郴州2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

1、下列各句中，没有语病，句意明确的一句是

A. 马福来说，国家冲浪队在成立后，他曾带队到法国参加世界冲浪锦标赛，目的就是找到自己的位置。

B. 林芝位于西藏自治区东南部，其海拔相对较低、生态佳、含氧量相对高等优势可以让旅游者逐步适应高原气候、渐进式地游览西藏，因此素有“进藏第一站”之称。

C. 近日，格力电器与阿里巴巴签署百亿级战略合作协议，双方将在新零售、大数据等领域展开深度合作，推进产业方面的颠覆式变革。

D. 北大教授饶毅认为中国古代科学先进的说法是不符合历史实情的，相比科学，中国古代的技术稍好些，但总体也是落后于西方的。

2、下列各句中，没有语病的一句是（   ）

A. 对基层医疗机构进行改革，就是要对医疗机构主体等资源进行有效整合，否则，不能有效整合医疗资源，一切改革都将无从谈起。

B. 其实，不论网络剧还是电视剧，叙事动人的关键在于其是否会深入人的精神世界，能否触及社会的集体意识乃至集体无意识。

C. 据报道，不少服务行业长期借口“试用”为名，廉价甚至免费使用劳动力，试用期一结束，立马把人赶走，以此来降低成本。

D. 各地方各部门都要认真贯彻中央和省委、省政府的指示和部署，科学有序高效地开展抢险救灾和防汛减灾各项工作，最大限度减少人员伤亡，最大程度降低灾害损失。

3、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①宁波雅戈尔动物园老虎伤人悲剧发生了，我们该理性看待这件事。抛开规则大谈人性，只能是留下一地鸡毛。而“门票猛于虎”论，“围栏不够高”论，均看不到对规则的理性思考。

②习总书记强调，我们纪念朱德同志，就是要学习他追求真理、不忘初心的坚定信念，就是要学习他无限忠诚、光明磊落的坚强党性。

③自安倍上台以来，日本经济就一直处于悬崖的边缘，英国脱欧又给日本当头一棒，日本经济目前是如履薄冰，深陷衰退的泥沼。

④孙桂兰老人离休后，并没有安享晚年，反而当上了“义务红娘”，200多对有情人在她的牵线搭桥下喜结金兰，步入了婚姻的殿堂。

⑤2016中日德三国对抗赛中国拳手武僧一龙只用一回合就击败了日本空手道冠军吉重吉，从上次比赛失利后，吉重吉只要一上台，就如吴牛喘月般，紧张得说不出话来。

⑥周末天气晴好，在丰谷镇的草莓种植大棚内，三五成群的市民提着篮子,意兴阑珊地当起了“农夫”，享受着采摘新鲜草莓的乐趣。

A. ②④⑥   B. ①②⑤   C. ③④⑥   D. ①⑤⑥

4、文段中加点的词，运用不正确的一项是

雷军做事很谨慎。据说马云刚开始找他融资的时候，他觉得：“这人獐头鼠目的，满嘴跑火车，是不是做过传销?”“说的项目这么大，怎么看都觉得是骗子!”所以，当时虽然马云说得天花乱坠，他还是拒绝了。雷军说，他做投资的原则很鲜明，就是他只投熟人。如果有像当年马化腾让他购买QQ （腾讯公司开发的一款通信软件）的情况，他也不会投资。因为首先他和马化腾不熟悉，不知道是不是来圈他的钱； 其二，他对当时的QQ的前景堪忧。当然也有雷军舍得投钱的。比如，雷军于2005 年4 月给予YY （一款语音软件） 创始人李学凌100 万美元的天使投资。他用了三年时间观察李学凌的为人，才肯把这笔钱投给他。

A. 獐头鼠目   B. 天花乱坠   C. 堪忧   D. 为人

5、下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（ ）

①古今中外，高举某种远大理想以改造社会的方案可谓不绝如缕，然而理想常常是越崇高越不容易实现，甚至变成从潘多拉魔盒中出来的妖怪。

②好的课堂，一定是教师引领，学生投入，这样才能形成上行下效的良好学风。

③萨缪尔.贝克特所写的《等待戈多》属于荒诞派戏剧，“戈多”指西方的上帝，戏剧主题晦涩，让读者不忍卒读。

④我们的语文老师是一位“鲁迅通”，只要让他开设《鲁迅作品选讲》，他会将鲁迅小说中的人物分析得头头是道，让学生沉醉。

⑤曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，正是有了作者这种孜孜以求、精益求精的精神，好的文艺作品才能被创作出来。

