1、看拼音写词语。
huāng liáng ruǎn mián mián chóu méi kǔ liǎn
( ) ( ) ( )
shōu liú yí kè zhōng guàng lái guàng qù
( ) ( ) ( )
yīn cǐ càn làn kǔ xīn dù zi
( ) ( ) ( ) ( )
2、把音节补充完整。
t____贴春联 乞巧____ǐ q____ 大街小巷x____
牛郎l____ 赏菊sh____ j____ 传统ch____t____
3、我能按查字典的要求填空。
(1)“母”字用音序查字法先查大写字母(______),再查音节(______),我还能正确地书写这个字,第四笔是(______)。
(2)“默”字用部首查字法先查(______),再查(______)画。
4、根据下面的意思,从文中找合适的词语。
形容非常疲劳,力气已经用尽。-------( )
由于恼恨、羞愧而发怒。------( )
5、写出下列词语的反义词。
犹豫—( )
6、书写提示:左右结构的字书写时,左边笔画少,右边笔画多,左边要让让:左右笔画差不多,各自就要占一半。
暖 能
7、判断题,打“√”或打“×”。
(1)带“火”的字多与“火”有关,如“烧、烤、灶、炒”等。 (________)
(2)“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关,如“货、贫”。 (________)
8、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
1.“艾”字共有5笔,第四笔是乀。(___)
2.“热”字是左右结构,部首是扌。(___)
3.“舟”字是独体字,共有6笔。(___)
4.“贝”字共4笔,最后一笔是 乀。(___)
5.“骨”字的下部“月”第一笔是丿。(____)
9、根据课文内容判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)。
【1】在太空中,只要把脚固定住就能洗澡;用普通杯子一样可以喝水。( )
【2】农夫把禾苗一棵一棵往高里拔,虽然它们都高了一大截,但是都枯死了。( )
【3】小马向老牛和松鼠请教,但他们都向小马撒了谎,因此小马完全弄不清楚河水的深浅。( )
【4】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杨万里早晨出门送别友人时看到的景色。( )
【5】“老师的教诲让我终生难忘”中的“教诲”是指看见一件东西是什么样就画成什么样,不要想当然,画走了样。( )
10、判断题
【1】朗读《雷锋叔叔,你在哪里》这篇课文时,要读出“问答”的语气。( )
【2】我们每个人都应该学习雷锋叔叔助人为乐的高尚品质。( )
11、读一读,填一填。
一个树坑挖好了,邓爷爷( )挑选了一颗茁壮的柏树苗。( )地移入树坑,又挥锹填了几锹土,他站到几步之外( )看看,觉得不是很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。
【1】请把下面三个句子填到短文中。(填序号)
①仔细 ②精心 ③小心
【2】邓小平爷爷是怎么植树的?按照顺序排一排。(填序号)
①扶正树苗 ②挑选树苗 ③挖好树坑 ④移入树坑 ⑤挥锹填土
( )——( )——( )——( )——( )
【3】你知道“植树节”是几月几日吗?植树的好处有哪些呢?
_____________________
12、阅读下文,回答问题
我学写字
当我学着写“小绵羊”, 一下子,树叶呀,房子啊,栅栏哪,我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。当我拿笔把“河流”, 写上我的练习本,我的眼前就溅起一片水花,还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”, 我就看见在花间忙碌的蜜蜂,还有两只蝴蝶在跳舞,我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”, 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下,瞧,我个儿最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱。
【1】读一读,在横线上填上恰当的词语。
________的羊毛 ________的蜜蜂 ________的爸爸
【2】“我”写的字是________、________、________和________。
【3】要是“我”写“大山”,眼前会出现( )
A.圆圆的太阳
B.高高的山峰
C.红红的果实
【4】想一想:怎样才能把字写好?
__________________
13、金色的草地
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装出一本正经的样子,喊道:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?
我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
【1】“合拢”的反义词是_________。
【2】根据短文内容连线。
早晨 草地是金色的
中午 草地是绿色的
傍晚 草地是绿色的
【3】上文第____自然段写了蒲公英给兄弟俩带来了欢乐。
【4】根据短文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)草地变成金色是因为花朵合拢时,金色的花瓣被包住。____
(2)谢廖沙发现草地会变色。____
(3)“我”能找出草地变色的原因,是因为善于观察。____
14、课外阅读。
抓痒痒
大狮子身上好痒,他叫小动物给他抓痒痒。小兔子抓,抓轻了;小熊抓,抓重了;小猴抓,抓歪了……大狮子,气呼呼。
小象知道了,送给大狮子一个怪东西,他对大狮子说:“这叫痒抓子,你自己动手抓抓。”
大狮子拿起痒抓子,自己抓痒痒了。想轻抓,就轻轻抓;想重抓,就重重抓;想抓哪,就抓哪……大狮子,乐呵呵。
他问小象要什么奖励小象说:“我什么也不要,只要求您——自己的事情自己做。”
大狮子点点头。
【1】从文中找出两对反义词写在括号里。
(_________)——(________) (_________) ——(________)
【2】短文共有________个自然段,第3自然段有________句话。
【3】短文中________、________和________都给大狮子抓过痒痒。小象送给大狮子一个________,让大狮子________________。
【4】读了这篇短文,你明白了什么道理?
__________________________
15、阅读短文,回答问题。
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,它在村口遇到了猴子,猴子告诉它:“村子的井里有水。”
猴子走了,乌鸦找到了那口井,它把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了很久,还不见水升上来。
这时,猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种办法喝水,就哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。”
说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
【1】这篇短文讲了________和_______之间发生的事。
【2】“看见乌鸦用这种办法喝水”中“这种办法”指的是什么办法?用“ ”在文中画出来。
【3】这个故事告诉我们( )
A.所有的问题都可以用同一种办法解决。
B.遇事要动脑筋,总用老办法是不行的
16、快乐读书吧。
读书的时候,要学会看目录。目录告诉我们书里主要写了什么,相关内容从哪一页开始。读了右边的目录,我对____________页的____________感兴趣。我喜欢的故事书还有__________。
目录 乌鸦和狐狸 1 乌鸦和母鸡 3 狼和小羊 5 猴子 7 山雀 9 驴子 10 猴子和眼镜 12 |
17、照样子,写句子。
例:操场上竖立着一根高高的旗杆。
1.花坛里盛开着__________花。
2.大海里____________。
18、造句。
多么……多么……
19、照样子,试着运用2~3个表示动作的词语写句子。
例:我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
______________________________________________________________
20、请小朋友仔细看图,图上画的是什么时候?都有谁?他们在干什么?请你把它写下来,不会写的字可以用拼音代替。
邮箱: 联系方式: