1、写出带有下面部首的字,再组词。
2、给加点字注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
由于 悄悄 热烈 持续 亭亭玉立 凋谢
( ) ( ) ( )
昙花一现 素雅 显赫
3、读句子,写出带点词语的近义词。
1.八路军隐蔽在山里,敌人很难发现。 ______
2.去还是不去?小明拿不定主意,感到很烦恼。 ______
3.不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。 ______
4.那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返? ______
5.整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。______
4、比一比,再组词。
低( ) 买( ) 城( ) 结( )
底( ) 卖( ) 诚( ) 洁( )
近( ) 跳( ) 睛( ) 盆( )
进( ) 挑( ) 晴( ) 盒( )
5、根据课文内容填空。
1.春季里,______,________蝴蝶_____。秋季里,稻______,谷像黄金________。
2.学习了《拍手歌》这篇识字课文后,我知道人和动物是 _______,懂得了___________。
3.十年的时间可以培育一棵大树,一百年的时间才可以培育出一个人才。这就是十年树木,________________。
4.老师常常教育我们:与朋友交往的时候,说话要诚实,要做一个言而有信的人。正如《论语》里面所说:“与朋友交,________________。”
5.妈妈常说“不以规矩,不能___________。你们要时刻遵守纪律。”
6.“己所不欲,勿施_____________。”我们与同学相处,必须做到这一点。
6、看拼音,写词语。
jī dàn gān tián fèn fā jīng líng
jiān nán xǐ zǎo biān zhī shì jiè
7、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“淹没田地”“疏通河道”“驱赶人群”“戴着斗笠”这四个词语搭配正确。(_____)
【2】“消防车、救护车、摩托车、风车”是同属一类的。(____)
【3】看图讲故事时要按顺序讲清楚图意。听故事时要认真听,知道别人讲的是哪幅图的内容。(____)
【4】本单元,我们认识了无私奉献的禹、与战士们一起挑粮的周恩来以及与人民心连心的朱德。他们的高尚品德令人敬佩。(____)
8、关于“垂”字的书写,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“垂”的笔画共有七画。( )
【2】“垂”第一笔写“丿”。( )
【3】“垂”第二笔写“—”。( )
9、根据课文内容判断对错。
(1)玲玲的画的名字是《我家的一角》。( )
(2)在妈妈的提示下,玲玲把弄脏了的画重新添加了内容,并获得了一等奖。( )
10、阅读学校图书馆墙上的“注意事项”,进行判断,对的打“√”,错的打“×”。
图书借阅注意事项 ①凭(píng)证借阅 ②保持安静 ③安全防火 ④保持清洁 |
【1】李小明带着借书证去图书馆借书看。( )
【2】亮亮和冬冬在图书馆看书,看到有趣的情节,哈哈大笑,还模仿故事表演起来。( )
【3】天天在图书馆里一边吃零食一边看书。( )
11、课内阅读。
露西边说边写:“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。”
露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。”
【1】请在露西介绍小狗的句子下面画上“____”。
【2】联系前文,比较露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?为什么?
______________________________________________
【3】父母辛苦养育了我们,请写出你最想对爸爸、妈妈说的一句话。
____________________________________________
12、课文语段阅读。
于是,狐狸在那半块上咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样 (lún liú)着咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。
“你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”
“小熊,我分得可 (gōng píng)啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没少吃一口,谁也没多吃一口。”
【1】根据拼音填写词语。
【2】小熊为什么生气呢?
____________________________________
【3】你认为狐狸分得公平吗?说一说你的理解。
____________________________________
13、阅读展示台。
小水滴旅行记
小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去,小水滴来到了云妈妈的怀里。云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行,看到了茂密的树林和可爱的动物。
几天后,小水滴来到了北极,北极真冷啊!小水滴不禁哆嗦起来,一阵大风吹过,小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花,一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋一路游去,发现自己又回到了家。
【1】这篇短文一共有______ 个自然段,写的是______的旅行。
【2】小水滴告别了______后,来到了______的怀里,接着又去了寒冷的 ______,飘落到了______,最后又回到了家。
【3】云妈妈带着小水滴都做了什么?请用“横线”在短文中画出相关语句。
【4】阅读全文,按照先后顺序排一排小水滴变化的过程。(填序号)
①水汽变雪花
②水滴变水汽
③雪花变水滴
______ → ______ → ______
14、我是阅读小能手
菜园里的蔬(shū)菜长大了,熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝(luó)卜地里,熊妈妈拔(bá)了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说:"别吃叶子,要吃它的根,你记住,萝卜的根最好吃。"
它们走到白菜地里,熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说:"你记住,白菜的根不好吃,它的叶子才好吃呢!"
它们走到西红柿地里,小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说:"你记住,西红柿的叶子不能吃,要吃它的果实。"
小熊对妈妈说:"妈妈,今天我学到这么多知识,真高兴!"
【1】短文共有(___________)个自然段。
【2】用横线把熊妈妈说的话画了下来。
【3】短文中写了____种蔬菜?它们是____ ,_____ ,_____。
【4】小熊学到了什么知识?
___________________________________________
15、阅读短文。
万尼亚从来没有吃过李子,很想吃。他拿起李子闻了又闻,围着李子转来转去。当房间里没有人的时候,他实在忍不住了,就抓起一个吃了。吃饭前,妈妈数(shù shǔ)了一下李子的数(shù shǔ)目,发现少了一个,她把这件事告诉了爸爸。
【1】在画线字的正确读音下画“√”。
【2】描写万尼亚动作的词语有 、 、 、 、 。
【3】瓦尼亚为什么要偷拿李子吃?
_____________________________________
16、读儿歌,照样子填空。
小朋友们来画画,各种颜色记清楚。
小草小树用绿色,什么绿?( 墨 )绿、______绿、______绿。
小花脸庞用红色,什么红?______红、______红、______红。
秋天美景用黄色,什么黄?______黄、______黄、______黄。
17、照样子,根据括号中的提示在句子中标出重音。
例:种子睡在松软的泥土里。 (种子睡在什么样的泥土里?)
①一朵粉红色的花张开了笑脸。 (什么样的花张开了笑脸?)
②我们去郊外找春天。 (我们去郊外干什么?)
18、按要求完成句子练习
例:岩石不就像一册厚厚的书吗?(换个说法,使句子意思不变)
岩石就像一册厚厚的书。
(1)羊已经丢了,修羊圈有什么用?
_____________________
(2)青蛙想:这么好的地方为什么要卖掉呢?
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19、按要求写句子。
(1)懒洋洋 小花狗 楼梯上 地 趴在(连成一句通顺的话) _____
(2)玲玲把画笔收拾好了。(改成被字句) _____
(3)在这儿画点什么,不是很好吗?(仿写句子)
________,不是________?
(4)给下面的句子加上标点符号。
①___怎么了___玲玲___爸爸放下报纸问___
②爸爸拿起画___仔细看了看___说___别哭___孩子___在这画点什么___不是很好吗___
20、看图写话。
题目:鱼缸里的鱼
提示:仔细看图,想想小猫看见鱼缸里的鱼,接下来会怎么做。
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