河南濮阳2025届一年级语文下册二月考试题_河南濮阳2025届一年级语文下册二月考试题下载-掌乐网试卷

1、下列句子中，与“鱼儿在水中做游戏”所用修辞手法相同的一项是（）
A．小燕子带了它的剪刀似的尾巴。
B．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
C．它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
2、夏洛第一次为威尔伯织的字是（）
A．王牌猪
B．无敌猪
C．伟大
D．第一名
3、下列句子中选填的关联词最恰当的一项是（）
（）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（）它们确确实实飞回来了。
A.因为……所以…… B.只要……就……
C.如果……就…… D.尽管……但……
4、吟痴老人清晨发现了一排脚印，据他观察，那是（）的脚印。
A．大人
B．像刚学会走路的小娃娃
C．猫

5、我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
________的宝石 ________的狗 ________的薄壳 ________的围墙
________的心 ________的屋子 ________的情意 ________的民族精神
6、把下面的句子补充完整。（7分）
（1），礼轻情意重。
（2）黑发不知勤学早，。
（3）穿花蛱蝶深深见，。
（4）夜里星光明，
（5），鸟笼里飞不出雄鹰。
（6）漠漠水田，阴阴夏木。
（7）雨里鸡鸣一两家，。
7、给下面的句子加标点。
（1）当然啦我猜得出花儿们向谁伸出了双臂因为花儿自有花儿的妈妈就像我有我自己的妈妈一样
（2）妈妈你可知道花儿的家是在天上在星星居住的地方

