河南漯河2025届一年级语文下册二月考试题

1、选词填空。

灵活 灵巧

1.谁不希望自己有一双（ ）的手，一个（ ）的头脑？这就要求我们从小爱学习、勤动手、多思考。

希望 愿望 失望

2.今年我没评上“三好”学生，觉得很（ ），妈妈发现后对我说：“（ ）你继续努力争取，明年一定能实现你的（ ）。”

2、下列词语中，字形全部正确的是（   ）

A．相子 艺术 职务

B．竹筒 溜走 蕉急

C．改变 脊梁 纵然

D．莫非 牲口 书驾

3、联系句子，选择带点字最恰当的意思。

【1】田中有株（ ）

A．植株

B．量词

C．树桩

D．棵

【2】“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！”（ ）

A．发怒

B．怒气

C．怒火

D．触怒

【3】鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑（ ）

A．分开

B．使出力量

C．施展

D．放开，张开

【4】我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样（ ）

A．不再使用中

B．与正事无关

C．清闲

D．闲事

4、下列搭配正确的一项是（   ）

A.提出要求 打开绳子 B.又舒服又漂亮  又冷又饿

C.勤劳聪明的老虎  方方正正的帽子 D.热得直哆嗦  吓得不敢出气

5、课内理解。

课文讲述了（______________），造纸术极大地促进了（______________）和（_______________），影响了（___________）。赞扬了古人的（_____________）。

6、我为词语找搭档。

（_________）的球   （_________）的梦 （_________）的浮光

（_________）地裂开   （_________）地等候 （_________）地飞起

停住（__________）   钻出（____________）   怒视（____________）

7、换偏旁部首成新字，再组词。

例：海（海水）梅（梅花）

仿( )____( )

铃( )____( )

浪( )____( )

8、看拼音，写词语。

mò fēi fēn liè yuán rùn yāng qiú bō dòng

ōu zhōu nuò ruò jù lǒng dào yìng yún chèn

9、阅读短文，回答问题

仙人掌

今天春天，姥姥给了我一片仙人掌，当时它连跟都没有，扁扁的满身是刺。我想，它能活吗？

回到家里，我把仙人掌随便往花盆的土里一插，浇点水，就不管了。过了一个星期，我无意中发现它的顶端钻出了一个嫩芽，它居然活了。

天气渐渐热了，太阳火辣辣的，仙人掌在阳光炙烤下，就是几天不浇水，依然那样青翠。

秋天，我把一片蟹爪莲嫁接在仙人掌上。过了些日子，蟹爪莲活了，枝叶逐渐茂盛起来。冬天到了，蟹爪莲伫立在仙人掌上面，长势很旺。不久，蟹爪莲开花了，密密层层的绿叶，衬着紫色的花朵，充满了生机。但是，仙人掌由碧绿渐渐变黄，刺儿也渐渐少了。它把营养送给蟹爪莲，使蟹爪莲花繁叶茂。

我想，人们在欣赏美丽的蟹爪莲的时候，是不应该忘记仙人掌的。

1、结合上下文理解文中加粗词语的意思，并说说这两个词表现了仙人掌的什么特点，再用这两个词造句。

①居然：

②依然：

2、在括号里填上恰当的关联词语

（ ）仙人掌把营养送给蟹爪莲，（ ）它由碧绿渐渐变黄，刺儿也渐渐少了。

3、人们在欣赏蟹爪莲的时候，不应该忘记仙人掌的（ ）。

4、本文赞美了  

10、课内阅读

竞赛进行得十分激烈。最前面的几条龙舟，你追我赶，忽而这条在前，忽而那条在前，船与船之间的距离不到一个“龙头”，咬得可紧了！堤上的人群激动地呐喊着□加油□加油□许多人还点燃鞭炮抛向江面助威□我也禁不住握紧拳头大喊大叫，直到龙舟都过去了，还久久不能平静下来。

【1】请用“忽而……忽而……”写一句话。

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【2】在文章“□”处加标点。

【3】请在文中用“　　”画出本段的中心句。

【4】为什么“龙舟都过去了，还久久不能平静下来？”

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11、课内阅读。

蜜蜂（节选）

听说蜜蜂有（辨 辩）认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处我想做个实验。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少（阻 组）力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

【1】用“√”选择括号内正确的汉字。

【2】想一想，连一连，再将下面的实验排序。

正确的实验经过是： 。（写序号）

【3】通过学习文段，作者在什么方面令你佩服？

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12、精彩赏析。

郭龙

19世纪中期的一天，一个牧羊人带着两个孩子去牧羊，一群大雁从他们头顶飞过。小儿子问父亲：“大雁要往那儿飞呀？”

