1、甲、乙、丙、丁四位同学参加奥赛,其中只有一位获奖,有人走访了四位同学,甲说:“是乙或丙获奖.”乙说:“甲、丙都未获奖.”丙说:“我获奖了.”丁说:“是乙获奖.”已知四位同学的话只有一句是对的,则获奖的同学是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2、古希腊毕达哥拉斯学派的数学家研究过各种多边形数.如三角形数1,3,6,10,…,第n个三角形数为,记第n个k边形数为
,下面列出了部分k边形数中第n个数的表达式:
三角形数,
正方形数,
五边形数,
六边形数,
以此类推,下列结论错误的是()
A. B.
C.
D.
3、已知集合,则
( )
A.
B.
C.
D.
4、函数图象的大致形状是( )
A. B.
C. D.
5、下列函数中,在区间(0,+∞)上为增函数的是( )
A. B.
C.
D. y=log2x
6、已知,
,则
( )
A. B.
C.
D.
7、已知函数,则
的值为( )
A.
B.1
C.
D.3
8、设函数(
,
,
),若函数
在
处取得极值,则下列图象不可能为
的图象是( )
9、已知是坐标原点,过抛物线
上异于
的点
作抛物线的切线
交
轴于点
,则
的外接圆方程为( )
A.
B.
C.
D.
10、定义域为的函数
是偶函数,且对任意
,
.设
,
,
,则( ).
A. B.
C.
D.
11、已知全集,集合
,集合
,则
A.
B.
C.
D.
12、若函数,则下列说法正确的是( )
A.若,则对于任意
函数
都有2个零点
B.若,则对于任意
函数
都有4个零点
C.若,则存在
使得函数
有2个零点
D.若,则存在
使得函数
有2个零点
13、若曲线在点(1,-1)处的切线与曲线y=ln x在点P处的切线垂直,则点P的坐标为( )
A.(e, 1)
B.(1, 0)
C.(2, ln2)
D.
14、设集合,集合
,则
( )
A. B.
C.
D.
15、已知函数,则函数
的大致图像为( )
A. B.
C. D.
16、已知,
均为锐角,且
,则
的最大值是( )
A.
B.
C.
D.
17、若复数是实数(i为虚数单位),则实数
的值是
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
18、设是定义在R上的偶函数,且当
时,
.若对任意的
,均有
,则实数
的最大值是( )
A. B.
C.
D.
19、关于函数,则下列结论中正确的有( )
①;②
的最大值为
;
③在
单调递增;④
在
单调递减.
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
20、设集合,则
( )
A.
B.
C.
D.
21、双曲线上一点A到点(5,0)的距离为15,则点A到点(-5,0)的距离为_________
22、一个圆锥的侧面展开图是半径为2,圆心角为的扇形,则该圆锥的表面积为___________.
23、如图,半径为1的扇形AOB的圆心角为120°,点C在弧上,且∠COB=30°.若
=λ
+2μ
,则
=______.
24、已知实数a,b满足,
则ab=______________.
25、设等差数列{an},{bn}的 前n项和分别是Sn 和Tn ,若 ,则
_________
26、过曲线上的点
向圆
:
作两条切线
,
,切点为
,
,且
,若这样的点
有且只有两个,则实数
的取值范围是__________.
27、已知函数.
(1)讨论函数的单调性;
(2)当时,方程
有四个根,求实数
的取值范围.
28、已知.
(1)解关于的不等式
;
(2)对于任意正数,
,求使得不等式
恒成立的
的取值集合
.
29、某校为了解高一期末数学考试的情况,从高一的所有学生数学试卷中随机抽取n份试卷进行成绩分析,得到数学成绩频率分布直方图(如图所示),其中成绩在的学生人数为6.
(1)求直方图中的值;
(2)求的值;
(3)试根据样本估计“该校高一学生期末数学考试成绩70”的概率.
30、已知椭圆的焦距为2,且
.
(1)求椭圆的方程;
(2)若过点且斜率存在的直线交椭圆
于
两点,试问线段
的中点是否有可能在椭圆
上?若有可能,求直线
的方程;若不可能,请说明理由.
31、在平面直角坐标系中,曲线
的参数方程为
(
为参数).以坐标原点为极点,
轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,直线
的极坐标方程为
.
(1)求曲线的普通方程与直线
的直角坐标方程;
(2)点为曲线
上的动点,求点
到直线
的距离的最大值.
32、为应对全球气候变化,我国制定了碳减排的国家战略目标,采取了一系列政策措施积极推进碳减排,作为培育发展新动能、提升绿色竞争力的重要支撑,节能环保领域由此成为全国各地新一轮产业布局的热点和焦点.某公司为了解员工对相关政策的了解程度,随机抽取了名员工进行调查,得到如下表的数据:
了解程度 | 性别 | 合计 | |
男性 | 女性 | ||
比较了解 |
| ||
不太了解 |
| ||
合计 |
|
|
|
附表及公式:
.
(1)补充表格,并根据小概率值的独立性检验,分析了解程度与性别是否有关?
(2)用分层抽样的方式从不太了解的人中抽取人,再从这
人中随机抽取
人,用随机变量
表示这
人中男性员工人数与女性员工人数之差的绝对值,求
的分布列和数学期望.
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