1、直线a,b,c,d的位置如图所示,若∠1=∠2=90°,∠3=42°,那么∠4等于( )
A. 130° B. 138° C. 140° D. 142°
2、下列计算中正确的是( )
A. B.
C.
D.
3、如图,平移△ABC得到△DEF,其中点A的对应点是点D,则下列结论中不成立的是( )
A.AD∥BE B.AD=BE C.∠ABC=∠DEF D.AD∥EF
4、在数轴上,点A(表示整数a)在原点的左侧,点B(表示整数b)在原点的右侧.若|a-b|=20,且AO=3BO,则a+b的值为( )
A.-4
B.-5
C.-10
D.-15
5、计算的结果是( )
A.
B.
C.
D.
6、下列计算中,正确的是
A.(x4)3=xl2
B.a2·a5=al0
C.(3a)2=6a2
D.a6÷a2=a3
7、将多项式进行因式分解,结果正确的是 ( )
A.
B.
C.
D.
8、下列运算结果正确的是( )
A.
B.
C.
D.
9、已知点P(2 - a,3a + 6)到两标轴距离相等,则点P的坐标为( )
A.(3,3)
B.(6,-6)
C.(3,3)或(6,-6)
D.(3,-3)
10、“a是有理数,|a|≥0”这一事件是( )
A. 必然事件 B. 随机事件
C. 不可能事件 D. 都不是
11、已知x3ym﹣1•xm+ny2n+2=x9y9,则4m﹣3n等于( )
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
12、如图,数轴上表示某不等式组的解集,则这个不等式组可能是( )
A. B.
C.
D.
13、若,
,则
_______.
14、下面是小满的一次作业,老师说小满的解题过程不完全正确,并在作业旁写出了批改.
长跑比赛中,张华跑在前面,在离终点 解:设李明以 依题意,得 两边同时除以25,得 答:李明需以大于 |
请回答:必须添加“根据实际意义可知,”这个条件的理由是_______________________.
15、调查青铜峡市全民健身情况,这种调查适合用______________(填“普查”或“抽样调查”)
16、已知方程是关于
的一元一次方程,则
____.
17、直线l的同侧有A,B,C三点,如果A,B两点确定的直线l1与B,C两点确定的直线l2都与l平行,那么A,B,C三点在同一条直线上,理由是________________________
18、若关于的一元一次不等式组
的整数解共有5个,则
的取值范围是_____.
19、如图,AB∥CD,一副三角尺按如图所示放置,∠AEG=20度,则∠GFH为_____度.
20、若代数式5x-5与2x-9的值互为相反数,则x=________.
21、如图,两条公路相交,在A、B两处是两个居民区,邮政局要在居民区旁边修建一个邮筒,为了使邮寄和取送方便,要使邮筒到两条路的距离相等,并且到两个居民区的距离也相等,请你找到一个这样的点.
22、探究题.
已知:如图.
求证:
老师要求学生在完成这道教材上的题目证明后,尝试对图形进行变式,继续做拓展探究,看看有什么新发现?
(1)小颖首先完成了对这道题的证明,在证明过程中她用到了平行线的一条性质,小颖用到的平行线性质可能是_________.
(2)接下来,小颖用《几何画板》对图形进行了变式,她先画了两条平行线然后在平行线间画了一点
,连接
后,用鼠标拖动点分
别得到了图①②③,小颖发现图②正是上面题目的原型,于是她由上题的结论猜想到图①和③中的
与
之间也可能存在着某种数量关系于是她利用《几何画板》的度量与计算功能,找到了这三个角之间的数量关系.
请你在小颖操作探究的基础上,继续完成下面的问题:
①猜想图①中与
之间的数量关系并加以证明:
②补全图③,直接写出与
之间的数量关系:_______.
(3)学以致用:一个小区大门栏杆的平面示意图如图所示,垂直地面
于
平行于地面
,若
,则
_______.
23、如图,AB//DE,E、C在BF上,AB=DE,BE=CF,试说明:.
24、如图,在中,
,
,
是
的角平分线,
,垂足为
.
(1)已知,求
的长.
(2)求证:.
25、在平面直角坐标系中,A(a,b)、B(c,d)、C(7,0),且
(1)如果a1,d2,
①求A,B两点的坐标;
②求线段AB与y轴交点N的坐标,并求出△AOB的面积;
(2)如果b1,且△AOB与△ABC面积和为9,求a的值或取值范围.
26、解下面的不等式(组),并把解集在数轴上表示出来:
(1) ; (2)
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