1、下列句子中没有语病的一项是( )
A. 同学们写作文一定要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
B. 通过这次综合实践活动,使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
C. 春天的百里杜鹃绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。
2、下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )
A.“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出 发点是“格物”和“致知”。(格物:推究事物的原理。致知:获得知识)
B.做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守。(恪尽职守:谨慎认真地做好本职工作)
C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。(叹为观止:看着令人叹气,不想再看下去了)
D.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。(孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦)
3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.冗杂(rǒng) 欺侮(rǔ) 怅惘(wǎng) 戛然而止(gá)
B.亢奋(kàng) 漩涡(xuàn) 追溯(sù) 挑拨离间(jiān)
C.妩媚(wǔ) 祈祷(qí) 苍劲(jìng) 目眩神迷(xuàn)
D.瞭望(liáo) 彷徨(páng) 襁褓(qiáng) 怒不可遏(è)
4、下列词语中加点字注音全对的一项是( )
A.农谚(yàn) 褶皱(zhě) 砂砾(lì) 销声匿迹(nì)
B.行辈(xínɡ) 怠慢(dài) 眼眶(kuànɡ) 怒不可遏(è)
C.寤寐(mèi) 羁绊(jī) 瞭望(liáo) 目眩神迷(xuàn)
D.虔诚(qián) 龟裂(guī) 坠落(duò) 接踵而至(zhǒnɡ)
5、下列对该诗赏析有误的一项是( )
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙,牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
A. 这是一首叙事诗,反映了宫市给百姓造成的痛苦,表达了诗人对劳动人民的同情。
B. “卖炭翁,伐薪烧炭南山中”运用叙述,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”运用描写,刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象。全诗笔法简洁,富有表现力。
C. 诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市,清晨就在市南门外的泥泞中歇息。
D. 本诗善用对比手法刻画人物形象,如“一车炭,千余斤”与“半匹红绡一丈绫”的对比,写出宫使掠夺的残酷;“衣正单”与“愿天寒”对比,不仅写出了卖炭翁复杂矛盾的心理,更突出了其艰难的生活处境。
6、诗文默写。
(1)海内存知己,_______________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)_______________,拔剑四顾心茫然。(李白《行路难》)
(3)_______________,悠悠我心。(《诗经》)
(4)挥手自兹去,_______________。(李白《送友人》)
(5)知不足,_______________。(《虽有嘉肴》)
(6)万籁此都寂,_______________。(常建《题破山寺后禅院》)
(7)_______________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
(8)_______________,肩膀上的红旗手中的书。(贺敬之《回延安》)
(9)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,_______________,_______________。(陶渊明《桃花源记》)
(10)王安石在《子美画像》诗中说:“宁令吾庐独破受冻死,不忍四海赤子寒飕飕。”《茅屋为秋风所破歌》中与王安石的话相照应的句子是:_______________,_______________!
7、文学常识和名著阅读。
(1)阅读下面语段,在括号内填入恰当的内容。
阅读,是世界上最美妙的事。翻开鲁迅的《________》(填作品),这美妙来自于藤野先生、阿长等平凡人物虽质朴简单却感人高贵的心肠;品读________(填作者)的《云南的歌会》,这美妙来自于山野、山路、林寨诗意的浪漫,对歌、漫歌、传歌本色的淳朴;咀嚼___________(填朝代)宋濂的《送东阳马生序》,这美妙来自于“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”的颔首领悟。
(2)罗曼·罗兰说“托尔斯泰很悲哀,可不失望”,请你结合《名人传》中人物的具体经历谈谈对这句话的理解:___________。
8、阅读下面材料,完成下面题目。
【材料一:】“雅言”与“俗语”
“雅言”:①指中国古代通行的标准语,即古代的普通话:②文雅的语言:③正确合理的言论,正言。
“俗语”:通俗而广泛流行的语句,简练、形象化,大多数是劳动人民创造出来的反映人民的生活经验和愿望。
——《现代汉语词典》
【材料二】
语言没有优劣高下之分,关键是运用要得体。语言得体,就是语言要适合一定的语言环境。语言环境有内部环境和外部环境之分。内部环境是指文章的上下文,或者说话的前后语;外部环境是指语言交际的社会环境,包括时间、地点、场合、对象、话题,乃至说话人的情感和思想倾向等等。
【材料三】
新型冠状病毒疫情爆发,世界各地守望相助。以下是寄语摘录:
a.山川异域,风月同天。
b.岂曰无衣?与子同袍。
c.武汉加油!湖北加油!中国加油!世界加油!
(1)下列说法正确的一项是( )
A.古代的普通话可以称之为“雅言”。
B.“俗语”都是劳动人民所创造出来的。
C.“雅言”在使用的时候比俗语高雅,所以推荐使用。
D.“语言的得体”就是语言能表达使用者的情感。
(2)同学小华的妈妈认为【材料三】中a句、b句的表达更得体,而c句的表达太俗,不够好。你认为呢?请结合材料内容向小华妈妈谈谈你的看法。
9、“敢问路在何方,路在脚下。”从来到去,从生至灭,我们不过在勤勤恳恳的为梦想而活。那路,是人生不可或缺的基石,需要你大胆的迈出那一步。一条路,一段人生;一次奋斗,一分收获。每个人生来被放在不同的路口,每条路连接着一个既定的过往和一个未知的将来。人生之路就在脚下,需要的不过是一步步的前进。请以“路在脚下”为题作文。
要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
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