贵州黔南州2025届五年级语文上册二月考试题

1、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．走进大森林，我们尽情地呼吸着新鲜的空气和明媚的阳光。

B．造纸术是我国的四大发明。

C．看了《我和我的祖国》这部电影，我深受感动。

D．这次少先队大队会通过并讨论了少先队员如何在寒假期间发挥先锋模范作用的问题。

2、根据所学内容判断，下列说法有误的一项是（     ）

A．《惠崇春江晚景》的作者是宋代诗人苏轼。

B．所有的昆虫都有复眼，视觉都很灵敏。

C．《三衢道中》中的“三衢”表示地名。

D．北京人把瓢虫叫作“花大姐”。

3、下列句子中，加点词语运用有误的一项是（　　）

A．妈妈穿着一件米色的外套，显得朴素又大方。

B．在这一带，他的名誉很响，几乎无人不知。

C．大伯这个人心眼儿真实在。

D．芳芳今天没来上学，莫非出了什么事？

4、（ ）你一直和时间赛跑，你（ ）可以成功。合适的关联词是  

A. 假如……就…… B. 因为……所以…… C. 即使……也……

5、选词填空。

期望   希望

我（   ）妈妈带我去看电影。

我要好好学习，不辜负妈妈对我的（ ）。

陆续   继续   连续

白求恩大夫已经（ ）三天三夜没有休息了。

白求恩说完这些话后，低下头，（ ）给伤员做手术。

我军的伤员（ ）从火线上抬下来。

6、按要求写词语。

1.七上八下   ____________   ____________   ____________

2.四面八方   ____________   ____________   ____________

7、看拼音写汉字。

yán liào wén   dàn hòu

（   ）  好（  ） （  ）黄  （  ）的

8、字词积累——看拼音规范书写词语在方格里。

fú zhuāng   ɡuī zé   kǎn chái   qiáng bì

cuì niǎo   ɡǎn  shòu   chì bǎng   huò zhě

9、阅读。

一幅画

墙上挂着一幅我喜欢的油画。画面景色迷人，充满了春天的勃勃生机和乡土气息，真是令人陶醉。

画面上，蔚蓝的天空下，一座座大山昂首挺胸。山上的树显得那么苍翠，那么茂盛，一棵挨着一棵，密密层层，整个山野好像一片绿海。在这片绿海的后面坐落着高大的雪山，山顶覆盖着千年不化的积雪。

高山的前面是一片无边无际的草地。草地上盛开着一丛丛野花，色彩鲜艳，十分美丽。望着它们，我仿佛闻到了阵阵花香。草地中央立着一排排木屋，在辽阔的草地上显得那么小。

远处，一条清澈的小溪正在欢快地流着，溪水打在石头上，飞溅起点点浪花。啊，我仿佛听到了溪流在唱歌，声音是那么清脆悦耳。小溪两旁的野花在风中摇曳着，仿佛随着溪流的歌声快乐地起舞。小溪旁边，一条笔直的石铺小路伸向远方。在这绿的世界李，有着奇形怪状的石头，有的像鸡蛋、有的像饼，有的像……

啊，这山，这水，这花，这树，这美丽的景象真是令人向往。

【1】作者是按照______的顺序观察这幅画的。先写_______，再写_____，最后写_______。

【2】用“ ”分别画出第2自然段和第3自然段的中心句。

【3】联系上下文，写出下面词语的意思。

无边无际：_______________

奇形怪状：_______________

【4】在文中分别找到一个拟人句和比喻句，写在下面。

拟人句：________________

比喻句：________________

10、阅读理解

听雨

雨，我是极为讨厌的。可是，此时此刻，我又不得不静下心来认真听雨。

雨点轻盈地落在屋顶上，慢慢地滑落到边缘，变成了一串晶莹剔透的珠子。渐渐地，珠子滴落在草叶上。

我坐在窗边，窗口正对着一条小街。这时，街上已经没有人来人往的热闹景象了，只是偶尔有一两朵格外醒目的伞花留下匆匆掠过的背影，消（融 溶）在雨中，把雨点染成彩色。

我闭上双眼，古老的瓦片是雨滴（嘻 嬉）戏的天地。它们在屋顶上跳跃着，就像一串串时高时低的音符，流光溢彩一般。

小街寂静无声，我不再讨厌雨了。一（颗颗 棵棵）纯洁透亮的水珠渗进青石板上的石缝里，也许石板上的小坑就是它们的杰作吧。

雨点又变得无声无息，汇成一条小河。

雨越下越大，密布的雨点形成了密不透风的雨帘，各种景色变得朦胧，不一会儿就消失了。仿佛这里是雨的世界，雨点齐（唰唰 刷刷）地打在屋顶上，听着听着，好像是一曲（合 和）谐美妙的音乐。

雨和风的配合恰到好处，美妙的旋律在雨的世界荡漾。

我用心聆听那妙不可言的旋律，我仿佛已经听懂了雨的心声……

（选自《冰心奖小作家书系 遇见一朵花》浙江少年儿童出版社）

【1】从文中括号中选择正确的字，画“√”。

【2】根据解释从文中找出相应的四字词语。

（1）流动的光影,满溢的色彩。形容光芒耀眼，色彩明亮。（ ）

（2）没有声音和气息，比喻没有动静或没有什么影响、作为。（ ）

（3）人来来往往连续不断。（ ）

【3】文章结尾，省略号的作用是（ ）

A．表示语意难尽的省略。

B．表示沉默的省略。

C．表示含糊其辞的省略。

D．表示意在言外的省略。

【4】文中画线句子运用了什么修辞手法？作用是什么？

________________________________________________________________________________

【5】为什么作者一开始讨厌雨，后来又不再讨厌了呢？

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11、课内阅读

小城的公园更美。这里（栽  载）着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以（档  遮  盖）太阳，（挡  遮  盖）风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上（偶尔  总是）坐满了人。（《海滨小城》片段）

