河南开封2025届一年级语文下册三月考试题

1、“山上树木光”的下一句是（ ）

A. 黄沙满 B. 山下走泥浆 C. 山下水长

2、下列词语与其他三个在结构上不一样的是（　　）

A.笔墨纸砚 B.琴棋书画 C.形态各异 D.梅兰竹菊

3、画线地方应该填入的诗句是（ ）

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 ，添得黄鹂四五声。

A．绿荫不减来时路

B．绿荫不见来时路

C．绿阴不见来时路

D．绿阴不减来时路

4、下面四组词语的读音没有错误的是（   ）。

A. 潺潺（chán chán）   瓦砾（wǎ  lè）   惊恐（jīnɡ kǒnɡ）

B. 馈赠（kuì zènɡ） 憨厚（hān hòu） 凝聚（yí jù  ）

C. 棕榈（zōnɡ lǘ） 翻译 （fān zé）   诧异（chà yì）

D. 墨渍（mò zì）   嵌入（qiàn rù）   憧憬（chōnɡ jǐnɡ）

5、用“修”字组词填空。

（1）一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃（______）得像钟面一样，组成花的“时钟”。

（2）在老师的指导下，我重新把作文（______）了一遍。

（3）这名工人在全神贯注地（______）电脑。

6、按课文内容填空。

（1）________，水来土掩。

（2）不入虎穴，________。

（3）一日不见，________。

7、看拼音，写词语。

wǔ dǎo jù lǒng qiān xū yún chèn chèn shān

_______ _______ _______ _______ _______

wēi wǔ mó xíng zī shì mì mì huān yíng

_______ _______ _______ _______ _______

8、我能写好字。

9、阅读文章，完成练习。

__________

水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。

一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕：“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？”另一只愤慨地表示：“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这里露脸。

然而，闻讯赶来的人们见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。”“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。”

白天鹅们开始是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道：“看来，人们十分看重黑天鹅，我们将一钱不值了。”

谁知，人们爽朗的话语清晰地传来：“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相辉映，大自然蕴含着的美，多么令人心荡神驰呀！”

白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅；黑天鹅分外快乐，扑打着黑油油的双翅，高歌奔向白天鹅。

从此，白天鹅和黑天鹅融合在一起，成了亲密无间的好朋友。

【1】根据词语意思，从文中找出合适的词语填写在括号里。

（1）水源充足，牧草茂盛。( )

（2）一个铜钱都不值，比喻毫无价值。( )

（3）私下里小声交谈。( )

（4）开阔视野，增长见识。( )

【2】白天鹅感到幸福与自豪，是因为_________________；后来，白天鹅感到自卑，是因为_____________________。

【3】文中第6自然段，白天鹅和黑天鹅互相歌唱着迎向对方，它们会说什么？请你选择其中一方，写写它的心里话。

________________________________________________

【4】请你给文章取一个合适的题目，写在文前横线上。

10、课外阅读。

迎春花

你见过迎春花吗？

我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。忽然，我发现远处有一簇黄色的小花。

“爸爸，你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱了爸爸的手跑过去。到那儿一看，原来是一朵鹅黄色的花朵，花朵并不大，像个小喇叭。这花的枝条长而细，从根到花儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！

我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”

爸爸笑呵啊地告诉我：“这是迎春花，尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没

有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春的来临，给大地增添了金色的光彩……”听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！”

百灵鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到它们的呼唤，微笑着发芽了；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼喚，也绽蕾开放了。

啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间。

【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。

惊讶——（_________）   增加——（_________）

【2】迎春花的花朵是（   ）的。

A. 大红色   B. 鹅黄色   C. 纯白色

【3】这篇文章语句优美，用了比喻和拟人的修辞手法，请按要求摘抄。

比喻句：___________________________________________________

拟人句：___________________________________________________

【4】请用“   ”画出能表现迎春花品质的语句。

【5】这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（   ）

A. 表达了作者对春天的喜爱。

B. 赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。

C. 表达了作者对迎春花的赞美之情。

11、课内阅读。

①“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！他们会把我弄死的，因为我是这样丑陋，还居然敢接近他们。不过这没有什么关系！被他们弄死总比被鸭子咬、被鸡群啄、被看管养鸭场的那个女佣踢和在冬天受苦要好得多！”于是他就飞到水里，向美丽的天鹅游去，这些动物看到他，马上就竖起他们的羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”可怜的小鸭说。他低低地把头垂到水面上，只等着一死。但是他在这清澈的水中看到了什么呢？他看到了自己的倒影。那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子了，他是——一只天鹅！

