江西宜春2025届一年级语文下册一月考试题

1、以下诗句中描写的季节同古诗《绝句》相同的是（          ）

A．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

B．满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

2、下面词语中有错别字的一项是(　　)

A. 茂密　　卵生   B. 崇尚　　趴着

C. 历害　　痕迹

3、下列不属于描写节日的诗句是（　　）

A．竹喧归浣女，莲动下渔舟。

B．但愿人长久，千里共婵娟。

C．遥知兄弟登高处，遍插东萸少一人。

D．爆竹声中一岁除，春风送暖入居苏。

4、判断下列说法是否正确。 （ ）

独角仙在昆虫里力气是最大的。

A．正确

B．错误

5、给下列句中的加点词换种说法，保持句意不变。

（1）我忽然觉得自己仿佛（________）就是一朵荷花。

（2）时间在流逝（________），世界上发生了许多事情。

（3）“我确实（________）不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩（________）说。

（4）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献（________）之一。

6、比一比，组词语。

皂（______）  泡（______）  碗（______）  乱（______）  透（______）

泉（______）  炮（______）  婉（______）  刮（______）  诱（______）

7、填空。

春节是我国的传统节日，它在每年的_______。我知道这一天的习俗有________、_______、_______等，我还知道描写这个节日的诗句有：_______________，_____________。

8、读拼音，写汉字。

nuò ruò   dài jià   jiāo ào

ǒu ěr jiǎn chá zhì huì

9、课内阅读。

缸里的小虾十分有趣。∥它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。∥要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子（ ）的，胡须也（ ）地摆动着，连眼珠子也（ ）的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】将下列表示动作的词语填入语段中的括号里。

一突一突 一张一张 一翘一翘

【2】这段话已用“∥”分为了三层，每层各写了什么？请连一连。

第一层 受到干扰时，小虾的各种反应。

第二层 总写小虾十分有趣。

第三层 没有受到干扰时，小虾的各种情态。

【3】小虾“像生了气似的”，那是什么样子？用“ ”在文段中画出来。

【4】阅读文段，判断下列说法的正误。对的画“√”，错的画“×”。

（1）“它们会立即向别的安静的角落蹦去”，“立即”一词说明小虾反应快。_____

（2）作者抓住小虾的动作、神态来写受到惊扰的小虾生气时的表现，说明了小虾脾气坏。_____

（3）小虾相处和睦，是不会发生搏斗的。_____

10、花钟

鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

【1】联系上下文解释词语。

争奇斗艳:_______________________

欣然怒放:_______________________

【2】这段话是围绕哪句话写的?用“　　”画出来。

【3】作者是按照什么顺序写花开的时间的?这样写有什么好处?

_________________________________

【4】你还能写出一种花开的时间吗?

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11、阅读《尾巴它有一只猫》中的语段。完成练习。 

尾巴上的跳蚤听见它的话，哈哈大笑：“如果你有一只猫，那你为什么还跟着它到处跑？是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。”

尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”

【1】尾巴上的跳蚤和尾巴各执一词，它们的观点分别是什么？ 

跳蚤认为：________。

尾巴认为：________。

【2】尾巴坚持自己的想法，它的理由是什么？用“________”在语段中画出来。

【3】展开想象说一说：除了尾巴，还有什么能有一只猫？  

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12、课外阅读我能行。

①水滴顺着房檐的瓦槽，一滴一滴落下来，滴到石板上。石板昂起头来问水滴：“你要干什么？”水滴说：“在你的下面是一条地下河，我要投入地下河的怀抱，奔向大海。你挡住了我的路，请你让让路吧！”

②石板一听（  ）不禁冷笑一声（  ）什么（  ）你要我让路（  ）是的（  ）水滴坚定地说（  ）我一生出来就在这里（  ）我是绝不会让开半步的（  ）那我只好在你身上穿一个洞过去（  ）“什么，你要在我身上穿一个洞？”石板大吃一惊，“你看我的身体多么坚硬，而你又是那么软弱无力，凭你眼泪似的一滴一滴往我身上落，就能穿透吗？这是痴人说梦吧！”水滴十分坚定地说：“一滴的力量虽然很小，可是我深信，只要不断地滴，总有一天可以办到的！”