8、看拼音，写词语。
xiū jiàn sū xǐng xīn rán biàn rèn jì yì

jiāng jìn jǐn guǎn yán tú mì fēng bāo kuò

9、阅读诗歌《童年的水墨画》，完成练习。
街头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
树下
黄柏树撑一柄翠绿的大伞，
一群白鸽在树荫下跳舞歌唱。
阳光从叶缝里悄悄地看，
千万只眼睛织成一张光的网，
仿佛老树也变得年轻了，
一次次鼓着绿色的手掌。
（选自张继楼《童年的水墨画》）
【1】读《街头》中画线的句子，选择正确的答案。（填序号）
①这句诗中引号的作用是________
A．引用书中人物的名字。
B．反语，表示否定的意思。
C．着重指出的内容。
②联系上下文可知，这句诗的意思是________
A．阳光也悄悄溜到孩子身边，想和他一起看《水浒传》中“黑旋风”水战“浪里白条”的故事。
B．孩子看《水浒传》看得入迷了，只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的事，对时间流逝一点儿也没有注意到。
【2】读《树下》，理解划线词语的意思。
结合生活实际，我知道了诗中“一柄翠绿的大伞”指________，“千万只眼睛”指________，“绿色的手掌”指________。
A．绿色的树叶
B．绿色的树冠
C．阳光透过树叶间的缝隙，照射到地面上，形成了许多圆形的光斑
【3】《街头》这首诗描绘了街头________的情景。
【4】《童年的水墨画》通过一组儿童生活的镜头，表现了孩子们________。
10、课外阅读。
热闹的海洋
海洋是平静的世界吗？不！它是个热闹非凡的地方。
听，远处歌声悠扬，是谁在歌唱？这不是人的歌声，这是海洋“歌唱家”赛音鱼发出的声音。
“叽叽、叽叽”，是什么鸟儿在欢唱？不是，这是成群的小青鱼游过的响动。
“咚咚、咚咚”，这是谁在敲打小鼓？原来，这是驼背鳟在寻找伙伴。
不一会儿，从远处传来“哗啦、哗啦”的响声，这一定是浪涛在拍打海岸吧！不是，这是沙丁鱼在叫喊！
河豚、刺豚的叫声更有意思，“呼噜、呼噜”，好像熟睡的人在打鼾。黑背鲲的声音又是一个样，它像风吹树叶，沙沙作响。
海面浪涛的怒吼，海洋潮流的激荡，都能清晰地传到你的耳朵里。海洋，不是平静的世界。
【1】从短文中找出一句比喻句，抄写在下面，并填空。
________________________________________________________
这句话中，把__________________比作__________________。
【2】填空。
短文共介绍了____________、____________、____________、____________、____________、____________、____________七种海洋动物的声音。
【3】文章开头写到了_______________________________，结尾写到了__________________，形成了______________的结构方式。
【4】设想一下随着人类科技的发展，海洋中还会出现什么声音？
________________________________________________________
11、阅读理解。
狼和鹿（节选）
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，（）是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被（）得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒（）了传染病对鹿群的（）。而人们（）要保护的鹿，（）在森林中过多地繁殖，倒成了（）森林，（）自己的“祸首”。
【1】在括号中填上恰当的词语。
【2】填空：
“功臣”指（），它是功臣的原因是（）。“祸首”指（），它是祸首的原因是（）。
【3】这个故事告诫人们_______________________________
12、“你是谁？”玫瑰花问。
“我是栗子，栗子花。”
“你为什么不是紫色的？为什么你是白色的，天空是蓝色的，树是绿色的？”
“如果世界上的一切都是一样的颜色，那就没有美了。”栗子花回答。
【1】用“▲”画出文中表示颜色的词。
【2】玫瑰花有什么疑问？在文中用“____”画出来。
【3】“如果世界上的一切都是一样的颜色，那就没有美了。”这句话你是怎样理解的？
____________________________________
【4】听完栗子花的回答，玫瑰花会怎么说？
_____________________________________
13、阅读课文片断，并回答问题。
不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋的斧头。
（1）“喘气”通常是写人的，而这里说“大雨没喘气儿”这是（）的写法。
（2）说说下面句子的含义。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
“靠斧头得到的一切”指__________________________________________________
句子的含义：____________________________________________________________
14、阅读短文。
我的童年才是真正的童年（节选）
说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼孩子的动手能力，开发智力，可我一点儿都没有看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不但智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。
记得我八九岁时，院里有个大哥哥迷上了钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，他拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷和奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，他们一边看着大哥哥忙活一边津津有味地听他讲述钓鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的炖鱼就端上了桌。大哥哥随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝鲜。这时，小院里欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着奶奶炖鱼的手艺，手里捧上自家的特色菜。之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，全院的人像一家人一样。吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学学呗！
那时不像现在，什么东西都能买。自己动手制作玩具也是玩儿的一部分，而且是重要的一部分。我的第一条鱼线就是姥姥缝被子用的粗棉线，我用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。
【1】联系上下文解释词语。
津津有味：_________________
尝鲜：____________________
【2】作者对现在的孩子童年时玩儿这方面的看法不包括（）
A．玩儿的东西太单调。
B．除了到商场买玩具就是玩电脑游戏。
C．有些孩子分不清现实与虚拟世界。
D．是孩子应该过的童年生活。
【3】作者童年时．若一家钓到了鱼，小院里会发生哪些事情？（）
A．钓到鱼的人家在自己家偷偷地吃。
B．钓到鱼的人家会打发孩子给邻居送上几块鱼肉。
C．收到鱼的邻居不会拿着自己家的特色菜前来道谢。
D．全院人同着一张桌子吃。
【4】用自己的话概括一下作者的第一套钓具是怎么做出来的。
________________________________
【5】为什么“我”的童年才是真正的童年？
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15、课外阅读。
西北明珠——莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝璧上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟（）有精妙绝伦的彩塑，（）有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂__________花篮，采__________鲜花；有的怀__________琵琶，轻__________银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
【1】读第三自然段，补充词语。
（1）在括号里填上恰当的关联词语。
（2）把“抱、摘、挎、拨”填到适当的位置。
【2】选文主要介绍了莫高窟的__________、__________、__________。
【3】用横线标出短文中的过渡句，它在文中的作用是。
【4】品味语言，完成练习。
（1）“492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。”这句话把比作，使描写的事物更具体生动了。
（2）文中运用了排比的修辞手法。请用波浪线标出其中的一处。
【5】为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠？
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16、按照要求完成句子练习。
1．这缸正好用来养小鱼小虾。（改为反问句）
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2．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩写句子）
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3．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（用加点词造句）
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4．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。（改成“把”字句）
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17、词语理解运用。
从图中北极熊的姿势可以想到三字成语：_________。这个三字成语的意思是摔倒时头先着地的动作，现比喻：____________________________________。
18、按要求改写句子。
①原句：我放了那只松鼠。（改为把字句）
________________________________________________
②原句：我放了那只松鼠。（改为“被”字句）
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③像是绝望，像是抗拒，像是乞求。这句话运用的修辞手法是______。
④原句：但我毕竟忘不了那只松鼠。（改为反问句）
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⑤原句：我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛茸茸的圆球。（缩句）
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19、修改下面一段话。（提示：共有5处错误，颠倒顺序、标点符号不恰当、重复用词、使用错别字、句子不完整各1处）
我和妈妈看日出一起去。开始，天空是粉红色的，渐渐地慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样生起来了。高兴地对妈妈说：“太阳出来了！”
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20、修改病句。（用修改符号修改）
【1】马小虎又丢了书包一个。
【2】穿上新衣服，高高兴兴地去上学。
【3】蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。

21、习作。
温顺的猫咪，可爱的白兔，忠实的小狗……你最喜欢什么小动物？仔细观察，把它的外形特点、生活习性描述出来吧！题目自拟。