西藏山南2025届五年级语文上册二月考试题

1、请根据语境选择歇后语。(只填序号)

校运会上，五年级2班的运动员们顽强拼搏，囊括了赛场上的所有金牌，真可谓是（ ）

A．韩信点兵一一多多益善

B．张飞穿针一一粗中有细

C．猪八戒照镜子一一里外不是人

D．诸葛亮草船借箭一—满载而归

2、字词积累——下列词语中书写完全正确的一项（   ）。

A. 牵肠挂肚　　滚瓜烂熟　　安居乐业　　不容争辨

B. 随心所欲　　守望相助  　风欺雪压　　颇负盛名

C. 藕断丝连　　　庞然大物　　一笔千里　　依依不舍

D. 含辛茹苦　　落绎不绝　　源源不断   顶天立地

3、对于本次习作：推荐一本书，习作的重点，下列说法错误的一项是（       ）

A．可以介绍书中的精彩内容。

B．可以介绍书中的主要人物。

C．可以介绍作者的写作方法。

4、填空

时间就是生命。古往今来，圣哲先贤留下无数的惜时名句。大诗人陶渊明奉劝我们：“ ______________，____________。及时当勉励，____________。名将岳飞大声疾呼：“____________，白了少年头，____________。”著名医学家_______________也教导我们：“不饱食以终日，_____________。一代伟人毛泽东则以“多少事，______；天地转，____________，_________，___________。”来号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极地迎接挑战。

5、语文实践。

⑴汉字王国：汉字已有三四千年的历史，在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化。按照汉字字体的演变过程，把序号填在下面的横线上。

A．       B．     C．       D．        E．

（金文）                      （楷体）             （小篆）               （甲骨文）             （隶书）

_______       ______       _______        _______        _______

（2）名著王国：“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”，我知道这句话写的是__________（谁），对应的名著是《________________》；《红楼梦》让我们感受到儿女情长，风花雪月，我们认识了__________的林黛玉、__________的贾宝玉。

（3）恰当地运用静态或动态描写，能呈现景物独特的魅力。选择一个情景写一段话。

雨后的校园                  火车进站                  傍晚的高邮湖

_______________________

（4）读例句，照样子，发挥想象，描写情景。

例：八月天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

火锅可真辣。__________________

6、小古文阅读。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水……舟止，从其所契者入水求之。

1.以上文段选自________。这个故事告诉我们________是_________

7、根据课文内容填空。

（1）一粥一饭，_______________；半丝半缕，______________。

（2）_____________，非宁静无以致远。

（3）《父爱之舟》这篇课文题目，运用了__________的修辞手法，课文以梦境开头和结尾，这样写的好处是_______________。

8、辨字组词。

护( )       杖( )       拟( )       施( )

妒( )       仗( )       似( )       拖( )

9、实践探究。班级开展关于错别字的调查与研究，请你根据要求完成任务。

【1】读语段，根据拼音写汉字，并给加“□”的汉字注音。

chū móu huá cè( )        nǐ dìng( )         xìng zhì bó bó( )         

suí yì( )       搜( )     滥( )

【2】画“       ”句子有1处语病，请说出错误原因和修改方案。

错误原因：____________；修改方案：____________。

【3】根据语境，在语段“____”写上恰当内容。（前三个空写词语后两个空写句子）

【4】改正街头商铺招牌中的错别字。

图①中有3个错别字：______应改______为，______应改为______，______应改为______。

图②中有1个错别字：______应改为______。

10、阅读短文，完成练习。

八个字的家书

参加过抗美援朝战争的父亲，转业到新疆，做了一名屯垦戍边的兵团战士。

有一次，父亲所在的连队要举行一次连队战士家信大赛，要求必须是手上现有的家信，货真价实、原汁原味。通知一贴出，当即就有几个小青年抱出一大摞家信要求参加比赛。

有人向班长报告说，平时家信最多的当数我的父亲，父亲每次接到家信都悄悄揣进裤兜，收工回到当时住的“地窝子”宿舍后，再点上煤油灯，看很久很久。父亲却没有参赛，他们断定：父亲的家信中“大有文章”。

