河北沧州2025届三年级语文下册一月考试题

1、把下列成语补充完整。

( )高( )下   心( )肉( )

( )如生   ( )出心( )

2、查字典填空。

“削”是________结构的字，部首是________，除部首外还有________画。“削”在“削苹果皮”中读________，在“瘦削”中读________。

3、在括号里填上恰当的关联词。

1．天安门广场的灯光（_________）使人感到光明，（_________）使人感到温暖。

2．郝副营长（_________）不点燃那本书，后续部队（_________）可能在黑暗中停留更长的时间。

3．（_________）战士们在黑暗中找不到突破口，（_________）和突击队失去了联系。

4．这火光（_________）微弱，（_________）对于黑暗中寻找突破口的部队来说，已经足够亮了。

4、看拼音,写字词。

hān zhí ________chún pǔ________的jiù jiu________ dūn________在地上,zuǐ chún ________冻得发紫,不住地ké sou ________着,跟我说话的时候,连qiāng diào________都变了。

5、读了诗句“一水护田将绿绕，两山排阅送营来”我发现这两句诗在表达方式上是：_______。

6、阅读古诗，完成练习。

春日

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【1】全诗采用了虚实结合的手法，“______________”是写实，“___________”是写虚。

【2】解释诗的前两句。

______________________________

【3】这里的“东风”即是__________风。

【4】这首诗通过对春之景象的生动描写，表达出丰富的哲理。你从中领悟到了什么？

_____________

7、赏析古诗

示  儿

(宋)陆  游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

1．写出下列词语的意思。

同：________________________________________________________________________

九州：________________________________________________________________________

2．作者悲伤的是什么？他最大的愿望是什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

跟我学：要体会诗歌的思想感情，首先要把诗歌读懂，然后抓住诗句的关键词进行体会，如本诗我们可以抓住“悲”“九州同”进行分析。

3．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________________________________

4．这首诗和《闻官军收河南河北》有什么相同点和不同点？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8、阅读下面的诗词，完成练习。

忆秦娥·娄山关

毛泽东

西风烈，长空雁叫霜晨月。

霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

从头越，苍山如海，残阳如血。

（注释）①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空辽阔的天空。④碎：细碎。⑤咽：声音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦迈步：跨步、大踏步。⑧从头越：从头再开始。

【1】这首词的上阕描写了__________、雁群、__________、__________、__________等景物，衬托出一种_____的气氛。读着读着，我不禁想象出这样一幅画面：_______________

【2】反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士_____________精神。

【3】“苍山如海，残阳如血”是说青山起伏，宛如______________；夕阳鲜红，艳若__________。我也能运用这样的方法描写景物，比如残月如__________、绿草如_________等。

【4】诵读全词，我感受到这首词的感情基调是（   ）。

A.喜悦 B.壮烈 C.悲凉 D.哀怨

9、阅读理解。

中国皮影戏

皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前，汉武帝的爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。术士李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影戏的渊源。

表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，经药物处理，使皮革变薄，呈半透明状，涂上桐油；然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杠由演员操纵，令其活动。

皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究，女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案，男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达55厘米，低的仅有10厘米左右。

皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竞有四五十家。

皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久的历史，也是最早传入西方的中国传统艺术之一。

公元13世纪，当时的蒙古军营中也演皮影戏，后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。之后，又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏在18世纪中叶传到欧洲。1767年，法国传教士把它带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。后经法国人改造，成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。

【1】联系上下文，理解下面的词语。

栩栩如生：__________________

【2】这篇短文依次介绍了中国皮影戏的__________、皮影制作、____________、广泛流传四个方面的内容。其中，作者详细描写了_______和___________，略写其他，这样写的好处是______________。

【3】根据短文内容，以下说法正确的一项是（ ）

A．短文引用《汉书》记载的故事，既说明中国皮影戏历史悠久，又增强了文章的趣味性。

B．皮影的绘画也有讲究，女性发饰及衣饰多以凤、水、草、云等纹样为图案。

C．皮影的高度比较统一，人物造型与戏剧人物一样。

D．其他戏剧和皮影戏一样，在表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。

10、选择正确答案的序号填进括号里。

（1）下列几组词语，无错别字的一组是（ ）。

A.膘肥体健  骄傲  以经 B.脍炙人口  抱怨  穷困

C.应接不瑕  粗糙  蛮横   D.余音绕粱  峻工  咨询

（2） “鹿”用部首查字法应查（   ）部。

A. B. 比

C. 广 D. 鹿

（3）下列词语中哪一个词语不是描写走路状态的（ ）。

A.横冲直撞 B.摇摇晃晃 C.心神不定 D.大步流星

（4）下面的诗句中，哪一句话不是鲁迅先生说的（   ）。

A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

B.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

C.唯有民族是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

D.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

（5）“轻诺必寡信”，太对了，这就是活生生的现实，轻易答应人家要求的，一定很少守信用。—一句中引号里的部分是（ ）。

A. 格言 B. 对话 C. 古诗   D. 成语

（6）用“/”表示朗读中的停顿，正确的一句是（ ）。

A.黄河纤夫/拉不直问号般的/身躯，/长城的古砖/挡不住洋炮的弹片。

B.黄河/纤夫拉不直/问号般的身躯，/长城的/古砖挡不住/洋炮的弹片。

C.黄河纤夫/拉不直/问号般的身躯，/长城的古砖/挡不住/洋炮的弹片。

D.黄河纤夫拉不直问号般的/身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的/弹片。

（7）下面的句子中，不是环境描写的句子是（ ）。

A.地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

B.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要在这样做，但是觉得非这样做不可。

C.林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

D.光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。

（8）找出下列句子中的比喻句（ ）。

A.这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

B.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

C.他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。

D.像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……

11、读句子，回答问题。

（1）当植物园的工作人员向小平同志介绍活化石桫椤时，他提到了在三峡附近的水杉；当工作人员指着金花茶时，他想到了云南的碗茶；站在湘妃竹前，他笑吟吟地随口说道：“这就是毛主席说的‘斑竹一枝千滴泪’了。”

