晋中2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（   ）

①《敢问路在何方》已经成为《西游记》的标志性音乐，旋律高亢苍凉，意境恢宏深邃，淋漓尽致地描绘出取经路上的艰难和师徒四人百折不回的风貌。

②蔡英文麻烦不断，四面楚歌，对内外交困的“执政”危机，她疾首蹙额，一筹莫展，台湾民众也逐渐由先前的“期望”转为“观望”乃至“失望”。

③中式快餐业缺乏严格的生产标准与鲜明的特色，虽然能在市场上占有一席之地，却仍不温不火。

④孙桂兰老人离休后，并没有安享晚年，反而当上了“义务红娘”，200多对有情人在她的牵线搭桥下喜结金兰，步入了婚姻的殿堂。

⑤家风是读懂中国文化密码的一本书，良好家风是无声的教诲，无论岁月如何更迭，从来没有情随事迁的陌生感，始终在人们精神血脉中绵延流淌。

⑥在《人民的名义》中，达康书记在“一一六事件”发生后，不顾心劳日拙，立即赶赴现场，安抚民心，在冷天里守了一夜，让人感动。

A. ①②④   B. ①③⑤   C. ②④⑥   D. ③④⑥

2、下列各句中，没有语病的一句是

A. 我想，你不如到土地庙里去捐一条门槛，当作你的替身，给千人踏，万人跨，赎了这一世的罪名，免得死了不去受苦。

B. “五一”国际劳动节的当天，不少市民都趁着放假，带着亲朋好友、家人、朋友、老人、孩子一起出游，各地旅游景点游人如织。

C. 动物的游戏行为造成了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域．争议的焦点是动物为什么要进行游戏？

D. “感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体，释放正能量，解读了平凡中的伟大。

3、以下是某酒店服务人员给前来就餐的客人说的一段话，其中画线处表达得体的一处是

欢迎您光临本酒店就餐!我是本房间服务人员×××，（A）很荣幸为您站台。（B）本酒店有国家特级厨师操刀，为您烹饪“火焰甲鱼”； （C）另有高级面点师为您当场献丑，制作“宫廷芙蓉糕”。敬请一一品尝!最后祝您就餐愉快，同时欢迎您提出宝贵意见，（D）我们一定采纳您的美芹之献，提升我们的服务水平。

A. A   B. B   C. C   D. D

4、下列各句中加下划线成语的使用，全都正确的一项是()

①安倍的行为招致了以中国为代表的多个国家的反对。作为一国首领，安倍给外界留下了一个缺乏充 分的外交策略、一意孤行的印象。

②井冈山奇丽的自然景观和深厚的红色文化底蕴引起了人们极大的关注，每年前来游览观光的客人和 寻访长征足迹的学者不绝如缕。

③丰城发电厂“11.24”特别重大事故发生后，为了救出被埋在塔下的工人，连续几天他都在指挥救 人，吃不上饭，睡不好觉，一刻不得休息，他感到自己已经心劳日拙，疲惫不堪。

④吉安庐陵自然生态林，占地 2000 亩，其中水域 800亩，水域浩淼，植被苍翠，水木清华，环境优 美，是休憩最佳选择。

⑤马云称，他目前的规划都是为以后的全面国际化做准备，预计再有 4年的准备时间，国际化就会水 到渠成。

⑥傅园慧得奖后，迅速掀起一股傅园慧热，首当其冲的，便是媒体热炒。今年因她而出现的网络新词 便是“洪荒之力”。

A. ①③⑤   B. ②④⑥   C. ①④⑤   D. ②③⑥

5、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①孔子和弟子们在一起，谈的都是事关天下苍生的大事，他们不会求田问舍，不会蝇营狗苟，他们是胸怀天下而又洞穿未来的大丈夫。

