怀化2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（）

①当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已经无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时才赶到 了大坝。

②陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的 田园生活。

③人教版语文教材要大幅缩减鲁迅作品，理由若干。虽然仍保留了几篇，但舆论已是沸反盈天，仿佛 这民族的脊梁就此折断。

④从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃悠远的意境。

⑤眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却 往往弄巧成拙。

⑥泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗歌 文章。

A. ①②⑤   B. ①④⑥   C. ②③⑤   D. ③④⑥

2、下列各句中加点成语的运用，全都不正确的一项是

①一个感性的人，往往容易为外物所动，电光石火，激情四射，久久地陶醉于有着自我烙印的世界中。

②苏东坡一生坦荡，“一蓑烟雨任平生”，个人的名利得失，对他而言，不过是吉光片羽罢了。

③全明星版《桃花扇》火爆上演。一支《倾杯序》响遏行云；，满腔悲凉尽在曲中，令人拍案叫绝。

④海南岛一年四季气候宜人，冬温夏清，环境良好，被称为世界上“少有的几块未被污染的净土”。

⑤“庭院深深深几许”。与晚期封建社会经济生活的变化相适应，美轮美奂的中国园林建筑出现了。

⑥干部有“品”分有“位”。要想让自己的事业永葆青春，就要不断加强自身修养，危言危行，成为一个德才兼备之人。

A. ①③⑤   B. ②④⑥   C. ①②④   D. ③⑤⑥

3、下列各句中，表达不得体的一句是

A. 那位同学家庭困难，却积极乐观，刻苦学习，成绩优异，大家都表示愿意慷慨解囊，伸出援助之手，鼎力相助。

B. 新搬来的邻居很是活泼热情，经常会请一些朋友在家中聚会，每次他都会喊我一声：“来吧，欢迎叨扰。”

C. 昨日我曾到府上拜访，令尊鹤发童颜，精神矍铄，谈及自己感兴趣的话题更是滔滔不绝。

D. 贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。

4、在下面段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

人类发展的实践理性表明，知识成果只有“善”用才具有力量，才具有道德价值。   所以学者要关注学术结果的 “善”，关注学术结果的道德价值，不能只满足于知识的客观性、真理性。

①甚至关系着社会的历史走向和国家的发展。

②这就是说，知识的价值最终取决于它的目的之善。

③否则有些知识对人类的公众福祉将是一种损害。

④因此，学者应当关注学术行为的社会效果。

⑤自由的学术实践活动是最具力量性和决定性的社会实践活动。

⑥因为某一项影响深远的知识成果应用会迅速对人类产生重大影响。

A.③②④①⑤⑥ B.③⑤⑥①④② C.⑥⑤①③②④ D.⑥⑤①④②③

5、下列各句中，没有语病的一句是( )

A. 近年来，随着国家节约能源政策的提出、一系列的新能源汽车补助政策的出台以及人们环保意识逐步提高的情况下，新能源汽车销售数量一路暴增。

B. 大气污染防治行动计划实施以来我国空气质量恶化趋势得到控制，一些重点区域大气环境质量改善初见成效。

C. 实施手机支付生态圈建设，将使手机支付的应用场景更加丰富，进而形成电子商务双向拉动，线上金融与线下实体的融合对接、并进发展。

D. 近日，教育部部长陈宝生就优秀传统文化进校园接受央视记者采访时表示，教育部近年来大力弘扬中华优秀传统文化，把优秀传统文化进校园作为固本工程和铸魂工程来抓。

6、阅读下面的材料，完成下面小题。

苦恼

契诃夫

暮色昏暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又软又薄的一层。车夫约纳·波达波夫周身雪白，像是一个幽灵。他在赶车座位上坐着，一动也不动，身子往前伛着，伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也会觉得用不着抖掉似的……他的小母马也一身白，也一动不动。它那呆呆不动的姿势，它那瘦骨嶙峋的身架，它那棍子一样笔直的四条腿，使得它活像拿一个小钱就可以买到的马形蜜糖饼。

“赶车的，到维堡区去！”约纳听见了喊声，猛地哆嗦一下，从粘着雪花的睫毛里望出去，看见一个军人，穿一件带风帽的军大衣。

“到维堡区去！”军人又喊了一遍，“你睡着了还是怎么的？到维堡区去！”

