南京2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

1、下列各句中，没有语病的一项是

A. 在选拔干部的过程中，个别地方简单地将学历等同于能力，过度强调年轻化、知识化，缺乏对干部人选的综合考量，这助长了领导干部“学术镀金”的动力。

B. 教育部将建立大学生诚信档案，要求签订校园诚信承诺书，涵盖学业诚信、学术诚信、经济诚信、就业诚信等内容，将成为大学生思想政治教育测评的依据。

C. 在奥巴马发表《国情咨文报告》期间，他的公关团队在社交媒体上一直发布报告片段、背景知识、图片等大量信息。

D. 绵阳市把发展电子商务作为产业转型的重点，通过政府推动、市场引导、企业运作，不断完善基础设施，优化发展环境，全力打造全川“第二大电商基地”。

2、下列表格内文学常识相关内容的表述，不正确的一项是

A.A B.B C.C D.D

3、下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（   ）

①“天生我材必有用”，这不是诗人   ，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。

②泰姬陵是一座镶嵌着宝石的伊斯兰建筑，后来，泰姬陵成为世界文化遗产。　　　即使在今天众多的世界文化遗产中，它也是   的。

③蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的？500多年来，人们一直对此 。 即便是同一个观者，在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。

A. 妄自尊大  绝无仅有 各执一词   B. 夜郎自大  绝无仅有  莫衷一是

C. 妄自尊大  独树一帜 莫衷一是   D. 夜郎自大  独树一帜  各执一词

4、下列句中只有一组反义词是

A．海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。

B．柱距采用我国柱廊传统样式,明间宽,紧邻的两个次间较窄。

C．由俭入奢易,由奢入俭难。

D．我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门！

5、下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（）

①当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已经无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时才赶到 了大坝。

②陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的 田园生活。

③人教版语文教材要大幅缩减鲁迅作品，理由若干。虽然仍保留了几篇，但舆论已是沸反盈天，仿佛 这民族的脊梁就此折断。

④从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃悠远的意境。

⑤眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却 往往弄巧成拙。

⑥泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗歌 文章。

A. ①②⑤   B. ①④⑥   C. ②③⑤   D. ③④⑥

6、阅读下面的材料，完成下面小题。

苦恼

契诃夫

暮色昏暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又软又薄的一层。车夫约纳·波达波夫周身雪白，像是一个幽灵。他在赶车座位上坐着，一动也不动，身子往前伛着，伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也会觉得用不着抖掉似的……他的小母马也一身白，也一动不动。它那呆呆不动的姿势，它那瘦骨嶙峋的身架，它那棍子一样笔直的四条腿，使得它活像拿一个小钱就可以买到的马形蜜糖饼。

“赶车的，到维堡区去！”约纳听见了喊声，猛地哆嗦一下，从粘着雪花的睫毛里望出去，看见一个军人，穿一件带风帽的军大衣。

“到维堡区去！”军人又喊了一遍，“你睡着了还是怎么的？到维堡区去！”

为了表示同意，约纳就抖动一下缰绳。那匹瘦马也伸长脖子，弯起它那像棍子一样的腿，迟疑地离开原地走动起来了。

“你往哪儿闯，鬼东西！”约纳立刻听见那一团团川流不息的黑影当中发出了喊叫声。

“你连赶车都不会！靠右走！”军人生气地说。

约纳在赶车座位上局促不安，像是坐在针尖上似的，往两旁撑开胳膊肘，不住转动眼珠，就跟有鬼附了体一样。他回过头去瞧着乘客，努动他的嘴唇。他分明想要说话，然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来，只发出“咝咝”的声音。

“什么？”军人问。

约纳撇着嘴苦笑一下，嗓子眼用一下劲，这才沙哑地说出口：“老爷，那个，我的儿子……这个星期死了。”

“哦！他是害什么病死的？”

约纳掉转整个身子朝着乘客说：“谁知道呢，多半是得了热病吧……他在医院里躺了三天就死了……这是上帝的旨意哟。”

“赶你的车吧，赶你的车吧……”乘客说，“照这样，明天也到不了。快点走！”

后来他有好几次回过头去看他的乘客，可是乘客闭上眼睛，分明不愿意再听了。他把乘客拉到维堡区以后，就把雪橇赶到一家饭馆旁边停下来，坐在赶车座位上伛下腰，又不动了。

“赶车的，到警察桥去！”那个驼子用破锣般的声音说。“一共三个人。二十戈比！”

约纳抖动缰绳，吧哒嘴唇。二十戈比的价钱是不公道的，然而他顾不上讲价了。那几个青年人就互相推搡着，嘴里骂声不绝，走到雪橇跟前，三个人做出了决定：应该让驼子站着，因为他最矮。

“好，走吧！”驼子站在那儿，用破锣般的嗓音说，对着约纳的后脑壳喷气。

约纳感到他背后驼子的扭动的身子和颤动的声音。他听见那些骂他的话，看到这几个人，孤单的感觉就逐渐从他的胸中消散了。驼子骂个不停，诌出一长串稀奇古怪的骂人话。约纳不住地回过头去看他们。

正好他们的谈话短暂地停顿一下，他就再次回过头去，嘟嘟哝哝说：“我的……那个……我的儿子这个星期死了！”

“大家都要死的……”驼子咳了一阵，擦擦嘴唇，叹口气说。“得了，你赶车吧，你赶车吧！诸位先生，照这样的走法我再也受不住了！他什么时候才会把我们拉到呢？”

约纳回转身，想讲一讲他儿子是怎样死的，可是这时候驼子轻松地呼出一口气，声明说，谢天谢地，他们终于到了。

约纳收下二十戈比以后，久久地看着那几个游荡的人的背影。他又孤身一人了，寂静又向他侵袭过来。

他的苦恼刚淡忘了不久，如今重又出现，更有力地撕扯他的胸膛。约纳的眼睛不安而痛苦地打量街道两旁川流不息的人群：在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲呢？然而人群奔走不停，谁都没有注意到他，更没有注意到他的苦恼。

他受不住了。“回大车店去，”他想，“回大车店去！”

那匹瘦马仿佛领会了他的想法，就小跑起来。大约过了一个半钟头，约纳已经在一个肮脏的大火炉旁边坐着了。“连买燕麦的钱都还没挣到呢，”他想。墙角上有一个年轻的车夫站起来，带着睡意嗽一嗽喉咙，往水桶那边走去。

“你是想喝水吧?”约纳问。

“是啊，想喝水！”

“那就痛痛快快地喝吧。我呢，老弟，我的儿子死了……你听说了吗？”

约纳看一下他的话产生了什么影响，可是一点影响也没看见。那个青年人已经盖好被子，连头蒙上，睡着了。

老人就叹气，搔他的身子。如同那个青年人渴望喝水一样，他渴望说话。要是能跟娘儿们谈一谈，那就更好。她们虽然都是蠢货，可是听不上两句就会哭起来。

“去看一看马吧，”约纳想。他穿上衣服，走到马房里，他的马就站在那儿。“你在吃草吗？”约纳问他的马说，看见了它的发亮的眼睛。“好，吃吧。既然买燕麦的钱没有挣到，那咱们就吃草好了……我已经太老，不能赶车了……该由我的儿子来赶车才对，他才是个地道的马车夫……只要他活着就好了……”约纳沉默了一忽儿，继续说：“我的小母马……姚内奇不在了……他下世了……比方说，你现在有个小驹子，忽然，这个小驹子下世了……你不是要伤心吗？”

那匹瘦马嚼着草料，听着，向它主人的手上呵气。

约纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了……

（本文有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.小说以“苦恼”为题，耐人寻味：既指主人公约纳在儿子死后的痛苦，更人诉说内心痛苦却无人倾听的“苦恼”。

