白城2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

1、下列各句中，没有语病的一句是

A．2015年8月14日，TFBOYS组合成员王俊凯、王源、易烊千玺在团中央网络影视中心出席“阳光跟帖”行动，并担任阳光行动大使。

B．我国随着非物质文化遗产保护方式的不断充实和完善，部分具有文化产品属性的非物质文化遗产可采取“生产性保护”措施，这已经成为共识。

C．所谓接地气就是要让正在推进的各项改革举措贴近老百姓实际生活的需要，切实反映广大人民群众的现实愿望、利益诉求。

D．“一考定终身”的时代已经过去了，无论就读的是重点名校，或者职业院校，比文凭更重要的，是阳光的心态、奋斗的足迹和健全的人格。

2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（  ）

①这个时代可能存在不少问题，但向前行进是主流，是大势，作家应与自己所处时代桴鼓相应，只有这样，我们的写作才有意义。

②学术批评少见，前沿探索稀缺，前瞻对策难有，这样的论文有多少学术价值？再加之文风晦涩，真让人不忍卒读。

③随着中央环保督察的全面铺开，震慑作用进一步加强，各种利益诉求纷繁复杂，一些微博、微信等自媒体不时夸大事实，积非成是。

④教育行政部门是学生欺凌综合治理的牵头单位，负责对学生欺凌治理进行组织、指导、协调和监督，这抓住了问题的“牛鼻子”，可谓纲举目张。

⑤朝韩以冬奥会为契机恢复对话，谋求合作，备受世界关注。不过，体育外交的深度和广度毕竟有限，和平与和解的进程不可能一蹴而就，曲折坎坷也属正常。

⑥书中的五百多幅高品质实拍图片，全方位呈现自然世界，摒弃毛举细故，为我们再现地球从无到有、从简到繁的壮丽时刻。

A. ①⑤⑥

B. ②③⑥

C. ②④⑤

D. ①③④

3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①人在任何时候都不要过于圆滑，要有自己的个性，要方枘圆凿，刚正有气节，这样才能坚守本心，成为独立而有尊严的个体。

②既要使用殖民者强迫使用的语言作为表现的媒介，又要坚持存在骨血之中的民族的立场，作家们不得不虚与委蛇，写些官样文章。

③有些人在贪污腐败后一逃了之，以为自此可以高枕无忧。事实上，贪官们出逃在外的生活并不如想象中美好，他们中的很多人过得期期艾艾，惶惶不可终日。

④由于他的特殊经历和天性中独具的那份敏锐和柔情，余光中的作品饱含着对故土的依恋，勾起了几代华人的莼鲈之思。

⑤互联网时代，客户的一举一动都会转化为数字信息，成为商家挖掘商机的大数据宝库，相对于线下零售的盲人瞎马，线上电商简直就是明察秋毫。

⑥许多年前，在听老人讲布朗族的种茶历史和茶文化时，南康先生不动声色，到现在他才明白，那时候老祖宗就已经建立了一套可持续发展的古茶林生态系统。

A. ①③⑥   B. ②③⑤   C. ①④⑥   D. ②⑤⑥

4、下列古诗词所描写的中国传统节日，按照时间顺序排列，正确的一项是

①月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。   ②道场普渡妥幽魂，原有盂兰古意存。

③尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。   ④鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。

A.①③②④ B.④①②③ C.①②③④ D.④①③②

5、古代以伯、仲、叔、季表示兄弟间的排行顺序，古人字前常加排行次序，父之兄称“伯父”，父之次弟称“仲父”，仲父之弟称“叔父”，最小的叔父称“季父”，后来伯仲之弟统称“叔父”。古代称为“伯夷”、“仲尼”、“叔向”、“季路”的四人，正确的排行顺序是：（  ）

A. 老大、老二、老三、老四

B. 老大、老二、老三、最小

C. 老二、老三、老四、老大

D. 老三、老四、老大、老二

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

西瓜熟了

孙全鹏

①我家种的西瓜熟了，一个个滚圆滚圆的惹人喜爱。我爹一边抽着旱烟，一边不无感叹地说：“今年总算是个丰收年哪。”

②那几天，我娘可忙坏了，天天没事就去地里数西瓜，她心里盘算着等卖了西瓜，一定要给我添置一件新衣服。因为过了暑假，我就要到离家几十公里的县城上初中了。娘说：“可不能委屈了三儿，咱家三儿可得上学，今后还要考大学哩！” 

