河北保定2025届五年级语文上册一月考试题

1、读拼音,写词语。

chàng   gē（____）

páng   biān（____）

shuǐ   qì　（____）

gǎn   zǒu（____）

2、读拼音,写词语。

fāng   miàn（_____）

jiāng   lái（_____）

rì     yè（_____）

liǎo  què（_____）

3、按要求写词语。

仔细（近义词）：_______________         美丽（近义词）：_______________

急忙（近义词）：_______________         柔软（反义词）：_______________

保护（反义词）：_______________         温暖（反义词）：_______________

4、照样子，填一填。

例1：（雪）白        _____黄_____红_____绿

例2：（弹）钢琴          _____京戏_____图画_____围棋

例3：一（方）鱼塘     一 _____信一 _____花一 _____石桥

5、在括号里填上合适的词语。

（   ）的向日葵   （   ）的阳光

（   ）的梳子 （   ）的汗珠

6、看图写字。

毛主   德 繁森 梅兰

张开笑   巴说话 朵听讲 小走路

7、判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】春节，端午节，清明节，中秋节，重阳节是按时间顺序排列的。( )

【2】七月初七是乞巧节。( )

【3】早开的野花是春天的音符。( )

【4】带“月”字旁的字多与月亮有关，带“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

【5】千人糕是用大米磨成粉加糖做成的。( )

8、判断下面的句子，是比喻的句子的画“√”，不是的画“×”。

1.他像巨人一样挺立着。 （____）

2.妈妈是一杯酒，爸爸喝一口就醉了。（____）

3.月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。 （____）

4.雪像柳絮一般在空中飞舞。 （____）

5.蓝蓝的湖水像天空一样平静，像镜子一样透明。（____）

6.秋天来啦，山野就是美丽的图画。   （____）

9、根据课文内容，对的打√，错的打×。

(1)一年有二十六个节气( )

(2)蜘蛛给长颈鹿编织了一个大大的口罩( )

(3)当世界年纪还小的时候，水学会的是不断往低处流。( )

(4)《村居》描写的是乡村六月的美丽景色。( )

(5)早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛。( )

10、根据课外读书积累，用“√”和“×”判断下面说法对错。

【1】“歪脑袋”木头桩骄傲自大，觉得自己比谁都高明。( )

【2】《小鲤鱼跳龙门》告诉我们做事情要勇敢和坚持。( )

【3】小鲤鱼们是听爷爷讲了鲤鱼祖先故事后才想去跳龙门的。( )

11、我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流呀，顺着山绕过石，不停地流。我有时被乱石阻塞。有时被泥沙搅浑，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命的价值何在。我绕过碎石，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。

多么美丽的春天呵，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，魄岩上嫣红的挑花，轻盈的绿柳笑靥迎人。我接着她们轻轻流过。她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。”我点头，得意地顺流而下。

一天，突然天昏地瞑，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动了。我看不见天，看不见地，看不见桃红柳绿。我虚飘飘不知自己是否还存在。我死了，却又渐渐苏醒。我缩在一块硬壳里动弹不得，溪水被阻隔，我渐渐枯竭。干涸……能等待死亡么？我虚弱地问自己。突然石缝问闪烁着凡束阳光。“呵，太阳！”我大喊着：“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉。”如今你又出现了，我听见发自宇宙，也好像发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗。拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。永恒的、永悟的真理是什么？我叹息。我思索。我寻觅----

阳光又出现了，而且愈来愈灿烂。我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。几经拼搏，几经寻觅，我的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折，我反而比过去粗扩了，宽阔了。我跳跃在岩石。树隙间，有意地寻觅起同伴——原来道道山粱间都有那么多或比我大，或比我小的溪流，它们都和我一样向前不停地奔泻。大自然使我们越靠越近，越聚越宽。终于我们汇聚成河。汇聚成大江，最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。

在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大海。

【1】小溪是“欢乐”的，从哪些地方看出来？

【2】小溪是怎样战胜第二次挫折的？

【3】小溪是怎样懂得“挣扎、奋斗、拼搏、超越”这个生活真理的？

【4】小溪两次走出困境、第一次是“自然地从石缝中窜了出来”，第二次是“竟从埋葬我的地下跳了出来”。说说“窜”与“跳”有什么不同？

【5】小溪的美丽主要表现在哪些地方？

【6】小溪的经历给了你怎样的启示？

12、阅读短文，完成练习。

新学年开始了，我们的班主任是张老师。她脸儿圆圆的，鼻子上架着眼镜，微微一笑的时候，又甜美，又亲切。上课时，她耐心教导我们。我们有什么不明白的地方，他都一一解答清楚。下课后，她像朋友一样和我们谈笑。她真是一位好老师，我们都很敬爱她。

(1)张老师是一位（   ）教师。 

(2)用“   ”画出张老师长的样子。

(3)我们敬爱张老师，一是因为 ，二是因为 。

13、课内语段阅读。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发岀沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

【1】从哪里可以看出妈妈累了？请把答案摘抄在横线上。

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【2】“我”为什么说妈妈真该好好睡一觉？

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【3】从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情？

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14、我会阅读。

秋天

天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻（dào）田。稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。

稻田边有个池塘（táng）。池塘的边上有棵梧桐（wú tòng）树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过来，藏（cáng）在底下，把它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。

稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”

【1】这篇短文共有_______个自然段。

【2】这篇短文写的是_______（什么时候）的美丽景象。

【3】根据短文内容填一填。

( )的蓝天             ( )的稻田             ( )的金子

【4】我知道小鱼儿把落叶当做______；蚂蚁把落叶当做_____；燕子把落叶当做______。

15、(一)课内阅读。

中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

1.找出一对反义词写下来。

(　　　)—(　　　)

2.“轻纱”是指(　　)

①轻柔的白纱

②笼罩着日月潭的蒙蒙细雨

3.这段话描写了　　　　　　和　　　　　　这两种情况下的日月潭美景。 

4.作者把蒙蒙细雨中的日月潭想象成了　　　　　　　　　　　。 

5.你觉得日月潭美吗?为什么?

16、课文整体梳理。

妈妈说月牙儿像 ___________________。

爸爸说月牙儿像 ___________________。

我说月牙儿像_______________________。

17、想象无边际，照样子，发挥想象写一写。

例：梧桐树叶像手掌。

松树叶子像___________。 银杏树像_____________。

18、把下面的句子改写为拟人句。

1．一排排柳树倒映在水中。

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2．月亮出来了，满天的星星消失了。

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3．今天，太阳被厚厚的云层遮住了。

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4．蝴蝶在花丛中飞。

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19、将词语放在合适的位置，让句子更生动。

1．葫芦藤上长满了叶子。（嫩绿的　细长的）

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2．孩子们在操场上奔跑。（宽阔的　可爱的　尽情地）

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20、读一读，写一写。

1月14日，小明找小红明天一起去爬山，可是小红不在家，他让小红明天上午8点在家等他一起去爬山。请你帮小明写张留言条吧！

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