山东日照2025届一年级语文下册三月考试题

1、写同音字。

cù( )酸　 急( )　       zhàn( )放　 ( )士　

xuē皮( )　剥( )       guàn习( )　( )溉       

bì( )开　 ( )玉       pì偏( )　     开( )

2、抓住加点的词语体会句子意思，然后在括号里填上意思相关的一个字。

1.春节差不多在腊月初旬就开始了——春节“开始”得（______）。

2.我们就这样跟父亲见了—面，匆匆分别了——我们跟父亲“分别”得（________）。

3.种树人有时十几天才来—次——种树人“来”得（______）。

3、写出相关的成语。

（1）前人栽树， 。

（2）重于泰山，  

（3）万事俱备，   。

（4）   ，日月如梭。

（5） ，战无不胜。

（6） ，各显神通。

4、理解型默写：

1．赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨季节清新幽静的景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是______________，______________。

2．赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是________，__________。

3． 赵师秀《约客》一诗中，常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是______________，______________。

4．赵翼《论诗》一诗中说明文字创作应有时代感和创造性的两句是________，__________。

5．赵翼《论诗》一诗中说明一代有一代的文学，一代有一代的诗人，后人可以超过前人，不必一味泥古守旧的两句是______________，______________。

6． 赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是______________，______________。

7．赵翼《论诗》一诗中有两句诗可以用来说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现，这两句诗是______________，______________。

5、补充四字词语，并选其中一个词语造句。

( )色欲( )　   硕大无( )        ( )自怜

( )千里       心( )神往            孤芳自( )

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6、古诗赏析《白云泉》。

白云泉       

[唐]白居易

天平山上白云泉，云自无心水自闲。

何必奔冲山下去，更添波浪向人间。

【1】由“云自无心水自闲”中的“闲”字看不出泉水具有怎样的特点（       ）

A．从容奔流

B．自由奔泻

C．清澈见底

【2】诗的前两句为我们描绘的画面不可以用下列哪一个词形容（       ）

A．娴静雅致

B．逍遥惬意

C．从容自得

D．大气磅礴

【3】这首诗写于白居易任苏州刺史期间，此时白居易政务十分繁忙，很不自由，面对白云泉水，不禁产生羡慕之意。由此可以看出这首诗流露出诗人怎样的感情（        ）

A．反映了诗人随遇而安的思想。

B．反映了诗人清净无为，与世无争的思想。

C．表达了诗人建功立业、一展抱负的思想。

D．表达了诗人对能够早日摆脱恼人的俗务的渴望。

【4】下列对本诗内容分析错误的是哪一项（        ）

A．诗人以“云自无心水自闲”自况，表达坦荡淡泊的情怀。

B．此诗描绘了一幅线条明快简洁且充满生机活力的淡墨山水图。

C．句中连用两个“自”字，只为了强调云、水的自由，自得其乐。

D．诗人十分注重用浓墨重彩描绘天平山上的风光，其中重点摹画了白云与泉水的神态。

【5】本诗在表达技巧上有什么突出特点？试作赏析。

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7、朗读古诗《采薇（节选）》，完成练习。

采　薇（节选）

昔我往矣，   。

今我来思，   。

行道迟迟，   。

  我心伤悲，   。

【1】将诗句补充完整。

【2】理解词语的意思。

（1）依依：___________。（2）霏霏：___________。

（3）昔：____________。（4）迟迟：__________。

【3】对这首诗词句的解说不恰当的是（　　）

A.“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。

B.“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。

C.“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。

D.“今我来思”一句中的“思”是语助词。

【4】对这首诗的分析，不恰当的一项是（　　）

A.这首诗运用了起兴的手法。

B.前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。

C.这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的苦况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。

D.“行道迟迟，载饥载渴”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。

【5】下列有关文学常识的表述，不正确的项是（　　）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。

B.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。

C.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。

D.《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。

8、读下面的古诗，完成下面练习。

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】这首诗的作者是清代诗人_________，被称为“_________”之一。

