1、下列中国古典四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是( )
A.鲁智深——倒拔垂杨柳
B.孙悟空——大闹天宫
C.刘姥姥——进大观园
D.曹操——三顾茅庐
2、下面加点的词语使用不当的一组是( )。
A.国庆节这天,天安门广场人山人海。
B.我虽然没有做好,但是母亲还是一如既往地鼓励我。
C.大家津津有味地观看中央电视台播出的“中国诗词大会”。
D.犯罪分子原原本本地编了一个虚假的理由。
3、下面词语中书写完全正确的一项是( )
A.拖男挈女 神机妙算 恍然大物
B.抓耳挠腮 能书擅画 颇负盛明
C.烟波浩缈 乐此不彼 无边无垠
D.碧波万顷 相映成趣 良辰美景
4、将下列四字词语补充完整,并任选一个造句。
身临其(______) 引人入(______)
专心(______)志 终(______)难忘
____________________________
5、填空
1.本册中,我们学到了一些提高阅读速度的方法,请列举两种:
(1)____________
(2)_______________。
2.小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学课本知识。你会用岳飞的“___________,________,________”来劝告他,用毛泽东的“________,________;________,_________,________。 ”提醒他抓住现在大好时光,发奋学习,因为“________,_______。______ ,________。 (陶渊明)”
6、先把词语补充完整,再选择合适的词语填空。
无____之____ 怒目________ ____禽____兽
________堂皇 玲珑________ ____心____虑
(1)老师的这些教导,对我来说,将会是我人生中的________。
(2)这块美玉在阳光的照耀下,显得格外________。
7、把下列词语补充完整并按要求选择词语(只填写序号),
A.震______欲_____ B.心______神_____ C.应接_________
D.自___________情 E.相_________命 F.理_________然
(1)尊敬老人是我们年轻人______的事。
(2)站在船头,放眼大海,真叫人_______。
(3)灯会上各式各样的花灯,琳琅满目,令人_______。
8、在语境中填写合适的名句。
1.勤俭是一种美德,一粥一饭,______;半丝半缕,______。
2.朱熹曾告诉我们:三到之中,______。
3.一轮明月透过林间的缝隙照射下来,耳边传来潺潺的水声,这不禁让我们想起王维的诗句:_________,________。
4.《题临安邸》中表现诗人对当政者不思收复中原失地,只求苟且偷安、纵情声色的诗句是:__________,__________?
9、阅读短文。
水是故乡甜(节选)
琦君
此次经欧洲来美,一路上喝得最多的是矿泉水。因为其他各种五颜六色的饮料,价钱既贵又不解渴。只有矿泉水,喝起来清清淡淡中略带苦涩,倒似乎别有滋味。
外子说矿泉水其实就是山泉,如果泡的是冻顶乌龙,那就更有味道了。我一向不懂得品茶,在旅途疲劳中,能有一杯自己现泡的热红茶,已觉如仙品般的清香隽永了。
我啜着茶,就想起故乡四川的山泉来。那种山泉,随处都有,行路之人渴了就俯身双手从溪涧中捧起来喝个足,哪里像现在文明时代,一瓶瓶装起来卖钱呢。俗话说得好,“人穷志不穷,家穷水不穷”。这话我最听得进。因为我故乡家中的水就有三种:河水、井水、山水。山水是长工每天清早去溪边一桶桶挑来,倾在大水池中备饮食之用。洗涤多用河水。母亲因为长工挑水辛苦,叫聪明灵巧的小帮工,用一根根长竹竿,连接起来,从最靠近屋子的山边,引来极细小的一缕清泉,从厨房窗外把竹竿伸入,滴在一只小缸中。这才是涓涓滴滴的源头活水,一天接不了多少。母亲只舀来做供佛的净水,然后泡茶给父亲喝。“喝这样清的山水,又是供过佛的,保佑你长生不老。”母亲总是这么说的。那时泡的茶叶,除了家乡的明前茶、雨前茶之外,还有从杭州带回的龙井。父亲品着茶,常常说:“龙井茶,一定要虎跑水①来泡才香、才地道。”母亲不以为然地说:“是哪里生长的人,就该喝哪里的水。要知道,水是故乡的甜哟。”母亲还说:“孩子们多喝点家乡的水,底子厚了,以后出门在外,才会承受得住异乡的水土。”
(选自散文集《水是故乡甜》,九歌出版社,2001年版)
【注释】①虎跑水:即虎跑泉的水。虎跑泉位于浙江杭州大慈山白鹤峰下虎跑寺侧院内。
【1】写出下列词语的反义词。
苦涩——_____ 疲劳——_____ 灵巧——_____
【2】联系上下文,给文中加点的词语选择正确的解释。隽永:( )
A.意味深长。
B.耐人寻味。
C.食物甘美有回味。
【3】文中的哪句话与《桂花雨》中“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”表达的情感类似?用“ ”在文中画出来。
【4】下列诗句中最能形容作者对故乡的深厚情感的一项是( )
A.遍插茱萸少一人
B.月是故乡明
C.独在异乡为异客
D.乡音无改鬓毛衰
【5】文章写的是“水是故乡甜”,为什么文章开头要写外地的矿泉水?
