学术及科研领域的道德。

5、（09年全国卷Ⅰ）下列各句中，没有语病的一句是

A．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。

B．3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”

C．社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调节工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人们提供帮助，让他们不再那么痛苦，那么不知所措。

D．这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。

6、阅读下面的文字,完成下面小题。

在当今信息化时代,个人信息不再是隐私权的客体,也不是人格权衍生出的财产权的组成部分,而成为国家、企业和个人共享的数据资源。因此,关于个人信息的立法不应再狭隘地局限于个人利益或私权保护,应侧重规范信息资产合理开发中个人利益和社会公共利益的平衡,应更好地发挥个人信息在促进个人全面发展和推动社会进步中的公共产品作用。

个人信息作为传统法律上人格权的客体,一直处于静态而稳定的法律关系之中。然而,近十年进入大数据时代以来,个人信息的法律保护制度在全球范围内正经历着一场重大变革。这一变革的根本原因:随着社交时代的到来,数据量激增,云计算普遍运用,物联网雏形逐渐显现等,数据资产在政治、经济活动和社会结构中的核心地位愈发凸显。与在传统隐私权或人格权保护中个人居于主导地位不同,在大数据、云计算与人工智能时代,单个主体作为大量信息流的一个末梢,其可识别性的符号化特征在以关联关系为核心的大数据要求的全样本分析中,已经成为模糊的信息加工客体。

个人信息不是纯粹的私法权利客体,享有与使用它而产生的利益不能仅从私权保护的角度进行狭隘的思考。就个人信息的范围而言,在个人提供的信息产生的信息产品与信息服务中,既有个人所创建的信息,又有他人参与创建或主要由他人创建的信息(如信用信息和信誉信息等),故而,已经不能完全从隐私权或人格权的私有化属性方面进行边界厘定。

在大数据时代,单一性个人信息的价值越来越不明显。个人信息对经济和社会发展的微观效应,迅速让位于大数据时代全部样本的信息挖掘产生的分析价值和预测效用。个人信息保护方式必须向此种经济和科技运行模式妥协,由此构建新型的个人信息公开化和可利用化的法律规范。个人信息经过数据企业的批量或整体性加工,变成符合一定目的的数据资产。在一定程度上,这种数据资产作为深度把握社会财富流动、维护社会秩序、节约社会资源、预测及避免重大系统性风险的公共数据。

一些国家或地区的最新立法已逐步放弃个体对个人信息的绝对控制权理论,使个人信息权从绝对性的私法性权利或基本人权,向具有公共产品属性的公共信息财产转化。个人信息相关的法律规范,在世界范围内多因信息技术的发展,以及消费者与数据企业关系的变化,而由特别法实时进行调整与更新。在这个大的社会发展趋势之下,静态的、以个人隐私的绝对保护为中心的传统个人信息保护模式,已经很难适用。

(摘编自《大数据时代个人信息保护模式需改变》)

【1】下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A. 对个人信息的立法不再狭隘地局限于个人利益或私权保护,就可以促进个人全面发展和推动社会进步。

B. 单个主体在大数据、云计算与人工智能时代,已经成为模糊的信息加工客体,不再处于主导地位。

C. 个人信息不再是隐私权的客体,享有与使用它而产生的利益,不能从私权保护的角度进行狭隘的思考。

D. 世界范围内,个人信息相关的法律规范,由特别法实时进行调整与更新,大多是因为信息技术的发展。

【2】下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A. 本文论证结构是“总分总”模式,先总说,后分说,最后归结论点,论证大数据时代个人信息保护模式需改变的观点。

B. 文章第二段在论证过程中提及大数据、云计算等现代技术,这是文章立论的前提,同时,也有其现实的意义和指向。

C. 文章主要从个人信息的客体性、个人信息享有与使用、个人信息的保护三个角度进行论述,逐层推进,逻辑严密。

D. 文章最后一段,作者提及世界上某些国家或地区的最新立法在个人信息保护模式的调整和改变,为文章观点提供佐证。

【3】根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A. 如果不是最近十几年来,尤其是进入大数据时代以来,全球范围内信息传播方式发生的改变,就没有必要探讨个人信息保护模式的改变。

B. 在个人信息传播和处理过程中其他人也付出了自己的努力,所以,在利益界定中应该考虑其他人的利益,其对应的保护模式也应有所改变。

C. 在大数据时代,个人信息保护方式必须做出必要的妥协,构建新型的个人信息公开化和可利用化的法律规范,由此,个人必须放弃自我利益。

D. 原来我国个人信息的保护模式是静态的、以个人隐私的绝对保护为中心;今后的调整方向是动态的,注重个人以及相关企业和国家的利益均衡。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原《离骚》中：“_____________，____________”两句，表现了作者面对污浊黑暗的社会环境，找不到出路的失意、痛苦与无奈之情。