B.小说中描写车夫约纳拉客时不怎么“讲价”“只要有乘客就行”表明他虽是生活在社会底层的小人物，却并不看重金钱。

C.小说通篇没有作者主观的说教，始终以平静的语调描述主人公与周围不同层次人物的关系，全都是客观冷静的事实陈述。

D.约纳最后一次碰壁后，他在想象中向“娘儿们“倾述，从排列顺序看排在马的前面，由可见当时俄罗斯妇女地位的低下。

【2】小说多次写到给约纳驾车的“小母马”，有什么作用？请简要分析。

【3】契诃夫这篇小说有什么艺术特点，请进行简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在苏轼《赤壁赋》中，“____________，____________”交代了曹军战舰连绵、旗帜蔽天的军容。

（2）荀子在《劝学》中，用“___________，____________”写用心精一对身体虚弱的蚯蚓产生的结果。

（3）《论语·述而》中形象地表述孔子对富贵的态度的句子是：____________，____________。

8、补写出下列名句的空缺部分。

（1）斧斤以时入山林，_______________。

（2）___________________，金就砺则利。（荀子《劝学》）

（3）___________________，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》）

（4）斜阳草树，___________________，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永乐遇•京口北固亭怀古》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易在《琵琶行》中用“__________________，__________________”两句写出了琵琶女出场时的矜持之美。

（2）《登岳阳楼》中“________________，________________”两句，写洞庭湖浩瀚无边的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。

（3）柳宗元在《种树郭橐驼传》中用“________________，________________”，写出了作者真正的意图并不是在谈种树，而是在谈“养人”，借这种方式抨击了官吏繁政扰民的社会现象。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾《水遇乐·京口北固亭怀古》中“________，________，________”三句从眼前斜阳照射的街道和树木写起，又写及跟京口有关的另一个历史风流人物。

（2）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“________，________”两句意思一致。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中蜩与学鸠形象描述自己飞翔状态的两句是“__________，__________”。

（2）韩愈《师说》中提到士大夫之族借地位、官职拒绝从师的语句是“__________，__________”。

（3）李贺《雁门太守行》中“__________，__________”两句，引用典故写出将士誓死报效国家的决心。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原穷其一生追求美政，在《离骚》中说虽然人各有所乐，但“________”， 即使粉身碎骨也不改变，“______”。

（2）“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易《琵琶行》“________， ________”，也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。

（3）我国历代文人中大多数都具有忠君爱国的情怀，李贺《雁门太守行》中的“___________，_______”就写了将士为报答君恩，甘愿血战到死的决心。

13、阅读下面这首宋诗，完成各题。

渔家傲

晁补之

渔家人言傲，城市未曾到。

生理自江湖，那知城市道。

晴日七八船一，熙然在清川。

但见笑相属，不省歌何曲。

忽然四散归，远处沧洲微。

或云后车①载，藏去无复在。

至老不曲躬②，羊裘行泽中③。

（注）①《诗经·小雅·绵蛮》：“命彼后车，谓之载之。”后车即副车，跟在后面的从车。②《晋书·陶渊明传》：“吾不能为五斗米折腰。”曲躬即弯腰行礼，引申为屈身事人。③《后汉书·严光传》：光武即位，（光）乃 变名姓，隐身不见。帝思其贤，乃令以物色访之。后齐国上言：“有一男子，披羊裘钧泽中。”

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A. 本诗描写渔人偏居江湖，未曾到过繁华都市，只能依靠江湖谋生的令人唏嘘的艰苦生活。

B. 晴日泛舟，笑语相属，欢歌互答；日暮归散，烟波江上，绿洲微茫。诗情画意盎然，让人神往。

C. 本诗‘‘因事立题”，述写世事，与汉乐府《孔雀东南飞》“缘事而发”的写作手法基本相同。

D. 本诗先写渔家孤傲性格，接着写渔人生活，最后用典抒怀，描写与抒情紧密相关，脉络清晰。

【2】本诗最后四句，运用典故抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

韩愈，字退之，邓州南阳人。愈生三岁而孤，随伯兄会贬官岭表。会卒，嫂郑鞠之。愈自知读书，日记数千百言，比长，尽能通《六经》、百家学。擢进士第。操行坚正，鲠言无所忌。调四门博士，迁监察御史。上疏极论宫市，德宗怒，贬阳山令。有爱在民，民生子多以其姓字之。宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。王公士人奔走膜呗，至为夷法灼体肤，委珍贝，腾沓系路。愈闻恶之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。裴度、崔群曰：“愈言讦牾，罪之诚宜。然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假、以来谏争。”帝曰：“愈言我奉佛太过，犹可容；至谓东汉奉佛以后，天子咸夭促，言何乖剌邪！愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦！”于是中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。愈至潮问民疾苦皆恶溪有鳄鱼食民商产且尽民以是穷数日愈自往视之令其属秦济以一羊一豚投溪水而祝之曰：“今与鳄鱼约，尽三日，其率丑类南徙于海，以避天子之命吏。夫傲天子之命吏，不听其言，不徙以避之，与顽不灵而为民物害者，皆可杀。刺史则选材技民，操强弓毒矢，以与鳄鱼从事，必尽杀乃止，其无悔！祝之夕，暴风震电起溪中，数日水尽涸，西徙六十里。自是潮无鳄鱼患。长庆四年卒，年五十七，赠礼部尚书，谥曰文。愈性明锐，不诡随。与人交，终始不少变。成就后进士，往往知名。经愈指授，皆称“韩门弟子”，愈官显，稍谢遣。凡内外亲若交友无后者，为嫁遣孤女而恤其家。嫂郑丧，为服期以报。自愈没，其言大行，学者仰之如泰山北斗云。

（节选自《新唐书·韩愈传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．愈至潮/问民疾苦/皆曰恶/溪有鳄鱼食民/畜产且尽/民以是穷/数日/愈自往视之/

B．愈至潮/问民疾苦/皆曰恶/溪有鳄鱼食民/畜产且尽/民以是穷/数日愈/自往视之/

C．愈至潮/问民疾苦/皆曰/恶溪有鳄鱼食民/畜产且尽/民以是穷/数日/愈自往视之/

D．愈至潮/问民疾苦/皆曰/恶溪有鳄鱼/食民畜产且尽/民以是穷/数日/愈自往视之

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．字，古代男子20岁女子15岁，不便直呼其名，故取一与本名意思相关联的别名以表其德，称之为字。

B．伯兄，指长兄。古人一般以“伯仲叔季”排行来区分长幼，伯是老大，仲是第二，叔次之，季指最小的。

C．长庆，年号，中国古代纪年方法。新君即位，或遇到“天降祥瑞”、内讧外忧等大事，一般都要更改年号。

D．服期，指服丧三年。亲属去世，要按照亲疏远近关系进行服丧，“服期”是丧服制度中服丧期限最长的。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．韩愈勇于担当，敢于说不。面对不合理的宫市，上疏抨击其弊被贬阳山；面对迎佛骨入禁的闹剧上表谏诤，下迁潮州。

B．韩愈奋发向上，建功逆境。少时父丧兄殁，勤奋读书，通《六经》百家学；及第后仕途坎坷，始终坚守理想，积极作为。

C．韩愈崇情重谊，涌泉报恩。奖掖后学名扬天下，接亲济友帮嫁孤女；少幼得嫂郑氏养育，郑氏去世后，为其守孝报恩。

D．韩愈体恤百姓，受民爱戴。任职阳山，百姓用“韩”姓为孩子命名；执事潮州，咒文除鳄的传奇，寄托着民众的爱戴。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假，以来谏争。

②刺史则选材技民，操强弓毒矢，以与鳄鱼从事，必尽杀乃止。

【5】韩愈谏迎佛骨表上奏后，为何惹得宪宗大怒且要“抵以死”？请简要说明。

15、根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

创造是人类特有的能力，是社会进步的动力。创造需要明确的目标，需要大胆否定旧事物，需要持之以恒。创造带来快乐，创造改变生活，创造成就文明。