②只要你是天鹅蛋，就是生在养鸭场里也没有什么关系。

【1】用“____”在文中画出丑小鸭曾经受过的苦难。

【2】用“　　”画出丑小鸭过去的形象。

【3】丑小鸭一面说“请你们弄死我吧！”，却又要飞向那些高贵的鸟儿。说说他当时是怎样的心理。

______________________________________

【4】请说说你对选文第②段的理解。

____________________________

【5】从丑小鸭成长为一只白天鹅的经历中，你获得了什么启示？

______________________________________

12、阅读理解

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

【1】不改变意思，给文中画“____”的句子换一种说法。

_________________________

【2】能把文中画“﹏﹏”的句子去掉吗？为什么？

_________________________

13、课外阅读。

自然界的时钟

公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

仔知观察一下各种花开放和凋谢的时间，你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇放开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟的芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下年六点钟□丝瓜花悄悄地打开花瓣□日落西山以后□夜来香不声不响地开始吐香□月李在洁的月夜里□好像美女揭开了面纱……

植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟叫唤，到时它自然就醒了。

不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。

有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能接时“赴约”。

【1】在文中的“□”里填上恰当的标点符号。

【2】短文第二自然段使用的修辞手法有（   ）。（多项选择）

A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 反问

【3】短文共有 个自然段。第二自然段写了 的时间表；第三自然段写了 的时间表，其中第一句话起   的作用；第四自然段写了   的时间表。

14、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】这段话选自课文《__________》。

【2】找出这段话的中心句，画上“﹏﹏﹏”。

【3】从选文中找出下面词语的近义词写下来。

进攻( )　忽然( )　快速( )　旅游( )

【4】请概括下面的海底动物的活动特点，要求不超过三个字。

海参：( )　　　　　梭子鱼：( )

乌贼和章鱼：( )   贝类：( )

15、酒劲

  英国的、法国的、中国的酿酒师约在一起，拿一只小白鼠小试牛刀。先是英国酿酒师拿了本国的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃，结果小白鼠晕了。接着法国酿酒师拿了自己的马爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃，小白鼠又晕了。最后中国酿酒师给小白鼠嗅了嗅中国的“二锅头”酒，不料小白鼠转身就进了洞。英国、法国师傅正准备好好嘲笑中国师傅一番，小白鼠又出来了，怀里揣着块砖头直嚷嚷：“猫呢？猫呢？拍死这小子！”

这则童话通过________________________说明了________________________ 。

16、句子训练。

1．李小龙欢欢喜喜地把花抱回来了。(改为“被”字句)

____________________________________________________

2．昙花吹出香气。(扩写句子，至少两处)

____________________________________________

3．小蜜蜂在槐树枝头飞。(改为拟人句)

_____________________________________________

4．五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。(仿写句子)

__________，是____________________，是___________________。

17、写话。

课文在“再看大地”这部分中，按春、夏、秋、冬的顺序写了作者的奇妙发现。你也有奇妙发现吧？请你选一两个季节写一写。不要与课文雷同哟！

______________________________________________

18、照样子，写句子。

1．例：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

_____________________

2．妈妈送了我美丽的一条红裙子。（修改病句）

_____________________

3．例：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（用加点词语仿写句子）

 ____________________

19、用修改符号对下面的语段进行修改。

在老师和同学们的帮助下，刘强端正了学习态度，能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文娱活动，在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节日，朗读了作者是著名诗人艾青写的“我爱这土地”。

20、修改病句。

1．我的眼睛目不转睛地盯着这朵花。

_____________________________________________________________

2．他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。

_____________________________________________________________

3．老农抢起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

_____________________________________________________________

4．联欢会上，大家表演了一个个许多精彩的节目。

_____________________________________________________________

5．他爬上了危险的险峰。

_____________________________________________________________

21、写作。

这次习作有两方面内容，你可以任意选其中一个内容写一篇习作。

话题一：写一篇童话故事。任意选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事。

话题二：写一写你了解的中国传统文化，可以是一处名胜古迹、一件传统工艺品、一个传统节日等。

要求：①内容具体，表达完格；②语勺通顺，段落清晰；③标点正确，书写工整。