江西赣州2025届一年级语文下册一月考试题

1、下面各项中，没有错别字的一项（   ）

A．聚扰 造纸术 没精打彩

B．欧州 甲骨文 争奇斗艳

C．钓竿 厉害   威武雄壮

2、下面词语中有错别字的一组是（  ）

A．聚拢 花瓣 走南闯北

B．历史 海带 杯弓蛇影

C．光芒 锋利 刻舟求剑

D．钓竿 陶罐 光采夺目

3、下面带点的字，读音完全正确的一项是（　　）

A．河豚（tún） 伶（línɡ）俐 电线杆（ɡǎn）

B．距（jù）离 瞎子（xiā） 花骨（ɡū）朵

C．褐（hòu）色 平凡（fán） 摔晕（yūn）

D．绸（chóu）缎 记录（lǜ） 闲散（sàn）

4、下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（ ）

A．这棵树长得形态各异，真是让人惊叹。

B．春天到了，池塘里到处都是小蝌蚪，密密麻麻的。

C．小燕子在旷亮无比的天空中自由自在地飞翔。

D．姑父每次都给老师傅双倍的价钱，使小沙耿耿于怀。

5、照样子，在括号里填上合适的词。

（   ）的客人   （    ）的作业 （    ）的角色

（   ）客人   （     ）作业 （    ）角色

（   ）的信用   （    ）信用

6、回忆课文内容，按要求填空。

1．来到文化园，看到湖边杨柳依依，你不禁吟诵起唐朝_____的诗句“_________，_________ 。”

2．“嫦娥应悔偷灵药，_______。”是唐代诗人李商隐 《______》中的诗句。

3．本学期，你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话、传说，如《_____》，故事的主人公是__________。

7、课文内容回顾。

1．本学期我积累了很多的文化常识，我知道我国的传统节日有____________、___________等；我还知道古代的文房四宝是指_____________。

2．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的____，爱吹肥皂泡的________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的______，以及慢性子的________和急性子的________等人物，还认识了会辨认方向的_________。

3．见善则迁，________。

4． _________，耳听为虚。

5．本学期我读了很多有趣的故事，其中我最喜欢的故事是____，我喜欢的理由是________。

8、看拼音，写词语。

xiān xì   chuī fú   huā bàn pò liè

wǔ dǎo qiān xū   chí táng jià gé

9、阅读平台。

《花钟》（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】文中哪句话提示了本段话的主要意思呢？请用“ ”画出来。

【2】这段话按照 顺序介绍了九种花的不同开放时间。

A．时间

B．地点

C．事情发展

【3】“五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸”，下面说法不正确的是（ ）

A．这句话写了蔷薇开花的时间和姿态。

B．“左右”这个词语可以去掉，意思不变。

C．这句话如果换成“五点左右，艳丽的蔷薇花开了”，就不生动、形象、有趣了。

【4】小手佳句写“国花”：仿照课文画线部分表达鲜花开放的语句，写一写“国花牡丹”。

_______________________________

10、现代文阅读

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里肚皮下面还沾着花粉呢

【1】在选段中的方框里加上正确的标点符号。

【2】“我”是怎样做这个实验的？用简单的词语概括出来。

捉蜜蜂→__________→___________→____________

【3】第1自然段中的“好像”“几乎”“大概”等词语能否删去（　　）

A．可以删去，去掉后，句子的意思更加准确、清楚。

B．不能删去，这几个词语体现了作者严谨的科学态度。

【4】从选段中能否得知实验的结论？

____________________

【5】在括号里填上合适的动词，补全“我”做实验的过程。

捉蜜蜂→( )纸袋→( )四公里→( )纸袋→( )记号→放蜜蜂

【6】注意选文中加点的“好像”一词，说说你从中体会到了什么？

______________________

【7】从作者做实验的过程中，你受到了什么启发？

______________________

11、课内阅读。

溪边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了。

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】将文中的拟人句抄下来。

_______________________________________

【2】《溪边》这首诗歌中的小朋友在干什么？

___________________________________________

【3】这首诗歌中描写的景物有：_______ 、_______ 、_______ 、钓竿、红蜻蜓和鱼儿。

【4】这首诗歌有静、有动，如两幅水墨画。请给写“动态美”的语句画上“ ”。

12、阅读短文，回答问题。

蜜蜂

蜜蜂的辛勤劳动是从春天开始的。它们不仅具有不辞辛劳的素质，更具有身手不凡的管理才能。从大自然中采集的花蜜含水量高达40%―60%，蜜蜂总能设法将水分降至20%以下，气温高时这似乎并不难，天冷的时候，它们就得在蜂巢里集体行动，用身体为蜂巢加温。一群蜜蜂在一个工作季节里能酿蜜150―250千克，这就表明有180―350升水要在其“加工”过程中被蒸发掉。