__________________________
10、读下面片段,做题。
红日初升,其道大光。河出伏流,一xiè( )汪洋。qián( )龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼shì( )翼,风尘吸张。奇花初tāi( ),矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八方。前途似海,来日方长。
【1】读拼音,写出汉字。
【2】本片段选自《______节选)》,作者是_______。
【3】画“ ”的句子运用了_______修辞手法,把少年中国比作_______、_______、______,表现了少年中国生机勃勃,前程灿烂,前途无量。
【4】在“干将发硎,有作其芒”中“干将”的意思是( )
A.姓干的将军
B.古代宝剑名
C.战斗。
【5】在“天戴其苍,地履其黄”中“履”的意思是( )
A.鞋子
B.个人经历
C.踩、踏
【6】这篇文章后来被中央电视台《经典咏流传》改编成歌曲,下面是其中的一部分歌词,请你根据歌词大意选择正确的词语填空。
少年自有_______,心似骄阳________,千难万挡________,今朝唯我少年郎。
天高海阔万里长,华夏少年意气扬,发奋图强_______,不负年少。
A.做栋梁 B.我去闯 C.万丈光 D.少年狂
11、课外类文阅读。
灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后,分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。
它们一面吸收来自太阳的部分光线,一面向四周散射光线,如同无数个点光源。阳光经过灰尘的散射,强度大大削弱,因而变得柔和。假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
正是由于空中有了灰尘,才使空气中的水蒸气有了凝结核,从而形成小水滴悬浮在空中。又由于这些小水滴对阳光的折射作用,才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘,大自然将多么单调啊!
(1)文中加点的两个“它们”各指什么?
①前一个“它们”指__________________________________________
②后一个“它们”指__________________________________________
(2)文中画线句子运用了____________的说明方法。
(3)用一组排比句式简要回答:假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的境地?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12、阅读短文,回答问题。
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
【1】这段话选自_____,主要人物是_____。
【2】写出下列句子的描写手法。
(1)蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”( )
(2)有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。( )
(3)廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。( )
【3】用一个小标题概括选文第2段的内容:___。将相和好的表面原因是蔺相如的_____和廉颇的____;实际原因是_______________。
【4】从选文第1段中的人物对话可以看出蔺相如是一个怎样的人物?
_______________________
13、课外短文
会飞的蒲公英
童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛„„我快活地拍着手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就①轻(yínɡ)地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。”
妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。 不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还歪歪斜斜地绣着几个字--会飞的蒲公英。每天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去。 一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听,我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着一朵朵飘飞远去的小白花。
从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中„„
带着这个白色的梦,我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了。有几个深夜,妈妈把花书包放在桌子上,望了好久好久。后来,妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天,我穿着蓝色的连衣裙,在学校和山村的大马路上飞来飞去。
几年之后,一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏,风很大,妈妈和我不知不觉地来到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼,妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含着泪花。②(mù)色渐浓,我和妈妈默默地
往回走,快到小木屋时,妈妈拉了拉我的手,轻轻地说:“孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了,但你还要 飞得更高一些。”
从此,我牢牢记住了妈妈的话,开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。
一年后,我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话:“妈妈,从你身边飞出的那朵③娇(nèn)的
蒲公英,不仅学会了飞,而且还懂得怎样才能飞得更高。” 很快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画:一片蓝色的天空下,有一个开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字:山里的孩子。
从这幅画里,我读出了妈妈心中那片诚挚的向往--
蓝天下,一群群孩子,明亮的双眸,痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里欢快地唱着:我是一颗蒲公英的种子„„ 这不正是每一个山里母亲期待的吗?