于是，班长找到父亲，从父亲宿舍的枕头底下、床垫下，翻出了百余封家信。大家展开一看，全愣住了。每封信上都是相同的八个字：“家里都好，安心工作。”

原来，我的奶奶是个农村妇女，没念过书，当然也不会写信。那次，她听难得回家的儿子不经意地说，部队的孩子出门在外，最盼望的就是收到亲人的信件。就是父亲这么不经意的一句话，奶奶却听进了心里。于是，奶奶就找邮局的工作人员帮忙代写家信。那人铺开信纸问她怎么写，奶奶就说：“儿子在部队工作，那是给国家做事，要安安心心的才行，估计他在外面最牵挂的就是家里了，你就写：家里都好，安心工作。”

再后来，奶奶央求人家给她写个模板，她就依葫芦画瓢地学会了写这八个字。

从此以后，她每半个月就给远在新疆的儿子写一封报平安的家信，这一写就是一辈子。

有一年，老家大早，庄稼颗粒无收；有一次，奶奶出门寄信，回来的路上突遭暴雨，摔得满身泥，回到家就高烧了一天一夜；还有一年，父亲的大哥为了改善家里的伙食，出外打猎被野兽攻击、抢救无效，猝然离世……而奶奶给父亲的信中却依然是那八个大字：“家里都好，安心工作。”

看着一百多封信上那不变的八个歪歪扭扭的大字，大伙儿都默默不语，眼里噙着泪花。

【1】结合上下文，写出下列词语的意思。

（1）货真价实：___________________

（2）大有文章：_________________

【2】如果让你给文中画波浪线的句子作批注，你会写什么？

提示：可以用“这段文字通过对奶奶……描写，表现了她……。我认为……”的句式来写。

____________________________。

【3】战士们看到奶奶写给父亲的家信，为什么眼里噙着泪花？下列分析不合理的一项是（          ）

A．一个没念过书的农村妇女，可以给孩子坚持写信。

B．战士们被奶奶的信感动了，他们十分羡慕父亲。

C．“家里都好，安心工作”表达了母亲对儿子工作的理解和支持。

D．透过一百多封信，战士们看到了一位善良、纯朴的母亲。

【4】文中画“ ”的句子中，省略号后面省略了什么内容？这对刻画奶奶的形象起到了什么样的作用？

_______________。

11、 阅读短文，回答问题。

复活节岛

  太平洋的南部，有一个近似三角形的小岛，那就是有名的复活节岛。这个岛过去经常有火山爆发，至今岛上还有许多死火山。//

  这个岛出名不在于有火山，而是因为岛上那些巨型石雕人。岛上一共有670个石雕人，其中267个集中在拉诺拉拉库火山下，其余的分布在岛上的其他地方。这些石雕人特别高大，一般在7至10米之间。体重一般在50吨到60吨左右，最重的估计有90吨上下。这真是名副其实的巨人，谁到了它们面前都会发出惊叹。

  这些石雕人的模样非常奇特，一个个大头、窄额头、高鼻子，眼眶全都深深的。他们的头微微地往下垂。嘴巴撅得能拴住一头驴。

  它们的双手按在鼓起的肚子上，都带着红色岩石雕成的圆柱形的帽子。造型手法非常夸张，好像今天“现代派”的作品。石雕人的表情各不相同，有的高傲，有的平和，有的愤怒，有的快乐，有的忧郁，还有的表现出对什么都无所谓的神态。//

  这些巨大的石雕人到底是谁的杰作?这是多少年来人们一直想解决而又没有解决的问题。有人说这些石雕人是印第安人的杰作，因为几千年前这一带是印第安人聚居的地方，他们创造过灿烂的文化。可是为什么别的东西都消失了，只有这些石雕人存在呢?这种说法比较渺茫，又缺乏有力的根据，因此许多人都不信服。