①这是邓小平在工作人员介绍各类植物时，自然而然地引发

A.想象  B.联想

②这段描写了邓小平   眷恋。

（2）那棵高山榕葱茏耀眼，华盖如伞，生命勃发……

联系文章选择“葱茏耀眼”的意思（ ）

A说明高山榕长势很好

B中国的改革开放取得了巨大的成就

C祖国的未来会更加繁荣昌盛，就像这棵高山榕会越来越葱茏耀眼一样

D 既说明高山榕的长势很好，又说明中国的改革开放取得了巨大的成就，又预示祖国的未来更加繁荣昌盛。

12、阅读

《狼牙山五壮士》（节选）

①五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

②又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。

③五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷，战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

④“打倒日本帝国主义！”

⑤“中国共产党万岁！”

【1】根据下面句子的意思在文中找出相应的词语。

（1）占据高处，面向低处，形容地势非常有利。( )

（2）抬起头，挺起胸膛，形容斗志高，士气旺。( )

【2】课文节选的这部分写了两方面内容，请用两个小标题概括写在下面。

___________________     ______________________________

【3】文章运用了点面结合的写法，第①段划线句子是“_____”（面 点）的描写，句子中加点部分通过动作和语言描写让我们体会到班长马宝玉_______________________________。

第③段划线句子是“______”（面 点） 的描写， 通过这部分描写让我们感受到五壮士_________________________。这样点面结合的写法好处是：_____________________。

13、读文章，完成练习。

月球之谜

夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!

近十几年来，科学家们多次发射宇宙飞船，把月球上的石块和尘土带回来化验，还把宇航员送到月球上去探险。可是，月球上仍有许多谜，至今还未解开。

科学家们把宇航员从月球上带回来的四种尘土进行化验，结果更使人感到月球还有许多的谜。

科学家们首先把月球尘土撤在细菌上做试验。第一种、第二种、第三种尘土撒到细菌上细菌一点变化也没有;第四种尘土撤到细菌上，细菌一下子都死了。第四种尘土是美国“阿罗号”飞船12号从月球表土的下层取回来的，它怎么会有特殊的杀菌力呢?

再来看用植物做试验的结果。科学家们把玉米种在月球尘土里，玉米的生长与在地球土壤里没有明显不同。可是，水藻一碰到月球尘土，就会长得特别鲜嫩青绿。

这一连串试验结果是多么令人费解啊!

苏联科学家发表的一项研究结果称，月球岩石中有玄武岩，这就证明月球上曾经有火山活动。关于月球上有火山活动，世界上许多科学家的看法是一致的。但是有一块从月球采回的岩石，据科学家测算它的年龄已有46亿岁，而在地球上，只有在格陵兰最偏僻的地方才能找到40亿年前的石块。难道月球的年龄比地球的还要大?或者是月球的火山活动比地球的还要早?这又是一个谜!

著名宇宙航行科学家齐奥尔可夫斯基说过:“地球是人美的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里。”神秘的宇宙正在向我们招手。

【1】科学家用宇航员从太空带回来的尘土做了哪些试验?

________________________________________________

【2】“特殊的杀菌力”指的是什么?

_______________________________________________

【3】用自己的话概括短文的主要内容。

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14、课内阅读

一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（   ）的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（   ）的地方升起来。（   ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（   ）的大海。

【1】按原文填空。

【2】这段话选自课文《______________》。

【3】下面不是比喻句的一句是（ ）

A. 月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱

B. 月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。

C. 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，

【4】用“_____ ”在文中画出实实在在的事物，用“～～”划出联想的内容。

【5】皮鞋匠的联想描绘了三幅画面，它们是  ______  、_____________   、_____________ 。

【6】为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象? 

_______________________

15、句子训练营。

（1）七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

（用因为……所以……连成一句话）

（2）虽然天山现在并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？（改为陈述句）

（3）每到水势缓慢的洄水窝，都有鱼儿在游动。

（改为拟人句）

16、按要求完成句子。（12分）

（1）我们现在不是讲心灵，还是讲出嫁。（修改病句）

（2）爸爸对我说：“孩子，等爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。”（改为转述句）

（3）有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。（改写成直接引述句）

（4）演出那天，人民广场上挤满了人。（用上一种修辞手法，突出“人多” 。）

（5）所有的加拿大报纸都登载了报道这件事的文章。（改为“被”字句）

（6）柯妮的介绍带着欧美白人的幽默，没有人不承认她的介绍很棒。（改为肯定句）

17、小练笔

（1）读下面的句子，思考加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

①镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

②他大吼了一声，大山都抖了三抖。

饿       厚       盼望       喜欢

我选( )__________________

（2）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请用“弹琴”这个情境，就心情好这种状态写几句话。

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18、按要求写句子。（10分）

（1）老人很小心地来到湖边的围栏旁。（缩句）

（2）尽管困难有多大，我们还能克服。（改病句）

（3）海洋里的鱼非常多。（用上夸张的修辞手法）

（4）一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗？（改为陈述句）

（5）柳树长出了嫩芽。（改为拟人句）

19、夏天是万物迅速生长的季节。（改写成反问句）

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20、大兴安岭的林海开满花。（扩句，扩两处。）

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21、习作。

亲爱的同学们，我们从低年级就开始读故事了，故事里的人都有鲜活的特点和奇妙的际遇，现在请同学们发挥想象编写一个小故事，注意故事要围绕主要人物展开，故事情节要完整，题目自拟，字数450左右。