浙江衢州2025届五年级语文上册三月考试题

1、想想背过的句子，填一填。

1．小信成________________。

2．若衣服，________________，不如人________________。

3．草长莺飞二月天，________________。

4．________________，手有余香。

5．春雨惊春________________，夏满芒夏________________。

2、照样子词语。

例：甜津津

________ ________  ________ ________

3、形近字组词

哪( )       跳( )       极( )       傍( )       海( )

那( )       桃( )       级( )       旁( )       每( )

4、查字典。

5、课文直通车。

1._________莺飞_________，拂堤_________醉_________。

_______散学归_________，忙趁_________放纸鸢。

2._________奔，_________涌，_________，珠峰耸。

3.家家户户贴窗花时是________节，扫墓时是________节，吃月饼时是________节。

4.写出一句与诚信有关的名言：

______________________________________________

5.我还能写一句与月亮有关的诗句：

____________________________________________

6、看拼音写词语

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

在作家严文井的《“歪脑袋”木头桩》的故事中：

【1】木头桩很骄傲。______

【2】木头桩最后被工人们修理修理当一把长椅使。______

8、阅读《小蝌蚪找妈妈》，判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

【1】小蝌蚪是非常有礼貌的孩子。（______）

【2】小蝌蚪把鲤鱼当成了他们的妈妈。（______）

【3】小蝌蚪看见乌龟时，只长出了两条后腿。（______）

9、判断对错。

1.《忆江南》这首词的作者是唐代的李白   （   ）

2.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”这句意思是天地无边无际，风吹过去把草吹倒，看见了牛羊，是形容大草原的美景。 （   ）

10、小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，然后尾巴变短，最后尾巴不见了，变成了青蛙。( )

11、阅读。

猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时听出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

【1】从文中找出词语，完成填空。

灵敏的_______ 极小的_______ 锋利的________

【2】请你用直线划出文中的一句比喻句。

这句话是把 比作 。

【3】猫的每个部位都有作用，真了不起！你能用直线正确地连起来吗？

猫的耳朵 爬树、跳墙，追捕老鼠

猫的胡须 明亮，盯着老鼠不放

猫的眼睛 测出洞的大小

猫的脚爪 灵敏，辨别极小的声音

【4】你知道谁也是捉鼠的能手？请你介绍一下。

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12、阅读天地。

我们靠自己

有一天，小蜗(wō)牛问妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来就要背这个又重又硬（yìnɡ）的壳呢？真是累死了！”“因为我们的身体没有骨骼（ɡé）的支撑(chēnɡ)，只能爬，爬又爬不快。”蜗牛妈妈说。“毛虫姐姐和蚯蚓(qiū yǐn)弟弟也没有骨头，他们也爬不快，为什么不背壳呢？”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶(hú dié)，天空能保护她；蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”

小蜗牛哭着说：“我们好可怜，没人能保护。”“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰(wèi)说，“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。”

【1】第（   ）自然段写蜗牛很伤心。

【2】写出下列词语的反义词。轻——（______）   软——（______）

【3】谁来保护毛虫姐姐和蚯蚓弟弟呢？用笔在短文中勾画下来。

【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

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13、读一读，做一做。

大蜻蜒

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜒，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜒真漂亮!它的两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益(yì)虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【1】我会查字典。

“想”字用部首查字法先查( )部，再查( )画。我还能组词： ( )、  (   )。

【2】大蜻蜒的外形是怎样的?用“——”在文中画出来。

【3】“我”非常喜欢大蜻蜒，为什么又把它放了?

________________________________________

【4】从文中找出下列词语的近义词。

美丽——（___________）   喜爱——（___________）

【5】请你写出两种你知道的益虫：____________、____________。

14、阅读短文，回答问题。（10分）

秋天的山树

秋天，我们村更美了。山坡上的枫树红得耀眼，松树绿得发亮，槐树、杨树的叶子变黄了。山脚下的柿子树，像挂了一个个小灯笼。山楂树像缀满了大红珠子。果园里各种果子都成熟了，黄澄澄的大鸭梨，红通通的大苹果挂满了枝头，是那么鲜艳，那么惹人喜爱！

（1）短文共有   句话，第   句讲了果园的果子。（2分）

（2）按短文内容填空：（4分）

（ ）的大鸭梨 （      ）的大苹果

红得（   ） 绿得（   ）

（3）在短文中找出表示颜色的词语写下来。（6分）

（ ）、（   ）、（   ）、（ ）、（ ）、（ |）

15、阅读天地。

红的不一定都甜

一天，粗心的小猴子听老师讲道："果子长得红红的，真甜……"小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。

啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。

他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师："这个红果子怎么不甜呀？"

老师说："红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？"小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。

【1】按短文内容填空。

（______________）红红的，（__________________）红红的，（________________）也是红红的。

【2】读句子，用带点词写句话。

火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。

__________________________________

小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。

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【3】读了这篇短文后，你明白了什么道理？

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16、用划线的字造句。

①天空群雁会写字。

_________

②保护动物是大事。

_________

③丛林深处有猛虎。

_________

17、根据意思写含有“言”和“语”的四字词。

（1）表示自己跟自己说话的词语是（   ）。

（2）形容话说得很多的词语是（   ）。

（3）形容只有几句话，话非常少的词语是（   ）。

18、句子闯关。

1．在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。（缩句）

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2．如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用加点的关联词造句）

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3．狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（改为“被”字句）

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4．奶酪全被它吃光了。（改为“把”字句）

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5．我终于评上了“三好学生”，心里________。（把句子补充完整）

6．兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。（加词扩句）

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19、按要求写句子。

1.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。（用加点词语造句）

只要__________________________就__________________________________________。        

2.周总理点一点头。（用“满意地”扩写句子）______________________________________________

3.       风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。(仿写拟人句)

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4．露西拿出来了一支圆珠笔。(改为“被”字句)

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20、快乐写话。 

仔细观察下图“气球跑了”，发挥你的想象，看发生了怎样的故事？把它写下来。