1、下面语段中加点的词语,使用不恰当的是一项是( )
近年来,我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世,更是卷轶浩繁,蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛,各国文学读物大量出现,使人自顾不暇,这里有各种文化珍品的精译精编,有各国新作的争奇斗艳,也有选材不严的作品,鱼目混珠,为读者所诟病,但就其主流来看,文学翻译家的辛勤劳动,大有益于我们文学的“外为中用”,大有助于文学新人的迅速成长,因此也是值得重视的。
A. 蔚为大观 B. 自顾不暇 C. 争奇斗艳 D. 鱼目混珠
2、中国古人的名与字之间往往存在某种内在的联系,下列名与字对应正确的一组是( )
a1.晁补之 b1.尤袤 c1.朱熹 d1.张九龄
a2.元晦 b2.子寿 c2.延之 d2.无咎
A. a1/d2 b1/c2 c1/a2 d1/b2
B. a1/a2 b1/c2 c1/b2 d1/d2
C. a1/c2 b1/d2 c1/b2 d1/a2
D. a1/a2 b1/d2 c1/c2 d1/b2
3、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是 ( )
经济发展是一个可看见可度量的指标,人们从中获益变得富裕。 ① ,富裕并不一定能够让人幸福。 ② 幸福其实是一种更本质的追求。拿美国来说,世界幸福报告的作者认为, 社会支持、信任、感知自由和慷慨都压制了美国的幸福。 ③ 从经济上抵消这种阻力,作者认为人均国内生产总值必须从约53,000美元上升到133,000美元。 ④ 费老鼻子劲发展经济 ⑤维持民众幸福感不下跌, ⑥ 这并不划算。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 然而 | / | 因为 | 所以 | 尽管 | 但 |
B | 但是 | 而 | 为了 | 但 | 只能 | / |
C | 诚然 | 不过 | 故 | 而且 | / | 可见 |
D | 虽然 | 但是 | / | 固然 | 可以 | 因此 |
A. A B. B C. C D. D
4、下列各句中加下加点成语的使用,全都正确的一项是( )
①中国的很多农民即使生活再贫苦也不愿意安土重迁,离开自己居住多年的家乡。
②我原先想给人耳目一新的感觉,结果过犹不及,我这一身过于奇异的衣装反而令人难以接受。
③这本书系统叙述了蒙古族的起源、繁衍、生存、战争迁徙、天文地理、人间万象、生命领域、哲学世界等,其蒙古研究的领域无所不至。
④ 曾几何时,作为奴隶和商品,女子只能是交换马匹和玉米的财产,哪里有自我的自由和人权的?
⑤海滨仲夏的夜晚,街市上灯火阑珊,热闹非凡,常常能听到孩子们的欢声笑语。
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ④⑤
5、下列各句中,没有语病的一句是
A. 作为消费者,你是否想过,正是某些畸形的消费需求刺激了商业经营对生态的污染和破坏,从这个意义上说,消费者既是受害者,又是自己的加害者。
B. 中日农副产品的贸易争端,历经反复多次磋商,都没有取得一致的意见,未来可能提交世贸组织仲裁。
C. 只有走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路,提高人民的生活水平和质量,是可持续发展的终极目标。
D. 最近一段时间,中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律,力图在学术腐败成见的情况下,廓清弥漫在学术及科研领域的道德。
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
一颗未出膛的枪弹
丁玲
有一夜,跟着狂乱的狗吠声,院子里响起了庞杂的声音,马夹在里面嘶叫,人的脚步声和喊声一齐涌了进来,分不清有多少人马。
“砰!”窑门在枪托的猛推之中打开了。
“妈啦巴子!”冲进来的人把老太婆撞到地上。他一边骂,一边走到灶边来了。“哼,锅里预备着咱老子们的晚饭吧。”
跟着又进来了几个,隔壁窑里边,有孩子们哭到院子里去了。
发抖的老太婆挣着爬了起来,摇摆着头,无光的老眼,巡回着那些陌生的人,一句话也不敢响。
“鬼老婆子,烧火呀!”
这里的人,又跑到隔壁,那边的又跑来了,刺刀弄得吱吱响,枪托子时时碰着门板或是别的东西。
“妈啦巴子,明天该会不开差吧,这几天走死了,越追越远,那些红鬼的腿究竟是怎么生的?”
“明天一定会驻下来,后续部队还离三十多里地,我们这里才一连人,唉,咱老子这半年真被这起赤匪治透了!”
有眼光扫到老太婆脸上,她这时还瑟缩的坐在地下。
“这老死鬼干么老挨在那儿。张大胜,你去搜她。”老婆子一动,露出了躲在那里的孩子。
“是的,有人,没错。”
有三个人扑过来了。
“老爷!饶了咱吧,咱就只这一个孙子,他病咧!”她被拖到一边,头发披散在脸上。
孩子被抓到火跟前。
老太婆骇得叫起来了:“天呀!天杀的呀!”
