广西梧州2025届五年级语文上册三月考试题

1、下列生字按照笔画或笔顺叙述错误的是（）。

A. “璨”的第五笔是“竖” B. “疆”字共18笔 C. “浃”的第五笔是“点”

2、下列说法正确的是（ ）

A.《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。

B.《题临安邸》歌颂了京城汴梁的繁华热闹。

C.《己亥杂诗》是唐代诗人龚自珍的作品。

D.《登鹳雀楼》是宋代诗人王之涣写的，含有哲理的诗句是“欲穷千里目，更上一层楼。”

3、“褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”这句话使用的描写方法主要是（　　）

A．外貌描写

B．动作描写

C．心理描写

D．神态描写

4、人物外貌赏析 (下面是推荐书目中的两个人物，文中“他(她)”分别指谁?请写下来)

A她的脸白得发青，鼻子尖有点红，大概是冷风吹冻的，尖尖的下巴，两片薄嘴唇紧紧地闭着。忽然她的嘴唇动了，眼睛也眨了两下，带着笑，好像要说话，弄着辫梢的手也向我伸出来，招我过去呢。

B (他)用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮。

A. _____ B. _____

5、根据课文内容填一填。

1．默写古诗《示儿》。

____________，____________。____________，____________。

2．（日月积累）多少事，____________；天地转，____________。一万年太久，____________。

3．《论语》默而识之，学而不厌，____________。

4．（[宋]朱熹）余尝谓读书有三到：____________、____________、____________。

6、给加点的字注音。

嗜______好 榨______油 享______受 人影绰______绰

削______弱 梭______子 灰烬______ 拗______不过

7、补充词语，并完成练习

( )( )失所       失( )落( )       奇( )( )宝

臭名( )( )       不( )其( )       ( )水思( )

（1）八国联军掠夺了圆明园_______的_______。（选词填空）

（2）铭记历史，落后就要挨打。像划横线这样与国家衰败有关的词语，请再写出两个_______、_____。

8、重温课堂。（8分）

（1）《宿石邑山中》是 代诗人   的作品，其中描写山景的诗句是 ， 。《望洞庭》是   的名篇，诗中连用三个比喻。其中一句中有两个比喻的是 ，   。李白在《望天门山》中，给你留下印象最深的一句是 ，   。

（2）请你用两个词语来形容《“诺曼底”号遇难记》中的哈尔威船长： 、 。《母亲的纯净水》一文让我们明白了 。

（3） 《不用文字的书和信》介绍了创造文字之前（没有文字），人们 的方法，表现出人类无穷的智慧。

（4）名言积累。

①   是一切聪明才智的基础。

② 造就科学家和诗人。

③科学的每一项成就都是以 为出发点的。

9、课外阅读

对孩子说

你必须吃很多粮食、蔬菜、水果，饮很多水和奶，才渐渐增长自己的身高和体重。记住，是土地供给你营养让你渐渐高出土地，你不要忘了随时低下头来，甚至要全身心匍匐在地面上，看看土地的面容和伤痕，为了你站起来，土地一直谦卑地匍匐着，在伟大的土地面前，你一定要学会谦卑。

为了生长，你不得不多吃一些东西，这就不得不请求别的生命的帮助，这就难以避免地伤害了它们，憨厚的猪、忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡……都帮助了你的生长，多少牺牲构成了生命的庙宇。看似理所当然的过程，实际却充满着疼痛和伤害。为此，感恩和忏悔，应该成为你一生的功课，这样或许沉重了些，但沉重之后，你将获得真正的美德。

你将吃很多的盐，然后渐渐汇成内心的深海，并体会那种咸的感情。

你将翻过许多山，很可能你找不到通向峰顶的路径，那么继续攀援吧，许多迂回重复的路，使你的记忆弯曲并有了深度；而当你终于到达一座山顶，你会看到更远处那积雪的山峰，于是你知道，你必须不停地出发，生命就是不停地开始，只有过程，没有顶点。