【1】根据注音写出汉字。
①轻(yínɡ)
②(mù)色
③娇(nèn)
【2】文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用?_____________________________________________________________________
【3】文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是:_____________________________________________________________________
14、阅读下面的文字,完成下列各题。
父爱
一天,弟弟在郊游时被尖利得到石头割破了脚,到医院包扎(1)后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰到了爸爸。弟弟一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦。可是爸爸一点儿也不关心他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分老爹都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方,一定会回头看你。”
弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹(2)那,好像不经意似的悄悄地回过头,很快地瞟(3)了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
【1】给文中加线的字选择正确的读音。
(1)A、zhā B、zā (_____)
(2)A、chà B、shà (_____)
(3)A、piào B、piǎo (_____)
【2】结合课文,对词语理解不正确的是( )
A. 大发牢骚:就是说一些不符合实际的话。
B. 不约而同:事先没有约定而相互一致。
C. 半信半疑:有点相信,又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。
【3】弟弟为了得到父亲的关爱,如何夸大自己的伤势? ( )
A. 弟弟又哭又闹的。
B. 弟弟一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦。
C. 缠着爸爸哭诉。
【4】结合原文说说文中加粗的字词的表达效果。( )
A. 加粗的部分用词非常准确,写出父亲假装不在意,其实内心极为在乎,表现了深沉的父爱。
B. 写出了父亲的神态,让人感受到了父亲的不在意。
C. 生动地写出了父亲是个心口不一的人。
【5】父亲的回头“打动了在场的所有人”是因为( )
A. 那个同学的猜测被应验了。
B. 我们找到了一个能代表父爱的动作,被父亲浓浓的父爱感动了。
C. 父亲的回头代表着爸爸不是真的一点儿不关心弟弟。
15、阅读理解。
牛仔的机智
韦塞斯巴先生的大牛群总共有两千多头牛,在去堪萨斯牲畜市场的路途中lì jīng jiān xīn,因此当牛群到达紅河边时,骑马的牛仔们都已经精疲力竭了。夕阳西沉,河水高涨,渡口的河面宽达800米。韦塞斯巴雇用的牛群领队格罗白发出命令:“明天一早渡河!”//
次日清晨,韦塞斯巴的牛群到达河边时,一个正在寻找工作的牛仔凯纳特骑着马过来,他平静地对书塞斯巴说:“你的牛群过不了河,你们正在做一件蠢事。”这时,格罗白骑着马到处奔驰,大声发布命令。在第一头牛几乎要下水时,整个牛群却停步不前了。带头的几头也似乎受了惊吓而往回跑,格罗白怒吼着,牛仔们骑着马用牛绳甩打着牛群,但牛群仍在河边拥挤着,不肯下河。一时河边乱成一片,他们于是不得不停下来,将牛群赶回草地上。格罗白浑身污泥,怒不可遏,他到处rě shì shēng fēi,以发泄心中的怒气。//
这时,韦塞斯巴突然想到了凯纳特的话,就去向他求助。凯纳特说:“行,等我取些东西再来。”到了中午,他出现在河边,大声说:“行啦,我们渡河吧!”
牛群被赶到了河边。于是,第二次渡河开始了。
凯纳特骑马率领着牛群,几头母牛被赶入河中,后面的牛群前推后挤,早晨乱哄哄的场面又开始了。突然,像变魔术似的,那些狂乱的牛群开始游泳了,整个河面漂满了bú jì qí shù的牛头。最先的几头牛上了岸,其他的牛乖乖地跟在后面。渡河成功了!//
“没有魔术。”事后凯纳特平静地对书塞斯巴说,“你们都是南方人,从没有渡过宽阔的河面,而且这段河面是南北向的。”
“这又有什么关系呢?”
“在带领牛群游渡宽阔的河面时,绝不能在早上向东渡,或在傍晚向西渡,牛群因为面对刺眼的阳光,所以什么也看不见了。牛群在看不清对岸时,是绝不会游过去的。”
“因此你要挨到中午,这就是魔术。”韦塞斯巴huǎng rán dà wù。//
【1】看拼音写词语。
lì jīng jiān xīn rě shì shēng fēi
( ) ( )
bú jì qí shù huǎng rán dà wù
( ) ( )
【2】解释下列词语。
(1)精疲力竭:_________________________________
(2)怒不可遏:_________________________________
【3】本文已经用“//”分为四部分,请用简洁的语言概括第二、三部分的主要内容。
第二部分:_____________________________
第三部分:_____________________________
【4】凯纳特说上午不能让牛群渡河,因为________________;而中午牛群渡河成功,是因为_______________________。
【5】凯纳特原本没有工作,如果你是“韦塞斯巴先生”,目睹了这样一件事后,你会雇用凯纳特吗?为什么?