“老子有手枪先崩了你这畜生!”这是孩子大声的嚷叫,他因为愤怒,倒一点也不懂得惧怕了,镇静地瞪着眼睛,那里燃烧着凶的火焰!
“什么地方来的这野种!”一拳又落在他身上,“招来,你姓什么,干什么的?你们听他口音,他不是这里人!”
孩子不响,用力地睁着两个眼睛,咬紧牙齿。
“天老爷呀!他们要杀咱的孩子呀!可怜咱就这一个孙子,咱要靠他送终的……”爬了起来的老太婆又被摔到地上了,她就嚎哭起来。
这时门突然开了,门口直立着一个人,屋子里顿时安静了,全立了起来,张大胜在敬礼之后说:“报告连长,有一个混帐小奸细。”
连长走了进来,审视着孩子,默然地坐到矮凳上。
“咱的孙子嘛!可怜咱就这一个种,不信问问看,谁都知道的。”几个老百姓战战兢兢地在被盘问,壮着胆子答应:“是她的孙子。”
连长又凝视了半天那直射过来的眼睛,便下了一道命令:“搜他!”
一把小洋刀、两张纸票子从口袋里翻了出来。裤带上扎了一顶黑帽子,这些东西兴奋了屋子里所有的人,几十只眼睛都集中在连长的手上,连长在翻弄着这些物品。纸票上印得有两个人头,一个是列宁,另一个是马克思,反面有一排字:“中华苏维埃人民共和国国家银行。”帽子上闪着一颗光辉的红色五星。孩子看见了这徽帜,心里更加光亮了,静静地等待判决。
“妈啦巴子,这么小也做土匪!”站在连长身旁的人说。
“招来吧!”连长问他。
“没有什么招的,任你们杀了吧!不过红军不是土匪,我们从来没有骚扰过老百姓,我们四处受人欢迎,我们对东北兵是好的,我们争取你们和我们一道打日本,有一天你们终会明白过来的!”“这小土匪真顽强,红军就是这么凶悍的!”但他的顽强虽说激怒了一些人的心,同时也得了许多尊敬,这是从那沉默的空气里感受得到的。连长仍是冷冷地看着他,又冷冷地问道:“你怕死不怕?”这问话似乎羞辱了他,昂了一下头,急促地答道:“怕死不当红军!”
围拢来看的人一层一层地在增加,多少人在捏一把汗,多少心在担忧,多少眼睛变成怯弱的,露出乞怜的光去望着连长。连长淡淡地说道:“那么给你一颗枪弹吧!”
老太婆又嚎哭起来了。
陕北的冬天,在夜里,常起着一阵阵的西北风。孤冷的月亮在薄云中飞逝,把黯淡的水似的光辉,涂抹着无际的荒原。
“不,”孩子却镇静地说了,“连长!还是留着一颗枪弹吧,留着去打日本!你可以用刀杀掉我!”
忍不住了的连长,从许多人之中跑出来用力拥抱着这孩子,他大声喊道:“还有人要杀他的么?大家的良心在哪里?日本人占了我们的家乡,杀了我们的父母妻子,我们不去报仇,却老在这里杀中国人。看这个小红军,我们配拿什么来比他!”声音慢慢由嘶哑而哽住了。
人都涌到了一块来,孩子觉得有热的、水似的东西滴落在他手上,在他衣襟上。他的眼也慢慢模糊了,在雾似的里面,隔着一层毛玻璃,那红色的五星浮漾着,渐渐地高去,而他也被举起来了!
(有删改)
【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是( )
A.“一颗未出膛的枪弹”指东北军连长要杀孩子的那颗枪弹,但最后却没有射出,象征东北军连长被孩子感动,国耻家仇未忘,良心未泯。
B.小说通过国民党东北兵之间的对话,以及连长和小红军的对话,巧妙地交代了故事发生的社会环境、时代背景,也推动小说情节的发展。
C.“默然地坐到矮凳上”“凝视了半天那直射过来的眼睛”“冷冷地看着他,又冷冷地问道”等描写为后来连长转变、慷慨陈词埋下伏笔。
D.小说结尾把故事情节推向了高潮,“那红色的五星渐渐高去”“他也被举起来了”是良知的觉醒与人性光辉的重生,是民族团结的渴望。
【2】一部好小说离不开成功的环境描写,简要分析两处画线句子在文中的作用。
【3】人物塑造是小说的灵魂。本文如何成功地塑造小红军的形象?请结合作品简要分析。
7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1) 孔子在《论语》中说“道不同,不相为谋”,屈原在《离骚》中用“________________ ?”两句再次强调“道不同不能相安”的处世原则。
(2)在《虞美人》(春花秋月何时了)中 ,李煜想象不堪回首的故都景象的句子是:________________。
(3)《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点句子是“_________________________” 。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孔子认为“三人行,必有我师焉”;而韩愈《师说》中的士大夫之族却以“________,________”为理由耻学于师。
(2)柳宗元《小石潭记》中“_______,________”两句,形象地描写了溪水蜿蜒曲折,水流时隐时现的情景。
(3)边塞诗词中常有对军中号角的描写,比如李贺的《雁门太守行》中有“________”,范仲淹的《渔家傲·秋思》中有“_________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《列子·汤问》中的“匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙。李贺《李凭箜篌引》中“___________”和苏轼《赤壁赋》中“___________”两句都是化用此句,写音乐感物至深,异曲同工。
(2)姜夔《扬州慢》中“___________,___________”两句,将扬州城进行今昔对比,表达黍离之悲。
