1、在中,
,
,则
的度数是( )
A. B.
C.
D.
2、制作某产品有两种用料方案,方案1用4块A型钢板,8块B型钢板;方案2用3块A型钢板,9块B型钢板.A型钢板的面积比B型钢板大,从省料的角度考虑,应选( )
A.方案1
B.方案2
C.方案1和方案2均可
D.不确定
3、在平面直角坐标系中,点在
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
4、若|x|=3,y是4的算术平方根,且|y﹣x|=x﹣y,则x+y的值是( )
A. 5 B. ﹣5 C. 1 D. ﹣1
5、在﹣2,,
,3.14,
,中有理数的个数是( )
A.5 B.4 C.3 D.2
6、下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
7、三角形三个内角的度数比是,则它的外角之比是( ).
A.
B.
C.
D.
8、下列说法正确的是( )
A.-4的平方根是-2
B.-8的立方根是±2
C.负数没有立方根
D.-1的立方根是-1
9、下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
10、甲、乙两人沿相同路线前往距离单位的培训中心参加学习.图中
、
分别表示甲、乙两人前往目的地所走的路程
(千米)随时间
(分)两个变量之间关系的图象.以下说法:①乙比甲提前12分钟到达;②甲的平均速度为15千米/小时;③乙走了
后遇到甲.其中正确的有( )
A.3个 B.2个 C.1个 D.0个
11、小明准备用元钱买甲、乙两种饮料
瓶,已知甲饮料每瓶
元,乙饮料每瓶
元,则小明最多能买( )瓶甲饮料
A.
B.
C.
D.
12、下列几何体中,有一个几何体的主视图与俯视图的形状不一样,这个几何体是( )
A.正方体
B.圆柱
C.圆锥
D.球
13、为了了解某市2019年参加中考的15000名学生的数学成绩情况,抽取了1000名学生的数学成绩进行调查分析,下面说法正确的是_______.(填序号)
①15000名学生是总体;②1000名学生的数学成绩是总体的一个样本;③1000名学生是样本的容量;④每名学生是总体的一个样本;⑤上述调查是抽样调查.
14、有下列命题:①无理数是无限不循环小数;②平方根与立方根相等的数有1和0;③若ab,bc,则ac;④邻补角是互补的角;⑤无理数包括正无理数、零、负无理数.其中正确的有___个.
15、商店某天销售了12件村衫其领口尺寸统计如下表:
则这12件衬衫顿口尺寸的众数是_____cm.
16、若+|n+3|=0,则m+n的值为________ .
17、有甲,乙,丙三种不同重量的重物,它们的重量分别为a,b,c,天平一端放2个甲,另一端放一个乙和一个丙天平平衡;或者天平一端放一个甲和一个乙,另一端放一个丙,天平平衡.问a:b:c的值为_____.
18、计算:=_______;
=_______.
19、关于x的一元一次不等式3x﹣m≥2的解集为x≥4,则m的值为_____.
20、实数0.09的算术平方根是 .
21、某公路自行车世界巡回赛开赛,有来自世界各地的多支顶级车队参赛,在本次赛事上,组委会把若干翻译志愿者分配给各车队.若每支车队分配3人,则剩余12人,若每支车队分配4人,则还缺8人.
(1)请问一共有几支车队参赛?
(2)若每支参赛车队均有a名选手参赛(a≥5);组委会给每位参赛车手提供两张号码布和一个电子计时芯片,现有两家供应商提供了如下报价:
| 号码布设计费 | 号码布制作费 | 电子计时芯片费用 |
甲供应商 | 200元 | 2.5元/张 | 45元/个 |
乙供应商 | 免费设计 | 3元/张 | 50元/个(购买数量超过100个时,超出部分打八折 |
①请用含a的式子分别表示甲、乙两家供应商所需的费用;
②请你说明组委会选择哪个供应商比较省钱.
22、小凡与小光从学校出发到距学校5千米的图书馆看书,途中小凡从路边超市买了一些学习用品,如图反应了他们俩人离开学校的路程(千米)与时间
(分钟)的关系,请根据图象提供的信息回答问题:
(1)和
中,__________描述小凡的过程.
(2)___________谁先出发,先出发了___________分钟.
(3)___________先到达图书馆,先到了____________分钟.
(4)当_________分钟时,小凡与小光在去图书馆的路上相遇.
(5)小凡与小光从学校到图书馆的平均速度各是多少千米/小时?(不包括中间停留的时间)
23、解下列不等式:
(1) (2)
24、计算:
(1);
(2).
25、阅读理解
例,解不等式:>2
解:把不等式>2进行整理,得
-2>0,即
>0,则有:
①;②
.解不等式组①得:x>1;解不等式②得:x<-4.
所以原不等式的解集为:x<-4或x>1.
请根据以上解不等式的思想方法解不等式<1.
26、(本题满分9分)阅读材料:
若,求a、b的值.
解:因为,所以
,所以
,所以
,
,所以
,
根据你的观察,探究下面的问题:
(1)已知,则
,
;
(2)已知,求
的值;
(3)若,
,求
的值.
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