⑥风清气正的舆论环境，要求我们在价值认知层面毫不含糊，因为明辨是非才能立场坚定，激浊扬清才能彰显社会主流价值观。

A. ②③⑥   B. ③⑤⑥   C. ①④⑥   D. ④⑤⑥

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

与西方文化相比，以人为本的人文精神是中华文化的根本精神之一，也是中华民族对人类的一项重要贡献。中华文化从西周以来就确立了以人为本的文化品格，而西方在公元以后形成的是以神为本的文化，直至欧洲启蒙运动时期才高举起人本主义的旗帜，启发人不要做神的奴隶，要做人自己。它的思想来源是古希腊罗马文化，同时也受到16世纪以后传教士从中国传回去的人本文化的影响。

以人为本的人文精神有两个重要传统。第一个是“以史为鉴”。唐太宗说，“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鏊，可知兴替”，强调历史经验的重要性。也正因为如此，我国的历史著作在全世界是最系统、最完备的，仅正史就有二十四史或者说二十五史，还有很多野史和辅助性历史资料。中国以人为本的人文精神就是通过“以史为鉴”总结出来的，是这个传统的一个成果。商灭夏，周灭商，在历史上被称为“汤武革命”。夏商两代的历史给周王朝非常深刻的启示。以历史为借鉴，周王朝一开始就认识到一个重要的道理：“天命靡常。”那么，天命是如何变化的，又根据什么变化呢？《尚书》里记载了周人对历史的总结：“皇天无亲，惟德是辅。”周人提出了一个重要观念——“敬德”，而且要“疾敬德”，国家治理者要努力地、快快地提升自己的德行。这就形成了中国文化的一个根本特性，即决定命运和政权兴亡的不在于外在力量，而在于人自身德行的好坏。上天是根据民意来行事的，“王者以民为天”。中国文化里的天不是简单地指天空的天，也不是一个造物主的天。天的含义很丰富，是自然而然天道的天，也是代表民意的天。中国文化以人为本的人文精神重点在于人不是受外在力量主宰的，而是靠自己德行的提升来行动。

中国文化中的第二个重要传统是“以天为则”。中国人非常强调以天地为榜样，向天地学习。传统上用“德配天地”来赞扬孔子。圣人的品德能够与天地相配，与天地一样高明博厚。人绝对不能妄想去做万物的主宰，而要向天地万物学习。“天无私覆，地无私载，日月无私照”，天地是这样的广大无私、广阔包容。人们首先就要学习天地的这种品德。同时，天地也是非常诚信的。孟子说：“诚者天之道也，诚之者人之道也。”人道是从天道学来的，天道诚，所以做人也要诚。人不仅要向天地学习，还要向万物学习。唐代白居易的名句：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”这是要人们学习小草坚韧不拔的生命力。中华传统文化中很多人提到要学习的物，就是“水”。古书记载，孔子遇水必观，非常注重向水学习，因为水的品德太多了。老子也说：“上善若水”。水总是往下流，普润万物，却从不居功自傲，也不要求回报；水能够包容万物，却没有自己的形状，而是随器赋形。这彰显了“道”的精神。

纵观近几百年来的历史，人与自然的关系、人与人或社会的关系、人自身身心的关系出现了各种各样的紧张，这与传统以人为本人文精神的式微颇有关系。现在亟须重振这种精神，正确阐释和弘扬中华文化中以人为本人文精神的现代意义，将它贡献给世界。

（选自楼宇烈《中华人文精神的两大传统》，《人民日报》2016年7月18日版）

【1】下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（   ）

A. 作为中华文化的一种根本精神，以人为本的人文精神是中华民族对人类的一大贡献，并对西方文化产生了影响。

B. “以史为鉴”和“以天为则”是以人为本的人文精神的两大传统，前者主张向历史学习，而后者强调向天地学习。

C. “汤武革命”等前代历史给了周王朝非常深刻的教训，使周王朝懂得了以历史为鉴，认识到“天命靡常”的道理。

D. 所谓“以天为则”，就是以天地为榜样，孔子因为向天地学习，做到了品德与天地一样高明博厚，才被称为“圣人”。

【2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ）

A. 以人为本的人文精神在中国的出现要早于西方；西方直至欧洲启蒙运动时期才宣扬人本主义，而中国在西周以来就已确立。

B. 我国之所以拥有全世界最系统、最完备的历史著作，正是因为有着“以史为鉴”的文化传统，十分强调历史经验的重要性。

C. “王者以民为天”，这里的天的含义非常丰富，它指的是自然而然天道的天，代表民意的天，而不是天空的天，造物主的天。

D. 在传统文化中，很多人提倡学习“水”。孔子重视向水学习，因其品德很多；老子认为“上善若水”，因其彰显“道”的精神。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A. 《尚书》总结了周人的历史，提出了“敬德”的重要观念，告诫国家治理者要提升自己的德行，因为德行的好坏决定国家命运和政权兴亡。

