1、把词语补充完整。
例: ( 弹 )钢琴
(_________)京戏 (__________)图画 (_________)围棋
例:( 漂亮 )的画
(______)的眼睛 (______)的头发 (______)的大象
例:含苞欲( 放 )
(____)(____)斗艳 (___)(____)柳绿 (_____)色满(_____)
2、看拼音写词语。
tài kōng shēng huó yǔ zhòu fēi chuán bié chù hē shuǐ
(________) (________) (________) (________) (________) (________)
bēi zi shī qù shǐ yòng bàn kōng dì bǎn róng yì
(________) (________) (________) (________) (________) (________)
3、看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
(1)词语常用来形容色彩多种多样像这样含有数字的词语还有很多,请你先把下面含有数字的词语补充完整,然后恰当的词语填到下面的句子中。
________面________方 万众________
①天灾无情人有情,灾区人民得到了________传来的爱,无限温暖。
②全国人民________,什么困难都能克服。
(2)“奇怪”的近义词是________。
(3)“她”在句中指的是________(刺猬太太 狐狸太太)。
4、动词我来填。
(____)地道 (____)干净 (____)城堡 (____)月饼
5、课本直通车。
1.春天的景色真美啊!我听到了“两个黄鹂______________,_____________”的动听旋律,我看到了“碧玉妆成___________,_____________”的婀娜多姿,我想到了“野火烧不尽,__________”的勃勃生机,让我们走进春天,寻找更多的美丽画面吧。
2.我经常帮助同学们,我觉得特别快乐,这就是“予人玫瑰,_______________”。有一次,我忘了带彩笔,大家都把彩笔借给我用,这真是“__________,____________”。
3.夏日,漫步在东昌湖畔,望着美丽动人的荷花,我不禁想起了两句诗:接天_________,映日__________。
4.唐代诗人李绅用“_________,农夫犹饿死”来表达对农民辛勤劳动却两手空空的同情。
5.秋处露秋寒霜降,________小大寒。
6.若____________,若饮食,______________,勿生戚。
7.通过本学期的学习,我们认识了________的邓小平爷爷、_________的雷锋叔叔。我们还知道了很多传统节日,如春节、___________、_______等。我们还学习了一篇神话故事______,从中我们知道神箭手后羿是一个_______的人。
6、看拼音,写词语。
wú qióng jué jù huān yíng wū hēi
yǔ zhòu róng yì bāng zhù zhǐ zhēn
7、我能判断。
【1】一年有二十四个节气。____
【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”,多与“火”有关。____
【3】按照时间的先后排序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。____
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。____
【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。____
8、根据所学内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“夏满芒夏暑相连”中的第二个“夏” 指的是“立夏”。____
【2】《村居》和《晓出净慈寺送林子方》都是描写春天的古诗。____
【3】“踏秋赏菊去登高”写的是“重阳节”的习俗。____
【4】“炬”的第二笔是“小撇”,第六笔是“竖折”。____
9、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”,错误的答案后边画“×”。
(1)“确”字的第六笔是“丿”,(_______)“乙”。(______)
(2)“闯”字的部首是“门”,(______)“马”。(_______)
10、我能判断。
(1)一年有二十个节气。 (_________)
(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”,多与“火”有关。 (_________)
(3)按照时间的先后顺序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。 (_________)
(4)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。 (________)
(5) 羿为了展示自己的箭术高超,一口气射下了九个太阳。 (________)
(6)经过一千个人加工出来的米糕叫做“千人糕”。 (________)
11、阅读下文,回答问题。
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”
【1】耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦?用横线在文段中画出相关语句。
【2】大象的耳朵耷拉着有好处,下列哪项不属于好处?( )
A.赶走小虫 B.听不到声音 C.小虫飞不进
【3】“人家是人家,我是我”是什么意思?请你结合生活实际说说。
_____
12、 快乐阅读
一朵不结果的桃花
春天, 桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里, 忙碌(lù)地采蜜 授(shòu)粉。
桃花们都张着笑脸,欢迎蜜蜂的光临(lín),并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shòu)粉的酬(chóu)谢。
但是有一朵桃花非常自私(sī),她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。 当蜜蜂飞到她的花蕊(rùi)中来时,她便大叫大骂:“去!去!去!你们这些讨厌的家伙!别想从我这儿得到一点好处!”并且拼命摇动花枝,把蜜蜂赶跑了。
后来,所有的桃花都结出了硕(shùo)大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋(diāo)谢了。
自私和吝啬(lìn sè)不仅会失去了朋友,也会毁掉自己。
【1】这段话共有(_______)个自然段。
【2】读短文,填一填。
(__________)地采蜜 (___________)的家伙
(_________)的桃子
【3】用“__ ”画出桃花用什么来酬(chóu)谢蜜蜂对他们的授(shòu)粉。
【4】这个故事告诉了我们一个什么道理?
