1、写反义词。
忘记—( ) 骄傲—( ) 漂亮—( )
2、我会对对子。
梅对杏,李对桃,芍药对芭蕉。
风对_____,_____对云 ,红_____对绿_____。
3、我会填量词。
一_____石桥 一_____垂柳 一_____翠竹
一_____铅笔 一_____青山 一_____石头
一 _____衣服 一______牛 一_____笑声
4、填空。
寒冬腊月,龙龙看见一位老人正在江边钓鱼,他想起《江雪》中的诗句,忍不住吟诵道:“____蓑笠翁,___________。”
5、填上合适的词。
( )的天空 ( )的阳光 ( )的田野
( )的微风 ( )的柳条 ( )的草坪
6、听写词语。
7、判断。
【1】唏哩呼噜是一只小猪。__________
【2】蚯蚓哪里都有。_________
【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。________
【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕摔坏他的自行车_________
【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。________
8、根据课文内容判断,对的打“√”,错 的打“×”
1.《雪孩子》中采用拟人的修辞手法将雪孩子当成人来写。(_____)
2.《敕勒歌》是北朝民歌。(_____)
3.“风吹草低见牛羊”中的“见”字读“jiàn”。(_____)
4.“危楼高百尺”中的“危”是“高”的意思。(_____)
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“请你把水龙头关掉”。这句话是用命令的口气说的。( )
【2】用“灬”作偏旁的字大多与火有关。( )
【3】《舟夜书所见》的作者是唐代诗人查慎行。( )
【4】“匹、周、过、超”都是半包围结构的字。( )
【5】“赔钱”“陪伴”“培土”,这三个词语里没有错别字。( )
10、小小法官会断案。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“匹”字的最后一笔是竖弯钩。( )
【2】“挖野菜”“搬桌子”“擦窗户”这组词语的搭配都是正确的。( )
【3】清明节、端午节、圣诞节、中秋节都是我国的传统节日。( )
【4】羿射下九个太阳是很轻松的事情,他没有遇到困难。( )
11、阅读理解。
程门立雪
杨时是宋朝的大学问家。他很爱学习,也非常尊敬老师。
相传,有一次,他和一个同学在读书时争论起来,为了尽快弄明白问题,他们就冒着鹅毛大雪,专门去请教程颐(yí)老师。
他们走到程老师家门口,看见程老师坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说:“程老师正在休息,咱们在这儿等一会儿吧!”他们就一声不响地站在门口,一边默默地背书,一边静静地等候着。
过了很久,程老师醒来,发现两个学生站在大雪纷飞的门外,就急忙把他们拉进屋里,心疼地说:“外边雪这么大,你们为什么不进屋呢?”
杨时望着程老师慈祥的面容,诚恳(kěn)地说:“老师,您正在休息,我们怎么能惊动您呢!”
【1】照样子,写短语。
悄悄地 说 默默地______ 静静地______ ______地______
【2】根据短文内容做出选择。
(1)杨时和同学去程老师家是为了( )
A.看望老师 B.向老师请教问题
(2)他们到了老师家门口为什么不进去?( )
A.老师睡着了,没有开门。
B.老师正在休息,他们不想惊动老师。
【3】短文中的杨时是一个______的人。下列行为中______体现了杨时的这些品质。
①和同学争论输赢
②冒着鹅毛大雪去请教老师
③不打扰老师休息
④在门外等候老师时不背书
12、阅读。
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
1.短文共有( )句话,写的是( )季的景象。
2.春天有灿烂的( );田野是( ),散发出浓浓的( )。
3.用“ ”画出文中表示颜色的词。
4.春天,( )、( )、( )都开了。除了这些,还有许多花,它们是( )。
13、课外阅读
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
【1】读短文,找出合适的词填在括号里。
( )的枣树
( )的枣花
( )的大枣
( )的小灯笼
【2】文中“小灯笼”指的是( )
【3】想想枣树在不同季节的变化,再填空。
春天,枣树上( )夏天,枣树上( )秋天,枣树上( )
14、根据下面的短文,回答问题。
百灵鸟唱歌
百灵鸟的歌声很动听。每当百灵鸟放开歌喉(hóu),那优美的歌声立刻招来无教听众,大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分,于是,它每天从早到晚不知疲倦(pí juàn)地唱着。可是,不知道为什么,后来,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?我又没有骄傲!”喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那首歌,大家都已经听厌(yàn)了,自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几首新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津(jīn jīn)有味。
【1】这篇短文一共有______个自然段,第二自然段写了______和______的对话。
【2】根据短文内容填空。
后来大家都不来听百灵鸟唱歌了,是因为(_________________),大家又重新喜欢上百灵鸟的歌声,是因为(____________)。
【3】这篇短文告诉了我们一个什么道理?在你认为对的答案后面打上“√”。
(1)任何时候我们都不能骄傲。( )
(2)唱歌不能总是反复地唱一首歌,要学几首新歌。( )
(3)我们要不断学习新的东西,不断提高自己的本领。( )
【4】文中哪些词语让你感到新鲜,请抄写下来,至少写出两个词语。
_____________________________________________
15、课内阅读
有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
1.选文写了 (谁)和 (谁)的对话。
2.用“ ”画出小马说的话,并换一种说法,使意思不变,把句子写在下面。
3.照样子,写句子。
我很愿意帮您做事。
4.老马让小马把( )驮到磨坊去。
A.半口袋大米 B.半口袋麦子 C.半口袋玉米
16、根据语境写谚语。
谚语是中国劳动人民总结出的经验,凡事要在一年或一天的开始就要做好安排的谚语是“______________________,______________________”。“______________________,______________________”是告诉我们一个家庭最宝贵的是和睦,一个人一生要有所成就必须勤劳。
17、你到商店去买铅笔和写字本,你会对营业员阿姨说:“__________________________________________”
18、组词连句。
(1)小熊 正好 家门口 的 小溪 从 流过
__________________________
(2)飞来 美丽 他 一只 的 风筝 朝
__________________________
19、语文实践。
李红有一道数学题不会做,要请妈妈帮忙,妈妈希望他自己先想想。他们之间会说些什么呢?发挥想象,写一写。要注意说话的语气。
李红:___________________________________
妈妈:____________________________________
20、写留言条。
下午放学时分,小红妈妈在家要写留言条给小红同学,让她回家后带上书包到奶奶家去吃饭,吃完饭在奶奶家写作业。请你帮她妈妈写好。
邮箱: 联系方式: