辽宁丹东2025届初三语文上册一月考试题

1、下列哪个选项分析有误？

A．每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

解说：这句话运用了比喻的修辞手法，化静为动，写出了紫藤萝花的风采。

B．语无伦次 轰轰烈烈 天涯海角 干得漂亮

解说：以上四个短语的结构类型各不相同。

C．“杂交水稻之父”袁隆平在田间劳作时，经常向农民请教，真可谓不耻下问。

解说：句子中的“不耻下问”成语使用恰当。

D．妈妈，最简单的称呼，可是又不简单；母爱，最不平凡的爱，可是又平凡。

解说：这个句子不够文从字顺，应改成：妈妈，最简单的称呼，可是又不简单；母爱，最平凡的爱，可是又不平凡。

2、下列句子没有语病的一项是（       ）

A．每次回到家，我都能看见奶奶那亲切的笑容和地道的乡音。

B．《校车安全管理条例》的实施，可以更有效地避免发生校车交通安全事故。

C．能否有效控制学生玩手机游戏，关键在于提高学生的自我约束能力。

D．《写字》教材进入中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。

3、下列加点字的注音完全正确的一项是（     ）

A．丰饶（ráo）   嚎（háo）鸣     震悚（sōng）   亘古（gèn）

B．殷红（yīn）   萦（yíng）带   悠然（yōu）   咀嚼（jué）

C．惩罚（chéng）   谰语（lán）   校（jiào）补   默契（qì）

D．愧怍（zuò）   骷髅（lóu）   憎恶（zèng）   肿胀（zhǒng）

4、下列各项表述不正确的一项是（  ）

A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。

B.读《朝花夕拾》可以了解鲁迅从青年到中年时期的生活道路和心路历程。

C.《朝花夕拾》中的《五猖会》反映了家庭教育问题。

D.《世说新语》是南朝宋临川刘义庆组织编写的一部志人小说集。

5、下列句子中加点的成语使用正确的一项是(　　)

A. 全班同学有的在扫地，有的在擦玻璃，有的在写黑板报，大家都是各得其所。

B. 大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟，精益求精的执着追求。

C. 在志愿者的指导下，孩子们津津乐道地学习起在日常生活中常见的急救知识。

D. 老王在我们心中一直是个八面玲珑、神通广大的人，任何时候都不会唱反调。

6、下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（     ）

A．作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。

B．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。

C．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个行尸走肉般的人。

D．虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。

7、（题文）下列句子中修辞手法与其他选项不同的是（  ）

A. 有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。

B. 船只能缓缓进行，像一个在崇山峻岭之间慢步前进的旅人。

C. 紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中。

D. 塑像塑得细腻精致，一个个都像活的一样。

8、甲

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

乙

兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体兼彩④，而不极于色。令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？

（选自张大复《梅花草堂集》）

[注释]①取：这里是嗅取（兰的香味）。②氲氲无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色

【1】解释下面句中加点的词。

①亭亭净植______                         ②陶后鲜有闻______

③故称瑞耳______                         ④莫能肖也_____

【2】《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项，结合上下文意思，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是 。（       ）

A．强迫

B．接近，靠近

C．狭窄

D．威胁

【3】同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。

香味：①莲：______            兰：______

品位：②莲：______            兰：______

【4】甲、乙两文都采用了______的写作手法，甲文以莲为对象，表现了作者______的生活态度，乙文将兰比作“文王、孔、屈原之徒”，让我们领悟到兰______的品性。

9、诗文名句默写。

①我寄愁心与明月， 。

②春天像健壮的青年，   ， 。

③舂谷持作饭，   。

④ ，冷露无声湿桂花。

⑤沾衣欲湿杏花雨， 。

⑥青山有幸埋忠骨，   。

⑦ ，月有阴晴圆缺。

⑧巴东三峡巫峡长， 。

⑨看着看着，这件花衣好像被风儿吹动， 。

10、阅读下面的文章，回答后面的问题。

麦浪滚滚

①小满过后，我回到故乡，想再看看麦浪翻滚的样子。

②车在蔚蓝的天空下行驶，夏初的葳蕤袒露在阔野上，故乡大地一派生机。看呵，绿树含烟，鸥鸟翩翩：丰草争茂，流水潺潺；田畴如毯，麦浪绵绵。目力所及皆是一幅线条明快、色彩艳丽的田园图画！

③……

④往田垄深处走去，小麦的清香和着土地的芬芳沁人心脾。极目远眺，一块块麦田密如绒毡，棋盘般整齐，像是心灵手巧的裁缝修剪过一样。微风吹过，麦叶沙沙作响，麦浪起起伏伏，绸缎般绵延向远方。身前身后，一株株青绿色的麦秆，叶片修长挺拔；一粒粒鼓胀饱满的麦粒，密密匝匝，结成小穗。每穗有多少颗麦粒就有多少根麦芒，像战士紧握的钢枪。而此时最容易让人遗忘的是那些不起眼的麦花。和其他植物姹紫嫣红的花不同，麦花极简约、极朴素，它们摒弃了花瓣，没有明艳的色彩，只是袒露着雄蕊和雌蕊，半悬半挂在麦穗上，翘首期盼“风媒”的撮合，将“良缘”化为金黄的丰收。

⑤割小麦是庄稼人一年中的重活，但晒麦子并不比割麦子轻松。记得小时候，打完麦子扬完场，把新麦子运回家，父亲又带着哥哥、姐姐急急忙忙回到地里抢墒①犁耙，安插好秋作物，才匆匆返回城里的建筑工地。剩下的重担就全落在母亲身上。

⑥新麦子打下来，要经过连续几天的暴晒才能不生虫不发霉，每年三伏天还要倒缸返晒。以前我家院子地面是土的，庭扫后，等太阳把地面晒得灼烫，母亲就把旧草席、旧被单铺在地上。她踩着凳子趴在缸沿上，一瓢一瓢把麦子挖出来，倒在地上均匀摊开，再光着脚板，双脚交替向前挪动，把麦子犁成麦垄，半个钟头的工夫就重复翻拢一遍。烈日下，一会儿就大汗淋漓，双脚奇痒。后来我家院子铺了水泥地面，再晒麦子就方便多了。那时，每到暑假我都要帮母亲晒麦子。太阳直刺得头皮发烫发木，我不情愿地爬到麦缸里，这边一瓢一瓢地挖，母亲就一簸箕一簸箕地接。缸挖空了，母亲给我擦擦身上的汗，炒个鸡蛋，哄着我吃了后到炕上歇着，她又转身去忙。我一觉醒来，已过晌午，窗外烈日当空，只见母亲正在太阳底下端着簸箕娴熟有节奏地颠簸着麦子，稗子、麦糠、秸秆等随之被筛出，留下的是金灿灿的麦粒。母亲满脸通红，汗如雨下……年复一年，母亲白皙的脸庞上渐渐有红褐色的晒斑皲裂，一头乌黑的秀发变得苍白，硬朗挺直的腰板越来越弯曲了……而今天，院子里只剩下那几口空空的麦子缸还孤寂地蹲在那里，炽热的阳光也只能在香椿树和鸟儿身上跳跃了。

⑦新麦子入仓后，一部分置换成家庭开支以及我们的新衣服、书本费，剩下的就成了口粮，这时满屋子开始飘荡甜丝丝的麦香。母亲心灵手巧，善于调剂生活，她用刚磨出来的麦子面制作面老虎、面燕子、面钱龙、面鱼、面荷叶等，一则庆祝丰收，一则解我们的馋。那时发面不像现在用酵母，而是用自制的“老面引子”。母亲制作的各色面食花样，光滑、白皙、香甜、暄软，奥秘除了揉面有技巧，其他全在“老面引子”的发制、存贮。村子里谁家儿女嫁娶、给老人祝寿、小孩过满月等，总是要找母亲帮忙，她制作的大饽户户传看，赞不绝口。母亲总是说：“不就是抚弄个面团嘛，只要邻居乡亲不嫌弃就行！”这对母亲来说，大概是一种朴素的生活艺术吧！参军以后，我在天南海北的很多城市里吃过很多有特色的面食，面粉更精，造型更美，但怎么吃都找不到记忆里的感觉。

⑧布谷——布谷——在一阵清脆的布谷声中，我缓过神来。哦，望着眼前这片哺育我长大的土地，我忧然想到，这布谷鸟啼落的可是满地跳跃闪烁的碎金子！麦浪滚滚，故土情深。有泥土般厚重的自信，有麦穗一样饱满的情怀，脚踏实地向前走，我们生命的原野会愈发蓬勃粲然！

注：①抢墒：qiǎng shāng，意思是趁着墒情较好时抓紧。墒：田地里土壤的湿度。

【1】请从词语或修辞角度给第②段画线句子做批注。

【2】作者看到的小麦有何特点？

【3】文章回忆了和母亲有关的哪两件事？分别有何用意？

【4】结尾画线句子运用了哪种表达方式？

11、阅读甲乙两个语段，根据题目要求完成下列小题。

[甲]

三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，A在书房里便大叫起来:

“人都到那里去了?!”

人们便一个一个陆续走回去;一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道:

“读书!”

于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

[乙]

还记得有一回B将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道:

“你看，你将这条血管移了一点位置了。一一自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”

但是我还不服气，口头答应着，心里却想道:

“图还是我画的不错;至于实在的情形，我心里自然记得的。”

【1】[旧事重提寻温暖]

(1)《朝花夕拾》原名《旧事重提》，实际就是鲁迅在回忆往事，采擷温暖。语段中的A、B都曾给予过鲁迅温暖，其中A是____ (人名), B是___ (人名)。

(2)在《朝花夕拾》中，还有许多人曾给过他温暖，比如_______________________________(请写出人物并说明理由)。

【2】[身临其境读文本]

知识卡片:

朗读的时候除了要发音吐字准确、清晰，还要注意朗读的整体感情基调与声调语气，并根据具体内容与表达需要确定重音、轻读、停连等。

我太难了!一会儿班里要进行分角色朗读，但是下面这两句话朗读时该怎么处理呢?你是班里的朗读大咖，帮帮我吧!

①“人都到那里去了? !”

②“图还是我画的不错;至于实在的情形，我心里自然记得的。”这有什么难的?就拿__ ( 填①或②)这句话举例子吧! (结合知识卡片，写出朗读处理方案和理由)

【3】[朝花夕拾探人物]

语段中的A、B以及《做个小学生》中的“章太炎”分别是怎样的形象?请结合《朝花夕拾》整本书及《做个小学生》简要分析。

12、①缤纷世界，群“星”璀璨，总会有一颗美丽了你的生活，明亮了你的世界。他是疫情来临冲锋在前的钟南山，是“禾下好乘凉，一生逐一梦”的袁隆平；也是高尔基笔下的祖母之爱，宗璞笔下的紫藤萝之美……每一次心灵的蜕变都离不开他人、他物及内心深处“北斗星”的引领，请根据自己的生活经历和切身体验，以“心中那颗明亮的星”为题写一篇文章。

②“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢”。人生的某种经历往往有契合之处，让你恍然明白：有些事，其实也没有那么难，那么容易，那么苦……

不管是好玩还是无聊，简单还是复杂，甚至“酷”“牛”“爽”等感觉，都不是一成不变的。请以“其实也没有那么 ”为题目，写一篇文章。

要求：1、请在以上两个作文题目中任选一个完成写作；2、除诗歌、戏剧外题材不限，字数在600字以上；3、表达真情实感，不得套写、抄袭4、文中不得出现真实地名、校名、姓名。