  也有一些人认为，这些石雕人是宇宙人的杰作，因为要完成这些石雕人不是一件简单的事，从雕刻到运输在今天也是相当费力的，远古的人根本无法做到。这里曾是宇宙人的基地，他们在宇宙里纵横奔驰，到很远的地方去开辟新天地，忘记了这里还有这么一块乐土。当然，这种说法更加离奇了，简直像神话一样，所以它的可靠性就更小了一些。//

  说来说去，复活节岛上的石雕人至今还是一个谜，谁也没有揭开。越是这样，这些石雕人的魅力就越大，到那儿去找答案的人也就越多。我们相信，总有一天，我们会揭开这个谜。

(1)文章已经用“//”分成四段，写出段落大意。

  ______________________________________________________________

(2)画“_______”的句子，在文章结构中起什么作用?

  ______________________________________________________________

(3)根据你的想象推测，这些巨型石雕人可能是谁的杰作呢?

  ______________________________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

一碗水的愤怒

在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。

暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行。七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行。黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村”。在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意。一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。“小姑娘，能不能给点水？”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。

小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详。小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙。这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。

只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小。小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”我看了一眼，那水里竞漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊。

本来我是想洗把脸凉爽一下。喝的水我们自带了许多瓶纯净水。等小姑娘转过身去继续 “滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，开始洗脸。

听到水落地的声音。老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。老妇人从椅子上站了起来，喊了声：“作孽呀！”突然摔倒了。小姑娘却不去扶老妇人，只是惊叫着冲到我身边，一把抢过我同伴手中的水碗，然后竟倒在地上，伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖了一个坑，把湿泥团贴着树根埋下，这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去，慢慢把她搀扶到椅子上。

我被眼前这一切惊呆了，一时不知道自己该做些什么。良久，我们才从小姑娘口中知道，这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的，这水窖也是老人家挖的。前年大旱， 水窖里也难以存住水了，为了让刚栽上的小树苗能够成活，老妇人翻山越岭到二十余里外的地方去挑水，不料半路上一脚踏空，瘸了一条腿。

老妇人叹了口气，意味深长地说：“不是我小气，这样热的天，我的苗圃一天才用一瓢水，你们不知道缺水的苦，这样糟蹋水，我心疼呀！”

【1】在文中找出与下列词语意思相反的词。

清澈________              缓慢________             停止________

暂时________              生疏________             沉淀________

【2】根据意思在文中找出恰当的成语。

①事先没有商量却说出相同的话或做出相同的事。________

②内容深刻含蓄，耐人寻味。________

③比喻勉强维持生存。________

【3】用“——”画出文中描写黄河干旱的句子。

【4】说说小姑娘为什么不先扶摔倒在地的奶奶？

_______________________________

【5】说说老妇人为什么那么愤怒？从中看出了什么？  

________________________________

13、阅读。

夏威夷风光

从小就听说美国的夏威夷风光利旑旎，不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊甸园”。

坐在中型旅行车上，车窝外可见一层一层清晰叠加的火山灰（岩）经年累月堆积起来的山峦，一边听导游介绍，一边想象着各种千万年从海底喷出的火山怎样造就了夏威夷岛屿的形态。

来到了恐龙湾，令我惊异的是，这里的海水与渤海全然不同。渤海湾的海水是蓝色的，这里的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织，在阳光的照耀下实在令人神往。这种青翠色和玉色交织的色彩是夏威夷的海所特有的，听导游说这是火山喷发导致的——这里的海水含有丰富的矿物质。

我们来到了原始森林，面包车的两边树木丛生。在火山喷泉口，下起了细雨，我们下车前往海岸边观赏。岸边清晰可见的崖石是烧焦了的黑黑的岩石，顺着导游所指的方向，我们看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我们顶着风雨又来到了神秘的大风口，越往前走，风越大，但“不到长城非好汉”的信念驱使我们非要承受大风袭击的乐趣。不然的话，我们何必要到这个著名的大风口来呢？

