四川眉山2025届一年级语文下册二月考试题

1、“骀”字的读音最可能与下列哪个字相同？（  ）

A.马 B.台 C.骏 D.口

2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）

A．鉴字 摔跤 脚碗 拟定

B．破淀 由衷 放肆 搔痒

C．牲畜 渺小 姆指 附庸

D．海鸥 包袱 欺负 养尊处优

3、下列句子中没有语病的一项是（            　）

A．汉字是世界上使用人口最多的国家。

B．汉字产生于几年前，是世界上最古老的汉字。

C．甲骨文是我国古代唯一的一种文字。

D．优美而独特的汉字是美妙的艺术品。

4、最初向刘备推荐诸葛亮的人是___________,后来__________又再度向刘备推荐

5、填空。

（1）《景阳冈》选自《_______》，小说塑造了许多英雄形象，如：__________、_____________。

（2）《猴王出世》选自《__________》，我们知道里面的许多故事，如：_____________、___________。

（3）《红楼梦》中的许多故事，在我国广为流传，我能写出其中的两个人物：______、_______。

6、读拼音，写词语。

jǔ sànɡ　  dào qiè　 yōu fānɡ　  yóu yù bǔ  rǔ

（_________）（_________）（_________）（_________）（________）

shì  yí ēn huì fēn  fù guì  huā dǒng  de 

（________）（________）（_________）（________）（________）

7、比一比，再组词。

拟（_______） 牺（_______） 朝（_______） 瑞（_______） 枕（_______）

似（_______） 栖（_______）   嘲（_______） 端（_______）   忱（_______）

8、照样子，写词语。

ABB式词语：胖乎乎、圆滚滚、明晃晃

类似的词语： _________　  ___________

AABB式词语：马马虎虎、整整齐齐

类似的词语：  _________　  _________

ABAC式词语：顺风顺水

类似的词语：_________ _________

描写景色的词语：山高月小、三潭印月、湖光山色、姹紫嫣红、百花齐放、春暖花开

类似的词语：________　_______　_________

9、阅读短文，做后面的题目。

一次上班赶公交车，上车落座以后，我才发现忘了带钱包，顿时就慌了神。眼看着售票员渐渐走近，我赶紧寻遍车里的每一个角落，没有发现一张熟悉的面孔。于是，我只好硬着头皮和售票员商量：“我天天都坐这路车，能不能下次补给你?”售票员却让我立即下车，并质问我：“人人都像你这样，我们怎么办呀?”一下子，全车的人都盯着我看。我哪里受过这样的气，满脸通红地抬腿就要下车。这时，身后一位戴眼镜的老先生叫住了我，他掏出1元钱，递给售票员，(笑呵呵 笑嘻嘻)地对我说：“我替你给了吧，年轻人忘性大，以后记着就行了。”我不想辜负老先生的一片好意，向老人道谢后，忍受着售票员的白眼，重新回到座位上。

不一会，我就发现不对劲，身边有人在小声议论。我的自尊心再一次受到伤害。(悲愤 羞愤)之余，我开始(后悔 惭愧)，为什么没有下车?就在这时，那位老先生问我：“能不能借您的手机用一下?”我一听，马上递过手机。他接过去拨了个号码，(夸夸其谈 滔滔不绝)地聊了起来。电话是打给他妻子的，足足打了四五分钟，他才挂机还给我。

下车以后，我下意识地打开手机的通话记录，竟一下子愣住了：原来，他根本就没有拨通电话。为我帮我平息众人的议论，他竟然拿着手机，一个人在那里自言自语地讲了许久。

我的心一下子温暖起来，多么善良的一位先生啊!

【1】请你给这篇短文拟一个恰当的题目，写在文章前面的横线上。

【2】用“×”划去短文( )内不恰当的词语。

【3】联系上下文，解释下列句中带点词语的意思。

●上车落座后，我才发现忘了带钱包，顿时就慌了神。（ ）

●(我)向老人道谢后，忍受着售票员的白眼，重新回到座位上。（   ）

●他竟然拿着手机，一个人在那里自言自语地讲了许久。（   ）

【4】读下面句子，联系上下文想一想：这些句子分别表现了“我”当时怎样的心情?想好后，在括号里填上恰当的词语。

⑴我赶紧寻遍车里的每一个角落，没有发现一张熟悉的面孔。(  )

⑵我哪里受过这样的气，满脸通红地抬腿就要下车。(  )