你必须经历很多个夜晚，为此，你应该多准备一些灯盏。学会把灯高高地举起，不仅照亮了自己的夜晚，也为远处的另一位夜行者提示了路的存在。

永远向高处、向远处敞开胸怀，你将获得辽阔的胸怀和源源不竭的激情。

但是孩子，你必须随时把目光从高处远处收回，看看低处，学会尊重和热爱低处吧，热爱低处的人，热爱低处的劳动，热爱低处的水域。化作一滴水汇入低处吧。最低处的海，最低处的水，养活着这个世界。

当然，孩子，我仍然没有说清楚什么；真理的金子是隐藏在黑夜的泥沙里的。为此，你必须走向你的河流，深入你的波涛，淘洗和寻觅吧，当整整一条河流都从你的手指间漫过，或许你会发现一些闪光的颗粒。

即使注定不会有什么发现，你也必须走向河流，与它一同发源，一同奔流，一同历险，一同化入苍茫。 孩子，向自己的河流走去吧……

【1】这是一位长者给我们的谆谆教诲，他对我们说了些什么？请你加以概括。

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【2】“憨厚的猪、忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡……”作者为什么给这些家禽、家畜用上这么好的修饰语？

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【3】“为此，你必须走向你的河流……”“你也必须走向河流……”“向自己的河流走去吧……” 这里的“河流”、“你的河流”指的是什么？该怎么理解？

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【4】文中有那些话是你的父母或者老师不曾对你说的？又有哪些话是你耳熟能详的？选择你感触最深的一句，联系生活实际写一段100字左右的议论性文字，谈谈你自己的观点和看法。

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10、阅读《鲸》文段，，完成练习

　　 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

【1】写近义词：宽敞—（________）

【2】作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（   ）、（   ）、（   ）等说明方法。

【3】作者用鲸与大象作比较，说明（   ）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（   ）作比较，说明了鲸的（   ）。

11、阅读以下垃圾分类常识资料，完成习题。

材料一：为什么要进行垃圾分类？

垃圾分类可以促进资源回收利用，可以实现垃圾减量， 可以优化人居环境。

材料二：垃圾分类的优点：

①促进资源回收利用，加快循环经济发展。

②实现垃圾减量，促进绿色发展。

③优化人居环境，提升文明水平。

材料三：如何进行垃圾分类？

绿桶：厨余垃圾

蓝桶：可回收垃圾

红桶：有害垃圾

黄桶：其他垃圾

可回收垃圾：包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

厨余垃圾：剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。

有害垃圾：废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。

其他垃圾：除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。

材料四：根据《厦门市经济特区生活垃圾管理办法》第四十四条规定，如果乱扔或者混扔垃圾，将会对个人处以五十元到二百元的罚款，如果经过劝导拒不改正的，将会处以最高一千元的罚款；如果单位乱扔或混扔垃圾，那么将会对单位处以一万元到五万元的罚款，倘若单位拒不改正的，将会被处以最高二十万元的罚款。根据《办法》规定，如果因为垃圾不分类受到处罚的信息将会被纳入社会信用信息的平台，依法计入专门的信用档案。

【1】以下关于垃圾分类处理程序正确的是（            ）

A．分类投放—分类收集—分类运输—分类处理

B．分类投放—分类运输—分类收集—分类处理

C．分类投放—分类收集—分类处理—分类运输

D．分类处理—分类收集—分类运输—分类投放

【2】以下关于垃圾分类的优点说法不正确的是（            ）

A．促进资源回收利用，加快循环经济发展。

B．实现垃圾减量，促进绿色发展。

C．优化人居环境，提升文明水平。

D．进行个人罚款，提高财政收入。

【3】旧鞋子、旧衣服属于哪一类垃圾？（            ）

A．可回收垃圾

B．厨余垃圾

C．有害垃圾

D．其他垃圾

【4】小明的奶奶经常不进行垃圾分类，经多次劝导拒不改正，根据材料四，可以对其处以（        ）

A．五十元到二百元的罚款。

B．最高一千元的罚款。

C．一万元到五万元的罚款

D．最高二十万元的罚款。

12、   现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！

【1】文中不仅写“我”听见，而且写那么多人听见，写全世界的人都听见爸爸的呼唤声，这样写是为了说明什么？

_________________________

【2】从这段话中，你体会到了什么？

_________________________

【3】根据“硕士、蓝盔、维和部队、联合国秘书长”四个词语的资料搜集与理解，你能用这四个词连起来概括课文的主要内容吗？

___________________________

【4】了制止战争，维护和平，我们能做点什么？__________________________

【5】请你以一个同样渴望和平的小朋友的身份给雷利回一封信。（400字以上）

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13、阅读下面的文字完成练习

设计者和匠师们一至追求的是：勿必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。(选自《苏州园林》)

(1)文中“必”字的第三笔是________。

(2)圈出文中的四个错别字，把正确的写在横线上：___________

(3)这段文字中的第二句话运用了什么修辞手法？请照样子写一句。

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14、阅读课文片段

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜mù（       ）降临，那风声、虫鸣，听起来也yù（       ）发叫人心kuànɡ（       ）神yí（       ）。

【1】片段选自课文《_____》。

【2】根据拼音，按顺序在答题卡上填写汉字。_____

【3】片段描写了_____和_____两个季节最美的时候分别是_____和_____

【4】第一自然段让我感受到了“明亮的月夜”、_____的暗夜和_____的夜晚这三种夏夜不同的美

【5】从第二自然段中摘录一个动态描写的句子：_____。

15、（题文） “灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。”这段话运用了什么说明方法？

______________________________________________________________________ _____   ________________________________  _______   ____________ ______ _____

16、阅读。

落花生（节选）

“谁能把花生的好处说出来？”

姐姐说：“花生的味道很美。”

哥哥说：“花生可以榨油。”

我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

【1】一家人在议花生时，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和“我”分别从花生的__________、__________、__________三个方面发表了各自的看法，而父亲则着眼于花生的______________。

【2】选文将花生和_______、________、_______进行了比较，突出了_________。

【3】下列对父亲的话理解正确的一项是（       ）

A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们没有花生的果实好吃。

B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C．父亲认为花生的内在很可贵，它不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的果实露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露。

【4】你身边是否也有像落花生一样的人？举例说一说。

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17、阅读短文，完成练习。

不一样的风景

大凡上海中小学校门口，早晚都可以看到这样的“风景”：各种车辆排成队，家长挤成堆，有父母送子女的，有老一辈接第三代的，风雨无阻，乐此不疲，舐犊之情，可谓深矣！

然而有一天，我在台湾台北市丽山小学门口看到了另一种“风景”。路边街上站着许多名肩别袖章、口衔哨子的人员，用哨音和手势指挥、护导学生过马路、进出校门。目睹此情此景，使我不由好奇地和身边的一位老婆婆交谈了几句：“请问，你们每天都这样做吗？”

是啊  老婆婆笑笑说  这样做可以保证每个孩子快快乐乐出门  平平安安回家

原来他们是丽山小学“爱心家长导护队”的成员，家长们全是自愿参加，无偿奉献，几年来，寒暑不弃。

这些家长在早、中、晚，上、下学时间准时上岗，保护丽山小学儿童安全。每个时段需要12人（4个岗位），每周共需120人次，每次值勤约需25分钟，用简单的手势和适当的哨音，完成一次完美的服务。

两相对照，我不禁想起古代圣贤的一句话：“幼吾幼以及人之幼。”保护好自己的孩子是容易的，但要像爱护自己的孩子一样去关心爱护他人的孩子却是很难做到的！

同祖同宗，却是不一样的“风景”。而不一样的“风景”，对下一代所产生的教育作用是完全不同的，我们的教育难道不值得反思吗？

【1】给文中的第3自然段加上合适的标点。

【2】给下面的句子换种说法（不改变句意）。

而不一样的“风景”，对下一代所产生的教育作用是完全不同的，我们的教育难道不值得反思吗？

__________________________________

【3】联系文章内容，简要概括。

“我”在上海中小学门口看到这样的风景：__________________；在台北丽山小学门口却是这样一番景象：__________________。互相对比后，“我”感到__________________。