酿制好的蜂蜜会被送到特殊的仓库（蜂房）用蜡封存，以备来日之需。食物防腐通常采用的方法是高温蒸煮和容器密封，蜜蜂的高招则是给蜂蜜本身赋予了一种能分解微生物的物质，使其防腐功能更为有效。蜂蜜作为辛勤劳动的结晶来之不易。

为了保卫这一劳动果实，蜜蜂从不懈怠，一有风吹草动，它们就发出报警信息，群起而攻之。

【1】我能把词语补充完整。

风（  ）草（  ）   （  ）辞（  ）劳   身手（  ）（  ） 从（  ）懈（  ）

【2】我来填数字。

从大自然中采集的花蜜含水量高达_____________，蜜蜂总能设法将水分降至________以下，蜜蜂在一个工作季节里能酿蜜__________千克，表明有________升水要在其“加工”过程中被蒸发掉。

【3】蜜蜂是怎样保护自己的劳动果实的？

_______________________________________

【4】通过了解你喜欢蜜蜂吗？为什么？

________________________________________

13、阅读检测台

花的启示

在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。

牵牛花一向是把根埋在土里，依靠着葡萄架向上爬，它纤细的身体是那样柔弱，仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而郁春棒总是把根深深地埋在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。

初夏时节，牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭夸耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶中郁春棒也捧出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默地散发着浓郁的香气。这香气令人心醉，招惹蜂飞蝶舞。

一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花茎也渐渐枯萎，最后只结出几粒干瘪的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又破土萌发。

在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点儿成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻地为大家做了许多的事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

花是没有思想能力的，它只能按照自己的本性生存于世；人是有思想、有头脑的，他可以决定自己怎样做人。

亲爱的朋友，你喜欢哪种人，要做哪种人呢？

【1】根据意思在文中找出相对应的成语。

(1)怕这怕那，形容疑虑过多。 （______）

(2)自以为有功劳而骄傲自大。 （______）

【2】在文中找出下列词语的近义词。

软弱——(　　　)　 夸耀——(　　　)　 坚强——(　　　)

【3】根据短文内容填空。

(1)“我”家院子里种的两种花是__________和__________，它们有着不同的________________。

(2)文中写的两种人的区别是什么？

一种人：_____________________________

另一种人：_______________________________

14、课外阅读我能行。

搬运大赛

一天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蚂蚁。

早上，我出门去找食物，看见一棵桃树，正准备爬上去品尝一番，却被几只毛毛虫给抬走了。

我被抬到它们的王国。忽然，我的脚被踢了一下，我跪在了毛毛虫国王的面前。我奇怪地问：“你们干吗绑架我啊？”

毛毛虫国王生气地对我说：“哼，小蚂蚁，上次比赛抬食物，你们胜了我们，这次我们还要比一场。上次我们失手输了，这次我们一定要赢（yínɡ）回来！”

我想也没想，就说：“好啊，我们蚂蚁搬运是最在行的了，谁会怕你们啊！比就比，就在今天，我去叫我的兄弟来跟你们比一场。”

毛毛虫们放我回去后，我就叫上我的蚂蚁兄弟们赶往比赛现场。到了现场后，裁判员蝴蝶一声令下，我们和毛毛虫就分别干了起来。我们分工明确，搬运得井井有条。可是毛毛虫们呢，还没开始搬运，正在吵架，好像在吵谁来搬前面，谁来搬后面，乱糟糟的一团。

