西藏山南2025届五年级语文上册三月考试题

1、下列外貌描写与人物对应正确的一项是（        ）

A．身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。（猪八戒）

B．身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。（孙悟空）

C．卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。（张飞）

D．面若中秋之月，色如春晓之花。鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。（林黛玉）

2、下列句子中没有语病的一句是（ ）

A．松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

B．等到花生成熟了，也不能立刻马上分辨出来它有没有果实。

C．听了海力布的故事，非常感动。

D．试卷发下来了，班上哀鸿遍野。

3、下列各组词语中，加点字的意思相同的一项是（        ）。

A．鞋帮       拉帮结派

B．断言       一刀两断

C．听从       一听罐头

D．痛哭       痛下决心

4、整本书阅读《中国民间故事》

请你仿照左边的图，采用情节梯的形式把你在课外读过的一篇民间故事的情节概括出来吧。

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5、读拼音，写词语。

秋日的黄昏，我xián shì( )地坐在山头，目之所及皆是shī qíng huà yì       ( )；yōu rán( )翩飞的大雁，玲珑yǎ zhì( )的亭台，金黄如毡的田野，加之桂香飘溢，令人xīn kuàng shén yí ( )，好一幅jīng zhì( )的自然画作啊！

6、 按原文填空。

(1)一身(   )的羽毛，一对(   )的翅膀，加上(   )似的尾巴，凑成了(   )的小燕子。

(2)才下过几阵(   )的细雨。微风(   )着千万条才展开黄绿眉眼的柔柳。  (   )的草(   )的叶，各种(   )的花，都像(   )似的(   )来，形成了(   )的春天。小燕子也从(   )赶来了，为春光(   )了许多(   )。

(3)几对燕子(   )了，停在电线上。  (   )的天空中，几痕细线连在电杆之间，这多么像正待(   )的曲谱啊!

7、依要求改写句子。（3分）

（1）我忘不了三十四年前那个月光如水的夜晚。（改为反问句）

（2）故乡的人们都有一颗高尚的品德。（修改病句）

（3）我非常喜欢非常中意背诵课文《窃读记》。（修改病句）

8、“生活是一本书——书中没有一个人，却处处是学问”。在生活中有人对你提出过忠告，让你受益吗？请你模仿下面的句式写下来。

父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。

    的教导让我 —— 。

9、   母爱的定义

她的儿子从3岁起两腿经常骨折，医院查不出是什么病。1994年，最后一次对医院失望之后，她改变了主意。

那天她背孩子从医院回到家，问：“儿子，你最想干啥?”儿子哭说：“我想上学……”她流泪笑说：“别哭，咱就上学!”

第二天，她就背儿子去上学了。所有看见的人都流泪，也都劝，话意都是：这样长不了，孩子也难上出名堂，还是少受点罪吧。她只笑，只管背着儿子一步步走。

多年后，她的儿子考上了大学!

她高兴极了，奇迹般借来了上大学的钱，一连多日笑声不断。儿子在骨痛难忍时也忍住陪妈妈一起笑，笑得冷汗直滴。这时她哭了，抱住儿子说：“孩子，妈知道你在痛，可这痛妈替不了……”儿子还是笑：“妈，我知道、我会和妈妈一样做到最好!”

于是，她又背着儿子去上大学。生活，只吃从家里带来的白菜萝卜和面粉，儿子为了在校少上厕所，每天去学校时只吃一个馒头，不喝水。

四面八方的爱心救助每天都有，但她和儿子从不接受，她说，她还能背动儿子，就不必了!儿子说，我有妈妈，我还能做到最好!

除了身体行动方面之外，他的所有方面都是优秀的，而且他又有了新目标：学会自理!这在任何人看来都是不可能的事。到2009年夏，他已经能走一阵爬一阵到校并上楼进教室了!而且，毕业前，他是第一个收到校外大公司高薪聘用的大学生!

洛阳家喻户晓的“英雄母子”，郭桂莲，常鹏飞。而真正让人们感动的是郭桂莲对记者说的一句话：“儿子是我生的，儿子命里欠缺多少我就有责任补偿多少，是地狱我就壤满地狱，是大山我就背儿子上山顶，这世上只要有别人能去的天堂，我儿子就一定也能去!”——这，就是郭桂莲15年前那天下定了的决心，这，就是母爱的定义!

【1】说说下面词语在文中的意思。

补偿——（______）

家喻户晓——（______）

【2】用一句话说说短文讲了一件什么事？

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【3】画线部分儿子为什么笑？妈妈为什么哭？

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【4】读了短文，你觉得“母爱的定义”是什么？

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【5】认真想一想，请对你的母亲说一句话。

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10、课内阅读。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗来滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。

他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】选文的主要内容是________________。

【2】画“ ”的句子是对沃克医生的___________描写，句中的“你”指_________，沃克医生将他称为“军神”的原因是_______________。

【3】加点词语“居然”的意思是______________，从中可以体会到_____________。

【4】手术过程中，刘伯承在想：_______________；沃克医生在想：________________，读了选文，我想说：“________________。”

11、课内阅读。

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】选文从　　　个方面描写了秋天的雨。秋天的雨给果实带来了　　　　　　,秋天的雨给小动物带来了　　　　　　　。

【2】文中画“　　”的句子中哪个字用得好?为什么?  

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【3】根据选文内容,把下列词语连起来。  

小喜鹊　　　挖个　　树枝　　　睡大觉

小松鼠　　　衔来　　松果　　　造房子

小青蛙　　　找来　　地洞　　　当粮食

12、父爱之舟

我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客找，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙磨。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。

父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。

【1】这段话选自________的________。

【2】“我又见到了姑爹那只小渔船。”这句话说明（     ）。

A．“我”是第一次看到这只小渔舟。

B．“我”对这只小渔舟有特殊的感情。

C．这只小渔舟是姑爹送给“我”家的交通工具。

【3】我们仅仅是因为生活困难要在船上吃住吗？

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【4】从哪里可以看出父亲对“我”的疼爱？

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13、阅读理解。

______________________

我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。

今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。

【1】写出下列词的近义词。

将信将疑 （______________） 肯定 （______________）

【2】不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。

______________________________________________________________________。

【3】“突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”的字面意思是____________________；我使用这条妙计的目的是________________________；从中体现了_______________________。

【4】给文章加上题目，写在短文前的横线上。

【5】联系自己的生活实际，简要地写一件你与亲人之间相互关爱的事，不超过五十字。

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14、课外阅读。

“飞翔”的蜘蛛

  有一天黄昏，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

  难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？

  带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网都搅毁了。

  后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，然后向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。

  收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。

  以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，做起来，仿佛是一种愉快开心的表演似的。

  蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，以八卦形的样子张开，仿佛得到了精助。

  这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

  于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。

  奇迹是执着创造的。

【1】蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网________结在半空中，它是________、________、________________的小动物。它的网织得________而且________，以________的样子张开，仿佛________。

【2】题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么带引号？有什么作用？

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【3】蜘蛛是怎样把网结在半空中的？用简短的语言说一说。

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【4】结尾作者为什么说“奇迹是执着创造的”？

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15、阅读课文第4自然段，回答后面的问题

第三问，自己担任的工作有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。在学校和班集体中，你们多多少少都承担着一些工作，如值日、值勤、班级和学校的管理等等。这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。

1.  这段话中，“这些工作”指的是（ ）

A、学校和集体的所有工作。

B、值日、值勤、班级和学校的管理等工作。

2. “这也是一种学习”中的“这”指的是（   ）

A、认真负责地做好自己手上的每一件事情。 B、每天问问自己。

3.这段话中陶校长运用（   ）的说明方法，主要讲了（ ）方面的事情。

A、举例子；学习   B、设问；工作 C、举例子；工作

4. 陶校长之所以要求问“自己担任的工作有没有进步”？是因为（   ）

工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。

B、工作是比学习还重要的事。

C、陶校长认为工作也是学习。

5. 这段的前四句中运用了________的修辞手法，明知故问地提出问题，自己再回答问题，目的是引起读者的______________。 （ ）

A、反问；注意和思考

B、设问；反思

C、设问；注意和思考

16、阅读天地

_____________

颜色鲜艳美丽的郁金香，原产于土耳其。在四百多年前传入欧洲，以荷兰为中心，培养出很多新品种。到了现在，荷兰约有3000种不同的郁金香，这个数字还在不断地增加。目前  荷兰是郁金香的主要输出国  有 郁金香王国 之称