③家里人都叫我三儿，因为我上头还有两个姐。她们都辍了学，在家里帮着忙。

④有一天，我娘回来就对我爹说：“靠河边的地方少了一个西瓜，瓜地里肯定进小偷了，今晚你去看瓜吧，一定要抓住偷瓜贼。”当天下午，我爹就开始忙活起来，在瓜地里搭了个“人”字形棚子，我和二姐也吵着跟爹去看瓜。

⑤夜里的西瓜地一片安静，微风吹过，送来丝丝凉意，将军寺沟的河水像玉带一样绕着西瓜地，河水映照着点点繁星，非常迷人。

⑥我们姐弟俩躺在瓜棚里，不知道什么时候，迷糊地睡着了。到了半夜，爹要起床，我问爹怎么回事，他说，河边有动静，我去看看。我们也想一看究竟，就赶紧从床上爬了起来。

⑦河里的青蛙比赛似的呱呱地叫着，那些不知名的虫子也嘤嘤地唱着。河边的那片幽深而漆黑的小树林，一阵阵地随风而动。

⑧爹把手电筒打开，黑夜里一团光束闪烁着。灯光一遍遍地掠过西瓜地，可是什么都没有发现。我拿起手电筒失望地移动着灯光，突然，在沟边晃动的树影下发现了一个蓬头垢面的妇女，40多岁的样子，怀里抱着一个西瓜。灯光下的她缩着头，默默不语，只是用手死死地护着西瓜。

⑨“爹，小偷！小偷！”我大声地喊叫着，声音有点激动，生怕爹没有发现。这时，爹却把手电筒关了，轻声地对我们说：“走，孩子，我们赶紧回去吧。”

⑩我急不可待地对爹说：“我看见了，是村西头的疯子，咱们去抓住她！”

⑪“别说了，别说了，孩子，赶紧回去。”爹说。

⑫我不解地跟在爹的屁股后面，满脸不悦地回到了瓜棚，那一夜，我翻来覆去，没怎么睡好。

⑬天亮的时候，娘给我们送饭，还没走到就笑着对我们说，“看我给你们做什么好吃的了。”我迫切地扯开篮上的遮布，竟然是四五个白嫩嫩的麦面馒头，个个模样都可爱极了。平日里，家里多是吃那野菜和着玉米面做的窝头，我猴急地伸手去拿，一不小心把篮子碰翻在地，从里面咕噜滚出一个。爹一边数落着我，一边捡起，拿到鼻前闻了闻，然后择掉土颗粒，轻轻咬了一口，满足地说真香。接着，父亲把那个馒头塞到我手里，然后兀自走到一旁去抽烟。

⑭趁我们吃饭的空，娘又开始数起西瓜来，她疑惑地问爹：“西瓜怎么又少了一个呢？你们还没有发现是谁偷的吗？”

⑮我爹还是吧嗒吧嗒地吸着旱烟，沉默了好长时间都不说话。我看爹没说话，赶紧对娘说：“娘，我看见了，是咱村西头的疯子。”

⑯“咦？是老邢？咋是她？”娘很吃惊。

⑰“是啊，怎么是她哩？”爹放下旱烟也说。

⑱“前几天老邢来问我西瓜啥时候卖，她说她们家瘦猴想吃瓜，我告诉她说西瓜熟了，用麦子换的话，是一斤麦子三斤瓜，她嫌贵就走了。我本来狠下心想送她一个不小的瓜，她却执意不要。唉，没想到她竟然夜里偷，也真是个怪人……”

⑲爹感叹道：“一个疯子，还要带个孩子，也不容易，可怜得很啊！”

⑳我问娘：“为什么都喊她疯子？”

“其实，你老邢婶以前不仅不疯，还很能干，屋里屋外，都是一把好手。有一年，将军寺沟的河水疯涨，很多人在河里游泳，你邢大伯为了救张家落水的小子被淹死了，留下了孤儿寡母，后来你老邢婶说话做事就不正常了。她的病时好时坏，有时疯疯癫癫，骂骂咧咧，有时梳妆打扮，收拾得利利索索。不过，她对瘦猴可是真好，家里养了几只老母鸡，下了蛋，自己也舍不得吃，都让他吃。可瘦猴还是瘦成那样！”