“它们要去一个温暖的地方，度过寒冷的冬天，明年它们还会飞回来的。”牧羊人说。大儿子羡慕的说：“要是我们也能像大雁一样多好。”小儿子也对父亲说：“那样就可以飞到自己想去的地方。”

牧羊人沉默了一会儿说道：“只要你们想飞，也可以像大雁一样飞起来。”

两个儿子牢牢的记住了父亲的话。在以后的日子里，虽然他们没有读多少书，可是他们却始终记着飞起来的这个梦想。

兄弟两个经过不断的努力，终于飞了起来，他们就是莱特兄弟，世界上第一架载人动力飞机的发明者。

研究人员曾经对美国哈佛大学的一群各方面相差无几的毕业生做过调查，在他们走向社会之前，对他们做了一次关于梦想的调查。结果是这样：

27%的人，没有梦想；

60%的人，梦想模糊；

10%的人，有着明确的梦想；

3%的人，有着长远而明确的梦想。

这个调查小组对这群学生进行了长期的跟踪调查，25年后的结果是这样的：3%的人几乎成为了社会各界的成功人士。10%的人他们的短期目标不断的实现，成为了各个领域中的专业人士；而那60%的人则安稳的工作与生活；而剩下的27%的人则整日为生计奔波着。

这群哈佛的毕业生除了梦想各方面都相差无几，可是最后的结局却有很大的差别，他们的区别在于梦想。

（选自《思维与智慧》2010年第27期）

【1】本文告诉我们__________的重要性，有梦想就有___________。

【2】《种子的梦》用种子实现梦想的过程告诉我们_____，这篇短文用两个具体的事例_____________________、____________________告诉我们_______________________。

【3】如果让你给短文取个题目，你会用_________________。

【4】结合短文，说说你有什么梦想？今后打算怎样实现自己的梦想？请写下来。

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13、课内阅读。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏。栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这段话出自课文《___________》。

【2】全段围绕哪句话来写，在文中用“ ”画出来。

【3】文中写了几种不同形态的龙，用波浪线画出来。

14、阅读语段，回答问题。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃， 水波还在荡漾

(1)填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（   ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。

(2)用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

(3)从文中找出下列词语的近义词。

等候——（　   　　）　　　　　锋利——（　 　）

（4）仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（   ）。

15、   “种”出石油

据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。目前，全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或800亿吨石油。可以说，植物是一座巨大的储油库。

科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯末中也可以提炼出人造石油。这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。

众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们就可以得到所谓的“绿色石油”。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质，l000平方米土地每年产5桶“绿色石油”。每桶成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功，推动了全球的石油植物研究。

资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说过不了多久，人类将“种”出石油。

【1】说说石油为什么可以“种”出来?

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【2】“种”出来的石油有哪些优越性?

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【3】为了说明植物能源开发的经济价值，文中画线句子运用了什么样的说明方法？

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【4】下列说法，对本文内容理解正确的一项是(   )

A. 各国研究进程表明，绿色植物能源将很快取代石油能源。

B. 实践证明，开发绿色植物能源对生态环境没有任何危害。

C. 目前，英国、美国、瑞士在绿色植物能源开发方面已走在世界前列。

16、按要求完成句子练习。

1．看着乱糟糟的屋子，妈妈____________说道：“你们俩能不能让我省点心？看把家里弄成什么样子了！”（加上描写神态的修饰语）

2．李明____________：“你再不写完，我就不收你的作业了！”（加上描写动作的修饰语）

3．爸爸说：“我下班以后还要开会，晚饭就不用等我一起吃了。”（改为转述句）

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4．晚上九点左右，昙花便开放了。（运用拟人的修辞手法）

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17、读拼音，写汉字。

tǎo  yàn huò  zhě   hèn  bù  dé chéng  jì

（ ）  （ ） （ ） （   ）

wú  lùn jí  hé   qiǎng  shí   jiān  ruì 

（ ）  （ ） （   ）  （ ）

18、大阅读

本学期我们业余时间阅读了不少课外书籍吧，请写出你阅读的2篇书目《______________》、《_____________》，其中你喜欢的一个人物是___________，你喜欢的理由是________________。

19、修改病句。

①夜深了，老师仍然在灯下。

_____________________________

②大家排着队争先恐后地进入电影院。

_____________________________

③我一定要发挥优点。

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20、修改病句。

今年暑假。我参加夏令营有机会。夏令营活动真是丰富多采，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼光。

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21、习作芳草地。

以《我喜欢的_______》为题写一篇关于动物的习作。要写出动物的特点。