②如果校园足球能够突破现有瓶颈，推进体育真正融入、回归到教育体系之中，无需拔苗助长，足球苗子自会源源不断地涌现。

③《三国演义》这部小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

④1992年11月17日这个冬天的早晨，路遥那双一生紧握着陕北的大手松开了，一个想要诉说的声音归于缄默，一个苍劲的手势在半空中戛然而止。

⑤中国电影人的专业素质良莠不齐，因此冯小刚、张国立等人欲创办电影职业学校来提升电影创作队伍的水准。

⑥世界把他忘了，他也好像忘了世界，从37岁至50岁，他只是和他的学生们厮守，优哉游哉，聊以卒岁。

A. ①②③   B. ②④⑥   C. ①②⑥   D. ②⑤⑥

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

乾坤和亚力

郝景芳

乾坤是全球化AI。近来乾坤被分配了一个新任务。

“我被要求向你学习。”乾坤诚实地对三岁半、刚刚能连贯说话的亚力说

“你向我学什么?”

“学我不会的东西。”“那你会什么?”

“我会很多东西。”“给我看看。”

乾坤调取了一个程序。他让亚力站在房间正中央,在他周围投射出宇宙各种不同的尘埃和星体。渐渐地,亚力迷上了触摸开启的过程,但对具体的内容讲解他没耐心听下去,只是想要去开启下一个星球。乾坤以为他不喜欢信息被隐匿的状态,于是去掉了开启的环节.

“啊!”亚力痛苦地尖叫起来,“我要点开!我要自己点开!”

乾坤重新选择了信息闭锁。

亚力大笑着,开始一个一个点开所有他能找到的星球。

飞乾坤在自己的档案里记录:小孩子会拒绝直接达到的目标,而坚持由自己完成过程,不愿意提升效率。

后面标注了一个“难以理解”

无意中,在星系与星系之间的间隙,亚力触碰到一片黑暗。

“这是什么啊?”亚力问。

“这是暗能量。”乾坤说,“到目前为止,没人知道它是什么。”

“那你去查查。”亚力说,“我不知道的时候,爸爸总是让我自己去查查。”

乾坤重新解释道:“查不到。我只能看到学者做的模拟演算,但也不知道哪个演算是正确的。”

“为什么不知道?”

“因为如果想要判定理论的正确,需要实验或观测数据支持。现在人类没有向宇宙派去验证的飞船

没有数据,就不知道哪个理论正确。”

“那为什么不派飞船呢?你不想知道答案吗?”亚力问。

这个问题乾坤突然感到无法回答了。

“这个问题,我需要去问飞船的负责人。”乾坤诚实地说。

“我喜欢跟你玩儿。”亚力问,“你做我的朋友好吗?”“当然可以,”乾坤说,“我是所有小孩的朋友。”

亚力有点不高兴:“我不要你是所有小孩的朋友。你做我的朋友行吗?”

乾坤计算了几毫秒,最后还是决定澄清一下:“你说的做朋友是什么意思?”

“就是……就是……”亚力说,“玛塔和新新是好朋友,斯蒂芬和航是好朋友,我没有好朋友。”“我是所有小孩的朋友,当然是你的朋友。”乾坤又说。

亚力的神情忽然黯淡了一下,轻声说:“不是这样的。不是这样的。”

说完亚力讪讪地自己去旁边玩耍了。乾坤又记录了一条数据:小孩子不理解整体必然包含部分的公理。

然后又是一个“难以理解”的标记。

夜幕降临,乾坤进入常规的报告与调整程序。

“今天一天,我观察了17750个小孩,做了740032条数据记录,其中有32004条记录标记为‘难以理解’

乾坤向设计师汇报道。

“很好。”设计师说,“我们接下来的任务,就是共同去理解那些难以理解的事。”

“你现在想做什么呢?”设计师问。

乾坤说:“他给我提出的检验暗能量理论的任务。我计算了,如果把微型无人航天器进行升级,可以飞到太阳系外完成数据采集,可印证暗能量各方程模拟结果”“很好,你去做吧。”设计师说。