我静静地听着，也明白了爹的做法。晚上，我爹和我娘一前一后到了瓜地，专门摘了两个蛮大的绿皮西瓜，趁着夜色来到了老邢家大门口，悄悄地放在那里。

第二天，我爹我娘起床，打开门一看，门口竟放着一篮子鸡蛋，足足有二三十个，一个个在朝霞中泛着金色的亮光……

（有删改）

【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 西瓜是串联全文的物线，由瓜熟到丢瓜，由主人守瓜到疯婶偷瓜，再到送瓜等，脉络清晰，推动着情节发展，也有利于本文主旨的表达。

B. 第5段描绘瓜地夜景，营造了一种寂静的氛围。第7段更是以动衬静，用蛙鸣和虫唱来反衬静夜，兼用视听结合的手法写景，为下文情节作铺垫。

C. 文中的“娘”形象非常丰满，性格复杂，具有多面性。她疼爱孩子，心地善良。文中写她常去数西瓜，发现少了瓜就一口断定是贼所为，旨在展现其武断的一面。

D. 标题“西瓜熟了”富含深意，不仅实指瓜地的绿皮西瓜熟了，也暗指人性的光辉与美好，就如同成熟的西瓜一般香甜。

【2】小说充满了温情，展现了人性的光辉。请结合文本内容加以分析。

【3】小说最后一段的设计有怎样的艺术效果？请结合作品简要分析。

7、补写岀下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中强调从师是为了学道，和从师对象的年龄大小无关的两句是：“ _____________, __________?”

（2）《阿房宫赋》中写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，井且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的语句是___________________，______________。

（3）《山坡羊•潼关怀古》中用“________________，___________”两句,概括了历代帝业盛衰兴亡的沧桑变化。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）____________，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）

（2）王湾在《次北固山下》中借“雁”表露自己无限乡情的两句是：“________，

________。”

（3）庄周《逍遥游》中，《齐谐》一书中描绘了在迁徙南冥中，鹏鸟水面振羽，乘风而上状态的两句是：“_________，___________。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼被贬黄州时多次畅游赤壁回忆英雄，在《赤壁赋》中描写曹操执长矛吟咏的句子是“________”，在《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜的儒者形象的句子是“_________”。

（2）《阿房宫赋》中用比喻手法描写宫女早起梳理发髻的句子是“________,_________”。

（3）陶渊明《饮酒》(其五)中“________,_________”，印证了周敦颐所言“晋陶渊明独爱菊”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）宋濂《送东阳马生序》中，“_______，_______，_____”，表现了他外出求学时饮食的粗陋。

（2）屈原在《离骚》中说以“_______，_______”表明自己追慕古代圣贤、宁死也要坚守正义的决心。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(l)自古以来，中华民族就有“崇智尚学、尊师重教”的优良传统。《师说》中古之圣人超出一般人很远，却“___”；宋濂在《送东阳马生序》中写自己向老师请教时“___”，态度异常谦恭。

(2)《蜀道难》中，借用“五丁开山”的神话故事，表现蜀道险峻特点的两句是：“___，___”。

(3)“天地英雄气，千秋尚凛然。”李贺《雁门太守行》中“___”一句表现了将士们手持宝剑视死如归的英勇；辛弃疾《永遇乐（千古江山）》中“___”一句写出了北伐将领刘裕指挥的部队装备精良。

12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）荀子的《劝学》中表明君子可以不断提高、完善自己的前提条件是“_______”。

（2）杜甫在《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势，又抒发时光易逝、壮志难酬的句子是 _____________。

（3）欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间春、夏之景的名句是__________。

13、阅读下面这首诗，完成下面小题。

南乡子·重阳日,宜州城楼宴集,即席作

黄庭坚

诸将说封侯,短笛长歌独倚楼。万事尽随风雨去,休休,戏马台南金络头。

催酒莫迟留,酒味今秋似去秋。花向老人头上笑,羞羞,白发簪花不解愁。

[注]①黄庭坚仕途多舛，此词是被贬宜州后所作。②戏马台,在今徐州。东晋时大将刘裕(后来的宋武帝)因北伐立功被封宋公,于重阳节在戏马台大宴群僚。金络头,多为有功武将战马头部的佩饰。

