河南平顶山2025届初二语文下册二月考试题

1、下列句子没有语病的一项是（   ）

A. 人对非物质文化遗产保护意识不断增强，使连云港“准海戏”的传承与发展迎来了新的机遇。

B. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面多领域齐心协力完成。

C. 真正的格物致知精神，不但对应付今天的世界环境是不可缺少的，而且研究学术也不可缺少。

D. 作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。

2、下列对《在长江源头格拉丹冬》这篇课文内容分析理解有误的一项是（   ）

A．文章通过写各拉丹冬常年严寒，气候变化多端，从侧面突出了登山的困难。

B．文中按照由内到外的顺序写冰塔林，先写了冰洞内部景色；然后写冰山山壁上的图案。

C．文中“我”对雪峰行“跪拜大礼”，是因为“我”感受到了冰雪世界的神秘气氛和大自然的深不可测，心中虔诚之意油然而生。

D．本文赞美了雪山高原的壮美景色，表达了作者对大自然伟力的赞叹和对人生的感悟。

3、下列选项中，搭配不正确的一项是（     ）

A．《水浒传》——施耐庵

B．《聊斋志异》——蒲松龄

C．《三国演义》——罗贯中

D．《史记》——司马光

4、下列词语书写完全正确的一项是（     ）

A．浮躁　　翡翠　　川流不息　　怒不可恶

B．扶植　　翌日　　分崩离析　　纷至踏来

C．帷幕　　瞭望　　世外桃园　　人情世故

D．缄默　　严峻　　大彻大悟　　天衣无缝

5、别舍弟宗一①

零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。

一身去国六千里，万死投荒十二年。

桂岭②瘴来云似墨，洞庭③春尽水如天。

欲知此后相思梦，长在荆门郢④树烟。

（注释）①柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵去，柳宗元写此诗送别，柳宗元此时已被贬为柳州刺史。②桂岭：这里泛指柳州附近的山。③洞庭：在柳州至江陵途中。④郢：古楚都，今湖北江陵西北

【1】诗歌首联有何作用？

【2】尾联用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？

6、默写。

⑴微君之故，______________________。   （ 《式微》 ）

⑵_______________________，悠悠我思。 （《子衿》）

⑶蒹葭萋萋，________________________。   （ 《蒹葭》 ）

⑷__________________，君子好逑。   （《关雎》）

⑸_____________________，儿女共沾巾。 （ 《送杜少府之任蜀川》 ）

⑹佁然不动，_____________________，______________________。（《小石潭记》）

⑺《望洞庭湖赠张丞相》中巧妙过渡，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐的句子是“__________________，______________________”。（《望洞庭湖赠张丞相》）

7、根据你对文学名著的阅读，就下面两道题目任选一个作答。

（1）根据提供的材料，回答问题。

“你怎么这么粗心大意呢？别生气了，现在骂也没用了。重新开始吧。”

“哪能不气愤呢，英诺肯季•帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！”

列杰尼奥夫极力安慰他。

一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸，帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后，第一章又脱稿了。

“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁？他有怎样的性格特征？“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件？

（2）在《傅雷家书》中，作者在给儿子写信时为什么多次提到莫扎特?

8、我的暖，一寸长

葛 闪

①这是个身着工作服，满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁的中年男子。

②他隔着车窗，朝我弯弯腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。

③看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。”

④我一听，有点蒙。

⑤他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”

⑥“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。

⑦“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？”

⑧“你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心有芥蒂。

⑨“不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，明天坐一回就行，还是今儿这个时间。”

⑩说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求。

（11）我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几个谢谢便离开了。临走前，还特意向我的前车牌望了一眼。

（12）第二天，他准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。

（13）还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到他的面前，他让小男孩喊了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我，便带着孩子匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里充满了感激。

（14）我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后，在学校门口又遇上他，他才告诉了我答案。

（15）原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心理因此出现了阴影。

（16）“其实俺明白，大多数城里人也像您一样，待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着孩子向我跑来，然后我就告诉孩子，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！”

（17）他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给孩子这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸的长度。

（18）“一寸长的暖！”这形象的比画瞬间击中了我的灵魂，我深深地震撼，被它的朴实，又被它的深沉！

（选自葛闪新浪网博客，有删改）

【1】文中的“他”为孩子做了一件什么事？请用简洁的语言概括。

【2】文章第①段使用了人物描写的哪种方法？其作用是什么？

【3】联系上下文，说说下面句子中加点词语的表达效果。

您是几天来第一个接俺烟的呢。

【4】本文情节安排上最大的特点是设置悬念，试举一例并说说其作用。

【5】“一寸长的暖”深深地震撼了“我”，请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。

【6】熟读这篇文章，你一定有许多话要对自己的爸爸说，请你给自己的爸爸发一条手机短信。（50字左右）

9、根据下面作文的开头，联系生活实际，续写故事。

夜深了，在微黄的灯光下，妈妈对着那本相册默默流泪。“妈，你怎么了？”话音刚落，妈妈赶紧把相册藏起来，装作什么都没有发生。

要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字(诗歌不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。