湖南常德2025届一年级语文下册二月考试题

1、风机故事中，最终小面人是被谁吃掉？（   ）

A．小老鼠

B．萤火虫

C．蚯蚓

D．鸵鸟

2、下列句子中加点词语使用不正确的一个是（　　　　　　　　）

A.清明节到了，人们怀着崇敬的心情瞻仰革命烈士陵墓。

B.我不禁打量起这位盲童，发现她长得真美。

C.俯视远方，辽阔的草原一望无际。

3、下列各项不是完整句子的一项是（ ）

A．夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。

B．发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。

C．红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。

D．现在他回到家，看见孩子们正在花园里玩。

4、下列各组词语中，与其他同语不是同类的一项是（ ）

A．炊烟袅袅

B．鸡犬相闻

C．依山傍水

D．车水马龙

5、下列选项中加点字读音相同的一项是（       ）

A．冰雹   拥抱

B．屡次   楼房

C．摧毁   催促

D．晕倒   晕车

6、用“  ”画出下面词语中带点字的正确读音。（3分）

呼吁（yù   xū ）动弹（tán dàn ）  削好（xiāo  xiè）

7、“不要夸好颜色，只留清气满乾坤”的意思是（　　）

A．墨梅不需要别人夸赞它颜色好看，只愿留下一股清香弥漫在天地间。

B．墨梅讨厌别人夸赞它颜色好看，只愿留下一股清香弥漫在天地间。

C．墨梅不需要别人夸赞它颜色好看，只愿留下芳香弥漫在天地间。

8、按课文内容填空。

（1）“________________，________________”写出了敬亭山的百看不厌；“________________，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，________________？” 诗人借这首诗歌颂了像蜂一样酿造幸福生活的劳动者。

（2）人应该发奋图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，________________。”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习，因为“________________，学海无涯苦作舟。”在学习过程中，有的同学学习基础差，学知识慢，当他们气馁时，我们可以用“________________，________________”来鼓励他们不要怕基础差，只要现在肯努力，就不算晚。

（3）毛主席的《卜算子·咏梅》以“________________，________________”结尾，写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。我们要多读诗歌，因为“诗是________________，诗给_________________。”

9、阅读古诗，完成练习。

别董大①

[唐] 高适

千里黄云②白日曛③，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己⑤，

天下谁人⑥回不识君？

【注释】①别董大：选自《高常侍集》。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。②黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。④莫愁：不要愁，不要担心。⑤知已：知心的朋友。⑥谁人：哪个人。

【1】这首诗是唐代诗人________送别________时写的诗，诗中写景的句子是“_______”，诗人用“___________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？

_____________________________________________

【2】你还知道哪些有名的送别诗句呢？请把它们写在下面的横线上。

__________________________________________

10、阅读课文片段，回答问题。

(一)

  人哪  战争一开始这里就没有人了  小孩不慌不忙地回答  刚刚一开火村子就着火了  大家都喊  野兽来了  野兽来了   就都跑了

(1)给这段话加上标点。

(2)“野兽”指的是__________。表达了苏联人民___________________的感情。

(3)小孩这样回答的目的是：__________________________________________。

(二)

  夜莺的歌声越来越响了。

  那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉(dīng  dìng)在那里似(shì  sì)的。他注意数(shǔ  shù)着一声一声的鸟叫：“一、二、三、四……”一边数一边用手打着拍子。

  夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺(tǐng  tǐn)机关枪。”他又补充说。

(1)在文中加点字的正确读音上画“√”。

(2)夜莺和杜鹃的叫声实际上是____________________，一声夜莺叫代表____________________，一声杜鹃叫代表____________________。

(3)文中有两个省略号，它们分别表示什么意思?

“一、二、三、四……”：________________________________________。

“32个鬼子……”：______________________________________________。

11、课内阅读。

①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努カ上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼晴发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】选文中的“_______、____”都表示时间极短，我还能写出几个类似的词语_______、_______。

【2】第①段写了_____的景象，第（②段写了________情况下的日出景象。

【3】按太阳颜色、亮光变化的先后顺序，排列下列语句：( )→( )→( )。

A．这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光

B．红是真红，却没有亮光

C．颜色红得非常可爱

【4】第②段开头的“果然”和上文中的“________”相呼应。

【5】选文中画“___”的句子运用了_______的修辞手法，“负着重荷”“慢慢地努力”等词语写出了太阳跃出海面时的_________和__________。

12、阅读短文，完成练习

一天傍晚，蝉在大树枝上叫着，狐狸从树下走过。“唱得多好啊！”狐狸一边说一边向树枝间窥视。“你有这样一副好嗓子，一定长得非常漂亮。下来吧，那我就不仅能倾听你悦耳的声音，还能欣赏你美丽的形体了。”狐狸说得虽然好听，但心里却想：蝉，你可以做我饭后的美味小吃了。蝉从前见过狐狸，它没有跳下来，却摘了一片小树叶，让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说：“哈哈哈，你露馅了，狐狸。有一天，我看见你的洞外有一堆蝉翅膀，我就不相信你了，现在我知道，我对你的看法没有错。如果你愿意，你可以欣赏我的歌喉，可我是不会接近你的。”

【1】联系上下文，写出带点词语的意思。

窥视：___________________  

贪婪：___________________

【2】请写出下列词语的反义词。

相信－－（______）

接近－－（______）

【3】结合上下文，理解下面句子的意思。

（1）“你露馅了，狐狸。”  

 _______________________

（2）“现在我知道，我对你的看法没有错。”

______________________

【4】这则寓言故事说明了什么道理？在正确的答案后面打上“√”。

（1）蝉比狐狸聪明。（ ）

（2）狐狸的确狡猾。（ ）  

（3）不能相信像狐狸那样狡猾的人。（ ）

13、课外阅读，完成练习。

蜜蜂的欢叫

有一天，一个11岁的小女孩来到养蜂场玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有扇动，却仍然嗡嗡地叫个不停。她想起《十万个为什么》上关于蜜蜂发声的原理：蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动，每秒达200次，如果翅膀停止振动，声音也就停止了。可现在蜜蜂的翅膀并没有振动，却仍然嗡嗡地叫个不停。这声音到底是从哪里发出的呢？

她去问老师，老师认为书上说的不会错。于是，她决定自己弄个明白。她把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发出声音。她干脆用剪刀剪去它的翅膀，蜜蜂仍然嗡嗡直叫。就这样，两种方法交替进行了42次，每次用去48只蜜蜂，结果和书上的结论大相径庭。为了探求蜜蜂发声的秘密，她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个月，终于在蜜蜂双翅的根部发现了两粒比油菜子还小的小黑点。蜜蜂发声时，小黑点上下鼓动；她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂，不损伤它们的翅膀，只捅破小黑点，结果蜜蜂飞来飞去，居然没有一点儿声……

一年以后，这个11岁的小女孩撰写了一篇科学论文《蜜蜂不是靠翅膀振动发声》，并在第十八届全国青少年科技创新大赛上荣获优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。她，就是湖北省监利县黄歇口镇中心小学五年级学生聂利。

【1】根据意思，在短文中找出合适的词语写在括号里。

（1）集合，凑在一起。______

（2）探索追求。______

（3）表示彼此相差很远或矛盾很大。______

【2】读画横线的句子，联系上下文填空。

（1）“两种方法”中的一种是______________，另一种是____________________。

（2）《十万个为什么》一书上关于蜜蜂发声的原理：蜜蜂的嗡嗡声___________________。

【3】蜜蜂的发声部位到底在哪里？聂利是怎样发现的？

_____________________

【4】聂利最终获得实验成功，读了她的故事，你受到什么启发呢？请用几句话写一写。

________________________________

14、阅读

猫<节选>

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

【1】“生气勃勃”的意思是_________________

【2】选文写出了满月的小猫们的___________________特点，作者是通过以下具体事例来体现的：

（1）___________________，（2）____________________。（任写两例）

【3】“好玩具”指的是_________________；“新的游戏场所”指的是_________________。

【4】作者为什么“绝不会责打它们”？这又表达了作者怎样的感情？

______________________________

15、读一读，比一比。

A．气秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。

B．秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里叫起来。

我喜欢______句，我知道这是______的写法，这样写的好处是______。

16、修改病句。

1．语文对我产生了兴趣。______________

2．大街两旁五颜六色的红旗迎风飘扬。______________

3．他大概用了一小时左右做完了作业。______________

17、修改病句，将修改后正确的这段话写在下面的横线上。（请找出四处错误）

种子张开了小嘴儿，咂（zā）着甜密的乳汁；舔着鲜美的雨滴，幼芽伸出了舌头儿；花苞胖了，滚动转动着晶莹的水珠儿；柳枝醉了，摆动着柔软的腰肢；小溪哭了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪（lián yī）。

__________________________________________________________________

18、用修改符号修改下面这段话。

无锡市内的惠泉，人们被成为“天下第二泉”。泉水从上、中、下三个池子里涌出来，中年不断。不但泉水清纯、甘甜，而且每天有许多人来这里品尝泉水。双目失明的音乐家阿炳，为惠泉谱写了一首优美的乐泉--《二泉映月》，成了游人们更加想往去的地方。

19、习作表达。

题目：我学会了_______

我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事情的经历、体会和同学分享。