我们顶着风雨，湿透了衣衫，终于如愿以偿，来到了大风口——享受着夏威夷的热带飓风的袭击，感到又冷又湿，躯体越来越难以忍受，但心中的惬意却建以言说。

【1】选词填空。

动态             静态             场面             动作

①画“          ”线的句子写出了海水的______美。

②画“______”线的句子用____________描写的手法写出了“我们”顶着风雨赶路的乐趣。

【2】用“因为……所以……”写出夏威夷海水的颜色特点及形成这样特点的原因。

____________________________________

【3】最后一段话表现出作者什么样的情感？

____________________________________

【4】联系上下文，理解下面词语的意思。

惬（qiè）意____________                           如愿以偿____________

【5】根据短文内容填空，每空只填一个四字词语，在文中寻找，依次写在横线上。

夏威夷的原始森林____________，____________的火山黑洞，这里的海水与渤海____________，这里的风光用一个词概括，那就是____________。

14、阅读。

简单道理

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉，来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味悠长的生命启示。

◆  在文中画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉”的句子。

◆  “一个简单的道理，却足以给人意味悠长的生命启示。”这个“简单的道理”是什么?

15、赵州桥的传说

相传，鲁班和妹妹周游天下，走到赵州，白茫茫的河拦住了去路，河里只有两只小船摆渡。鲁班和妹妹鲁姜商量，要为来往的行人修两座桥。兄妹俩分开修的两座桥，一大一小，都很精美。鲁班的大石桥，气势雄伟，坚固耐用；鲁姜修的小石桥，精巧玲瑰，秀丽喜人。赵州一夜修起了两座桥，第二天就轰动了附近的州衙府县。能工巧匠来这里学手艺，巧手姑娘来这里描花样。每天来参观的人，像流水一样。

这件奇事很快就传到了蓬莱仙岛仙人张果老的耳朵里。张果老不信，他想鲁班哪有这么大的本领便邀了柴王爷一块儿去看个究竟。张果老骑着一头小!黑毛驴，柴王爷推着一辆独轮小推车，两人来到赵州大石桥，恰巧遇见鲁班正在桥头上站着，望着过往的行人笑哩!

张果老问鲁班：“这桥是你修的吗？”鲁班说：“是呀，有什么不好吗？”张果老指了指小黑驴和柴王爷的独轮小推车，说：“我们带着它们过桥，经得住吗？”鲁班瞟了他俩一眼，说：“大骡与大马，金车银辇都过得去，你们这小驴破车还过不去吗？”

张果老一听，觉得鲁班口气太大了，便施用法术聚来了太阳和月亮，放在驴背上的褡裢里，左边装上太阳，右边装上月亮。柴王爷也施用法术，聚来五岳名山，装在了车上。两人微微一笑，推车赶驴上桥。刚一上桥，眼瞅着大桥一忽悠。鲁班急忙跳到桥下，举起右手托住了桥身，保住了大桥。

两人过去了，张果老回头瞅了瞅大桥对柴王爷说：“不怪人称赞，鲁班修的这桥真是天下无双。”柴王爷连连点头称是，并对着才回到桥头上来的鲁班，伸出了大拇指。鲁班瞅着他俩的背影，心里说：“这俩人不简单呀”!

