浙江丽水2025届四年级语文上册二月考试题

1、新年联欢会上，小明吟诵了一首描写西湖美景的古诗，这首诗是（       ）

A．《望洞庭》

B．《饮湖上初晴后雨》

C．《早发白帝城》

D．《采莲曲》

2、选择合适的词。（4分）

惊奇 好奇

（1）我怀着（ ）的心情，去参观科普展览。

（2）他的进步实在太大，令所有人都感到非常（ ）。

珍惜  珍贵

（3）这是一枚（ ）的纪念章。

（4）我们应该（ ）时间，不能随便浪费时间。

3、下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的是（ ）。

A．夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

B．美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

C．蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。

D．美丽的菊花在秋雨里频频点头。

4、下列对加点字的解释，正确的一项是（　　）

A．一儿登瓮（刊登或记载）

B．光持石（拿着，握着）

C．击瓮破之（的）

D．戏于庭（厅堂）

5、根据课文内容填空。

1.课文讲胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，长得很长很长，被男孩________，被鸟太太________，表现了胡萝卜先生______的精神。

2.在发现长胡子的妙用之前，我觉得胡萝卜先生对长胡子的态度是：____；发现了长胡子的妙用之后，我猜测胡萝卜先生对长胡子的态度是：_____；从这种变化，我体会到了一个道理，那就是：_____。

6、查一查，填一填。

7、写出带点词语的反义词。

（1）他的发明创造，为我国的科学事业做出了卓越（______）的贡献。

（2）怀丙让人们把八只笨重（______）的铁牛捞起来。

（3）她认真（______）记录，研究地震现象。

（4）一声巨响打破校园的宁静 （______）。

（5）火车上使用的那种扫地机目前是最先进（______）的。

8、我会拼，在拼音下面写出汉字。

píng  bà   xiōng  pú   bài  fǎng   kuān  yù rén  àì

pǔ  sù jìn  gōng sì zhī jī  dòng   zhǎng shēng

9、课内阅读。

【材料一】

《赠刘景文》

（宋·苏轼）

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

【材料二】

《秋天的雨》（节选）：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】材料一前两句“_______”与“________”形成对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。

【2】材料二是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】材料二中，“五彩缤纷”的意思是______________。

【4】阅读材料二，想象：秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照画线的句子写一写。

它把__________给了____________，____________。

10、阅读

翠鸟

①翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

③小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

④我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”

⑤我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。

【1】（提取信息）将短文中描写翠鸟捕鱼的句子用“_________”画出来。

【2】（提取信息）读短文第⑤段，“我们的脸有些发红，打消了这个念头”中“这个念头”指的是什么？“我们”为什么又打消了这个念头？在文中找到相应的答案，用波浪线画出来。

【3】（理解内容）读一读，选一选。

（1）老渔翁告诉“我们”，翠鸟的家在（________）

A．小溪里。   B．船头。   C．陡峭的石壁上。

（2）“我们”希望翠鸟在苇秆上多停一会儿是为了（________）

A．捉一只来饲养。   B．给它喂食。   C．看看它，和它做朋友。

（3）作者在描写翠鸟捕鱼的时候，特意描写了小鱼儿的机灵，是为了（________）

A．增加文章的趣味性，吸引读者。

B．对比，反衬翠鸟的眼睛很锐利，动作很敏捷。

C．说明翠鸟和小鱼儿一样小巧玲珑，有一双透亮灵活的眼睛。

11、阅读下面的材料，回答问题。

2019第三十四届北京地坛春节文化庙会活动安排

【活动时间】2019年2月5日至9日（农历正月初一至初五）

【游玩时间】8：30—17：00

【活动内容】综艺演出、非遗文化展示、精品年货、传统小吃、图片展览、互动游艺等。

【门票情况】

1．票价10元/张，优惠票5元/张；当日有效。公园年、季、月票和市属公园联票庙会期间无效。

2．优惠政策：①按照相关规定，残疾人、现役军人、离休干部等特殊人群免票参观，持本人有效证件验证入园；1.2米以下儿童免票入园。②学生持本人学生证、60岁以上老年人持本人老年证可于庙会期间在门区售票处购买当日半价门票（5元/张），现场持票验证入园。

【温馨提示】

1．本届地坛庙会采用现场销售门票方式，不再设置预售和网上售票。

2．庙会门票分为地坛庙会、龙潭庙会两类，正月初一至初五按日期分为五天，请游客按照所购门票的种类和限定日期前往庙会游览。

【1】根据材料，判断下面的说法的对错。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）庙会持续五天，2月9日下午5点前可以去庙会游玩。______

（2）残疾人、现役军人持本人有效证件，通过验证后可以入园免票参观。______

（3）游客购买一张门票，可以在农历正月初一至初五畅游地坛庙会、龙潭庙会。______

【2】春节期间，爸爸妈妈打算带着上三年级的亮亮、2岁的妹妹和已经60多岁的奶奶一起去地坛庙会游玩，他们怎样买票比较合适？请你根据材料提出合理的建议。

___________________________

12、阅读理解。

下了课，校园，像一个鸟岛。

美的交响曲回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款地低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅地起舞，恬静的栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心的鸣啭（zhuàn）。

