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连云港2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(  

    A.日落月升之际,通过颠(bō)的道路,我们走进国家历史文化名城(shè)县,在光影间品读徽州建筑艺术的精粹,研读人文墨香的内涵,解读处世哲学的基因。

    B.“史上最热五一小长假”并非空(xué)来风。“五一”假期首日火车票开始发售时,很多车次放票不到10分钟就已售磬,用火爆一词形容真是再恰(dāng)不过了。

    C.三月的新芽,迎来四月的嫩绿,三月的清香,换来四月的浓郁。柳枝(ē)娜,山峦叠翠,处处芳菲浸染。海棠阵阵的幽香在(yīn)氲的雾气中弥漫开来。

    D.过去20年,在全球卫生和教育等领域,都活跃着盖茨夫妇俩的身影,两人(qì)今累计捐赠约500亿美元。而现在,两人却不再亲密无(jiān),已经分道扬镳。

  • 2、下列各句中,加点的成语使用正确的一项是

    A. 近来,“勒索病毒”肆虐,相关统计数据令人叹为观止:全球20多万家机构的电脑中毒,中国近3万家机构的电脑运行受到影响。

    B. 在气动布局、结构材料和机载系统等方面,国产大型客机C919的研制人员宵衣旰食、戮力同心,共攻克了102项技术难题。

    C. 美国总统特朗普日前与到访的土耳其总统埃尔多安的会谈,被大而化之地认为是为修复两国已出现裂痕的外交关系而举行的。

    D. 即将来临的中国品牌时代,需要别开生面的创新精神和精雕细琢的工匠精神,肩负着由经济大国向经济强国转变的历史使命。

  • 3、下列各句中加下划线词语的使用,全都正确的一项是( )

    ①有些企业一面想要以诚信示人,另一面却在制造假冒伪劣产品,如此南辕北辙,企业的信誉怎么能 树立起来。

    ②本赛季总决赛前三场均负于对手的骑士队在第三场反戈一击,使对手原本唾手可得的冠军突然之间 化为过眼烟云。

    ③随着五一假期的临近,广东省著名景点——长隆旅游度假区将迎来旅游高峰,有关人士说,该旅游 景点严阵以待,做好了各项准备工作。

    ④某些高校教师挖空心思搞课题、写论文,而教学沦为“副业”,致使个别高校“教书育人”的功能 削弱,高等教育质量滑坡。

    ⑤政府机关举行新闻发布会时,要求发言人发言时间不可过长,发言内容要简洁明了,新闻性、针对 性强,不要出现穿靴戴帽的空话套话。

    A. ①④   B. ②⑤   C. ③④   D. ③⑤

  • 4、下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是

    ①干部任免需要举直措枉,只有这样,才能更好地巩固改革成果,促进国家的兴旺和事业的成功。

    ②最近天气反常,前一天穿羽绒服,后一天穿薄衬衫。忽冷忽热的天气让人们经历了一日三秋的变化。

    ③届时我们在宴会上摔杯为号,潜伏士兵将蜂拥而出将敌人制伏,我们就能折冲樽俎,一举获得成功。

    ④高三时间太紧,同学们感觉每天陷入了题海,根本没有时间读自己喜欢的书,因为那些资料让人不忍卒读

    ⑤不管寿命长短,都要尽力实现这仅有一次的生命的价值,多体会民胞物与的意义,使人类和动植物和谐共处。

    A.①③ B.②④ C.①⑤ D.②⑤

  • 5、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )

    不仅这些作品带给人艺术的享受,而且給后人感受了刺绣艺术巧夺天工的魅力,将女红针黹薪火相传,为刺绣艺术史书写了浓墨重彩的一笔。

    A.不仅这些作品带给人艺术的享受,而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力

    B.这些作品不仅带给人艺术的享受,而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力

    C.不仅这些作品带给人艺术的享受,而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力

    D.这些作品不仅带给人艺术的享受,而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成各题。

    非物质文化遗产既是建设现代民族文化的基础,也是每个民族对世界文化的丰富和贡献。因此,必然要从全人类的视角来看待非物质文化遗产保护问題。但是,站在全人类文明史的宏现视角来保护为一时一地的人们所拥有的文化成就,这本身就是一种矛盾的事情。对非物质文化的保护,不应将之封闭在某个特定的历史时空中。要尊重非物质文化的传承者在文化保护、传承与发展中的自由选择意志。当地民众往往希望摆脱传统的“包袱”,希望谋求本地区的现代化发展,这种要求本身无可非议,但是其中的得失和代价也许不是每一个人一开始就能清晰认识到的。有时候当事人并没有意识到自己抛弃的东西有何价值,并没有意识到这种抛弃会在无意间造成的巨大损失和无可弥补的遗憾。因此,我们必须寻求一种途径以调和社会发展与文化传承之间的矛盾。

    个人群体和整个世界一样,对文化的追求都是多样的。当人类为了自身的健康发展而要求保护多样性文化的时候,生活在特定文化中的群体和个人,同样应该有对多样性生存方式的选择自由,不应该也不可能要求他们为了给世界保存一种生存方式,而将他们的生活方式封闭在固定的时空中,使他们成为世界文化多样性追求的牺牲品。否则,对文化传承者来说,显然是不公平的。

    我们的追求如果缺乏必要的自省和自律的话,客观上就可能在某种程度上影响或限制了特定群体或个人对文化多样性的自由选择。面对非物质文化遗产,尤其是一些技艺性的非物质文化遗产,如果舍弃了主体,那我们还能面对什么呢?在讨论非物质文化遗产保护的时候,我们应该意识到它本身也是我们改进方法和理论的一个契机。只有当我们在工作中把民俗文化的创造者和继承者也纳入到我们工作的视野中来,把他们的主体性、现实境遇和要求也切实地考虑进来的时候。我们的抢救和保护工作才可以说真正有了对人的关怀。这个人不仅是抽象的全民族、全人类,而且也是具象的实实在在的生活在我们身边的人。只有兼备了这两种“人的关怀”之后,我们对文化遗产的抢救和保护的立场才是完整的。

    尊重传统文化遗产的特定群体或个人,要遵循历史发展的要求。当然亦应很好地协调自由选择与继承传统之间的矛盾。而处理传统保护与现实追求之间的矛盾,并不能单纯靠行政命令或法律裁决解决,它需要传承者同政府部门、学术界、实业界等多方的平等对话,甚至可能需要政府和社会各界做出道义上的鼓励和财政上的支持。从局部的和短暂的利益关系,或许可能出现做出某种牺牲的一方;而从全局和长远的利益来看,所有参与者乃至全人类世世代代都是受益者。

    (摘编自刘魁立《论全球背景下的中国非物质文化遗产保护》)

    1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

    A. 文化传承者意识不到自己肩负的责任,就会为了本地区发展而抛弃文化遗产。

    B. 非物质文化遗产保护过程中,文化传承与社会发展间存在着不可调和的矛盾。

    C. 文化传承者可以自由选择生存方式,不应成为世界文化多样性追求的牺牲品。

    D. 我们应该意识到,非物质文化遗产本身就是我们改进保护方法和理论的契机。

    2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

    A. 文章开篇指明非物质文化遗产保护中存在的矛盾提出必须寻求调和矛盾的途径。

    B. 文章第二段深入分析论证了个体文化追求的多样性是世界文化多样性追求的前提。

    C. 文章在论证分析的过程中,着重论述对传承者自由选择意志的尊重和对人的关怀。

    D. 文章思路清晰,扼要分析之后提出观点,进行分析论证,最后指出解决问题的关键。

    3根据原文内容,下列说法不正确的一项是

    A. 站在全人类文明史的宏观角度保护非物质文化遗产,势必与文化传承者之间构成矛盾。

    B. 基于非物质文化遗产保护目的行事,可能影响或限制传承者对文化多样性的自由选择。

    C. 非物质文化遗产保护过程中,只有兼备两种“人关怀”,才有抢救和保护的完整立场。

    D. 非物质文化遗产保护是惠及全人类世世代代的不朽事业,但可能需要有做出牺牲的一方。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《论语•述而》中,用“云”做比喻,形象地表述对“富贵”态度的句子是____________________”。