据说，现在赵州石桥桥面上，还留着张果老骑驴踩的蹄印和柴王爷推车轧的一道沟，桥下面还留有鲁班托桥的一只大手印。

【1】鲁班心里说：“这俩人不简单呀”中“不简单”表现在______________________

【2】这则故事是按照（     ）的顺序展开的。

A．地点变化

B．事情发展

C．空间方位

D．时间

【3】最后一个自然段中的“据说”能去掉吗？（     ）

A．不能，有了“据说”这个词语，会更加通顺，让上下文有机地衔接起来。

B．能，去掉“据说”这个词后，文章更有说服力。

C．能，去掉“据说”这个词后，上下文衔接会更连贯，而且显得简洁明快。

D．不能，因为这个传说不一定是真实的，所以这样表达会更加准确。

【4】“快乐读书吧”你一定读过不少民间故事，请简要分享一个情节。

___________________________________________________________________________

16、阅读回答各小题。

文彦博树洞取球

文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，球遂浮出。

【1】选择加点字的正确解释，画“√”。

①群儿谋取之。_____（A．代词，指球B．代词，指树洞）

②球遂浮出。_____（A．顺，如意B．于是，就）

③与群儿击球。_____（A．一群孩子B．一个叫群儿的孩子）

【2】这件事的起因是 _____（用原文回答）

【3】其他小朋友没有拿到球的原因是 _____。

【4】文彦博想到的办法是 _____，结果 _____。

【5】你还知道哪些古代智慧儿童的故事？请写出两个。 _____

17、课外阅读。

伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了“落汤鸡”。

那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”

听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机杼声了，这一夜我枕着机杼声入梦。一早醒来，机杼声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我（　　　）说：“你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱，（　　）说：“拿去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

【1】按要求填空。

“熬夜”的“熬”用部首查字法，先查( )部，这个部首与( )有关。字典里的解释有①久煮；②忍受，耐苦支持。在这里的意思是( )。

【2】在文中的括号里填上合适的内容，使人动作、神态、心理更具体

【3】“她哪能有钱给我买伞呢？”这句话的意思是__________________________。

【4】揣摩人物心理。

①娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”

娘沉思时想：_______________________________________

②我一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，

眼里涌出了泪水……

我当时想：_________________________________________________

【5】文中的情深深地感动我们，短文的结尾朴实而深情，说说这样的结尾好在哪儿。

___________________________________________________

18、阅读。

《中国民间故事》节选

①徐渭，字文长，号青藤老人，明代著名文人。

②徐文长多才多艺，在诗文、戏剧、书画等方面都有非常高的建树，与解缙、杨慎并称“明代三大才子”。

③徐文长从小机敏过人，不畏强权，他的一系列逸闻趣事在绍兴和其他江南地区广为流传。

④徐文长小时候，他的伯父（            ）很喜欢这个爱动脑筋的侄子，（            ）时常想些法子逗他玩，顺便培养他的思考能力。有一次，伯父拎着满满两桶水，领着徐文长来到小河边。只见这小河上只有一座竹子编成的小桥，桥身贴着水面、既窄又软，人（            ）空着手走上去，（            ）晃晃悠悠，仿佛时刻要压断它似的。伯父指着两桶水对徐文长说“大侄子，我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”

⑤小徐文长略一思考，就脱下鞋，用两根绳子把桶系住，然后再小心地两手分别将水桶放到水里。就这样，他借助河水的浮力，提着两根绳子走过了竹桥。

⑥伯父见状，便想用一个更难的法子难倒徐文长。他说:“既然你过了桥，答应给你的礼物我也已经准备好了。可你得按我的要求去取，否则还是拿不到礼物哟。”说着，他就把那件礼物系到一根长长的竹竿顶上，然后把竹竿竖了起来，告诉徐文长:“你只能自己去取这个礼物，不可以让楼上的人帮你，不能用凳子、梯子之类站到高处取，也不能把竹竿横下来取。”

⑦这下徐文长肯定没法子了吧！伯父暗想。

⑧没承想，小徐文长眼珠一转，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿着竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿竖着朝井里往下放，当竹竿的顶点快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

⑨伯父见状，不禁连连拍手：“我这个侄子还真是聪明啊！”

