1、照样子换偏旁,变新字,再组词。
打——灯——电灯 住——柱——柱子
你____________ 评_____________
副____________ 低_____________
2、看拼音写词语。
wēn nuǎn jiǎng huà lán tiān chéng shì zǔ guó
(____) (____) (____) (____) (____)
3、写出带有下列部首的字,再组词。
女 ____ ________ ____ ________
氵 ____ ________ ____ ________
扌 ____ ________ ____ ________
4、背一背,填一填。
1.______________,手可摘星辰。______________,恐惊天上人。
2.敕勒川,____________,____________穹庐,笼盖__________。天__________,野__________,____________________。
3.选一选,把序号填写到括号里。
①耕牛遍地走 ②五九六九 ③三九四九 ④八九雁来 ⑤不出手
一九二九(________),(________)冰上走,(________),沿河看柳,七九河开,(________),九九加一九,(________)。
5、把下列内容补充完整。
1.月牙儿像什么?
妈妈说:
像秋天 。
月牙儿像什么?
爸爸说:
像 。
月牙儿像什么?
我说:
像夜妈妈 。
2. ,呼作白玉盘。
,飞在青云端。
3.床前明月光, 。
举头望明月, 。
6、请将下列句子规范、工整地书写在田字格中。
与 其 锦 上 添 花 ,
不 如 雪 中 送 炭 。
7、判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“食”的部首是“人”,除去部首还有7画。(______)
【2】“风吹草低见牛羊”中“见”的意思是看见。(______)
【3】《小儿垂钓》这首诗的作者是宋代诗人胡令能。(______)
【4】《一只想飞的猫》《小狗的小房子》和《纸船和风筝》都是童话故事。(______)
【5】湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半,南边像圆圆的太阳,叫日潭;北边像弯弯的月亮,叫月潭。(______)
8、判断下面说法的对错。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“危楼高百尺”中“危楼”的意思是“危险的楼”。( )
【2】“风吹草低见牛羊”中的“见”读xiàn,同“现”,是显现的意思。( )
【3】《敕勒歌》是一首北朝民歌,《夜宿山寺》的作者是宋代的李白。( )
9、根据所学内容判断,对的打“√”,错的打“×”
【1】解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的眼睛。(______)
【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。(______)
【3】我国共有50个民族,各民族,情谊浓。(______)
【4】“春雨惊春清谷天”这句话中包含的节气分别是:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。(______)
【5】积雪化得快的是北方,积雪化得慢的是南方。(______)
【6】“轻诺必寡信。”这句话出自《孟子》。(______)
10、“狐假虎威“是一个含动物名称的词语。 _____
11、课内精彩阅读。
________高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
________秋天叶儿红,________四季披绿装。
【1】按原文填空。
【2】照样子,写一写:
榕树壮
松树________ 桃花________
【3】仿照画波浪线的句子写话。
银杏树叶像________。
________像________。
12、拓展练习
风在哪儿
风在哪儿?风在天上。你看,它吹着云儿向前跑,像帆(fān)船行驶(shǐ)在海面上。
风在哪儿?风在树上。你看,它吹着柳条轻轻飘,像孩子们在舞蹈。
风在哪儿?风在水面上。你看,它吹起粼粼(lín)的波浪,水上的浮(fú)萍(píng)在不停地摇晃(huàng)。
风在哪儿?啊!风在我手上。我挥(huī)动空气,风就来了。
【1】在括号里填上合适的词。
( )的柳条 ( )的波浪 ( )地摇晃
【2】填一填。
风在________,它吹着_____________跑;风在__________,它吹着___________飘;风还在____________,它吹起波浪,浮萍不停地摇晃。
【3】风儿还在哪里?照着短文第一自然段的样子,写一写。
___________________
13、阅读理解
骑白马的苍耳
刺猬先生向一位管理户籍的警察。他每天夹这个小本子,调查着这块草地上小花小草的来历。
他知道,蒲公英的种子,是撑着小伞,有风婆婆送来的。
他知道,凤仙花的妈妈了不起,结的果子像个小炸弹,太阳一晒,果皮裂开,把种子像子弹一样射出去,射的老远老远的。
至于那颗小樱桃树,就更有趣了,那是一只贪嘴的小鸟,吞下了樱桃,然后把樱桃核和鸟粪一起拉了出来,掉在地上樱桃树苗就长出来了。
近来,他发现草地上悄悄地长出了两颗苍耳,在苍耳的绿枝上,还结了出了好多带刺的小苍耳籽。
小刺猬感到很奇怪,:“小苍耳,你们的模样挺像我呢!你们是怎么到这儿的?”