B. “以天为则”的传统告诉我们，人类不应妄想做万物的主宰，而应向天地万物学习，学习天地的广大无私、广阔包容以及诚信等美好品德。

C. “未出土时先有节，及凌云处尚虚心。”这两句诗可以理解为用竹子做比喻，告诫人们要学习它从根子上就有气节，地位再高也虚心谦下。

D. 以人为本人文精神的式微会引发人与自然、人与社会以及人与人等多种关系的紧张；当今时代，很有必要重振这种以人为本的人文精神。

7、补写出下列句子横线部分。

（1）《送东阳马生序》一文中作者在文末高度概括自己不辞辛苦，求师助学的经历的一句是：_______。

（2）《离骚》一文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：_______，_______。  

（3）《永遇乐 京口北固亭怀古》中词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：_______，_________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《生于忧患，死于安乐》写国家灭亡原因的句子是：“________________，________________。”

（2）“深于言情者，正在于写景”，《登高》中展现出深远的宇宙，无尽的时间，难以洞观的句子是：“________________，________________。”

（3）《赤壁赋》中“________________，________________”两句，描写江上水气弥漫，江水无边无际和远方天际相接。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)王湾《次北固山下》中“_________，______” 两句描写了潮涨江阔、扬帆东下的景象。

(2)荀子在《劝学》中使用正反对比论证“学习要用心”，其中，以螃蟹为喻作反面论证的句子是:“____________，___________，_____________。”

10、默写。

（1）李白在《蜀道难》中引用“五丁开山”神话句子的是____________________，然后天梯石栈相钩连。

（2）李煜在《虞美人》中感叹物是人非，故国不在的诗句是____________________，只是朱颜改。

（3）杜牧《阿房宫赋》中告诫人们，如果不吸取历史教训就会重蹈覆辙的句子是____________________，亦使后人而复哀后人也。

（4）《赤壁赋》中运用侧面烘托的手法描写箫声乐音悲凉的效果的诗句是舞幽壑之潜蛟，____________________。

（5）陶渊明的《归园田居》中运用白描手法，写了远处村落炊烟缭绕的景象的诗句是____________________，依依墟里烟。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写自然景色风云际会，为下文写茅屋内景张本的两句诗是：________，_________。

（2）韩愈在《师说》中批评塾师授知“小学而大遗”的例证句是：_________，________，______。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·卫风·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的两句是：“___________,_____________。”

（2）《阿房宫赋》中，写秦国的统治者把搜刮来的珍宝当石头、土块来看待的两句是:“_______,_________。”

（3）《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是“ __________，__________。”

