湖北襄阳2025届一年级语文下册一月考试题

1、“我的角多么精美别致”这句话中，加点的词语可以替换成（　）。

A.奇怪 B.细致 C.新奇

2、“蚯蚓总是喜欢生活在潮湿阴暗的土壤里，可是下过雨后，小明发现路面上爬着几条蚯蚓。”针对这个现象，你觉得下列哪一种提问最恰当？（   ）

A.难道蚯蚓被赶出家门了？

B.蚯蚓也想出来晒太阳吗？

C.下雨后的土壤更潮湿，可蚯蚓为什么爬出地面了呢？

D.蚯蚓也怕被雨淋吗？

3、下列句子中加点词运用不恰当的是（　　）

A．海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。

B．我们漫步在平静的林荫小道上。

C．一头石头狮子很镇静地蹲在庙门前。

D．同学们都在认真地看书，教室里安静极了。

4、下列各项读音有误的一项（  ）

A.碎（suì）了   松针（zhēn） 浪（nàng）花

B.清爽（shuǎng）  拨（bō）动   腾（téng）飞

C.溅（jiàn）起   水墨（mò）   剃（tì）头

D.执（zhí）行   仇（chóu）人 差（chà）不多

5、给下面的多音字注音组词。

传_________（   ）  _________（   ）

背_________（   ）  _________（   ）

6、我会写出下面缺少的量词。

一（_______）蘑菇 一（_______）睡衣

一（_______）镜子 一（_______）希望

7、写出带有下列偏旁的字。

口：________　　________　　

讠：________　　________

8、看拼音写词语。

xíng zhuàng  hú li  dīng líng    xiāng cháng    jì xù  

mì mì   tái tóu líng qiǎo qiān kè xī wàng

9、课外阅读。

小草宝宝的绿衣

在我们的校园里，有两块大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。

春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。它们手牵着手，肩并着肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。

夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！

秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上了秋婆婆做的黄衣服。突然，秋风吹来，吹落了这件黄衣服，校园里就像铺上了一地的金子。

冬天，小草宝宝怕冷不敢出来，躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。

我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季。

【1】用“___”画出文中的一个比喻句。

【2】这篇短文共有（______）个自然段，是按照（______）顺序来写的。

【3】春天，小草宝宝穿上了（   ）；夏天，小草宝宝的衣服（   ）；秋天，小草宝宝换上了（   ）；冬天，小草宝宝躲在地下（   ）。

【4】本文的结构是（   ）。

A. 分——总 B. 总——分 C. 总——分——总

【5】短文中的哪句话最能表达作者的思想感情？

___________________________

10、阅读短文，回答问题。

老虎与青蛙

老虎特别爱吃青蛙，因为青蛙肉香。青蛙的天敌很多，但是特别惧怕老虎，它天天在想：用什么方法才能逃脱老虎的袭击，过宁静的生活呢？

青蛙在沼泽里“呱呱”地歌唱，招来了老虎，老虎问：“小小的青蛙，你往哪里去？”“我找老虎去，想吃老虎肉。”青蛙反问：“虎爷你到哪里去？”老虎答：“我吃青蛙去。”老虎又说：“你说你吃过老虎肉，请吐出几根老虎毛来。”说也凑巧，老虎来之前，青蛙吃了一些粘有老虎毛的老虎屎，它哇的一下吐了一堆，老虎毛还不少呢。老虎看后，身体颤抖，像一阵风一样消失在密林中。

老虎越想越想不通：“小小的青蛙敢与兽王作对？”途中它与好友狐狸相遇了，它说了经过，狐狸说：“胆大妄为的青蛙，竟敢冒天下之大不韪，实在可恶、可恨，咱们找它去。”老虎说：“我走得快，我牵着你走。”它将一根藤的一头儿挂在自己脖子上，另一头儿拴在狐狸脖子上，它在前边拉着狐狸走。