(2)韩愈《师说》中将当时一些人为孩子“择师而教之”和自身“则耻师焉”的奇怪行为作对比后，得出结论：“_____________，____________。”

(3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾借南朝宋文帝的典故，指出北伐抗金一定要做到知己知彼，若草率出兵，即使有“_________________”的雄心壮志，也可能是“_________________”的结局。

8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）画图省识春风面，_______。（杜甫《咏怀古迹》）

（2）引壶觞以自酌，_____。（陶渊明《归去来兮辞》）

（3）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中介绍刘裕当年所居之处的自然环境的句子是“_____”，这与他“_______”的北伐的气势恰好相反。

（4）故木受绳则直，______。（荀子《劝学》）

（5）苏轼在《赤壁赋》中，用“_______”和“______”两句，形象地阐释了人与自然万物的“变”与“不变”。

（6）白居易《<琵琶行>并序》中“_________”一句，写了琵琶女半夜醒来满脸泪痕的凄苦。

（7）《氓》中“______，_______”两句，反映了人们用占卜的方式预测婚姻吉凶的婚俗。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中，通过车马、舟楫的类比论证，最终想阐明的道理是 。

（2）刘禹锡《酬乐扬州逢席上见赠》中运用典故表达物是人非、沧桑变迁的悲凉、哀伤的两句是 ， 。

（3）范仲淹《渔家傲·秋思》中表现戌边将士既思念家乡又渴望建功立业矛盾心理的句子是 ， 。

10、补写出下列名篇名句的空缺部分。

(1)刑罚不中，____________。故君子名之必可言也，____________。 （《论语》)

(2)____________，____________，是以见放。（《渔父》）

(3)千呼万唤始出来，____________。____________，未成曲调先有情。(《琵琶行》)

(4)爱其子，____________，于其身也，____________，惑矣。（《师说》）

(5)____________，中原北望气如山。____________，铁马秋风大散关。 （《书愤》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)千岩万转路不定， ____________。（李白《梦游天姆吟留别》）

(2)吾师道也，______________ ?（韩愈《师说》）

(3)____________ ，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》）

(4)李白《登金陵凤凰台》中借用过往历史来表达世事变迁的两句是：________，______。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言，描绘春之景的句子：_________________________。

（2）白居易在《琵琶行》中“__________________，_______________”两句，正面描写在我们的琵琶女再三邀请下出场时那种羞怯的神态。 

（3）苏轼在《赤壁赋》中“_________________，_________________”，用比喻手法感叹生命之短暂，个体之渺小。

13、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

菩萨蛮①

王安石

数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。

梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情，黄鹂三两声②。

【注】①此词为作者晚年罢相后，被迫隐居江宁半山之作。②唐冯贽《云仙杂记》引《高隐外书》：“戴春携双柑斗酒，人问何之，曰：‘往听黄鹂声。’”

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首句一个“闲”字渲染出安适宁静的生活环境，也点出了作者摆脱宦海、远离官场的村野情趣。

B．“花是去年红，吹开一夜风”两句从表面上看是对景物的描写，其实也暗含着物是人非之感。

C．“梢梢新月偃，午醉醒来晚”写作者醉酒昼寝，再不必烦心政事，生活闲适安逸，可见其心情的愉悦。

D．这首词语言明丽清新，作者从前人作品中信手撷取诗句，精心组合安排，使之浑然无迹，如同己作。

【2】有人说“何物最关情，黄鹏三两声”是全词“关键”。请简要赏析这两句。

14、阅读下面的文言文，完成小题。

观鸭说

【明】吴廷翰

家僮取鸭卵孵之，得雏鸭数拾枚。始育，则饲之盆中，少与之水，其声戛戛然，其毛羽皓皓然，予甚爱，戏之。不数日，僮以告曰：“雏鸭有毙者矣。”既而听其声，啾啾然哀鸣；视其毛羽，疏疏然以散落，予让僮不善畜也。僮曰：“是非不善畜也，畜不以水也。”

次日，予适憩亭中，时雨初歇，池水方强，顾而乐之，凭栏而语曰：“曷不以畜鸭雏？”僮趋而去，不移时筐而至，稍出之水涯，惶惶然惊愕不已，其目睢睢然睨，其足逡逡然前而却。竿之，则遂群奔水中，或扬足而驰，或拍翅而飞，不定者良久，既乃狎水，或仰而饮，或俯而啄，三五而阵，各适其所。则又或沉或没，或浮或出，盘旋戏跃于萍藻间，既休而理羽，交口扇翅，或曳而行，或拳而立，或屈而睡，逍遥徜徉，容与如也。既脯，僮将筐而归，则相与复嬉于渚，或逐于堤，或蔽于丛，不可得，遂纵之。