③“别在这里枉费心机了，这是绝不可能办到的。”石板讲完，板起冷冰冰的面孔，一言不发。

④从此，只要下雨，水滴就这样一滴一滴不停地滴着。石板渐渐觉得水滴落下的地方有些疼痛，时间一长，那个地方竟然凹了下去。水滴依然一滴一滴地滴着，凹下去的地方不断加深，终于有一天，坚硬的石板被穿了一个洞。水滴沿着这个洞进入了地下河。

【1】给短文加一个合适的题目：__________

【2】在第②段中的括号里加上合适的标点符号。

【3】水滴是怎样穿透石板的？用“　　”在文中画出来。

【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？

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13、课内阅读。

荷花（节选）

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，（   ）着雪白的衣裳（   ）在阳光里。一阵微风（   ）过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞路。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。靖蜓（   ）过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

  过了好一会儿，我オ记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

【1】把下列动词填到选文中的括号内。

吹   飞   穿 站

【2】选文第一自然段描写的是__________第二自然段主要写_______，表达了作者对美丽的荷花的______和________之情。

【3】“小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……”句中省略号的作用是（   ）

A.列举的省略 B.引文的省略 C.话未说完

【4】“我”为什么会觉得自己是一朵荷花呢？

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14、阅读短文，完成练习。

长城和运河（节选）

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，

一个奇异的景象出现在我的眼前：

像巨龙穿行在大地，

连绵起伏，曲折蜿蜒。

东起山海关，西到嘉峪关，

万里长城谱写了不朽的诗篇。

  ？

。

【1】把选文补充完整。

【2】根据意思从选文中找出对应的词语，写在括号里。

（1）连接不断而且起伏不平。（_____________）

（2）（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。（_____________）

【3】从“东起山海关，西到嘉峪关”中，我可以体会到长城__________ 的特点。

【4】用“ ”画出选文中的比喻句。这句话把___________比作___________。

【5】下列世界奇迹中，由中华民族祖先创造的一项是（   ）。

A. 金字塔 B. 秦兵马俑 C. 亚历山大港灯塔

15、课外阅读。

一只小鸟

①有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛未曾丰满，不能远飞，每日只在巢里啁（zhōu）啾（jiū）着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常的快乐。

②这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑袋里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里含满了清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

③树下有许多小孩子，听见了那歌声，都带起头来望着——

④这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它唱，最后他们便想捉住它。

⑤它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。

⑥从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。

【1】联系上下文，写出下列词语的近义词。

景致( )          倾听( )          消歇( )

【2】第一自然段“它们都觉得非常的快乐。”一句，“它们”指___________。

【3】文中有一个比喻句，请先用“ ”画出来，再仿写： 。

【4】“从此那歌声便消歇了。”原因可能是什么？对的打“√”，错的打“×”。

小鸟的嗓子哑了，不能唱歌了。             ( )

小鸟受伤过重，死了。 ( )

鸟妈妈禁止小鸟唱歌。 ( )

小鸟不愿意再为别人唱歌了。 ( )

16、我会按要求写句子。

（1）荷叶像大圆盘。（扩句，最少扩两处）

_______________

（2）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

（用加点的词语写句子）

____________

（3）缸里的小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。（缩写句子）

________________

（4）这道题被我们终于解出来了。（修改病句）

_____________

17、按要求完成句子。

1. 早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。（修改病句）

_________________________________________

2. 后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。(改成“被”字句)

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3. 蔡伦改进了造纸术,造出了既轻便又好用的纸。(用带点的词造句)

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4. 古时候用“学富五车”形容一个人学问高。(用带点的词造句)

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18、口语交际。

用几句话向你的同学说说你喜欢的植物。

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19、下面这段话有两处错误，我能修改。

我是一又小又黑的种子。春天来了，我用尽全力，从又黑又暗又硬的泥土里挤了出来。过了日子一段，我身上长满了翠绿的叶子。

_____________

20、修改病句。

1．晚饭后，爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。

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2．昨天的语文课上，我首先第一个举手回答了问题。

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3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。

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4．周末，我在家里写了一篇习作和一幅画。

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21、习作乐园。

世间并不是缺少美，而是我们缺少了发现的眼睛。我们看到了花的美，看到了树的美，那你看到雨的美了吗？请自拟题目，写一篇描写雨的文章。