聪明的青蛙知道老虎会来报复的，躲在一棵长满大果子的树上。老虎和狐狸在树下找不着青蛙，大喊：“小小蠢虫，快填牙缝来！”青蛙从树上用力扔下两个有拳头大的硬果，正好击中老虎的头，老虎痛得直摇头吼叫，青蛙说：“你们等着，我马上下来进午餐。”老虎抬头一看，又一个硬果打在它的脸上，眼睛出了血，鼻梁被打断，吓得它疯狂地逃窜，狐狸说：“虎爷！快停下来，我受不了了。”老虎继续拖着狐狸乱窜，结果狐狸被拖死了，它还在飞跑，狐狸的尸体被石缝夹住，老虎被弹下悬崖，悬吊在半空，成了雄鹰的佳肴。

【1】第二自然段中，老虎为什么会颤抖，消失在密林中？（   ）

A.因为青蛙说要吃老虎肉。

B.因为青蛙不怕它。

C.因为青蛙肉香。

D.因为青蛙真的吐出一堆虎毛。

【2】第三自然段中画横线的词语“胆大妄为”可以用下列词语中的（   ）替换。

A.肆无忌惮 B.胆小如鼠 C.缩手缩脚 D.如履薄冰

【3】文中加点的部分应该用什么语气来读？（   ）

A.兴奋 B.恼怒 C.懊悔 D.恐惧

【4】下面哪项说法是错误的（   ）

A.老虎爱吃青蛙，因为它肉香

B.青蛙吃过老虎肉，所以吐出了老虎毛

C.老虎太愚蠢，所以相信青蛙吃过老虎肉

D.青蛙用自己的聪明才智战胜了老虎

【5】你喜欢青蛙、老虎，还是狐狸呢？请结合文本说明理由。

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【6】这个故事告诉了我们什么道理？请你谈一谈。

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11、阅读选文，回答问题。

麦哨（节选）

湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子（　　）到铺满青草的土坡上面，（　　）跟头、（　　）蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！

玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！

“呜卟，呜卟，呜……”

是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……

【1】选择恰当的字填入选文中的括号里。（填序号）

①竖　　②翻　　③跑

【2】选文主要写了孩子们____________、____________和____________的活动。

【3】选文中的孩子们拥有（　　）的童年生活。

A.十分艰苦，需要经常帮助家里劳动

B.十分枯燥，没有很多玩具

C.十分快乐、自由

12、课内阅读。

看我一脸疑惑的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说:“你别看这根枝条长得粗壮,其实它只吸收营养,不结果实。这种枝条不剪掉,到了春天就会疯长起来,把许多养分夺走。”接着,王大伯抚摸着那些留下的枝条,充满信心地说:“来年就靠它们结桃子啰!”我将信将疑:剪去这些枝条,来年真的能长出更多更大的桃子吗?

【1】联系上下文解释词语。

将信将疑:

【2】选文中描写人物神情的词语有　　　　、　　　　　和　　　　　。

【3】王大伯为什么要剪枝条呢?(　　)

A. 因为枝条长得太长了。

B. 因为枝条长得多,就不美了。

C. 因为枝条不修剪,就会疯长起来,吸收许多养分。

13、火药的发明

火药是中国人发明的（ ）距今已有一千多年了（ ）火药的研究始于古代炼丹术（ ）

中国是最早发明火药的国家。隋朝时，出现了硝石、硫黄和木炭三元体系的火药。黑色火药在唐代时正式出现。火药是由古代炼丹家发明的，从战国至汉初，帝王贵族们沉醉于做神仙和长生不老的幻想之中，驱使一些方士与道士炼“仙丹”，在炼制过程中逐渐发明了火药的配方。

唐代炼丹家于唐高宗永淳元年（682年）首创了硫黄伏火法，主要原料是硫黄、硝石、皂角子。唐宪宗元和三年（808年）又创状火矶法，用硝石、硫黄及马兜铃一起烧炼。这两种配方，都是把三种药料混合起来，已经初步具备火药所含的成分。火药最初并非应用在军事上，而是应用在宋代诸军马戏的杂技演出，以及木偶戏中的烟火杂技上药发傀儡。宋代演出“抱锣”“硬鬼”“哑艺剧”等杂技节目，都运用刚刚兴起的火药制品“爆仗”和”吐火”等，以制造神秘气氛。宋人同时也以火药表演幻术，如喷出烟火云雾以遁人、变物等．以达神奇迷离之效。

