甘肃武威2025届二年级语文下册三月考试题

1、按书写规则在路牌上标注拼音,认识地名。

2、看拼音，写汉字。

bó：拼______        ______学       停______       xī：______牲        ______灭        ______收

qī：______黑           亲______        ______望       yì：回______        ______术       羽______

3、辨字组词。

轴（______） 哉（______） 谱（______） 曝（______） 

袖（______） 栽（______） 普（______） 瀑（______）

4、按要求完成句子练习。

1．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

（1）“这样做”是指_______________________，“非这样做不可”表现了桑娜_________的品质。

（2）用加点的词写一句话。

________________________________________________________

2．仿照例句，先写语言，再写心理活动。

“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？

______________________________________________________

5、根据拼音写出对应的汉字

遥望地球，它是一个jīng   yíng( )的球体，周围guǒ( )着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。它是生命的摇篮，是人类的母亲，它向人类kāng kǎi( )地提供矿产zī yuán ( )，它是那样的hé ǎi   kě qīn( )，无私的为人类做gòng   xiàn( )。

6、阅读。

枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

——马致远《天净沙·秋思》

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

——白朴《天净沙·秋》

【1】这两首小令的曲牌名是___________，都押______韵。

【2】《天净沙·秋思》表现了一个长期漂泊异乡的游子的思乡之情，其中表现主旨的句子是___________；《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪，曲中“__________”一句使全曲静中有动，“_________，_________”一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。

【3】判断对错。

（1）《天净沙·秋思》中，作者写的是游子背井离乡的羁旅之愁，感情惆怅而落寞。全曲仅二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。( )

（2）《天净沙·秋》是由悲到喜，写出作者积极向上的人生态度。( )

7、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】关于这首词的说法正确的一项是（　　）

A．这首词的作者是唐代的辛弃疾。

B．“西江月”是词的题目。

C．“见”，读jiàn，“见到”的意思。

D．这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。

【2】朗读下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（　　）

A．明月/别枝/惊鹊

B．七八个/星天外

C．听取/蛙声/一片

D．旧时/茅店/社林边

【3】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有误的一项是（　　）

A．“明月”“清风”点染夏夜美好景色；“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。

C．“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。

D．这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。

【4】词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物，给人印象深刻？请找出来。

__________________________________

【5】词的上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？

___________________________________

8、阅读诗词，完成下题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【1】对诗歌内容的理解，下列说法中正确的两项是__________。

A．首联中的“岱宗”是泰山的别名。   B．颔联“割”字写出了泰山的绵长。

C．颈联描写归鸟，交代了时已薄暮。   D．尾联描写了诗人登上山巅之所见。

【2】这首诗抒发了诗人___________________的思想感情。

9、阅读。

美丽的歧视

高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人，无疑是个打击。8年前，我的同学大伟就正处于这种境地。而我则考上了北京的一所大学。

当我进入大学三年级时，有一日大伟忽然在校园里寻到了我，原来，他也是北京某名牌大学的一员了。

“祝贺你——”我说。

“是该祝贺。你知道吗？两年前我一直认为自己完了，没什么出息了，可父母对我抱有很大希望，我被迫去复读——你知道‘被迫’是一种什么滋味吗？在复读班，我的成绩是倒数第五……”

“可你现在……”我迷惑了。

“你接着听我说。有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词，那会儿我正读一本武侠小说。张老师很生气，说：‘大伟，你真是没出息，你（　　）糟蹋爹娘的钱，（　　）耗费自己的青春。（　　）你能考上大学，全世界（　　）没有文盲了。’我当时仿佛要炸开了，我噌地跳离座位，跨到讲台上指着老师说：‘你不要瞧不起人，我此生必定要上大学。’说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考我分数差了100多分，可第二年我差17分，今年高考，我竟超了80多分……我真想找到张老师，告诉他我不是窝囊的人……”

3年后，我回到高中的母校，班主任告诉我：“教英语的张老师得了骨癌。”

我去看张老师，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事……

张老师突然老泪横流。过了一会儿，他让老伴取来了一张旧照片，照片上，一位学生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。张老师说：“18年前，他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：‘像你这样的学生，如果考上大学，我头朝下转三圈……’”

“后来呢？”我问。

“后来同大伟一样，”张老师言语哽咽着说，“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——你相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激发出心底最坚强的力量。”