⑶我下意识地打开手机的通话记录，竟一下子愣住了：原来，他根本就没有拨通电话。(  )

⑷我的心一下子温暖起来，多么善良的一位老先生啊!( )

【5】下面是这篇短文的写作顺序，请你用简洁的语言在括号里补写出短文重点部分的内容。

　　忘带钱包，受到责备 →（_______）→ 感到惊讶，十分感激

【6】“多么善良的一位老先生啊!”你认为这位老先生善良在哪里?用文中的事实说明。

_______________________________________________________

10、根据选段回答问题。

他没有什么模（   ）样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧（    ）骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

【1】文段一中的“他”指的是名著《__________》中的人物，作者是_______。

【2】给文中加点字注音。

【3】选文中把__________比作“一棵树”。

【4】选段主要采用________描写刻画人物。重点描绘了祥子的脸，把一个__________的人物形象呈现在我们面前。

11、阅读课内语段，完成练习。

我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

【1】语段中画线句子运用了______的修辞手法，其中描写蜜蜂外形特点的词语是________________。

【2】语段中，作者写小昆虫，不仅着眼于描写它们的色彩——“____________”（从语段中找出表示色彩的词），还对蜜蜂的________进行了细致入微的观察，表达了作者对____________之情。

12、读一读，完成练习。

第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色。一点儿都不着急。

接着（ ）第二场比赛开始了（ ）田忌用上等马对齐威王的中等马（ ）胜了第二场（ ）田忌微微一笑（ ）

第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。

比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。

【1】给第二自然段加上合适的标点符号。

【2】联系上下文，解释下列词语。

（1）遥遥领先：__________________

（2）不动声色：__________________

【3】田忌和齐威王比赛时采取的方法是：____________________，比赛结果，田忌____。这是因为：____________________________。

【4】从这个历史故事中，你受到了什么启发？

___________________________________________

13、课内阅读。

二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

【1】神机妙算的意思是：_____________________________________。

【2】结合课文，想一想与加下划线的句子相照应的句子是_________________。

【3】周瑜的计谋为什么不如诸葛亮？

___________________________________________________________

14、阅读下文，回答问题。

母亲给出的答案

①有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？

②回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。

③又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人灵活。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。

④应该怎样回答儿子的问题呢 有几次 她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话 你太贪玩了 你在学习上还不够勤奋 和别人比起来还不够努力 以此来搪塞儿子 然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

⑤儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

⑥现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪。其中包括他自己的母亲。

【1】给第④段划线句子加上合适的标点符号。

【2】写出下列词语的反义词。

笨拙___ 赞赏___

【3】儿子第一次提问，母亲不知道怎么回答，因为___；第二次提问，她没有说真话，因为___；后来的提问，她也不像其他父母那样欺骗孩子，因为___。我认为她的教育方法___ ， 因为___。

【4】母亲给出的答案是什么意思？请用横线划出，并联系生活实际说说你的理解。

15、阅读短文，完成练习。

与困难掰腕子

父亲十多岁的时候，爷爷就去世了，当时，家里的日子过得很凄凉。为了能挣些口粮，奶奶一狠心，把父亲送到后草地换粮的车队。

换粮回来的半道上，骡子病了。给牲口看病的工夫，父亲在一家车马店耽搁了一天多的时间。第二天下午，父亲只好一个人往回赶。天越来越黑，风也越刮越大。地上的积雪被扬得四散，天地之间灰茫茫的，看不清前头的路。父亲打算走到前边的一个村庄，找一个地方住下来，但是往前走了很长一段时间，还是看不到那个村庄。

天已经彻底黑了，又走了不知多少路，还是不见一星半点的灯影。父亲觉得，一定是迷路了。他把车上所有御寒的东西，都胡乱地穿在自己身上，又把两条麻袋片，搭在了还有些虚弱的骡子身上。天气越来越冷了，刺骨的寒风发着呜呜的怪响，毫无遮拦地穿透父亲的衣服，深入到父亲的骨髓深处。