___________________________________
16、课内阅读。
海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”
【1】“大家听了感到很奇怪”,人们“奇怪”的是什么?
__________________________________
【2】选段中画“____”的句子是对海力布的____________描写,从中可以看出海力布____________的样子。
【3】从老人的话中可以看出海力布的美好品质。下面对海力布美好品质的概括错误的是( )。
A.诚实
B.友善
C.说谎
【4】请你缩写这段话的内容。
_____________________________________
17、
____________________
我永远也忘不了家乡那条小溪。
春天,细雨绵绵,小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了,羡慕不已,刚下水,看到一群鸭子朝这边游过来,吓得马上逃上了岸。
夏天,骄阳似火,小溪的水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去,旁若无人。一群大脑袋、小尾巴的蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。有时,它们就成了我们的战利品。
繁忙的双抢节到了,许多小渠唱着歌儿,源源不断地来到我们的小溪中。小溪水变得更宽阔了,简直成了小河。这时,我们一群小伙伴迫不及待地跳入水中,像鱼儿一样穿梭往来,在水中练习狗刨式,捉迷藏,扎猛子,打水仗。当然,我们也常招来大人们的责骂。可每一次,我们总是“虚心”接受,坚决不改。
秋天,溪水变得更加清澈了,在秋阳的照射下,泛着金光。树叶落在溪水上,鱼儿把它当作雨伞,蚂蚁把它当作小船,小虾把它当作玩具……
冬天,北风呼呼,溪面结了一层薄薄的冰,几个淘气的伙伴,把冰捞起来往嘴里送,“咔嚓!咔嚓!”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰间戳一个个洞,穿上绳子,拿在手上当玩具。
啊,美丽的小溪,你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐,我爱家乡的小溪。
【1】给文章加上一个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】文章是按照_____顺序记叙的,体现这种顺序的词是______、______、______、______。
【3】文中出现了哪几种小动物?
______________________________________
【4】找出文章的中心句,用“____”画出来。
【5】请从文中摘抄几个四字词语。(至少四个)
________________________________________
【6】文章中把小动物当作________来写很有意思,请找出两句画上“ ”,并仿写一句话。
_____________________________________
18、课文快乐谷。
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得了到了报偿。
【1】结合课文,你能说说这种“报偿”具体表现在哪些方面吗?
___________________
【2】这一段话在全文中起什么作用?这样写有什么好处?
___________________
19、阅读下面的短文,完成后面的练习。
京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时,提出一个问题要在座的人思考。他说有一条河,河上有一座独木桥,只能容一个人通过,河东河西有两个人,一个人东来,一个人西区,谁也不让谁,请问怎么过桥?大家听了,顿时议论纷纷,虽然反复推敲,还是答不出。大家便请教盖老赐教,盖老如此这般三两句,大家听罢,顿开茅塞哑然失笑。
【1】解释词语
顿开茅塞:_______________ 哑然失笑:___________________
【2】“盖老如此这般三两句”“这三两句”是说的什么?
_____________________________________________.
【3】这一段文字说明了什么?
_____________________________________________.
【4】结合所学语文的实际,谈谈你的联想
_____________________________________________.
20、夕阳西下,乌鸦归巢。→夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。(照样子,把画面写具体)
月亮慢慢升高了。
____________________________
21、按要求完成句子练习
(1)我们应该尊敬普通人。(改为“反问句”)
(2)人们生活在地球上。(扩句,至少两处)
(3)五位壮士胜利地完成了掩护任务,准备转移。(缩句)
(4)瑞恩说:“我将继续努力,我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”(改为“转述句”)
22、按要求写句子。
(1)沃克医生蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。(缩句)
____________________
(2)诸葛亮对鲁肃说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他的忙。(改为直述句)
______________________
(3)每个人的故乡都有个月亮。(改为双重否定句)
______________________
(4)簇拥在一起的小艇一会儿很快就散开了,消失在弯曲的河道中。(修改病句)
_______________________
23、百字练笔。
“他(牛郎)常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。”读这句话,想象一下他们会说些什么?会商量哪些事?把内容写得具体生动。
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