    (2)在《赤壁赋》中,苏轼用“_________________________________”一句,生动形象地描绘出了从东山之上升起的月亮在夜空中缓缓移动的情形。

    (3)屈原《离骚》中“____________________________________________”。两句以穿荷叶荷花制作的衣服来表明自己高洁的情操和志向。

     

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)陆游《游山西村》中“__________”一联和孟浩然《过故人庄》的最后一联有异曲同工之妙。

    (2)成语“沧海一粟”隐括自苏轼《赤壁赋》中“______”一句。

    (3)荀子《劝学》中“________”两句以登高见博为喻指出了学要善假于物的重要性。

     

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)陶渊明在《桃花源记》中描写桃源中的百姓无论老幼均能快乐生活的句子是“____________”。

    (2)《琵琶行》一诗中,白居易在听完琵琶女倾诉身世后,由琵琶女的身世联想到自己的遭遇,不禁发出了“____________”的感慨。

    (3)在苏轼的《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法,感慨人在天地间生命短暂和个体渺小的句子是“____________”。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)比兴是诗歌的常用手法,《氓》中“_______________”和“_____________”两句分别通过植物枝叶茂盛和枝叶衰落的情形暗示女子的年轻貌美与年长色衰,生动形象,对比鲜明。

    (2)古代诗文中对音乐的描写屡见不鲜,如苏轼《赤壁赋》中“_____________________________”两句以蛟龙与人的反应侧面写洞箫的艺术感染力。

    (3)文天祥《过零丁洋》中,诗人运用比喻手法,将自己的身世与国家的命运交织在一起的两句是“__________________________________”。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《氓》中写女主人公回忆小时候与男主人公嬉戏玩要的快乐场景,与成语“青梅竹马”意境相仿的一句是:________________________________

    (2)《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼从视觉、听觉角度,同时运用比喻,生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句是:________________________________

    (3)《相见欢》中以景喻人,写出了李煜失去了自由的囚禁生活,饱含孤独凄凉的句子是:________________________________

  • 12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    (1)《劝学》中,荀子用“________,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也”从反面论证“学习应当专一”这一观点。

    (2)《短歌行》中运用典故表明作者渴望得到贤才的诗句是“__________,悠悠我心。”

    (3)表明有“力”而无“志”,因此未达到目的,会被人讥笑,自己也会悔恨的句子是“_________,于人为可讥,而在己为有悔。”

    (4)《定风波》中表现苏轼宠辱偕忘的诗句是“回首向来萧瑟处,归去,__________。”

    (5)毛泽东面对湘江秋景抒发了“______,问苍茫大地,谁主沉浮?”的壮志豪情。

    (6)《寡人之于国也》中表现孟子重视教育的语句是“_______,申之以孝悌之义。”

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面这首词,完成下面小题。

    少年游

    纳兰性德

    算来好景只如斯,惟许有情知。寻常风月,等闲谈笑,称意即相宜。

    十年青鸟音尘断,往事不胜思。一钩残照,半帘飞絮,总是恼人时。

    (注)①康熙十三年,词人与两广总督卢兴祖之女卢氏成婚,婚后三年卢氏不幸亡故,后来词人写下了这首词。②风月:本指清风明月,后代指男女情爱。

    1上片写出了词人哪些细腻的情感与体悟?

    2请简要赏析“一钩残照,半帘飞絮,总是恼人时”三句的表达效果。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面文字,完成下列小题。

    顾和,字君孝,侍中众之族子也。和二岁丧父,总角便有清操,族叔荣雅重之。王导为扬州,辟从事。月旦当朝,未入,停车门外。周顗遇之,和方择虱,夷然不动。和尝诣导,导小极,对之疲睡。和欲叩会之,因谓同坐曰:“昔每闻族叔元公道叶赞中宗,保全江表。体小不安,令人喘息。”导觉之,谓和曰:“卿珪璋特达,机警有锋,不徒东南之美,实为海内之俊。”由是遂知名。既而导遣八部从事之部,诸从事各言二千石官长得失,和独无言。导问和:“卿何所闻?”答曰:“明公作辅,何缘采听风闻,以察察为政。”导咨嗟称善。