父亲后来回忆说，他当时连车也不敢坐，也不敢选择一个背风的地方藏起来。他说，那种时候，人和牲口要是一停下来，很快就冻僵了。父亲牵着骡子，明明知道已经迷路了，还是义无反顾地往前走，他知道走下去就能活下来。然而那一次，命运好像偏偏和他作对。车走着走着，突然掉进了一个雪窟窿，父亲爬到车底下，清理了积雪，自己帮着边辕，狠命地吆喝着牲口，一连试了几次，车就是出不来。风越刮越大，后半夜更是冷得难耐。有几次，父亲想舍弃了车和牲口，自己一个人逃命。但是，一想到家里，好几口子人指望着换回去的东西活命，他就不敢再想这些。后来，父亲把车上的东西都卸下来，空车出来，再把东西装上去。父亲说，他当时冻得瑟瑟发抖而又筋疲力尽，也不知道什么力量促使他还能搬得动上百斤的盛满小麦的麻包……

第二天天亮，父亲发现自己赶着车在雪地上转了无数个圈，而前面的村庄，就在一里远的地方。

以后的岁月，父亲偶尔说起这件事的时候，总是意味深长地说，人这一辈子，谁都会遇到点难事，关键是要学会和它掰腕子—再大的困难，只要心里不松劲，掰腕子永远输不了。

【1】联系上下文解释词语。

义无反顾：____________　　意味深长：___________

【2】父亲遇到了哪些困难？父亲是怎样“与困难掰腕子”的？（用自己的话概括回答）

____________________

【3】结合情境，揣摩第4段画线句，说说究竟是“什么力量”在促使着父亲？

____________________

【4】第5段写“第二天天亮”后父亲所发现的情境，父亲当时会想些什么？

____________________

【5】任何一个人在生活、学习中都不可能是一帆风顺的。在你的日常生活中，同学们，你是怎样与困难“掰腕子”—请联系生活实际谈谈？

_____________________

16、阅读短文《海上升明月》，完成短文后的题目。

海上升明月

四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这里并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。

这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此，而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。

与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人！我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。

上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过午餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久，这盏石壁上的灯还是在原处。难道船没有走么？但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半天，我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。

【1】短文写了两次的海上生明月，用自己的话说说第一次海上生明月的景象是怎样的，然后写下来。

___________________________________________________________

【2】用横线画着的句子中“一幅何等优美的图画”指的是什么？这些句子表达了作者什么样的情感？

_______________________________________________________

【3】两次的海上生明月景象，你更喜欢哪一次的？为什么？

_______________________________________________________

17、冬阳•童年•骆驼队

“为什么要系（jì  xì）一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它带上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。

我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：

“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的shā  mò（ ）上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途jì  mò（ ）的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行(hánɡ  xínɡ)路的情趣。”

爸爸想了想，笑笑说：

“也许，你的想法更美些。”

【1】在括号内选择正确的读音画上“√”。

【2】在拼音旁的括号内写上词语。

【3】把划线的句子改成反问句。

【4】爸爸认为我的想法更美的原因是：____________________________________

【5】就骆驼上系铃铛这个问题，你同意谁的看法？理由是什么？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18、课内语段阅读。

正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，(   )的窗子前都是(   )、(   )。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，(   )。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇(   )的。

（1）按原文内容填空。

（2）用“____”画出段落中的一处比喻句。

（3）联系课文内容回答问题。

①“这一种境界”指的是________________________________________________。

②“人人为我，我为人人”中“___________________________________________”是“________________”我为人人”的意思是________________________________________________________________。

19、阅读短文，完成练习。

刷子李（节选）

……他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。

但这是传说，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。

……只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

【1】作者从刷子李刷墙的_________、_________、_______等方面细腻地刻画了一个_____________的手艺人。

【2】选段中，刷子李刷墙的规矩一是__________，二是__________。作者这样强调刷子李的规矩，目的是___________。

【3】本文选自_______的小说《______》，我还知道他写的奇人有______、_______、_______等。

20、用关联词语把下面的两句话合成一句话。

中指永远不受外物冲撞。     中指曲线优美，处处显示着养尊处优。

__________________________________

21、双重否定句与肯定句的转换。

1.非洲人的日常生活无一不是彩色的。

_____________________________________________________________________

2.秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。

_____________________________________________________________________

3.多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！

_____________________________________________________________________

4.非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！

_____________________________________________________________________

22、按要求写句子

（1）蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）

（2）这难道不是大自然赐予我们的恩泽吗？（改为陈述句）

（3）苏武此行肩负着平息边关战火，维护国家稳定和安宁的重任。（缩句）

（4）这次考试没考好，所以我不能灰心。（修改病句）

23、作文。

童年的歌谣伴随我们的成长，童年的趣事让人难以忘怀。啊，童年，那一幕幕难以挥去的画面……请以“快乐童年”或“童年趣事”为题，将你的童年生活描绘出来吧!