【1】读短文，选择正确的字词并打上“√”。

【2】仔细读短文，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。”这句话，再回答问题：

（1）把这句话缩到最简：_______________________________

（2）这句话写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点？（______）

A．数量多   B．颜色绿   C．树冠大   D．榕树可以遮风挡雨

【3】这段话是围绕哪句话写的？请用“___”画出。

12、课外阅读。

惊弓之鸟

更羸（人名，羸léi）是古时候魏国有名的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”

“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”

更羸说：“请让我试一下。”更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。

“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事！”更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”

更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。”

【1】更羸看到大雁飞得慢，知道它__________；听到大雁叫声悲惨，知道它_________。

【2】惊弓之鸟用来比喻（       ）的人。

A．遇事沉着冷静，不慌不忙的人。

B．受过惊吓，再遇到类似的情况就惶恐不安的人。

C．得不到同伴帮助，不合群的人。

D．做事没有耐心、毛毛躁躁的人

【3】更羸不用箭就能射下大雁，是因为（       ）（多项选择）

A．善于观察

B．善于思考

C．靠运气

D．善于联系实际经验

【4】小故事，大道理。寓言故事往往蕴含着深刻的道理，你还读过哪些寓言故事，试着说说明白了什么道理吧！我读过《______》，明白了________________________

13、阅读短文。

动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下听听唧哩哩唧哩哩的虫呜；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什幺吗？他们的歌声好像告诉我们  我在歌唱  我很快乐

【1】这段话节选自_________________。

【2】给文段的最后一句话加上标点。

【3】作者分别写了公园里_______________的叫声、树下_______________的叫声、水塘边_______________的叫声。

【4】这一段是围绕哪句话来写的？用“_______________”在文中画出来。

【5】你还会听到什么小动物的叫声呢？仿照文中的样子试着写一写吧。

坐在草地上，听听______________________________；_______________，________________________。

14、课外阅读。

九寨沟

①蓝天、白云、雪山、森林，倒映在晶莹剔透的湖泊之中；湖泊、泉水、滩流、瀑布，缀成一串串宛若从天而降的珍珠。这就是一尘不染，自然纯净的“童话世界”——九寨沟！

②九寨沟位于四川省西北部阿坝州九寨沟县境内，地处青藏高原边缘，海拔2000米~3000米之间，因有九处藏族村寨而得名。她是我国唯一同时拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两顶桂冠的胜地。

③“九寨归来不看水。”水，是九寨沟的灵魂。九寨沟色彩最美的湖泊要数五花海了，因湖底有钙化粉末沉积，加上湖水深浅不同，湖底滋生的藻类和水草不同，在同一水域，呈现出鹅黄、墨绿、深蓝、藏青等色，五彩缤纷，斑驳迷离。透过清澈的水面，可见湖底有泉水上涌，湖面上便泛起一个个圆形彩环，一圈圈从里到外，从小到大，荡漾开去，不断产生，不断消失，令人目不暇接。山风徐来时，湖里各种色彩相互渗透、浸染，整个湖泊更是充满了活力。

④瀑布是九寨沟水中的佼佼者。位于九寨沟中心部位的诺日朗瀑布最引人入胜，它高25米，瀑顶宽270米，宽度为全国瀑布之冠，是九寨沟的象征。

⑤九寨沟的动植物资源十分丰富。景区内既有亚热带植物，又有适合温带生长的油松、华山松等。动物呢，有脊椎动物170种，鸟类1418种，其中国家一类保护动物大熊猫、牛羚和金丝猴都生活在这里。

⑥我们感谢大自然，愿美丽神奇的九寨沟永驻人间！

【1】第①自然段中，九寨沟风景的总体特点是：

_________________

【2】九寨沟的灵魂是________，色彩最美的湖泊是________________。________________瀑布是九寨沟的象征。

【3】第⑤自然段是围绕着_____________这一句话来写的。

【4】第⑥自然段表达了作者对______________之情。

15、阅读课文片段,完成练习。

原来,蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花辩是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花辩被包住了,草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱

的一种花。

【1】用“ ”画出文段中的一个比喻句，在这个句子中，作者把_________ 比作______________。

【2】草地变成金色，是因为________；草地又变成绿色，是因为________。

【3】作者为什么说蒲公英是有趣的？

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16、补充句子。

1.虽然今天的天气不太好,_______________________________________________________。 

2.只要你努力了,________________________________________________________。 

3.把括号里的词加到句子中,让句子更生动。

小鸟破壳而出。(毛茸茸的　陆陆续续地　各种各样的)

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17、按要求写句子。

（1）五颜六色的花在草地上盛开着。（改成拟人句）

__________________________

（2）同学们激烈欢迎新老师。（修改病句）

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（3）蒲公英很有趣。（换一种说法，意思不变）

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（4）枫叶像火红的手掌。（仿写比喻句）

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18、用恰当的关联词语把下面各题的两句话合并成一句话。

(1)他为乡亲们做了很多好事。乡亲们很感谢他。

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(2)你认识到了自己的错误。你应该认真改正。

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(3)老陈头认识朱德总司令。老陈头不会把担子给朱德总司令。

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19、用修改符号修改下列病句。

（1）我家养的有水仙、小乌龟、小狗和蜗牛等小动物。

（2）鸟儿争大眼睛看了一会儿灯火。

20、妈妈经常对我们讲起她过去的童年趣事。

修改病句：_______________________________________________

21、妙笔生花。

《大作家的小老师》中第一自然段中，采用了外貌描写的方法，描写了小姑娘。请你也采用这种方法描写你身边的同学。

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