为了表示同意，约纳就抖动一下缰绳。那匹瘦马也伸长脖子，弯起它那像棍子一样的腿，迟疑地离开原地走动起来了。

“你往哪儿闯，鬼东西！”约纳立刻听见那一团团川流不息的黑影当中发出了喊叫声。

“你连赶车都不会！靠右走！”军人生气地说。

约纳在赶车座位上局促不安，像是坐在针尖上似的，往两旁撑开胳膊肘，不住转动眼珠，就跟有鬼附了体一样。他回过头去瞧着乘客，努动他的嘴唇。他分明想要说话，然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来，只发出“咝咝”的声音。

“什么？”军人问。

约纳撇着嘴苦笑一下，嗓子眼用一下劲，这才沙哑地说出口：“老爷，那个，我的儿子……这个星期死了。”

“哦！他是害什么病死的？”

约纳掉转整个身子朝着乘客说：“谁知道呢，多半是得了热病吧……他在医院里躺了三天就死了……这是上帝的旨意哟。”

“赶你的车吧，赶你的车吧……”乘客说，“照这样，明天也到不了。快点走！”

后来他有好几次回过头去看他的乘客，可是乘客闭上眼睛，分明不愿意再听了。他把乘客拉到维堡区以后，就把雪橇赶到一家饭馆旁边停下来，坐在赶车座位上伛下腰，又不动了。

“赶车的，到警察桥去！”那个驼子用破锣般的声音说。“一共三个人。二十戈比！”

约纳抖动缰绳，吧哒嘴唇。二十戈比的价钱是不公道的，然而他顾不上讲价了。那几个青年人就互相推搡着，嘴里骂声不绝，走到雪橇跟前，三个人做出了决定：应该让驼子站着，因为他最矮。

“好，走吧！”驼子站在那儿，用破锣般的嗓音说，对着约纳的后脑壳喷气。

约纳感到他背后驼子的扭动的身子和颤动的声音。他听见那些骂他的话，看到这几个人，孤单的感觉就逐渐从他的胸中消散了。驼子骂个不停，诌出一长串稀奇古怪的骂人话。约纳不住地回过头去看他们。

正好他们的谈话短暂地停顿一下，他就再次回过头去，嘟嘟哝哝说：“我的……那个……我的儿子这个星期死了！”

“大家都要死的……”驼子咳了一阵，擦擦嘴唇，叹口气说。“得了，你赶车吧，你赶车吧！诸位先生，照这样的走法我再也受不住了！他什么时候才会把我们拉到呢？”

约纳回转身，想讲一讲他儿子是怎样死的，可是这时候驼子轻松地呼出一口气，声明说，谢天谢地，他们终于到了。

约纳收下二十戈比以后，久久地看着那几个游荡的人的背影。他又孤身一人了，寂静又向他侵袭过来。

他的苦恼刚淡忘了不久，如今重又出现，更有力地撕扯他的胸膛。约纳的眼睛不安而痛苦地打量街道两旁川流不息的人群：在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲呢？然而人群奔走不停，谁都没有注意到他，更没有注意到他的苦恼。

他受不住了。“回大车店去，”他想，“回大车店去！”

那匹瘦马仿佛领会了他的想法，就小跑起来。大约过了一个半钟头，约纳已经在一个肮脏的大火炉旁边坐着了。“连买燕麦的钱都还没挣到呢，”他想。墙角上有一个年轻的车夫站起来，带着睡意嗽一嗽喉咙，往水桶那边走去。

“你是想喝水吧?”约纳问。

“是啊，想喝水！”

“那就痛痛快快地喝吧。我呢，老弟，我的儿子死了……你听说了吗？”

约纳看一下他的话产生了什么影响，可是一点影响也没看见。那个青年人已经盖好被子，连头蒙上，睡着了。

老人就叹气，搔他的身子。如同那个青年人渴望喝水一样，他渴望说话。要是能跟娘儿们谈一谈，那就更好。她们虽然都是蠢货，可是听不上两句就会哭起来。

“去看一看马吧，”约纳想。他穿上衣服，走到马房里，他的马就站在那儿。“你在吃草吗？”约纳问他的马说，看见了它的发亮的眼睛。“好，吃吧。既然买燕麦的钱没有挣到，那咱们就吃草好了……我已经太老，不能赶车了……该由我的儿子来赶车才对，他才是个地道的马车夫……只要他活着就好了……”约纳沉默了一忽儿，继续说：“我的小母马……姚内奇不在了……他下世了……比方说，你现在有个小驹子，忽然，这个小驹子下世了……你不是要伤心吗？”