【1】词的上阕前两句运用 _____手法，写出了词人 ______________的性格。

【2】此词与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》都用到了刘裕的典故,其作用有何不同？请简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

李密字法主，真乡公衍之从孙也。密多筹算，才兼文武，志气雄远，常以济物为己任。开皇中，袭父爵蒲山公，乃散家产，贿瞻亲故，养客礼贤，无所爱吝。与杨玄感为刎颈之交。大业初，授亲卫大都督，非其所好，称疾而归。会东郡贼帅翟让聚党万余人，密归之。密说让曰；“昏主蒙尘，海内饥荒。明公以英杰之才，而统骁雄之旅，宜当廓清天下，诛剪群凶，岂可求食草间，常为小盗，而已！”让曰：“仆起陇亩之间，望不至此。必如所图，请君先发，仆领诸军，便为后殿。”密与让领精兵七千人，以大业十三年春，出阳城，北逾方山，自罗口袭兴洛仓，破之。开仓恣民所取，老弱繦负，道路不绝。

越王侗武贲郎将刘长恭率步骑二万五千讨密，密一战破之。让于是推密为主。密城洛口周回四 十里以居之。让上密号为魏公。密初辞不受，诸将等固请，乃从之。设坛场，即位，称元年，置官署。让兄宽谓让曰：“天子止可自作，安得与人？”密闻其言，有图让之计。异日，让与数百人窒密所，欲为宴乐。密具馔以待之其所将左右各分令就食诸门并设备让不之觉也密引让入坐有好弓出示让遂令让射。让引满将发，密遣壮士蔡建自后斩之，殒于床下。未几，世充夜袭仓城，密逆拒破之，于是修金墉故城居之，众三十余万。其党劝密即尊号，密不许。及义师围东都，密出军争之，交绥而退……及世充军至，密候骑不时觉，比将出战，世充宰悉已济矣。密自度不能支，引骑而遁。其府掾柳燮曰：“明公与长安宗族有畴昔之遇，虽不陪起义，然而阻东都，断隋归路，使唐国不成而据京师，此亦公之功矣。”众咸曰：“然。”密遂归大唐。

（节选自《隋书•李密传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是   （   ）

A.密具馔以待之/其所将左右各分/令就食诸门/并设备/让不之觉也/密引让入坐/有好弓示让/遂令让射

B.密具馔以待之/其所将左右/各分令就食诸门/并设备/让不之觉也/密引让入坐/有好弓示让/遂令让射

C.密具馔以待之/其所将左右各分/令就食/诸门并设备/让不之觉也/密引让入坐/有好弓示让/遂令让射

D.密具馔以待之/其所将左右/各分令就食/诸门并设备/让不之觉也/密引让入坐/有好弓示让/遂令让射

【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是   （ ）

A.刎颈之交，指可以同生死、共患难的朋友，廉颇、蔺相如即结为刎颈之交。

B.蒙尘，天子、王公流亡在外，蒙受风尘。文中特指皇帝因战乱而流亡在外。

C.元年，一指纪年的第一年，二指帝王即位的第一年或帝王改换年号的第一年。

D.尊号，古代尊崇皇帝、皇后的称号或先王及宗庙等的称号。文中指即帝位。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是   （   ）

A.李密富有智慧，长于谋略。他文武兼备，才智高远，富有远见，不吝惜财物及眼前利益，称病辞去不喜欢的官职。

B.李密洞察时事，博得民心。他和翟让谋划起义，面对君主蒙尘现状，不甘做求食草间的小盗，出兵攻伐，开仓济民。

C.李密精通兵法，治军有方。他携手诸军，攻城夺地，面对讨伐自己的强大军队，他曾一战破之，赢他士卒们的推崇。

D.李密多疑机变，归顺大唐。他受魏公号，设坛即位，听言翟让异声，竟将其暗杀；后自度不敌王世充转而归唐。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）必如所图，请君先发，仆领诸军，便为后殿。

（2）让兄宽谓让曰：“天子止可自作，安得与人？”

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

①冬天来了，春天还会远吗?

②春天来了，说明冬天还没有走远。

③看不到泥泞的冬天，我们当作是春天。

④没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来。

以上材料，引发了你怎样的联想、思考和感悟?请以其中的两句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章，与同龄人交流。

要求：结合材料，自定立意，自拟题目，自定文体；切合身份，贴合主题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。