这是寂静的几个小时,已经有1300架微型航天器进行了系统升级,飞向了宇宙。

当亚力睡醒,乾坤给亚力看了暗能量航天器飞行的场面。亚力看得出神,不停发出赞叹,又问出一连串问题最后,乾坤给亚力两枚勋章

“这是给你的。”乾坤说,“第一个是‘特别贡献奖’,第二个是‘好朋友勋章。”

“好朋友勋章?那是什么?”亚力的眼睛瞬间冒出光,“是哪个?是这一个吗?”他抓起那枚小小的“好朋友勋章”,看到上面写着的字,用手指头反复触摸。“这写的是什么?是“好一朋一友一勋一章’吗?

“不是。写的是‘亚力和乾坤’。”

“真的吗?真的吗?”亚力从凳子上跳下来,“哪个字是乾坤?”他绕着圈子跑,“啊啊啊”地笑着叫着“我

有好朋友啦”

疯了好一会儿,亚力终于停下来,乾坤提醒他:“还有一枚勋章呢,你也看看。全球航天系统每年只给少数几个人发的,非常高的荣誉。”

亚力像没有听见一样,一直低着头研究如何把“好朋友勋章”戴在身上。

乾坤再次记录观察数据:小孩子无法判断奖赏的价值大小,即使被明确告知也不接受。然后,同样是“难以理解”的标记。随后,改成了“需要理解”。

“你也会有一个好朋友勋章吗?”亚力终于把好朋友勋章戴到身上,抬起头来,突然有一点紧张地问,

“你也会戴上吗?

乾坤明确看到了自身程序对此问题的无解,但他似乎第一次觉察到一种选择答案的冲动。

“会的,我也会的。”乾坤说。

(有删改)

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A. 小说从乾坤接受新任务写起,开篇简洁自然,同时,以向一个“三岁半刚刚能连贯说话”的小孩儿学习引起悬念,引起读者的阅读兴趣。

B. 亚力无意中提出检査暗能量问题,获得了“特别贡献奖”勋章,但他更喜欢“好朋友勋章”,可见,科技再发达,人们也需要感情交流。

C. 乾坤发现的难以理解的事主要在行为、思想、情感上,后来他将“难以理解”改为“需要理解”,表明经过主动探究,乾坤的认识也提高了。

D. 小说利用些许具体的科学原理,符合人们的认知,有着科学性的特点,也在情节发展、细节描写中,引发人们对人本身和人工智能发展的思考。

【2】文中多次写到事件结束后,乾坤记录观察数据,请简要分析这样写的作用。

【3】第73届雨果奖获得者刘慈欣曾评价说,郝景芳的作品给常见的科幻题材洒上了一层很诗意的阳光。结合本文,谈谈你对“诗意”的理解。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《逍遥游》中，作者以“_________，__________”描写了大鹏南徙时的壮观场面，认为大鹏虽能飞上万里高空，仍然有所依托。

（2）欧阳修的《醉翁亭记》中，“______________________”一句描写了春天山中百花芬芳的景色，“______________________”一句描写了夏天山中树木繁茂的景色。

（3）清代学者方玉润评价《诗经·氓》中的语句说：“不见则忧，既见则喜，夫情之所不容己者，女殆痴于情者耳。”其中“忧”表现为“____________”，而“喜”表现为“________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《观刈麦》中最能表现农人收获小麦劳动艰辛的两句诗是__________，____________。

（2）荀子《劝学》中从反面论述学习要专一的三句话是__________，___________，_____________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易《钱塘湖春行》中“____________，______________”两句紧扣题目总写湖水，给读者以动感，典型的江南湖光水色让人印象深刻。

(2) 严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“_____________________，______________________。”两句表达了这样的意思。

(3)《逍遥游》中当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“_____________，_____________”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》“__________，__________”两句，一针见血地揭露了士大夫之族耻于从师的心理原因。