两个月后，张老师离开了人世。

又过了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大伟，读博士的他正携女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师的那席话……

在熙熙攘攘的人群中，大伟突然泪流满面。

在那以后的时光里，我一直回味着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧视。我感到，那“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量。对大伟和那位在埃菲尔铁塔下留影的学生而言，在他们的人生征途中，张老师的“歧视”肯定是最宝贵最美丽的。

【1】选择适当的关联词填在文中的括号里。

既……又……　　只要……就……　　要是……就……

【2】这篇文章为我们讲述了一个时间跨度超过8年的故事，文章是用8年前→大学三年级时的一日→_______→_______→________→________等表示时间顺序的短语连接起来的。

【3】为什么张老师“歧视”学生所说的话语会收到意想不到的效果呢？请从文中找到答案，用横线画出相关句子。

【4】文中分别写了“张老师突然老泪横流”和“大伟突然泪流满面”这两句话，我知道张老师老泪横流是因为_______________；大伟流泪是因为___________________。

【5】对题目《美丽的歧视》理解不正确的是（　　）

A．张老师的“歧视”虽然残酷，但充满着爱意。正是这样的歧视激发出大伟和那位在埃菲尔铁塔下留影的学生心底最坚强的力量，让他们拥有了美丽的人生。

B．歧视学生本身是不对的，“美丽”一词只是为了维护张老师的形象。

C．“美丽”与“歧视”本身是一组矛盾的词语，这样的题目更能激发读者的好奇心。

10、课内阅读。

我素不知道天下有这许多的新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】“海边有如许五色的贝壳”中，“如许”的近义词是（     ）

A．许多

B．如此

【2】“素”的意思有：①白色   ②质朴   ③向来，从来④原始的。短文句子“我素不知道天下有这许多的新鲜事”中的“素”应该选第___种意思。

【3】最后一句话的含义是（     ）

A．作者和他的小朋友家里的院子围墙都是四个角的。

B．作者和他的小朋友都是生活在高墙大院，知识贫乏，是井底之蛙。

【4】西瓜有这样危险的经历是指（     ）

A．西瓜被人偷吃掉。

B．西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃。

11、阅读文章，回答问题。  

_______

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上也占地方。简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲”？台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

 一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了几下，就再也不发光了，刹那间，整个房间被黑暗笼罩了，原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。这时，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己了，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。

看到这情景，台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神，＇春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干＇，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。”

【1】选一个恰当的标题（      ）。

A.台灯 B.蜡烛 C.春蚕

【2】从文中找出下列词语的反义词和近义词。

反义词：骄傲——（____________）     近义词：  奉献——（______________）

【3】用“ ”画出表现蜡烛非常谦虚的语言。

【4】用“____”划出中心句。

12、阅读

怀念那条河

①我怀念那条河。远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。我是生长在它旁边的一双耳朵。

②当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼,我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉龙虾，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。

③我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里？它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成？带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。

④等再次见到它，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。

⑤这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。

⑥我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？

【1】写出下列词语的近义词。     

愕然——( )       珍惜——( )

【2】联系短文内容填空。   

（1）过去的“那条河流”是( )的地方， 如今的“那条河流”是( )的地方。   

（2）文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为理所当然→( )→明 白 →( )→( )的过程。

【3】作者用“那条河流”作为那题目，作用是（   ）。

A．统领全文

B．吸引读者注意力

C．设置悬念

D．概括文章大意

【4】第4自然段作者说那条河是他最初诗意想象的地方，请你仔细读标注重点的句子，选出下面选项不符合“我”想象的意境是（   ）

A．月下弄短笛

B．饭后闲戏水

C．金秋打谷场

D．隔岸赛歌忙

【5】下面是对这篇文章的理解和赏析，正确的打“√”，错的打“×”。   

（1）作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的思想。( )   

（2）描写捉龙虾和遭遇水蛇的细节，目的表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。( )   

（3）作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。( )

（4）本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。( )

13、阅读。

标题：  

①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意， 因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。

②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。

③去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。

④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。

⑤去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。

⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。

⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义， 向不见泥土而又爱花的上海人兜售。 当天他在城郊间往返六次，净赚了五十元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。

⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人字梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。

⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。

【1】整体感知：

①选择最恰当的一项作为小说的标题（ ）

A.偶遇 B.换票的悲剧

C.换票 D.成功与失败

②用简洁的语言概括故事的主要内容。

【2】小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用？

第一次相遇：  

第二次相遇：  

【3】通读全文，简要概括两个人的性格特点。

成功者：  

拾破烂的人：  

【4】品读小说⑥至⑧段，写出自己的感悟。

_______________________  

_______________________  

【5】问题探究：假如当初两个打工者没有“换票”，小说的结局又会怎样呢?为什么？

_______________________  

_______________________  

14、读短文《科技发展带给人类的利与弊》，完成练习。

科技发展带给人类的利与弊

现在科技发展十分快，在它给人类带来极其方便的生活和超乎想象的视觉盛宴的同时，也带来了一些环境问题。

譬如汽车。现在汽车已经成为大城市最时兴的交通工具了。天天开车只用手操纵，不再有磨坏鞋的问题了。但问题也随之而来：每天的油、洗车的水以及汽车的尾气将污染环境，而汽车的噪音会影响许多人的身体健康。照我看，（   ）汽车越来越多，汽车尾气（   ）会到处都是，每天还要戴防毒面具出门。如果哪一天连防毒面具也起不了作用时——唉，还是别说的好。

就拿最常见的塑料袋说吧。塑料袋也叫方便袋，真的很方便，上街根本不用拿篮子什么了，而且还比较保鲜，还能盛汤□豆浆□牛奶等流质或黏黏的东西□不透水□不透气□而且又轻又方便□真的很不错□但是方便袋如果到处乱飞□还好看吗□它与花朵、落叶、雪花不一样，它会到处乱飞。（   ）刮到树上，（   ）藏在土里或是罩在刚长芽的植物上。想象一下，所有原来绿茵茵的树寸叶不长，所有原来美丽的草坪寸草不生，而且还挂满了如失败的投降旗那样的塑料袋，还好看吗？

电脑已经成为现代最流行的家用电器了，还有笔记本电脑。电脑上可谓是应有尽有，视频、古诗、地图、书本都被它“包”下了。打开电脑，进入网站一搜，还可以买东西呢，而且也十分便宜。但使用电脑手会得疲劳症，而且容易导致眼睛近视，还容易得颈椎病、肩周炎等疾病。网上也有许多不良信息，以及暴力视频，导致许多青少年走上犯罪的道路。

现代科技的飞速发展在给人带来便利的同时，也使人多了一丝担忧。到底是利大还是弊大呢？谁也说不清。和古人生活比起来，真是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”呀！

【1】文中的括号内分别填入恰当的关联词。

【2】给第三自然段的“□”处加上合适的标点符号。

【3】第一自然段中加点的“视觉盛宴”是指______________________

【4】用“_______”画出文章的中心句。围绕这个中心句，作者都写了哪些方面的内容？

__________________________________________

【5】选文结尾引用“梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香”。这句古诗你是怎样理解的？引用这句诗是为了说明什么？

_________________________________________

【6】读了这篇文章，你有何感想？请就你在生活中另外发现的科技发展带给人类的利与弊，谈谈你的看法。

____________________________________________

15、句子练习。

1．伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）

_______________________

16、按要求做题。

（1）这条铁路不满四年多就竣工了。（修改病句）

________________

（2）八儿高兴得要疯掉了。（仿写）

________________

（3）为了把火柴卖掉，小女孩在大年夜里还在街上走着。（改为双重否定句）

________________

（4）父亲说：“这就是我对你们的希望，请落实在实际行动上。”（改为转述句）

________________

（5）她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子。（仿写）

________________

17、补写句子，使其形成排比句式。

如果我是阳光，我将照亮一切黑暗；如果我是春雨，我将________；如果我是_________，_____________。

18、漫步句子关。

公象睁开眼睛。

扩句：________

19、写反问句：人类只有一个地球，我们要精心保护。

_________________________________________

20、按要求，写句子。

1.当时足球被称为“鞠”。（改为“把”字句）

2.他一边使劲地踢骨头，一边不停地咒骂。（用加点词语写句子）

3.飞机不得不改到另一个小城市降落。（改为肯定句）

21、小练笔。

回忆一下：你曾遇到过什么难以克服的困难、什么难以解决的问题、什么不能摆脱的困扰……当时你怎样想的，然后写一段话。注意正确运用冒号、引号、问号、省略号等标点符号。