那匹瘦马嚼着草料，听着，向它主人的手上呵气。

约纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了……

（本文有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.小说以“苦恼”为题，耐人寻味：既指主人公约纳在儿子死后的痛苦，更人诉说内心痛苦却无人倾听的“苦恼”。

B.小说中描写车夫约纳拉客时不怎么“讲价”“只要有乘客就行”表明他虽是生活在社会底层的小人物，却并不看重金钱。

C.小说通篇没有作者主观的说教，始终以平静的语调描述主人公与周围不同层次人物的关系，全都是客观冷静的事实陈述。

D.约纳最后一次碰壁后，他在想象中向“娘儿们“倾述，从排列顺序看排在马的前面，由可见当时俄罗斯妇女地位的低下。

【2】小说多次写到给约纳驾车的“小母马”，有什么作用？请简要分析。

【3】契诃夫这篇小说有什么艺术特点，请进行简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“____________，____________”。

（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“____________”，点出李蟠的文章爱好，而“____________”，则说明了李蟠的儒学素养。

（3）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“____________”也是勾起作者故国之思的景象；而“____________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《卫风·氓》中“__________，__________”两句，用汹涌澎湃的淇水烘托出被弃返回娘家的女主人公复杂的心绪。

（2）辛弃疾登临京口北固亭，用“__________，__________”两句影显宋武帝刘裕骁勇善战的气魄，表达诗人无限景仰之情。

（3）《小石潭记》 中为了表现潭水的清澈见底，柳宗元既用“____________”一句来直接描写，也用“____________”一句借阳光下的鱼影来间接凸显。

9、补写出下列句中的空缺部分

（1）《庄子▪逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“__________”

（2）范仲淹在《渔家傲·秋思》中，表达着人们不甘无功而返的句子是：   _________。

（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“______________________________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《岳阳楼记》中用动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是____________，___________。

（2）屈原在《离骚》中，表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是：“____________，_________？”

（3）苏轼在《赤壁赋》中表达清风与明月可以尽情地取来享用的句子是：___________，用之不竭。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《生于忧患，死于安乐》中，表达思想集聚阻塞后才有作为，只有从神色或吟咏叹息声中表现出来，才能为人所知的道理的两句是：“ __________________，_____________________ 。”

(2)李煜的《虞美人》中，以“_________”传达出“物是”之感，以“  _________”传达出“人非”之意。

(3)苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，虽然他是个旷达的人，《念奴娇·赤壁怀古》的诗词格调也是豪壮的，但政治上的失意，复杂的心情，还是在文末“____________，____________ ”两句中体现出来。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》中，“______________”和“____________”。以自然环境的变化来写宫殿歌舞带给个人的不同感受。

（2）《庄子·逍遥游》中，从反面交代大鹏鸟要先飞到几万里高空，才能乘风图南的原因的两是“_________，____________”。

（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中，“___________，__________””两句描绘白天雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面。

13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

南征

杜甫

春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。

老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。

【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。

【1】下列对本诗的理解，不正确的一项是（     ）

A．“春岸”两句用罗列几个名词或名词短语成句的手法描写了南行途中所见到的春江美景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林。

