山西长治2025届二年级语文下册二月考试题

1、看拼音,写字词。

1.嫦娥四号实现了人类探测器首次在月球背面的软着陆,玉兔二号月球车不光要dǐ yù（______）严寒和ɡān zào（______）的气候,还要jiē kāi（_______）月球的shén mì（______）面纱。

2.工艺师bié chū xīn cái（_________）地用榆木ɡē dɑ（______）diāo（____）了一个手拿bīnɡ ɡùn（______）的孙悟空的模型,它正jǔ sànɡ（______）地蹲在kū wěi（______）的玫瑰花旁。

2、看拼音写词语，做到正确、规范、美观。

sǎ tuō     bèn zhuō     pān dēng

( ) ( ) ( )

dǐ yù     hé ǎi     dàng yàng

( ) ( ) ( )

3、词语积累练习。

(1)先把下列词语补充完整，再按要求写词语。

高山深(   )   名门(   )(   )   攀(   )越(   )

(   )(   )一算(   )先(   )后   赞叹(   )(   )

理解画“________”词语的意思，再仿写几个。

________  _______  ________

(2)写几个描写环境恶劣的词语：________、________、________、________。

4、正确填写下面的字词。

火星与地球的qīng jiǎo( )差不多，所以昼夜长短相近，也有四季更替。为了jiě kāi( )火星神秘的面纱，科学家利用探测器对火星作近距离的观测，发现火星的大气层非常稀薄，yǎng qì( )含量极少；火星上没有cí chǎng( )，大气层中没有chòu yǎng( )层，因而不能dǐ yù( )紫外线和各种宇宙线的辐射。

5、读句子，根据拼音写词语。

（1）静静liú tǎnɡ_____的小河，虽没有海水的xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài_______，江水的奔腾páo xiào_____，却自有一种安宁沉静的气质。

（2）夜深了，客车xī miè_____了车内的灯，缓缓向山上驶去。小张看着路旁的悬崖，不禁zhòu qǐ_____了眉头，他的心中充满了yōu lǜ_____，他喃喃自语道：“希望不要发生zāo ɡāo_______的事。”

6、阅读下面一首诗，然后回答问题。

山居秋暝

[唐]王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】苏轼评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”，《山居秋暝》描绘的是一幅怎样的画面？（   ）

A.清幽明静 B.和谐温馨 C.静谧悲凉 D.热闹祥和

【2】下列对诗歌赏析有误的一项是（   ）

A.这首诗以“空山”为背景，描绘了雨后的秋景，极具画面感。

B.“竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出悲泣声，表达了作者对她们的同情。

C.明月、清泉、竹、莲等表现了诗人高洁的品质。

D.作者通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。

7、阅读下面两首古诗词，完成下面小题。

宿建德江

[唐]孟浩然

，日暮客愁新。 ，江清月近人。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

，清风半夜鸣弹。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。 ，路转溪桥忽见。

【1】将两首诗词补充完整。

【2】《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请结合相关诗句加以品析。

______________________

【3】《西江月·夜行黄沙道中》中，除“明月”外，作者还选取了哪些景物进行描写？请你选取一种景物说说景物的特色。

_______________________

8、阅读乐园。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】诗中画“   ”句子概括了长征途中两大著名战役，分别是_________和___________。

【2】诗中“   ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“ ”“ ” “   ”“   ” “ ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏精神。

9、课外阅读。

垂柳

  在北方广大地区，感受春意最早的树木是垂柳。

  ②你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给

人们送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”“春风杨柳万千条”。

  柳树(   )是最早的报春使者，(   )是经济价值较高的树木。

  柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。

  柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。

  柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。柳树枝(   )纤细，(   )很有韧性，在农村妇女手中，它又会变成柳篮、簸箕等日用品。柳树性喜潮湿，适应力强。在我国南方，(   )是塘边河岸，(   )是丘陵山地，一经扦(qiān)插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二三米的浓阴大树。

  所以人们说：“无心插柳柳成阴。”如有意栽培，它生长得更快，对人的报答也更多。

【1】请把下列三个关联词，分别填入文中的括号里。

虽然……但是……   无论……还……   不但……而且……

【2】用“横线①”画出短文中的过渡句，并说说它的作用。

________________________________________________

【3】文中画“横线②”的句子是________句。请把这个句子改为陈述句。

_____________________________________________________

【4】柳树用途很广，读短文，请简要列举它的四个不同方面的用途。

(1)____________________________________________

(2)_______________________________________________

(3)________________________________________________

(4)__________________________________________________

【5】请联系你生活中看到的柳树，用几句话写写你眼中的柳树。

______________________________________________________

10、阅读。

《三国演义》片段

却说鲁肃私自拨轻快船二十只，各船三十余人，并布幔束草等物，尽皆齐备，候孔明调用。第一日却不见孔明动静；第二日亦只不动．至第三日四更时分，孔明密请鲁肃到船中。肃问曰：“公召我来何意?”孔明曰：“特请子敬同往取箭。”肃曰：“何处去取?”孔明曰：“子敬休问，前去便见。”遂命将二十只船，用长索相连，径望北岸进发。是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。孔明促舟前进，果然是好大雾!