13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

忆昔①

唐•韦庄

昔年曾向五陵游，子夜歌清月满楼。

银烛树前长似昼，露桃花里不知秋。

西园公子名无忌②，南国佳人号莫愁。

今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流！

注：①黄巢起义军攻破长安时，正在长安应试的韦庄目击这座古都的衰颓，抚今伤昔，写下这首七律。②无忌：战国时代魏国公子信陵君。

【1】下列对本诗的理解不正确的一项是

A．全诗紧扣“忆昔”二字，首联以“昔年”领起，前六句回忆长安昔日繁华，尾联转向“今日”，抚今追昔，感慨遥深。

B．首联采用“五陵”之典故和“子夜”双关手法，展现了达官权贵声色犬马、笙歌达旦的奢靡生活，这也是唐王朝走向衰亡的表征。

C．颔联“长似昼”“不知秋”二语讽刺统治阶层沉迷酒色以致昼夜不分、春秋不辨，直抒胸臆，辞旨显达。

D．莫愁是古代洛阳女子，李商隐《马嵬》中就有“不及卢家有莫愁”之句，这里取“不知愁”之意，暗含浮华歌女“不知亡国恨”“隔江犹唱后庭花”的哀痛。

【2】尾联运用了什么艺术手法？抒发了诗人什么感情？

14、阅读下面的文言文，完成问题。

方震孺，字孩未，桐城人，万历四十一年进士。熹宗嗣位，逆党魏忠贤内结客氏。震孺疏陈三朝艰危，言：“宫妾近侍，颦笑易假，窥瞷可虑。中旨频宣，恐蹈斜封隐祸。”其春巡视南城。中官张晔、刘朝被讼，忠贤为请。震孺不从，卒上闻，忠贤益恚怨。辽阳既破，震孺一日十三疏，请增巡抚，通海运，调边兵，易司马。日五鼓挝公卿门，筹画痛哭，而自请犒师。是时，三岔河以西四百里，人烟绝，军民尽窜，文武将吏无一骑东者。帝壮其言发帑金二十万震孺犒师六月震孺出关延见将士吊死扶伤军民大悦帝命震孺巡按辽东监纪军事议者欲弃三岔河，退守广宁，震孺请驻兵镇武。军法不严，震孺请敕宁前监军，专斩逃军逃将。并从其言。然是时，经、抚不和，疆事益坏。震孺再疏言山海无外卫，宜亟驻兵中前，以为眼目。不省。明年正月，任满，候代前屯，而大清兵已再渡三岔河。先锋孙得功不战，而呼于镇武曰“兵败矣”，遂走。列城闻之皆走，惟震孺前屯无动。当是时，西平守将罗一贯已战死，参将祖大寿拥残兵驻觉华岛上。于是震孺召水师帅张国卿相与谋曰：“今东师四外搜粮，闻祖将军在岛上有米豆二十余万，兵十余万人，民数万，战舰、器仗、马牛无数，东师即媾得岛兵，得岛兵以攻榆关，岂有幸哉？”于是震孺、国卿航海见大寿，慷慨语曰：“将军归，相保以富贵；不归，震孺请以颈血溅将军。”大寿泣，震孺亦泣，遂相携以归，获军民辎重无算。

  （节选自《明史·方震孺传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 帝壮其言／发帑金二十万震孺犒师／六月／震孺出关／延见／将士吊死扶伤／军民大悦／帝命震孺巡按辽东／监纪军事／

B. 帝壮其言／发帑金二十万震孺犒师／六月／震孺出关／延见将士／吊死扶伤／军民大悦／帝命震孺巡按辽东／监纪军事／

C. 帝壮其言／发帑金二十万震孺犒师／六月／震孺出关／延见／将士吊死扶伤／军民大悦／帝命震孺巡按／辽东监纪军事／

D. 帝壮其言／发帑金二十万震孺犒师／六月／震孺出关／延见将士／吊死扶伤／军民大悦／帝命震孺巡按／辽东监纪军事／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 万历是明神宗朱翊钧的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。

B. 中旨指唐、宋以后不经中书门下而由内廷直接发出的敕谕。

C. 斜封即斜封官，也称“墨敕斜封官”，是非正式任命的官员。

D. 巡抚是中国明清时巡视各地军政、民政的大臣，又称巡按。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 方震孺不畏权贵。魏忠贤替宦官张晔、刘朝说情，方震孺不听从，将事实报告皇帝。

B. 方震孺严肃军纪。他命令宁前监军专门负责惩处逃兵逃将，但终究无法挽回边事危机。

C. 方震孺勇于担当。辽阳失陷后，他一面为朝廷出谋献策，一面主动请缨去犒劳军队。

D. 方震孺富有远见。他预见到争取祖大寿的重大意义，亲自渡海前往，成功将他劝归。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语o

(1)震孺再疏言山海无外卫，宜亟驻兵中前，以为眼目。不省。

(2)将军归，相保以富贵；不归，震孺请以颈血溅将军。

15、（作文二）阅读下面一首诗歌，根据要求作文。

无题

遥远的1942，

历史书里翻不到的角落。

难解的1942，

旧木箱底存放着的秘密。

弹尽尘埃的黑白相片，

隐藏着一张年轻的脸。

是英俊的战士小伙，

在演绎整个天下的潇洒。

高山密林，野菜粗饭，

布鞋长枪。

爷爷的爸爸的时光，

在我的思绪里闪烁。

我眯起眼睛思索——

原来动荡的年月，

青春也曾似火。

  请你从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。

  ①诗作《无题》发表后在网络上引起很大争议。有人认为诗的第一句不应该这样写，1942年是中华民族抗日战争史上浓墨重彩的一页，怎么能说“历史书里翻不到的角落。”；有人则认为，诗不同于历史，它属于文学艺术，而文学艺术是可以想象虚构的，这样写也无可厚非。对此，你怎么看？请结合材料，写一篇文学评论。

  ②《东方日报》的“东方风”文学栏目征稿，请给栏目编辑写一封推荐信，阐述你推荐这首诗的理由。

  要求：结合材料，自选角度，确定立意，符合文体特征，标题自拟，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。