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13、轻松阅读,收获大!
狮子和蚂蚁
—群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他又痒(yǎng)又疼。
狮子愤怒地吼(hǒu)叫着,蹦跳着,翻滚着,力图把蚂蚁赶走,但他累得精疲(pí)力竭(jié),仍无济于事。
小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。.
狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào): “笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上,是不是?”
古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上,我就跳进水里去!”
一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪(xī)流里,溪流立即把蚂蚁漂走了。古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(mán)力。”
【1】照样子,写词语。
(1)又痒又疼 ___________ ___________
(2)累得精疲力竭 冷得________ 笑得_________
【2】读短文填空。
(_______)地吼叫 (______)地咆 (______)的东西 (______)的问题
【3】用文中的加点词语写一句话。
即使_______,也_______。
【4】读完这个故事,你明白了什么?在文中用“_____”画出来。
14、我会读短文,回答问题。
手影戏
宁宁在街灯下玩手影戏。
他双手一屈(qū)一伸(shēn),在灯光前一照,墙壁上马上映(yìnɡ)出个黑影来:走路一顿(dùn)一顿(dùn),尖嘴巴一张一合,这是一只找鸡妈妈的小鸡。
忽然,小鸡的对面也出现了一个手影。一_______长耳朵,一_______短尾巴,正在跳过来。哎呀,不能再跳了,再跳要压着小鸡了。可是 挺霸(bà)道的,还在跳过来。宁宁回头一看,一个陌生的男孩也在做手影。
哼,谁怕你?宁宁手一变,墙上出现一_______猫,喵,喵,向兔子扑去。
那个男孩吓了一跳,赶紧变成了一_______狗。汪汪汪,狗咬猫。
呜哇,呜哇,猫变成了大熊。
啊呜,啊呜,老虎要吃熊。
比老虎厉害的还有什么?宁宁想不起来,他差点儿哭了。
嗯,干嘛要跟人吵架?还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来:尖尖的嘴,长长的翅膀,扑棱(lēnɡ)棱,鸽子飞了起来。
那个男孩也赶紧变出了一只鸽子。两只鸽子依偎(wēi)在一起,就像一对好朋友。
【1】在第二自然段里找出两对反义词,写出来。
________——________ ________——________
【2】在文中的横线上填上合适的数量词,并说说长耳朵短尾巴的动物是什么,写在文中的横线上。
【3】宁宁先后变出了哪些小动物?( )
A. 小鸡 小猫 老虎 鸽子 B. 小鸡 小猫 小狗 老虎 鸽子
C. 小鸡 小猫 大熊 鸽子 D. 小鸡 小狗 老虎 大熊 鸽子
【4】鸽子有着________的嘴,________的翅膀。
【5】人与人之间,不应该吵架,应该________
15、开心阅读。
葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆盖(fù gài)着绿茵(yīn)茵的叶片,就像长长的凉棚(liáng péng)。
架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。
这里盛产国际市场上最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀什喀尔等葡萄
【1】在文中找出描写葡萄颜色的词语,画上“﹏﹏﹏”。
【2】“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量____,“五彩缤纷”是说葡萄的____多。
【3】文中画“ ”的句子是一个比喻句,这句话把葡萄架比作________。
【4】给文中的最后一个自然段加上标点符号。
16、照样子,写句子。
1.尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。
_____________________________
2.只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
_____________________________
3.那棵大枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
____________________________
17、按要求写句子。
1.雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
(1)改为“把”字句:__________________
(2)改为“被”字句:___________________
2.例:月亮姐姐像一只圆盘。(用带点的词写句子)
_________像______
3._____的乌云,_________压下来。(把句子补充完整)
4.例:原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用带点的词写句子)
小丁没有什么爱好,既___________,也____________。
5.岩石书用处不大吗?(换种说法,但意思不变)
___________________
18、补充对话,学会使用礼貌用语。
张磊同学不小心踩到我的脚,他很诚恳地对我说:“___________”
我笑着回答:“________”
19、按要求写句子。
1.天黑了。(改成比喻句)
_____________________________________
2.近年来,北京不是变化很大,越来越漂亮了。(改成设问句)
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20、主题练笔
你的家乡有什么景色或特产?选择一处你最喜欢的景色或一种特产写一写。注意把句子写通顺,用上积累的好词好句。
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