郁金香的花朵，由三片花瓣、三片花萼组成花冠（ɡuān   ɡuàn）。内侧的是花萼，由于肉眼对花瓣、花萼很难分辨，所以统称花瓣。随着温度的变化，郁金香的花朵会开开合合，逐(zhú  zhuó)渐变大。举例来说：把在15℃的房间里花瓣合拢的郁金香，移到20℃至25℃的地方，它的花瓣会立即绽开；再把它移到温度较低的地方，它的花瓣又会马上合起来。不过，郁金香的花瓣卷(juǎn  juàn)向外侧后，就不会再合起来了。

郁金香（   ）颜色鲜艳，外形美丽，（   ）没有香味，也不会分泌花蜜，（   ）吸引不到昆虫来传播花粉。一望无际的郁金香花田，是颜色美的极致，却缺乏那种花丛中蜂喧蝶舞的动态美，算不算美中不足呢？

【1】给文章加上合适的题目，填在文前的横线上。

【2】把文中括号内不正确的读音用“/”划掉。

【3】给第一自然段中空白处添上合适的标点符号。

【4】给最后一段括号内加上合适的关联词。

【5】文中第1自然段主要运用了___________的说明方法，说明了郁金香 ___________；第2自然段主要运用___________的说明方法，说明了郁金香___________。

【6】在作者看来，美丽的郁金香让人感觉美中不足的是什么呢？用横线标出有关句子。

17、课内阅读。

《忆读书》片段

我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷（juǎn   juàn）书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下（烦   繁）琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌（qì   qiè）了许多华丽的词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分（致   质）朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！

【1】选择正确的读音或汉字打“√”。

【2】从文中找出下列词语的近义词填在括号里。

惟妙惟肖( )       情真意切( )

【3】用“ ”画出作者感受到多读书好处的句子。除此之外，你觉得读书的好处还有什么？

【4】莎士比亚把书比作“全世界的营养品”。你想把书比作什么？

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18、阅读课文片段，完成练习。

赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

【1】秦王让赵王鼓瑟的原因是____________________________________________。

【2】用选段第二段中加点的关联词语造句。

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【3】通过读文中画线的句子，我体会到蔺相如是个______________________________的人。

19、课内阅读

敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。

人在地道里怎么能了解地面上的情况呢?民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。

有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

【1】“奇迹”中“奇”的读音是( )，它的另一个读音是( )，组词( )。

【2】根据对选文第一段的理解，写写冀中人民在地道战中的对策。

火攻→( )            水攻→( )          毒攻→( )

【3】假如敌人想出了更毒辣的法子，冀中人民会怎么做?

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【4】人们在地道中是怎样联络的?“无线电”“有线电”为什么要加上引号?

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【5】你怎样理解“为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的”?

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20、按要求写出句子。

谁都能把花生的好处说出来。

①改为疑问句

②改为否定句

21、按要求完成下面的句子练习。

（1）我们讨论了并且听取老红军的报告。（修改病句）

__________

（2）姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”（改为转述句）

__________

（3）问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。（改为双重否定句）

__________

22、根据要求改写句子。

（1）假如我被人捉去，关在笼子里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？（改为陈述句）

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（2）列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。（修改病句）

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（3） 松树挺立着。（改写成比喻句）

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（4）他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。（缩句）

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23、习作

有两道作文题，任选一题）

1．生活中，你一定拍过许多照片吧，有些照片可能会带给你许多难忘的回忆。请你选择一张照片写一篇文章，要求写出真情实感。题目自拟。

2．根据下面的开头，完成续写（开头需抄写下来）。题目自拟。

一本书静静地放在桌面上。 （请用黑色字迹的钢笔或签字笔在方格内书写）