中国发明的火药首先运用于制造烟火，不久后就将其运用于军事，并发明了世界上第一支火箭。宋代，中国火药的军事运用已经相当成熟，使得中国的科技遥遥领先于世界。

【1】在第一自然段的括号中填上标点符号，正确的一项是（ ）

A．， ， 。

B．， 。 。

C．， 。 。

D．。 ， 。

【2】火药的发明者是（ ）

A．炼丹家

B．帝王

C．贵族

D．蔡伦

【3】战围时期，炼制火药的目的是（ ）

A．制作烟花

B．用于战争，打击敌人

C．用于满足帝王贵族长生不老的幻想

D．发射火箭和打猎

【4】火药最初用于（ ）

A．军事上

B．杂技演出

C．发射火箭

D．打猎

【5】关于唐代炼制火药方法的说法不正确的一项是（ ）

A．682年，首创了硫黄伏火法，主要原料是硫黄、硝石、皂角子

B．808年，又创状火矶法，用硝石、硫黄及马兜铃一起烧炼

C．硫黄伏火法和状火矶法都是把三种药料混合起来，已经初步具备火药所含的成分

D．由皇帝亲自配置材料，亲自炼制

【6】第三自然段中的加点词语“初步”能删去吗？为什么？

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14、   火烧云（节选）

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】选文第二自然段运用了     的修辞手法，写出了火烧云不仅         ，而且       的特点。

【2】用“  ”画出文中描写火烧云颜色的词语，火烧云的颜色可以用一个词来形容：___________。

【3】请用加点词仿写句子。

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15、课内阅读。

街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！

“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。

“我要！我要！”儿子嚷嚷着。

“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”

儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。

【1】下列哪个词与“人山人海”意思相近？（   ）

A.繁花似锦 B.人声鼎沸 C.空无一人

【2】方帽子店的主人对什么感到吃惊？在正确的选项后打“√”。

A．在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子。（   ）

B．街上人山人海。（   ）

C．他自己的儿子也戴了一顶圆帽子！（   ）

D．自己店里密密麻麻都是方帽子。（   ）

【3】方帽子店的主人对圆帽子的态度是（______），儿子对圆帽子的态度是（______）

A．接受　 B．排斥　 C．喜爱　 D．无所谓

【4】哪句话写出了方帽子店主的儿子跑得很快？用“   ”在文中画出来。

【5】方帽子店主为什么不喜欢圆帽子？在正确的选项后打“√”。

A．他觉得方帽子戴着挺舒服。（   ）

B．他觉得圆帽子太奇异，不符合传统和习惯。（   ）

C．他猜测圆帽子戴着会不舒服。（   ）

D．他墨守成规的本性让他难以接受新事物。（   ）

16、照样子，写词语

结结实实    ________、________、________

若隐若现    ________、________、________

成千上万    ________、________、________

欣欣向荣    ________、________、________

17、按要求写句子。

1．早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。（缩句）

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2．凌晨四点，牵牛花开了。（改为拟人句）

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3．荷叶像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

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4．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（写出诗句的意思）

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18、随文仿写小作家。仿照上题中的一段话写一写自己的校园生活。

我们的课间活动是丰富多彩的，同学们有的________，有的________，还有的________。所有的同学________________________。

19、修改病句。

1．我家有总共五口人。

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2．五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。

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3．我想起了一件很有意思的趣事。

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4．弯弯的月亮像个大圆盘挂在空中。

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5．虽然今天下起了倾盆大雨，但是运动会延期。

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20、修改病句。

1．《池子与河流》的作者是俄国的克雷洛夫写的。

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2．麻纸比较很粗糙，不好书写。

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3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

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4．目送着肥皂泡一个个飞上天空，我充满了心里快乐、骄傲与希望。

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21、妙笔生花。

题目：我喜爱的花

提示：春天是百花盛开的季节，请你走进公园、花园、校园去观赏各种花的身

影吧！要留心观察花的形状、颜色、长势，记住它们的名称，然后把你最喜爱

的一种花写下来。