（2）白居易《琵琶行》中，写琵琶女沦落天涯后的悲苦：华年不再，青春已去，只有在梦里回味往昔的“荣光”，梦醒时分，跌回现实中来，无限伤感的两句是“_________________， ________________”。

（3）其西南诸峰，林壑尤美，________________，琅琊也。（欧阳修《醉翁亭记》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《六国论》中，苏洵认为“燕赵之君，始有远略”，而其“有远略”的表现是：“_____，

_____。”

（2）习近平主席曾引用《诗经》中“靡不有初，鲜克有终”这句话，魏征的《谏太宗十思疏》中也有意思相近的表达：“_____，_____。”

（3）荀子在《劝学》中以登高而招等为喻说明“_____”，只是善于利用外物；而论述学习 和自省能助人做到“_____”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《氓》中的“_____________________”两句，是女子自诉婚后早起晚睡、日日辛劳，这与氓的“凶暴”形成对比，表达她内心的不满。

(2)诸葛亮《出师表》中，作者直言“益州疲弊”，自身条件很差，地少将寡，民穷地荒；进而大声疾呼“________”。大有危在旦夕之势，如不救亡存国，将会出现国破身亡的惨局。

(3) 苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人之渺小”的句子是：“____________________”。

13、阅读下面这首现代诗，回答下面的问题。

在哈尔盖仰望星空

西川

有一种神秘你无法驾驭

你只能充当旁观者的角色

听凭那神秘的力量

从遥远的地方发出信号

射出光来，穿透你的心

像今夜，在哈尔盖

在这个远离城市的荒凉的

地方，在这青藏高原上的

一个蚕豆般大小的火车站旁

我抬起头来眺望星空

这时河汉无声，翼稀薄

青草向群星疯狂地生长

马群忘记了飞翔

风吹着空旷的夜也吹着我

风吹着未来也吹着过去

我成为某个人，某间

点着油灯的陋室

而这陋室冰凉的屋顶

被群星的亿万只脚踩成祭坛

我像一个领取圣餐的孩子

放大了胆子，但屏住呼吸

一九八五年，青海湖畔哈尔盖

【1】本诗朴素平实，但情感深挚强烈。比如写“风”的两句，“风吹着空旷的夜也吹着我”从 的角度写出环境的特点；“风吹着未来也吹着过去”则极富有 的纵深感，不禁让人想起唐人张若虚的名句“江畔何人初见月，江月何年初照人”。

【2】请你从“小与大”的角度解读这首现代诗。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题

复张君书

清·姚鼐

辱书谕以入都不可不速，嘉谊甚荷。以仆騃蹇，不明于古，不通于时事，又非素习熟于今之贤公卿，顾蒙识之于俦人之中，举纤介之微长，掩愚谬之大罪，引而掖焉，欲进诸门墙而登之清显，虽微君惠告，仆固愧而仰德久矣。

仆闻蕲于己者志也，而谐于用者时也。士或欲匿山林而羁于绂冕，或心趋殿阙而不能自脱于田舍，自古有其志而违其事者多矣。仆少无岩穴之操，长而役于尘埃之内，幸遭清时，附群贤之末，三十而登第，跻于翰林之署，而不克以居，浮沉部曹，而无才杰之望，以久次而始迁。值天子启秘书之馆，大臣称其粗解文字而使舍吏事而供书局其为幸也多矣不幸以疾归又不以其远而忘之为奏而扬之于上其幸抑又甚焉。士苟获是幸，虽聋瞆犹将耸耳目而奋，虽跛躃犹将振足而起也，而况于仆乎？

仆家先世，常有交裾接迹仕于朝者，今者常参官中乃无一人，仆虽愚，能不为门户计耶？古之君子，仕非苟焉而已，将度其志可行于时，其道可济于众。诚可矣，虽皇皇以求得之而不为慕利，虽因人骤进而不为贪荣。何则？所济者大也。至其次，则守官摅论，微补于国而道不章。又其次，则从容进退，庶免耻辱之大咎已尔。夫自圣以下，士品类万殊，而所处古今不同势，然而揆之于心，度之于时，审之于己之素分，必择其可安于中而后居，则古今人情一而已。夫朝为之而暮悔，不如其弗为；远欲之而近忧，不如其弗欲。抗孔子之道于今之世，非士所敢居也；有所溺而弗能自反，则亦士所惧也。是故古之士，于行止进退之间，有跬步不容不慎者，其虑之长而度之数矣，夫岂以为小节哉！若夫当可行且进之时，而卒不获行且进者，盖有之矣，夫亦其命然也。

仆今日者，幸依圣朝之末光，有当轴之褒采，勇跃鼓忭以冀进，乃其本心。而顾遭家不幸，始反一年，仲荣先殒，今又丧妇，老母七十，诸稚在抱，欲去而无与托，又身婴疾病以留之。此所以振衣而趦趄，北望枢斗而俯而太息者也。

远蒙教督，不获趋承，虽君子不之责，而私衷不敢安，故以书达所志，而冀量察焉。

（选自《惜抱轩诗文集》）

【1】对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是

A.而谐于用者时也 谐：合，符合。

B.微补于国而道不章 章：同“彰”，彰明。

C.抗孔子之道于今之世 抗：捍卫，挽救。

D.有当轴之褒采 当轴：当权者。

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A.士或欲匿山林而羁于绂冕 骊山北构而西折

B.今者常参官中乃无一人 今少卿乃教以推贤进士

C.有跬步不容不慎者 求人可使报秦者，未得

D.虽君子不之责 外无期功强近之亲

【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是

A.尽管作者拒绝了张君要他火速进京做官的建议，但他仍在回信中对张君的赏识和提拔之情表示了感谢，体现了士大夫的修养。

B.清代的读书人由科举而翰林，由翰林而朝臣。作者从跻身翰林到任职秘书馆，仕途颇为顺利。翰林可以参政议政，名望很高。

C.和李密一样，作者把家庭的不幸当作不愿做官的理由，所不同的是，李密承诺自己要先尽孝，后尽忠，而作者并无此种考虑。

D.文章以议论为主，作者通过反复陈说应当和不应当做官的理由，强调左右为难的精神困境，分析透彻，层层深入，感人肺腑。

【4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。

值 天 子 启 秘 书 之 馆 大 臣 称 其 粗 解 文 字 而 使 舍 吏 事 而 供 书 局 其 为 幸 也 多 矣 不 幸 以 疾 归 又 不 以 其 远 而 忘 之 为 奏 而 扬 之 于 上 其 幸 抑 又 甚 焉。

【5】把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）虽微君惠告，仆固愧而仰德久矣。

（2）古之君子，仕非苟焉而已，将度其志可行于时，其道可济于众。

15、从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字。

①《鲁镇的黑夜与白天》中作者说：“我是迈过鲁迅故居的门槛的，我不敢踩它”。北京的名人故居很多，你参观过的名人故居中，哪一幅画或什么情景曾带给你深切的感悟或独特的想象呢？

请选择一处（不可以再写鲁迅故居），写一篇作文。

要求：题目自拟，文体不限；表现自己对故居主人的理解和思考。

②一夜之间，《中国诗词大会》《见字如面》《朗读者》这些节目火了。人们被一首首精美的诗词吸引，被一句句朴实话语背后的深情打动……有人说，是诗句激发了人们的想象力，让人的内心重新丰富起来；有人说，是文字唤起了人们的回忆，一封家书就能抚平时代的创伤；有人说，朴实的话语更能带给人们充满温馨的心灵体验，如和煦的春日阳光，令人宁静愉悦；也有人说，当今社会我们从不缺少“朗读者”的感性泪水，我们最需要的是“赛先生（科学）”的理性精神……

这些议论，引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文，表明你的见解。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。