B．诗歌表现的是诗人凄苦的心境，却以明媚的江上春光开头，然后用“沾襟”把明朗欢快的气息抹洗得干干净净，产生了先扬后抑的艺术效果。

C．“老病南征日”和《登高》“百年多病独登台”的情感一致，因病而不能上战场，都表达了一种无力报国的悲哀。

D．“南征日”、“北望心”六字，通过工对，把诗人矛盾心情加以鲜明对照，给人很深的印象。

【2】这首诗抒发了作者怎样的情感？请简要说明。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

祢衡字正平，平原般人也。少有才辩，而尚气刚傲，好矫时慢物。建安初，来游许下。始达颍川，乃阴怀一刺，既而无所之适，至于刺字漫灭。是时许都新建，贤士大夫四方来集，衡唯善鲁国孔融。融亦深爱其才，数称述于曹操。操欲见之，而衡素相轻疾，自称狂病，不肯往，而数有恣言。操怀忿，而以其才名，不欲杀之。闻衡善击鼓，乃召为鼓史，因大会宾客，阅试音节，诸史过者，皆令脱其故衣，更著岑年、单绞之服。次至衡，衡方为《渔阳》参挝，客态有异，声节悲壮，听者莫不慷慨。衡进至操前而止，吏诃之曰：“鼓史何不改装，而轻敢进乎？”衡曰：“诺。”于是先解衵衣，次释余服，裸身而立，徐取岑牟、单绞而著之，毕，复参挝而去，颜色不怍。操笑曰：“本欲辱衡，衡反辱孤。”孔融退而数之，因宣操区区之意。衡许往。操喜，来门者有客便通，待之极晏。衡乃著布单衣、疏巾，手持三尺税杖，坐大营门，以杖捶地大骂。吏白：外有狂生，言语悖逆，请收案罪。操怒，谓融曰：“祢衡竖子，孤杀之犹雀鼠耳。今送与刘表，视当何如。”于是遣人骑送之。临发，众人为之祖道。刘表及荆州士大夫先服其才名，甚宾礼之，文章言议，非衡不定。后复侮慢于表，表耻不能容，以江夏太守黄祖性急，故送衡与之，祖亦善待焉。祖长子射尤善于衡。尝与衡俱游，共读蔡邕所作碑文，射爱其辞，还恨不缮写。衡曰：“吾虽一览，犹能识之，唯其中石缺二字为不明耳。”因书出之，射驰使写碑还校，如衡所书，莫不叹伏。后黄祖在蒙冲船上大会宾客而衡言不逊顺祖惭乃诃之衡更熟视曰死公云等道祖大怒，遂令杀之。射徒跣来救，不及。祖亦悔之，乃厚加棺敛。衡时年二十六。

（摘编自《后汉书·祢衡传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.后黄祖在蒙冲船上／大会宾客／而衡言不逊顺／祖惭／乃诃之／衡更熟视曰／死公／云等道／

B.后黄祖在蒙冲船／上大会宾客／而衡言不逊顺／祖惭／乃诃之／衡更熟视曰／死公／云等道／

C.后黄祖在蒙冲船上／大会宾客／而衡言不逊／顺祖惭／乃诃之／衡更熟视曰／死公／云等道／

D.后黄祖在蒙冲船／上大会宾客／而衡言不逊／顺祖惭／乃诃之／衡更熟视曰／死公／云等道／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.名和字意思上相互呼应，有的相同或相近，如张衡、祢衡分别字平子、正平；有的相反或相对，如曾皙名点。

B.刺相当于现在的名片，又称“名刺”“名贴”“名纸”等，上有姓名、职务等信息，多用于拜访别人时呈递。

C.古代王侯自称“孤寡”，最早是谦称，后来成为习惯性称谓，如《孟子》中梁惠王自称寡人，这里曹操自称孤。

D.古代交通不便，出行者临行前，送行的人设宴饯别并举行祭祀祖先的仪式，以表达不舍之情，为出行者祈福。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.祢衡性孤傲，轻视曹操。曹操想召见他，他自称得了狂疾，拒绝前往；在曹操大会宾客时，他特立独行，当着众人裸身而立。

B.祢衡有时名，才华横溢。祢衡不但音乐方面才能出众，而且记忆力特别好，几乎过目不忘，他才名卓著，曹操本来无意杀他。

C.祢衡颇自负，我行我素。在明知曹操不刻意刁难自己的情况下，他出任鼓史，一方面展示自己的才能，另一方面又羞辱曹操。

D.祢衡多辗转，不善处人。他先是瞧不起曹操并拒绝孔融的引荐，继而轻慢对他以礼相待的刘表，最终因触怒江夏黄祖而被杀。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）祢衡竖子，孤杀之犹雀鼠耳。今送与刘表，视当何如。

（2）因书出之，射驰使写碑，还校，如衡所书，莫不叹伏。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

《朗读者》是中央电视台2017年播出的大型文化情感类节目，邀请各个领域嘉宾来到现场，分享自己的人生故事并倾情演绎经典美文，力图读出文字背后的价值。2017年一共播出了12期，每期都有个主题词：遇见、陪伴、选择、礼物、第一次、眼泪、告别、勇气、家、味道、那一天、青春。

这些主题词引发了你怎样的感触与思考？请选择其中两三个主题词并使之形成有机关联，以此为基础确定与“文化情感”相关的立意，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。