同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。

啊！一个生机勃勃的鸟岛。

【1】根据下列句子的意思，从文中找出相对应的词语写下来。

（1）形容美女身材修长或花木等形体挺拔。__________

（2）形容自然界充满生命力或社会生活活跃。__________

【2】根据短文内容填空。

______的柄息 ______的身影 ______的舞步

【3】用“ ”画出一个比喻句，本句把 比作 。

【4】短文中最能体现校园特点的是哪句话？用短文中的原话回答。

___________________

13、阅读。

向后转，你也是排头

我今年上三年级了，个子很矮。我最讨厌的就是体育课了，上体育课我就要站在最后一排，而且最后一排就我一个人。一走步，我像个小丑似的跟在后面，同学们都笑我是“打狼的”。我很自卑。

去年秋天，区里举办广播操比赛。为了拿个好成绩，我们提前一个月就开始训练了。为了使队伍整齐，我被（理所当然、理直气壮）地甩了出来。谁让我不能长得高点呢？

最后阶段由体育老师训练。我们班的体育老师是新调进来的一位男老师，高个儿，总是眯着眼睛笑，可是训练起来特别的严厉，大家都叫他“笑面虎”。他看见我在队伍旁边“游荡”，便叫我站到队伍中去。我想，他一定是叫我在同学面前出丑。我十分不情愿地站在属于我自己的位置上，在他的口令下做各种动作。因为我没有和同学们一起训练，一上去，显得有点不（合拍、合群），自然也没少引起同学们的哄笑。可“笑面虎”老师一点儿也不为之动怒，反倒站在我旁边训练起来，一练就是两个星期。到比赛前，他也没有让我离开的意思。我顿时产生了惧意，到时候走不好可要给班级丢脸的，那可不行，那样班主任老师和同学们都饶不了我的。

到了比赛那一天。上场前，“笑面虎”老师向我身边靠了靠，侧脸说：“记住——向后转，你也是排头！”听了这话，我不知从哪来的力量，感觉到了从未有过的自信。上场时，我在心中默念这句话，当我听到“向后转”的口令，我真正意识到大家在注视着我。我知道，我要昂起头，挺起胸，充满自信，因为我身后有一支队伍。

【1】短文中有几处描写“我”心情的词语，请写下来。

_______________→________________→________________→_________________

【2】在下面横线上写出文中括号内正确的答案。

_________         _______________

【3】请你联系上下文解释“笑面虎”的意思。

“笑面虎”：___________________________

【4】“我”产生“惧意”的原因是什么？判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）“我”被同学们嘲笑而产生的。          （______）

（2）“笑面虎”老师对“我”训练非常严厉。  （______）

（3）“我”怕做不好广播操。                （______）

【5】你喜欢这样的“笑面虎”老师吗？说说你的理由。

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14、读课文选段，根据要求答题。

抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。外公头顶上本该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了  怎么  明明是歪向我这边了呀   外公笑而不语

这是一把qīng（   ）xié（   ）的伞，是一把充满了温情的伞，我会永远zhēn（   ）xī（   ）它，ài（   ）hù（   ）它。

【1】读拼音，填词语。

【2】写出下列词语的近义词。

困惑—（________）  惊讶—（________） 永远—（_______） 笑眯眯—（________）

【3】给文中空白处加上标点符号。

【4】联系课文，解释下列词语意思。

笑而不语：__________________________

【5】伞明明是歪了，可外公却说没有歪，由此你读懂了什么？

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15、阅读理解。

南海上的明珠

在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。

海南岛是祖国的第二大岛，土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、杧果、荔枝、龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数；铁、石油和天然气等蕴藏量也非常丰富。

海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长。一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

【1】选文第2自然段是围绕哪一句话写的，请用“ ”画出来。

【2】解释下面词语的意思。

郁郁葱葱：______________________

【3】文中第3自然段介绍了海南岛的_______、_______、_______、_______四处风景名胜。

【4】文中第3自然段画波浪线的句子中哪些词语有新鲜感，请摘抄三个。

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16、按要求写句子。

1．天空飘着白云。（扩写句子）

_______________________ 

2．爸爸捡到了这只小狗。（改变词序，句子意思保持不变）

_____________________________ 

3．你怎么能相信他的话呢？（改为陈述句）

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4．发电子贺卡能节约纸张。发电子贺卡能保护地球环境。（用关联词语合并成一句话）

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5．没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（用加点字词仿写句子）

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17、按要求完成句段练习。

（1）今天下午刮了一阵大风，一场大雨。（修改病句。）

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（2）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（注意加点的词语，照样子写一写。）

_________________

（3）书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。（照样子画出下面句子中的重音部分。）

“一定会飞回来！”男孩肯定的说。

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（4）西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。偏地都是鸟蛋。（照样子，用所给的句子开头写一段话。）

春节快到了，车站的人可真多！______________

18、口语交际。

你的身边每天都会发生很多“小事”，有令你感到温暖的事情，也有不文明的事情，选择其中的一件写下来。注意写清楚自己对这件事的看法。

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19、修改病句。

（1）我们应该尊敬老师的辛勤劳动。

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（2）经过努力，他的错别字大大进步了。

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（3）经过努力拼搏，夺得了拔河比赛的第一名。

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（4）校园里五颜六色的花儿。

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20、修改病句

1．我买了铅笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

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2．看了这部电影，都留下了深刻的印象。

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3．少先队员要热爱公共财物。

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21、习作。

公园、田野、果园、小河……我们的家乡有许多美丽的地方，你发现了吗？那就请你把这美丽的地方介绍给大家吧！

要求：（1）围绕一个意思写；（2）题目：这儿真美，也可以自己起个题目；（3）语句通顺，将内容写具体；（4）字数在300字左右。