【2】“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这两句诗中的“咬”“立”两个动词，运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？

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【3】写出这首诗最后两句的意思。

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【4】这首诗用了什么写法？表达了作者怎样的思想感情？

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9、阅读《奇妙的克隆》（节选），完成下列练习。

一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。

自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞与母方产生的雌性细胞融合成受精卵，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提共性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。

可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。

【1】节选文字说明的主要内容是（   ）。

A. 动物的克隆 B. 植物的克隆

【2】第二段文字中加点词语“正常”的作用是（ ）。

A. 排除特殊繁殖情况，体现说明语言的准确性

B. 还可能有其他情况，体现说明语言的生动性

C. 还可能有其他情况，体现说明语言灵活的特点

【3】第三段文字引用孙悟空的故事的用意是（ ）。

A. 表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。

B. 表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。

C. 生动形象地说明了克隆的含义，增添说明的趣味性。

10、阅读课内片段，完成练习。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张恩德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】选文引用_________的话分析了死的不同意义，一种是______，另一种是____________。

【2】人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

①解释字义。

固：____________ 或：____________ 于：____________

②整句话的意思是：______________

【3】画“______”的句子中的两个“死”字分别表达不同的含义：第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的________之情，可以换成“ ______、______、______”等词语；另一个“死”字表达了对法西斯的______之情，可以换成“______”等。

【4】结合生活或阅读，你还知道谁的死重于泰山？谁的死轻于鸿毛？分别用一句话进行实例论证。

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11、课外阅读。

鲁滨逊漂流记（节选）

整整一天，我一直（凝视　注视）这海面上的那个东西，不久便发现它一直停在原处不动。于是我（断定　判断）那是一艘大船。我急于想弄清真相，于是就拿起枪向岛南边跑去，跑到我前次被激流冲走的那些岩石前面。到了那里，天已经完全晴朗了。我一眼就看到，有一只大船撞在暗礁上失事了。

我看到这一情景，心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的（热烈　强烈）欲望，有时不禁脱口而出大声地疾呼：“啊！哪怕只有一两个人，或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好！那样他就能到我这来，与我作伴，我就有人说话交谈了，那该多好啊！”我多年来过着孤独（寂寞　寂漠）的生活，可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往，也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。

我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊！“啊，哪怕只有一个人也好！”这句话我至少重复了上千次。

【1】用“/”画去括号里不正确的词语。

【2】对文中画“ ”的句子分析不正确的一项是（　 ）。

A.“这一情景”指的是“我”急于弄清真相的情景。

B.画“   ”的句子通过语言描写表现了“我”求伴求友的想法。

C.通过画“   ”的句子说明了“我”急于离开荒岛。

【3】请用简洁的语言概括选文的主要内容。

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【4】文中画“~~~”的句子说明了什么？

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【5】你佩服鲁滨逊吗？为什么？

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12、课外阅读

“一滴智慧”改变人生

有一名青年，在美国某石油公司工作，他的学历不高，也没有什么特别的技术。他在公司做的工作，连小孩都能胜任，就是巡视并确认石油罐盖有没有自动焊接好。

石油罐在输送带上移动至旋转台上，焊接剂便自动滴下，沿着盖子回转一圈，作业就算结束。他每天如此，反复好几百次地注视着这种作业。

没几天，他便开始对这项工作厌烦了，他很想改行，但又找不到其他工作。他想要使这项工作有所突破，就必须自己找些事做。因此，他更集中精神观察这焊接工作。

他发现罐子旋转一次，焊接剂沉落39滴，焊接工作便结束。他努力思考：在这连串的工作中，有没有什么可以改善的地方呢？

一次，他突然想：如果能将焊接剂减少一两滴，是不是能够节省成本？于是，他经过一番研究，终于研制出“37滴型”焊接机。但是，利用这种机器焊接出来的石油罐，偶尔会漏油，并不实用。他不灰心，又研制“38滴型”焊接机。这次的发明非常完美，公司对他的评价很高。不久便生产出这种机器，改用新的焊接方式。

虽然节省的只是一滴焊接剂，但“一滴”却替公司带来了每年5亿美元的新利润。

这名青年，就是后来掌握全美制油业95%实权的石油王——洛克菲勒。“改良焊接剂”改变了洛克菲勒的人生。他成功的关键在于：普通人往往会忽略的平凡小事，他却特别注意。

【1】下列句子句式与其他两句不同的一项是（ ）

A．在这一连串的工作中，有没有什么可以改善的地方呢？

B．如果能将焊接剂减少一两滴，是不是能够节省成本？

C．将焊接剂减少一两滴，岂不是能够节省成本？

【2】面对厌烦的工作，这位青年想到了什么？

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【3】题目中的“一滴智慧”指的是什么？用简练的语言归纳。

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【4】洛克菲勒成功的关键是什么？请用文中的一句话来回答。

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【5】“改良焊接剂”这件普通人往往会忽略的平凡的小事，却改变了洛克菲勒的人生。你还知道其他这样的人和事吗？请选一件简单地写下来。可以是听别人讲述的，也可以是在书上或电视里看到过的。

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13、课内阅读。

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它上一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

（1）“但是夹竹桃的妙处还不止于此。”中的“此”指(  )。

A.夹竹桃香气四溢 B.夹竹桃富有韧性 C.夹竹桃悄然不响

（2）第二自然段的总起句是_______________。

（3）“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是__  ___ 、________和________。

（4）月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是什么？

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______________    

（5）文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么，“大海”是指______________，“远渡重洋的海轮”是指____  _，而“游鱼”其实就是_______。

14、课外阅读。

丑石（节选）

贾平凹

我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它,只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。

于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没校角儿,也没平面儿;用錾破开吧,又懒得花么大气力,因为河并不甚远,随便去搬一块回来,哪一块也比它强。房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。有一年,来了一个石匠,为我家洗一台石路,奶奶又说:用这块丑石吧,省得从远处搬动。石匠看了看,摇摇头,嫌它石质太细,也不采用。

它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱撫布:它静静地卧在那,院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿茵、黑斑。我们這些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。

稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了了水。常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚,我们昐着满月出来,就爬到其上,翘望天边;奶奶总是要骂的,怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来,磕破了我的膝盖呢。

人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。

终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来:以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。

这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热。闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了

奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?”

“它是太丑了。”天文学家说。

“可这正是它的美,”天文学家说,“它是以丑为美的。”

“以丑为美?”

“是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的颃石,出当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,搡布。它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”

奶奶脸红了,我也脸紅了。

我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大:我甚至怨恨它这么多年竟会黩默地忍受着这一切。而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

【1】“丑石”的丑,体现在哪些方画?

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【2】“我”对“丑石”的认识前后有什么变化?为什么会有这样变化?

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【3】谈谈你对“丑到极处,便是美到极处。”这句话的理解

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15、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”翻译成现代汉语。

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16、他跑得很快。（改为夸张句）

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17、句子乐园。

1.我的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）

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2.假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）

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3.一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）

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4.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）

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18、把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。  

（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我真舍不得走了。 

改为反问句：________

（2）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用上“无不”或者“无……不……”） 

改为双重否定句：________

（3）读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实;劳动是一种乐趣，________,________，________。（仿写句子）

19、按要求完成句子练习。

（1）这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）

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（2）老班长对我们说：“我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）

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（3）在毕业联欢会上，同学们唱起了动听的歌和欢乐的舞蹈。（修改病句）

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20、按要求写句子。

(1)英国著名化学家波义耳急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)

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(2)妈妈对我说:“我今晚加班,回家会晚一点儿,你先睡觉。”(改成称转述句)

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21、习作展示

同学们，你一定阅读过《童年》这本书，请为这本书写一下梗概。