【4】简要回答。

文中说，“同祖同宗，却是不一样的‘风景’。而不一样的‘风景’，对下一代所产生的教育作用是完全不同的。”作为下一代，你认为两种不同的“风景”会对你产生两种怎样不同的教育作用？

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18、阅读短文，回答问题。

生命的最后时刻

在肃静的手术室，医务人员心情沉重地给周恩来总理做癌症切除手术。手术已完，正忙着包扎伤口。

　　身体虚弱的周总理，在手术床上睁开眼睛，微微阖(hé)动着嘴唇，对身边的同志说：“把李冰同志请来。”李冰同志刚出手术室，听说总理叫他，急忙转身返回。总理叫道：“李冰。”李冰难过地应了一声，低下头去侧耳倾听。

“云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道不知道？”“知道。”李冰的声音有些哽咽。“你们要去解决这个问题，马上就去。”总理的话音断断续续，十分吃力。“我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。”李冰强忍着抽泣，退出手术室。

在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。耳边再次响起总理的指示：癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它。

　　当医务人员带着总理的心意，奔赴云南锡矿的时刻，我们的总理正受着癌症的折磨。虽然他那慈祥的面庞，已是异常消瘦，那炯炯有神的双眼已深深凹陷下去，但是那目光却仿佛在重复说：我还有许多工作，我还有许多工作……

　　为了和病魔作斗争，周总理要求医务人员给他喂饭。癌症的疼痛是难以忍受的。他紧紧捏住医务人员的手，忍着剧痛吞咽着，每咽下一口饭，都要作出极大的努力。总理对身边的同志说：“我要多吃几口。来，给我数数。”“一!”总理费力地咽下一口，“二!”“三!”……豆大的汗珠从总理的额上滚落下来！晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来!

　　呵！总理那广阔的胸怀装着亿万人民，唯独没有自己。在生命的最后时刻，为了人民，他就是这样在一分一秒地向生命索取……

【1】在文章中找出下列词语的反义词。

轻松（_____）　愉快（_____）　狭窄（_____）

强壮（_____）　奉献（_____）　首先（_____）

【2】联系上下文，解释词义。

(1)倾听：_____________________________

(2)炯炯有神：_____________________________

(3)唯独：_____________________________

(4)不治之症：_____________________________

【3】把下面的陈述句改成反问句。

(1)癌症不是不治之症。

_____________________________

(2)每咽下一口饭，周总理都要作出极大的努力。

_____________________________

【4】联系文章内容写出下面句子的意思。

“在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。”

（1）“控制不住自己的感情”可以换成成语：（_____）

（2）李冰“热泪夺眶而出”是因为_______________________

【5】短文的中心句是哪一句？表达了作者什么情感？

_____________________________

19、在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。

这段话讲了两层意思:一是(　　),作者用“正在”一词指出新型玻璃在生活中起着重要作用;二是(　　),作者又用“将会”一词启发人们创造更多新型玻璃。

A.点明主旨　　　　　B.总结全文

20、在这次抗击新冠疫情的斗争中，各地涌现了许多可歌可泣的。（修改病句）

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21、按要求改写句子。

1．战国时，秦国很强大。秦国在和氏璧事件中没占到便宜。（用关联词将两句话合并成一句话）

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2．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（给句子换一种说法，保持意思不变）

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3．蔺相如躲着廉颇。蔺相如要维护赵国的利益。（用关联词将两句话合并成一句话）

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22、我会按要求完成下面各题。（10分）

（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）

（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的说明方法。）

（3）21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）

（4）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）

（5）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转 述句）

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23、习作乐园

请从下面两个题目中任选其一，完成习作。

（1）当你读到自己喜爱的书，一定很开心吧？请你以“读书之乐”为题，写一篇作文，把你从读书中获得的快乐写下来。注意表达出自己的真情实感，不少于300字。

（2）一年四季景色变化万千。四季美景时时刻刻装点着我们的生活，浸润着我们的心灵……请你回忆一下自己曾经看到的美景，按照一定顺序，抓住景物特点进行描写。注意写出景物的动态美和静态美。题目自拟，不少于300字。

（温馨提示：习作语句要通顺，书写要正确、规范、整洁、美观哟）