【1】给短文取个题目：《_______》。

【2】照样子，写词语。

多才多艺：__________________             晃晃悠悠：___________________

【3】文中括号内应填入的关联词依次是( )……( )；( )……( )。

【4】读文中④——⑧自然段，请你通过抓关键词的方法，把说明徐文长机敏过人的具体事例概括完整。

（1）巧借浮力_________________               （2）智竖竹竿_________________

【5】读一读，选一选。（写序号）

A．不回读     B．连词成句地读     C．借助关键词句读     D．带着问题读

（1）要完成第4小题的练习，就要重点研读相关自然段。( )

（2）当读到“建树、解缙、杨慎”等陌生词语时我没有停下来，而是继续往下读。( )

（3）为了提高阅读速度，阅读选文时我没有一个字一个字地读。( )

（4）阅读第⑧自然段时，我通过抓住“眼珠一转、马上、顺利”等词语，体会到了徐长文的机敏过人的特点。( )

【6】读文中标“﹏﹏﹏”的部分，完成以下练习。

（1）此处运用________描写，把人物______________这一特点写具体了。

（2）在我们身边也有跟他一样性格鲜明的人，照样子，用具体的事例写出来。

三选一：专心致志的他；乐于助人的班长；伶牙俐齿的表姐

_________________________________

19、课外阅读我能行。

回自己的祖国去

在美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房前,一辆小汽车停了下来。华罗庚下了车,疾步走进客厅,冲着他的妻子喊了起来:“中华人民共和国成立了!”

“什么?”他的妻子惊喜地叫了起来。

“中华人民共和国成立了。”华罗庚扬了扬手中的报纸,“这一天总算盼到了!”

妻子快步迎上前去,接过报纸,心情激动地边看边说:“我们怎么办?”

__我们__华罗庚斩钉截铁地说__回去__回自己的祖国去__　

“那房子呢?”

“原封不动!”

“汽车……”

“借给别人。”∥

1950年初春的一天,华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头为他们送行。有位美国教授紧紧握住华罗庚的手,说:“先生,您真的要走?”

“嗯,回自己的祖国去!”

“您学识渊博,令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去,难道不觉得遗憾吗?”

“不!把学识献给自己的祖国,永远不会遗憾。我是一个中国人,我要为祖国尽力!”

华罗庚与送行的人一一握手,快步登上船舷,和家人一起迎着海面的春风,向送行的人们招手:“再见吧,朋友!”

【1】联系上下文,解释文中加点的词语。

(1)疾步:________________________________________________

(2)原封不动:______________________________________

【2】在文中的“__”内加上合适的标点符号。

【3】“如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去,难道不觉得遗憾吗?”句中的“这”指的是什么?

_______________________________________________________________________

【4】华罗庚为什么要回到自己的祖国去?

_____________________________________________________________________

【5】文章用“∥”分成了两部分,请概括第二部分的主要内容。

________________________________________________________________________

20、句子加工厂。

1．根深叶茂的果树上结满了丰实的果子。(缩句)

_______________________________________________________

2．她那真诚的目光感动了我。

“把”字句：____________________________________________

“被”字句：____________________________________________

3．真诚是一道雨后的彩虹，助你感受生活的希望。(仿写)

真诚是____________________，_________________________。

4．真诚的目光胜似千言万语。(改为反问句)

_______________________________________________________

21、句子训练营。根据提示写句子。

（1）报警的（   ）不是值夜班的看守，（   ）被划破的玻璃！（填上关联词，并用所填词造句）

（2）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。（缩句）

（3）“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。（改为反

问句）

22、按要求写句子。

（1）读一读，想想这句话在表达上有什么特点，照样子写一写。

例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

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（2）读一读，注意加点的部分，你有过类似的体验吗？写一写。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间不长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

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23、习作。

一学期的时光就这样匆匆逝去，岁月让我们成长，你有哪些新的收获，感悟呢？请你以“我懂得了 ”为题写一篇作文。横线上可填“感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱”等。

要求：1．先把题目补充完整，再完成习作。

2．语句通顺，内容具体，感情真实，字数不少于450字。