(3)“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,古代诗人常用猿猴哀鸣来表达内心的哀怨愁苦之情,如“___________,___________”。
10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)同是天涯沦落人,___________(白居易《琵琶行》)
(2)月出于东山之上,____________(苏轼《赤壁赋》)
(3)____________,只是朱颜改。(李煜《虞美人》)
(4)外无期功强近之亲,___________。(李密《陈情表》)
(5)荀子在《劝学》中说的“____________,___________”与老子的“千里之行,始于足下”相似,借“行路”来强调从点滴做起、逐步积累的重要性。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)自古以来,中华民族就有“崇智尚学、尊师重教”的优良传统。《师说》中古之圣人超出一般人很远,却“_________________”;宋濂在《送东阳马生序》中写自己向老师请教时“_____________”,态度异常谦恭。
(2)欧阳修在《醉翁亭记》中用“_____________,_____________”两句描绘出山间朝暮的变化,语言精练,对比鲜明。
(3)在《鱼我所欲也》中,作者认为,在生命和大义之间,要毅然做出“____________”的选择,如果迷失本心,人则容易犯下“____________________”的错误。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《蜀道难》一诗中,李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。如引用“五丁开山”这一神话的句子是“_______,_______”。
(2)关于荆轲刺秦王,历来颇多赞语,但古人也有对此非议的,如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件“_______,_______”。
(3)我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_______,_______”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握。
13、阅读下面这首宋诗,完成小题。
对酒①
陈与义
新诗满眼不能裁②,鸟度云移落酒杯。
官里簿书无日了,楼头风雨见秋来。
是非衮衮书生老,岁月匆匆燕子回。
笑抚江南竹根枕,一樽呼起鼻中雷。
(注)① 宣和六年,诗人时任符宝郎,后因事罢职而出监陈留酒税。② 裁:写诗
【1】请分析首联的作用。
【2】请简要概括全诗的思想感情。
14、阅读下文,完成后面小题。
①无论诗歌与长行文字,俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合。李、杜所以称大家者,无意之诗十不得一二也。烟云泉石,花鸟苔林,金铺锦帐,寓意则灵。若齐、梁綺语,宋人抟合成句之出处,®役心向彼掇索,而不恤己情之所自发,此之谓小家数,总在圈缋中求活计也。②
②以意为主,势次之。势者,意中之神理也。唯谢康乐为能取势,宛转屈伸,以求尽其意;意已尽则止,殆无剩语;夭矫连蜷,烟云缭绕,乃真龙非画龙也。
③诗文俱有主宾。无主之宾,谓之乌合。俗论以比为宾,以赋为主;以反为宾,以正为主,皆塾师赚童子死法口。a立一主以待宾,宾无非主之宾者,乃俱有情而相決洽。若夫“秋风吹渭水,落叶满长安”,于贾岛何与?“湘潭云尽暮烟出,巴蜀雪消春水来”,于许浑奚涉?皆乌合也。“影静千官里,心苏七校前”,得主矣,尚有痕迹。“花迎剑佩星初落”,则宾主历然,熔合一片。
节选自王夫之《夕堂永日绪论.内编》
(注)①宋人论诗,字字求出处。②在狭小的圈子里讨生活。③意为见识浅,方法笨。
【1】可填入第③段方框处的虚词是( )
A耶 B.也 C.耳 D.矣
【2】简析第②段画线句的表达效果。
【3】概括选文每段的主要观点(用自己的话)。
①_______________________________
②_______________________________
③_______________________________
【4】对第③段画线句的理解,最准确的一项是( )
A. “主”与“宾”即主次关系,只有确立主旨,次要内容才有意义。
B. “主”与“宾”即情景关系,以情驭景,方能情景交融成为一体。
C. “主”与“宾”即主次关系,次要内容离开主要内容没有意义。
D. “主”与“宾”即情景关系,单纯的景物是没有价值的。
【5】请举例分析运用比喻说理的作用。
15、微写作。
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。180字左右。
①《呐喊》描绘了从辛亥革命到五四运动的中国社会,塑造了革命者、知识分子、农民、帮闲等形形色色的人物,请任选一类人物进行评论。要求:结合作品,观点明确。
②《论语》是儒家经典著作,传承着中华民族优秀的传统文化。请结合你的阅读经验向同学介绍阅读这本著作的方法。要求:方法具体,有可行性。
③《红楼梦》展现出诗意的青春,《边城》营造出唯美的青春、《红岩》歌颂了壮丽的青春,《平凡的世界》表现了奋斗的青春……请写一段抒情文字表达你对青春的理解。要求:情感真挚,语言优美。
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