明日至，亦如之。其声喁喁然以和，其毛羽濯濯然以光泽。其去畜池之前仅三日，充长已倍三之一矣。

余乃叹曰：大哉造物之育万物乎！大而龙蛇之于渊泽，虎豹之于山林，细而蜉蝣虫蠓之于瓮、于坎、于蹄涔①，各遂其性而已。鸭之生于陆而育于水，亦一理也。夫反其性，造化不能以育物，圣人岂能以育民乎？君子为政，当斯民沦丧之后，烦之以法令，胁之于刑罚，诱之以智巧，荡之以淫华，本性日耗，生理日促，相与骈死而不知。一旦欲其改途易辙，驱之以道德，荡之以礼义，纳之以忠信，囿之以淳朴，靡不相顾骇愕，不信不安。及其久也，教成而化行，行安而俗美，追视昔日之所为与今日之所趋，安危利害相去十百而千万，则虽械之使为恶，日挞之而欲其行诈，亦不可得矣。

然则民之初生，鸭之育于盆者也。贪于习而不悟，毙于陆者也，视其毙而不知所以救，使之让者也。反其自然之性而犹疑试于水者也得其所以为性而安且乐水之狎而不归者也生养蕃息既富且昌水之畜而充长也。

（有删改）

【注】①蹄涔：蹄窝里的水。

【1】下列句子中加点词的解释，不正确的一组是

A. 予让僮不善畜也 让：指使

B. 既乃狎水，或仰而饮 狎：嬉戏

C. 充长已倍三之一矣 充：扩充

D. 纳之以忠信，囿之以淳朴 囿：约束

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A. 少与之水，其声戛戛然 余与四人拥火以入

B. 则遂群奔水中 于其身也，则耻师焉

C. 夫反其性，造化不能以育物 不效则治臣之罪，以告先帝之灵

D. 然则民之初生 项伯乃夜驰之沛公军

【3】文中画波浪线部分，断句最合理的一项是

A. 反其自然之性/而犹疑试于水者也/得其所以为性/而安且乐水之/狎而不归者也/生养蕃息/既富且昌水之/畜而充长也/

B. 反其自然之性而犹疑/试于水者也/得其所以为性/而安且乐水之狎/而不归者也/生养蕃息/既富且昌水之畜而充长也/

C. 反其自然之性/而犹疑试于水者也/得其所以为性而安/且乐水之狎/而不归者也/生养蕃息既富且昌/水之畜而充长也/

D. 反其自然之性而犹疑/试于水者也/得其所以为性而安且乐/水之狎而不归者也/生养蕃息/既富且昌/水之畜而充长也/

【4】以下六句话分编为四组，全都为作者观鸭所悟出的道理的一组是

①各遂其性而已

②夫反其性，造化不能以育物，圣人岂能以育民乎

③烦之以法令，胁之于刑罚

④相与骈死而不知

⑤纳之以忠信，囿之以淳朴，靡不相顾骇愕，不信不安

⑥然则民之初生，鸭之育于盆者也

A. ①③⑤   B. ①④⑥   C. ②⑤⑥   D. ②④⑤

【5】下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是

A. 文帝开篇写作者得到几只鸭雏，其叫声和羽毛让作者感觉到小生命的可爱，但不久就有个别鸭雏死亡，为下文写怎么养好鸭做铺垫。

B. 时雨初歇，鸭雏就直奔水中，并作出各种动作，扬足划水，拍翅而飞，沉没浮出，表现出喜水的天性，与前文萎靡的情况形成了对比。

C. 鸭雏找到了适合自己的生活环境，不仅羽毛的颜色发生了变化，就是体重身长也发生了巨大变化。说明要使万物很好地生长，就要顺应它们各自的天性。

D. 本文标题为“说”，表明这篇文章为议论文体。作者先叙后议，叙议结合，以小见大，从观看鸭雏的成长中悟出了治国的大道理。

【6】把文言文阅读材料中画横线的句了翻译成现代汉语。

（1）是非善畜也，畜不以水也。

（2）既脯，僮将筐而归，则相与复嬉于渚。

（3）则虽械之使为恶，日挞之而欲其行诈，亦不可得矣。

15、阅读下面材料，根据要求作文。

你不能脱离社会和他人生活，也不能一味依附在社会和他人身上。

这句话引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。