不到半个小时，我们就把东西搬到终点了，而毛毛虫因为没有合作精神，路程还没走一半呢！哈哈，还是我们蚂蚁赢了！

“丁零零！”闹钟响了！我这才知道那场搬运大赛是一场梦。不过，这场梦让我明白了什么是合作精神，明白了团结一心力量大的道理。

【1】从文中找出两对反义词写在下面。

（______）——（______）　　（______）——（______）

【2】联系上下文，理解下列词语的意思。

（1）品尝：_______________________

（2）井井有条：___________________

【3】梦中，“我”变成了什么？然后发生了一件什么事？

_______________________________

【4】通过这场梦，“我”明白了什么？

_____________________________

15、火药的发明

火药是中国人发明的（ ）距今已有一千多年了（ ）火药的研究始于古代炼丹术（ ）

中国是最早发明火药的国家。隋朝时，出现了硝石、硫黄和木炭三元体系的火药。黑色火药在唐代时正式出现。火药是由古代炼丹家发明的，从战国至汉初，帝王贵族们沉醉于做神仙和长生不老的幻想之中，驱使一些方士与道士炼“仙丹”，在炼制过程中逐渐发明了火药的配方。

唐代炼丹家于唐高宗永淳元年（682年）首创了硫黄伏火法，主要原料是硫黄、硝石、皂角子。唐宪宗元和三年（808年）又创状火矶法，用硝石、硫黄及马兜铃一起烧炼。这两种配方，都是把三种药料混合起来，已经初步具备火药所含的成分。火药最初并非应用在军事上，而是应用在宋代诸军马戏的杂技演出，以及木偶戏中的烟火杂技上药发傀儡。宋代演出“抱锣”“硬鬼”“哑艺剧”等杂技节目，都运用刚刚兴起的火药制品“爆仗”和”吐火”等，以制造神秘气氛。宋人同时也以火药表演幻术，如喷出烟火云雾以遁人、变物等．以达神奇迷离之效。

中国发明的火药首先运用于制造烟火，不久后就将其运用于军事，并发明了世界上第一支火箭。宋代，中国火药的军事运用已经相当成熟，使得中国的科技遥遥领先于世界。

【1】在第一自然段的括号中填上标点符号，正确的一项是（ ）

A．， ， 。

B．， 。 。

C．， 。 。

D．。 ， 。

【2】火药的发明者是（ ）

A．炼丹家

B．帝王

C．贵族

D．蔡伦

【3】战围时期，炼制火药的目的是（ ）

A．制作烟花

B．用于战争，打击敌人

C．用于满足帝王贵族长生不老的幻想

D．发射火箭和打猎

【4】火药最初用于（ ）

A．军事上

B．杂技演出

C．发射火箭

D．打猎

【5】关于唐代炼制火药方法的说法不正确的一项是（ ）

A．682年，首创了硫黄伏火法，主要原料是硫黄、硝石、皂角子

B．808年，又创状火矶法，用硝石、硫黄及马兜铃一起烧炼

C．硫黄伏火法和状火矶法都是把三种药料混合起来，已经初步具备火药所含的成分

D．由皇帝亲自配置材料，亲自炼制

【6】第三自然段中的加点词语“初步”能删去吗？为什么？

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16、句子大本营。

1．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点的关联词写句子）

__________________________

2．昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便向人们展示美丽的笑脸。（仿写拟人句）

__________________________

3．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）

__________________________

4．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）

__________________________

17、鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

(1)画“____”的部分运用了__________的修辞手法，这样写的好处是_______.

(2)仿照上面加点的部分，把下面的句子补充完整。

他______________：“你怎么走得这么慢？能不能走快点儿啊！”

18、请你选择一个中国的传统节日，把下面的思维导图补充完整。

19、修改病句。   

（1）秋游那天，他穿了一条牛仔裤，一顶小凉帽。

___________________________________________   

（2）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。  

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20、修改病句。

一年前，我和妈妈在花市上买了一盆仙人掌。几个月后，仙人掌冒出了许多小芽。它只有小小的一株。小芽长大了，小盆装不下了。妈妈打算给仙人掌换大盆一个。妈妈取来剪刀，小心地剪下几节仙人掌，种在另一个花盆里。我问妈妈：“仙人掌没有根，能活吗。？”妈妈一边剪一边解释道：“别担心，仙人掌是一种可以再生的植物呢！”

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21、习作乐园。

以“假如我会变”为题目，写一篇习作，放飞你的想象，写写你的梦想吧！