当夜五更时候，船已近曹操水寨。孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何?”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。

却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭!”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。

【1】《三国演义》是______（朝代） _________的著名小说。是我国第一部用____________________ 形式写成的小说。

【2】孔明跟鲁肃要人要船和布幔束草等物有何用？

____________________________________________________________________

【3】孔明要带鲁肃去________________________________________取箭。

【4】大敌当前，孔明怎敢约鲁肃酌酒取乐？

______________________________________________________________

【5】孔明带着船队出江后怎么取箭，教船只一带摆开，就船上擂鼓呐喊是要干什么。

__________________________________

11、阅读课内文段，回答问题。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

(1)文段中加点字“裹”：按音序查字法应查____；按部首查字法应查____部，再查____画，这个字的结构是____。

(2)解释词语。

璀璨：________________________________

(3)“周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣”’里引号的用法是 (   )。

A.引用 B.强调 C.特定的称谓 D.表否定

(4)文段中画“~~”的句子从修辞上讲运用了比喻的手法，把地球比作(   )和(   )。

(5)文段中画“ ”的句子使用的说明方法是________，目的在于________________________________。

12、课外阅读。

耐磨的人生

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手，炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。

我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的，可是，临行前还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书房时，朋友热情地迎上来与我握手，两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说：“谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋离，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了，”这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀，人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。’慢慢地，我平静下来了。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想像中的那条命耐磨得多……”

那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

【1】写出下列词语的反义词。

笨拙( )       不幸( )       特别( )       毅然( )

【2】朋友说：“谢谢，我知道你的良苦用心……”，句中的“良苦用心”指的是________________________。

【3】这篇短文主要写了一件什么事？

_____________________________

【4】文中第2自然段中的“毅然”能不能去掉？为什么？

_____________________________

【5】说说你对下面这句话的理解。

多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

______________________________

【6】面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他有了这样的变化？

___________________________

【7】读了短文，你一定会有所感情吧，请用几句话把你的感悟写下来。您一定行！

____________________________

13、带着问题来读书。

（1）这篇文章的体裁是(　　)。

A．科学幻想故事　　　　　　　　B．童话故事

C．科学小品文(文艺性说明文)  D．记叙文

（2）课文从____________________________________引入，接着从________________、________________、________________三个方面来说明只有一个地球的事实，最后告诉人们__________________________。

14、阅读资料，完成练习。 

苏金伞从小生长在农村，能深刻体会到地主阶级对农民的压迫和剥削，以及农民对土地的热爱。作为我国乡土诗派的代表人物，苏金伞晚年对乡土的回忆，几乎处处皆诗。新中国成立前夕解放区进行的土地改革，让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。

【1】结合课文内容我们可以知道：“三黑”做的有“细细打碎”每一块土疙瘩，眼见的有________，耳听的有________，想的有 “打完场赶着送公粮”……

【2】从课文中找出能印证资料中以下说法的一两句诗。 

①苏金伞从小生长在农村，能深刻体会到地主阶级别农民的压迫和剥削，以及农民对土地的热爱。

________________

②本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。

________________

15、句子训练营。

（1） 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)

（2）我替你担心。（扩句）

16、按要求写句子。

这花真香。（写成夸张）

_____________________________________________________

十五的月亮很圆。（写成比喻）

_____________________________________________________

你来了。你别走。（用关联词连成一句话）

_____________________________________________________

17、按要求写句子。

（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）________________________________________________。

（2）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)__________________________________。

（3）嘎羧凝视着江面。（扩句）_______________________________________________________________。

（4）我们坚持植树造林，我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话连成一句话）

  ___________________________________________________________________________。

18、句子乐园。

1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）

变为“被”字句：  

2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。

缩句：  

3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）

19、按要求改写句子。

（1）汤姆·索亚是美国圣彼德斯堡镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）

______________________________

（2）世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（改为反问句）

________________________

（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）

______________________

（4）树上结满了许许多多的苹果。（修改病句）

________________________

（5）八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”。（改为转述句）

______________________

（6）为是其智弗若与？曰：“非然也”。（翻译成现代文）

________________________

（7）自习课上，教室里十分安静。（改为夸张句）

________________________

20、按要求写句子

（1）贝多芬说:“我是来弹一首曲子给盲姑娘听的。”（改为转述句）

______________________

（2）魏源的籍贯是湖南省隆回县人。（修改病句）

______________________

（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）

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（4）太阳离我们那么远。太阳和我们的关系非常密切。（用关联词连成一句话）

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（5）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，用一句话描写同学看书入迷的样子）

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21、习作。

题目：一棵树的自述

假如你变成了森林中的一棵树，你会看到什么？听到什么？做些什么？请你展开想象的翅膀，把你变形后的经历写下来吧！（请自备作文纸进行习作）