    初,中兴东迁,旧章多阙,而冕旒饰以翡翠珊瑚及杂珠等。和奏:“旧冕十有二旒,皆用玉珠,今用杂珠等,非礼。”迁尚书仆射,以母老固辞,诏书敕喻,特听暮出朝还,其见优遇如此。

    顷之,母忧去职,居丧以孝闻。既练,卫将军褚裒上疏荐和,起为尚书令。和谓所亲曰:“古人或有释其忧服以祗王命,盖以才足干时,吾在常日犹不如人,况今中心荒乱,将何以补于万分?”帝又下诏,和表疏十余上,遂不起,服阕,然后视职。时谢尚领宣城内史收泾令陈干杀之有司以尚违法纠黜诏原之和重奏曰尚先劾奸赃罪听自首减死而尚内挟小憾肆其威虐。尚忝外属,宥之有典,至于下吏,宜正刑辟。”尚,皇太后舅,故寝其奏。时江夏公卫崇并为庶母制服三年,和乃奏曰:“礼所以轨物成教,故有国家者莫不崇正明本。江夏公卫崇本由疏属,复行重制,违冒礼度,肆其私情。若弗纠正,无以齐物。皆可下太常夺服。”诏从之。永和七年,以疾笃辞位。其年卒,年六十四。

    (节选自《晋书·顾和传》,有删改)

    (注)① 练:是练祭的简称,出自《礼记•曾子问》,为古代亲丧一周年的祭礼。

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

    A. 时谢尚领宣城内史收泾令/陈干杀之/有司以尚违法纠黜/诏原之/和重奏曰/尚先劾奸赃/罪听自首减死/而尚内挟小憾/肆其威虐

    B. 时谢尚领宣城内史/收泾令陈干杀之/有司以尚违法纠黜/诏原之/和重奏曰/尚先劾奸赃罪/听自首减死/而尚内挟小憾/肆其威虐

    C. 时谢尚领宣城内史/收泾令/陈干杀之/有司以尚违法纠黜/诏原之/和重奏曰/尚先劾奸赃罪/听自首减死/而尚内挟小憾/肆其威虐

    D. 时谢尚领宣城内史/收泾令陈干杀之/有司以尚违法纠黜/诏原之/和重奏曰/尚先劾奸赃/罪听自首减死/而尚内挟小憾/肆其威虐

    2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

    A. “总角”专指古时男孩子未行加冠礼时的发型。头发梳成两个发髻,如头顶两角。

    B. “表”有“外来”的意思,相对于中原。古人称长江以南地区为“江表”。

    C. “旦”的意思是旭日东升,所以“日旦”指每天早上。“月旦”就指农历每月初一。

    D. 官员丧期未满,应诏除去丧服,出任官职,叫“夺服”,与“夺情”意义基本相近。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A. 顾和机智有方,委婉唤醒王导。他为了弄醒说着话就打瞌睡的王导,故意对着别人一边称颂王导的功绩,一边担心他的身体,惊醒了王导,获得了好评。

    B. 顾和尊章重典,以礼规范事物。他为人处事恪守相关的礼仪规范和典章制度,小到皇冠上装饰品的使用,大到皇亲国戚犯罪后是否应该得到宽恕。

    C. 顾和持守情理,尽孝不惜抗命。他知道自己的能力与古人无法相提并论,所以坚决不同意在守孝期内应荐复职。即便皇帝下诏书,他仍连续上表坚辞。

    D. 顾和多次进谏,不愿迎合权贵。他认为江夏公守丧的时间过长,不合礼法的规制,于是就毅然上奏,给皇帝摆事实,讲道理,并要求皇帝下诏予以纠正。

    4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)以母老固辞,诏书敕喻,特听暮出朝还,其见优遇如此。

    (2)礼所以轨物成教,故有国家者莫不崇正明本。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、作家钱钟书《围城》中说:天下没有偶然,那不过是化了妆,戴了面具的必然。对此,你有怎样的认识?请写一篇文章,谈谈你的看法。

    要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

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得分 75
题数 15

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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