河南许昌2025届一年级语文下册一月考试题

1、“胜”有以下解释：①胜利；②能够承担或承受；③比另一个优越；④优美的。下列词语中的“胜”的意思排序正确的一项是（　　）

（1）不胜其烦　（2）引人入胜　（3）打胜仗　（4）事实胜于雄辩

A.①④②③ B.②④①③ C.④②①③ D.②③①④

2、给下面带点的字选择正确的读音，用“—”标出。

皮肤(fū  fu)   戈壁 (gé  gē) 捕杀(pǔ  bǔ)    咆哮(bào  páo)

甘醇(chóng  chún) 沼泽(zhāo  zhǎo)   牛虻(máng  méng)  便宜(yí  yì)

3、下面词语中，不是有关战争的一个成语是（  ）。

A. 运筹帷幄 B. 四面楚歌 C. 狼吞虎咽 D. 风声鹤唳

4、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A．枪栓（suān） 发愣（lèng）

B．轮廓（guō） 沮丧（jǔ）

C．吧嗒（ba） 扭身（niǔ）

D．扒开（bā） 遗憾（hàn）

5、下面加点字与“预防疾病”中的“疾”意思相同的一项是（       ）

A．眼疾手快

B．积劳成疾

C．痛心疾首

D．嫉恶如仇

6、范成大所写的《四时田园杂兴（其二十五）》一诗中有（ ）的身影。

A．蜻蜓 菜花

B．蜻蜓 蝴蝶

7、下列诗句与其作者对应有误的一项是（　　）

A．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。——[宋]范成大

B．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？——[唐]杜甫

C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——[宋]辛弃疾

D．不论平地与山尖，无限风光尽被占。——[唐]罗隐

8、我会看拼音写词语。

qiān bǐ yōng yǒu chú chòu qián kūn wéi chí

_______ _______ _______ _______ _______

guī jǔ dù juān tǎo yàn tí xǐng jiě mèn

_______ _______ _______ _______ _______

9、阅读《繁星》（一五九），回答问题。

母亲呵！

天上的风雨来了，______________。

心中的风雨来了，______________。

【1】根据课文内容填空。

【2】第一个“风雨”指什么？第二个“心中的风雨”指什么？

_______________________

【3】这首诗运用了________的修辞手法。诗中的“躲”字表达了诗人_________的情感。

【4】《短诗三首》作者是________，原名_______，福建长乐人。中国诗人，______（年代）作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自“__________”。

10、课外阅读。

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦（xī）中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸（xī）窣窣（sū）的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

【1】阅读中，不认识“娴静”的“娴”字，应该用_____查字法，先查_____部，再查_____画。“娴静”的近义词是______。

【2】“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”运用了什么修辞手法？（   ）

A.比喻 B.拟人 C.比喻和拟人

【3】短文三到六自然段是按照____________顺序写的，分别描绘了_____、_____、_____、_____时小河的景色。

【4】短文表达了作者对小河_________的感情，短文中最能体现这种感情的句子是：_______________________________________________________________

【5】第四自然段中引用的诗句选自《______》，请把全诗写下来。

_________________，_________________。

_________________，_________________。

11、课外阅读一。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的芽儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【1】读短文，补充词语。

色彩________ 生机________

颜色________ 美不________

热闹________ 丰硕________

【2】从短文中选择自己喜欢的比喻句和拟人句，抄写在下面的横线上。

比喻句：________________拟人句：_________________

【3】漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：_____________   夏天：_____________

秋天：_____________   冬天：_____________

【4】短文的结构是_____________，本文是按照_____________的顺序来描写漓江的景色。

12、阅读课内片段完成练习。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还站不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，他们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。他们的胆子越来越大，逐渐开辟了新的游戏场所。它们到院子里来了，院子中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝荡秋千，所过之处，枝折花落。你见了绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

【1】选文写出了小猫们_______的特点，作者是通过以下具体事例来体现的：

（1）________________；（2）________________；（3）________________；

【2】“好玩具”指的是_________，“新的游戏场”所指的是__________。

【3】作者“从不责打它们”的原因是_____________________________。

【4】从选文中我们体会到作者对小猫们的（       ）之情？

A．责备 埋怨

B．感叹 赞美

C．嫌弃 讨厌

D．宽容 喜爱。

13、细读课文深感悟。

这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。

“这时”指的是_____________时候。读了这句话，再联系上文，我们明白了_______道理。

14、课外阅读。

一只贝

贾平凹

  一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，就永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吞噬掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了，这光洁的壳上还留着这色彩和线条。

  孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人们都在说：“这孩子多么漂亮！”“这贝壳多么漂亮！”

  但是，这只贝没有被孩子捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎，它只好受着内在的折磨；它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。

它被埋在沙里。海水又涨潮了（    ）潮又退了（    ）它还在沙滩上（    ）壳已经破烂（    ）很不完全了。

   孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。

   “这是什么东西？”

   “这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”

   “珍珠？这是哪儿来的呢？”

   “这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。” 

    孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。

【1】在文中括号内加上标点。

【2】读了文章我们知道“漂亮的贝壳”可以用来_____；那只丑陋的贝可以用来______。“这光洁的壳上还留着这色彩和线条”中的“色彩”是指______。“线条”是指_______。

【3】“它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。”这句话中说“做贝的荣誉”是指______，“它默默的，说不出来”是因为_______。

【4】文中作者说“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨成的”中“这”是指_____；联系上下文，你从哪里看出贝是用血和肉磨石子，用横线画下来。

【5】“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”，为什么“可怜”，又为什么“可敬”？_______。

15、模仿例句，运用所给出的划线词语造句。

纷纷

例：马克•吐温的亲戚纷纷从世界各地赶来吊丧。

造句：____________________

先是……接着……

例：亲戚朋友们先是一惊，接着都齐声谴责那家造谣的报纸。

造句：____________________

16、下面这段话有两处错误，请进行修改。

落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得十分非常沉郁，如同一片浓浓的湖水，印在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

_______________

17、修改句子。

今年暑假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营活动的内容真是丰富多彩：有画画、跳舞、唱歌、朗诵、做游戏等……

___________________

18、修改病句。 

①最近，我们学校开展了“争当环保卫士”。

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②上台领奖的时候，我的心热烈地跳动着。

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③我今天的作业全部基本上做完了。

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④市场上有黄瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。

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⑤小芳被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

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⑥我们必须注意改正并发现自己的缺点。

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19、习作

下学期开学，四（1）班将换李老师作新班主任。李老师为了尽快了解学生，要求每位同学以“我为同桌画张像”为题写一篇作文，向他介绍自己的同桌。字数不少于400。