小苍耳们看着刺猬也都乐了,他们是挺像的。
正巧这时有只小白兔跑过这里。小刺猬发现,有三颗小苍耳籽,已经把自己的小刺钩在小兔的毛上了,小刺猬为自己的发现快乐的唱起了歌。
小苍耳骑“白马”,
没腿也能走天下。
告别妈妈和故乡,
快到远处去安家……
【1】读上面的童话,为植物妈妈选一选种子的特点。(填字母)
蒲公英( ) 凤仙花( ) 樱桃( )
A.撑着小伞 B.被动物吃掉再排泄出来 C.像个小炸弹
【2】小刺猬遇到的小苍耳籽浑身____,还把自己钩在____的毛上,这是小刺猬的新发现。
【3】读短文,判断正误。正确的画√,对错误的画×。
(1)文中小苍耳骑的“白马”,指的是真正的大马。( )
(2)小苍耳籽的模样和小刺猬长得很像。( )
14、
陈毅探母
陈毅元帅的母亲生病了,陈毅知道后,赶回故乡看望。
一进家门,陈毅就来到母亲床前,拉着她的手,细心地询问病情。他看见母亲换下的衣服还没洗,就打来一盆水,一边洗衣服,一边跟母亲谈家常。
母亲说:“你也五十多岁了,还替娘洗衣服。”陈毅说:“娘,快别这么说。从小到大,你不知道替我洗了多少次衣服。今天,我给你洗洗衣服,是应该的呀!”
1.短文共有( )个自然段,第二自然段共有( )句话。
2.填空
一进家门,陈毅就来到( )床前,拉着她的( ),( )地询问病情。他看见母亲换下的衣服还没洗,就( )一盆水,一边( ),一边跟母亲( )。
3.照样子,用加横线的词语造句。
例:陈毅一边洗衣服,一边跟母亲谈家常。
例:一进家门,陈毅就来到母亲的床前。
4.从短文的那些语句看出陈毅的“孝心”。
15、阅读短文,完成练习
有趣(qù)的动物语言
狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误(wù),总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩(mó)擦,这是在说:“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。
一只狼追一只小兔,眼看就要到嘴。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴(zuǐ)里逃走的。”凶残(cán)的狼从不抢同伴的食物。
【1】短文介绍了___________、____________和____________三种动物的语言。
【2】想一想,它们在说什么?
例:狗夹紧尾巴,好像在说:“主人,我错了,我下次再也不敢了。”
(1)猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:“____________________”
(2)狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:“_____________________”
【3】狼为什么不追小兔?在文中用“ ”画出相应的句子。
16、看图,补充故事情节。(不会写的字用排音代替)
小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们这一天的经历写下来吧!写时可以用上下面的词语。
(1)_____,小虫子和小蚂蚁发现了_________,它们找来一块______放在______上,当作______玩。蝴蝶飞过来,高兴地说:“_______________________”
(2)______,小虫子说:“____________!”于是它们用鸡蛋壳做成一个________,________坐在里边,小蝴蝶在旁边,告诉它们哪里的风景最美。
(3)__________,突然下雨了,它们把蛋壳当作_______________________。
(4)___________,月亮升起来了。____________
17、先补充下面的话,再用这句话做开头说话,愿意说几句就说几句。
睡梦中的妈妈( )。
我们的老师( )。
18、用加点的词仿写句子。
(1)课余我在教室里写字,在阅览室里看书,在操场上打篮球,在树下唱歌。
______________________。
(2)它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
______好像__________________,______________。
(4)老师一边说,一边拿着笔在纸上写。
__________________________。
19、照样子,写句子。
1、官员们一边看一边议论。
____________一边______________一边_____________________
2、睡梦中的妈妈真美丽。
___________真_____________
3、大象到底有多重呢?
________________________
20、我会写话。
写一写你的一个好朋友,向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?
邮箱: 联系方式: