1、下列计算错误的是( )
A. 4x3•2x2=8x5 B. a4﹣a3=a
C. (﹣x2)5=﹣x10 D. (a﹣b)2=a2﹣2ab+b2
2、如图所示,沿箭头所指的方向看一个正三棱柱,它的三视图应是
A. B.
C.
D.
3、下列天气预报的图标中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. B.
C.
D.
4、下列图形中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
5、小明想测一棵树的高度,他发现树的影子恰好落在地面和一斜坡上,如图,此时测得地面上的影长为16米,坡面上的影长为8米.已知斜坡的坡角为30°,同一时刻,一根长为1米、垂直于地面放置的标杆在地面上的影长为2米,则树的高度为( )
A.米
B.24米
C.米
D.20米
6、双曲线与直线交于A、B两点,要使反比例函数的值小于一次函数的值,则x的取值范围是( )
A. x>3 B. x<﹣2
C. ﹣2<x<0或x>3 D. x<﹣2或0<x<3
7、如图,空心卷筒纸的高度为12cm,外径(直径)为10cm,内径为4cm,在比例尺为1∶4的三视图中,其主视图的面积是( )
A. B.
C.
D.
8、下列几何体的主视图是三角形的是( )
9、如图,AB是⊙O的直径,弦CD交AB于点E,且E是CD的中点,∠CDB=30°,CD=6,则阴影部分面积为( )
A. π B. 3π C. 6π D. 12π
10、我国古代数学著作《增删算法统宗》记载“绳索量竿”问题:“一条竿子一条索,索比竿子长一托.折回索子去量竿,却比竿子短一托.”其大意为:现有一根竿和一条绳索,用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;如果将绳索对半折后再去量竿,就比竿短5尺.设绳索长x尺竿长y尺,则符合题意的方程组是( )
A.
B.
C.
D.
11、若△ABC∽△DEF,且△ABC与△DEF的相似比为1:2,则△ABC与△DEF的面积比为________.
12、如图,将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形AB′C′D′的位置,旋转角为α(0°<α<90°),若∠1=110°,则∠α= .
13、如图,某景区门口的柱子上方挂着一块景点宣传牌CD,宣传牌的一侧用绳子AD和BC牵引着两排小风车,经过测量得到如下数据:AM=2米,AB=4米,∠MAD=45°,∠MBC=30°,则CD的长度约为____米.(≈1.73,结果精确到0.1米)
14、如果从长度分别为2、4、6、7的四条线段中随机抽取三条线段,那么抽取的三条线段能构成三角形的概率是_______.
15、点关于直角坐标原点对称的点的坐标是________.
16、某种商品的进价为40元,在某段时间内若以每件x元出售,可卖出(100﹣x)件,当x=____时才能使利润最大.
17、已知,求分式
的值.
18、东坡商贸公司购进某种水果的成本为20元/kg,经市场调研发现,这种水果在未来48天的销售价格p(元/kg)与时间t(天)之间的函数关系式为p=且日销售量y(kg)与销售时间t(天)的关系如下表:
(1)已知y与t的变化规律符合一次函数关系,试求在第30天的日销售量是多少;
(2)问哪一天的销售利润最大,最大日销售利润为多少?
(3)在实际销售的前24天中,公司决定每销售1 kg水果就捐赠n元利润(n<9)给“精准扶贫”对象,现发现:在前24天中,每天扣除捐赠后的日销售利润随时间t的增大而增大,求n的取值范围.
19、如图,五边形ABCDE内接于⊙O,CF与⊙O相切于点C,交AB延长线于点F.
(1)若AE=DC,∠E=∠BCD,求证:DE=BC;
(2)若OB=4,AB=BD=DA,∠F=45°,求CF的长.
20、已知y = y1 +y2,而y1与x+1成反比例,y2与x2成正比例,并且x=1时,y=2;x=0时,y=2,求y与x的函数关系式.
21、如图,在△ABC中,AB=BC,AD⊥BC于点D,BE⊥AC于点E,AD与BE交于点F,BH⊥AB于点B,点M是BC的中点,连接FM并延长交BH于点H.
(1)如图①所示,若∠ABC=30°,求证:DF+BH=BD;
(2)如图②所示,若∠ABC=45°,如图③所示,若∠ABC=60°(点M与点D重合),猜想线段DF、BH与BD之间又有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想,不需证明.
22、先化四简,再求值:,其中
是方程
的解.
23、如图1,菱形ABCD中,AB=6.∠B=60°,四边形EFGB的项点E,G分别在边BC和AB上,EF∥CD,FG∥AD,连接FD.
(1)若DF平分∠ADC,求证:四边形EFGB为菱形;
(2)在(1)中的条件下,当EC=2时,将四边形EFGB绕点B顺时针旋转至图2所示的位置,连接AG.
①猜想AG与DF的数量关系,并加以证明;
②当GF过点C时,求sin∠GBC的值.
24、“校园诗歌大赛”结束后,张老师和李老师将所有参赛选手的比赛成绩(得分均为整数)进行整理,并分别绘制成扇形统计图和频数直方图部分信息如下:
(1)本次比赛参赛选手共有 人,扇形统计图中“69.5~79.5”这一组人数占总参赛人数的百分比为 ;
(2)赛前规定,成绩由高到低前60%的参赛选手获奖.某参赛选手的比赛成绩为78分,试判断他能否获奖,并说明理由;
(3)成绩前四名是2名男生和2名女生,若从他们中任选2人作为获奖代表发言,试求恰好选中1男1女的概率.
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