1、一次函数(
是常数,
)的图象如图所示,则不等式
的解集是( )
A. B.
C.
D.
2、如图,已知△ABC中,∠C=90°,AC=BC=,将△ABC绕点A顺时针旋转60°到△
的位置,连接
,则
的长为( )
A.2 B. C.
D.1
3、跟我学剪五角星:如图,先将一张长方形纸片按图①的虚线对折,得到图②,然后将图②沿虚线折叠得到图③,再将图③沿虚线BC剪下△ABC,展开即可得到一个五角星.若想得到一个正五角星(如图④,正五角星的5个角都是36),则在图③中应沿什么角度剪?即∠ABC的度数为( )
A. 126 B. 108
C. 90
D. 72
4、4的平方根是 ( )
A.±2
B.﹣2
C.2
D.
5、若一个三角形的外心在它的一条边上,那么这个三角形一定是( )
A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等边三角形 D. 钝角三角形
6、已知两圆相外切,连心线长度是10厘米,其中一圆的半径为6厘米,则另一圆的半径是 ( )
A. 16厘米 B. 10厘米 C. 6厘米 D. 4厘米
7、底面与投影面平行的圆锥体的正投影是( )
A. 圆 B. 三角形 C. 矩形 D. 正方形
8、如图,某班数学兴趣小组利用数学知识测量建筑物DEFC的高度.他们从点A出发沿着坡度为=1:2.4的斜坡AB步行26米到达点B处,此时测得建筑物顶端C的仰角
=35°,建筑物底端D的俯角β=30°.若AD为水平的地面,则此建筑物的高度CD约为( )米.(参考数据:
≈1.7,sin35°≈0.6,cos35°≈0.8,tan35°≈0.75)
A. 20.2 B. 22.75 C. 23.6 D. 30
9、如图是由6个大小相同的小立方体搭成的几何体,这个几何体的左视图是( )
A. B.
C.
D.
10、抛物线的对称轴为直线
,且经过点
.若关于
的一元二次方程
(
为实数)在
的范围内有实数根,则
的取值范围是( )
A. B.
C.
D.
11、根据如图所示的程序计算函数的值,若输入
的值是8,则输出
的值是
;若输入
的值是
,则输出
的值是___________.
12、用边长为10 cm的正方形,做了一套七巧板.拼成如图所示的一座“桥”,则“桥”中涂色部分的面积为______cm.
13、我国南宋时期数学家秦九韶曾提出利用三角形的三边求面积的公式,此公式与古希腊几何学家海伦提出的公式如出一辙,即三角形的三边长分别为,
,
,记
,则其面积
.这个公式也被称为海伦—秦九韶公式.若
,
,则此三角形面积的最大值是_________.
14、已知x1,x2为方程x2+4x+2=0的两实根,则_____________.
15、如图,∠A=∠B=90°,AB=7,AD=2,BC=3,在边AB上取点P,使得△PAD与△PBC相似,则满足条件的AP长_____.
16、在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°.若AB=2,则cosB=________,BC=________.
17、如图,是
的直径,
,
都是
上的点,
平分
,过点
作
的垂线交
的延长线于点
,交
的延长线于点
.
(1)求证:是
的切线;
(2)若,
,求
的值.
18、如图,在平面直角坐标系xoy中,抛物线y=x2向左平移1个单位,再向下平移4个单位,得到抛物线y=(x﹣h)2+k,所得抛物线与x轴交于A、B两点(点A在点B的左边),与y轴交于点C,顶点为D.
(1)求h、k的值;
(2)判断△ACD的形状,并说明理由;
(3)在线段AC上是否存在点M,使△AOM与△ABC相似?若存在,求出点M的坐标;若不存在,说明理由.
19、在矩形纸片ABCD中,点M,N分别为边AD,BC的中点,点E,F分别在边AB,CD上,且AE=CF.将△AEM沿EM折叠,点A的对应点为点P,将△NCF沿NF折叠,点C的对应点为点Q.
(1)如图1,若点P,Q分别落在边BC,AD上,则四边形PMQN的形状是 ;
(2)如图2,若点P,Q均落在矩形ABCD内部,直线MP与直线BC交于点G,其它条件不变,则第(1)小题的结论是否仍然成立?说明其理由;
(3)如图3,若AD=10,AB=6,当四边形PMQN为菱形时,直接写出BE的长度.
20、先化简,再求值:
,其中
21、我校5位家长志愿者(3男2女)为倡导“学习雷锋、奉献他人、提升白己”的志愿服务理念,积极参与文明城市创建活动,在人、车流动量较大的重要路口、路段开展“文明劝导”志愿服务活动.
(1)若随机安排一人到西华北路路段,则恰是男志愿者的概率为______;
(2)若随机安排两人到莲乡大道路段,用列表法求出“全是男志愿者”的概率.
22、某学校想了解学生家长对“五项管理”的认知情况,随机抽查了部分学生家长进行调查,将抽查的数据结果进行统计,并绘制两幅不完整的统计图(A:不太了解,B:基本了解,C:比较了解,D:非常了解).请你根据图中提供的信息回答以下问题:
(1)请求出这次被调查的学生家长共有多少人?
(2)请补全条形统计图;
(3)试求出扇形统计图中“比较了解”部分所对应的圆心角度数;
(4)该校共有1200名学生家长,估计对政策了解程度为“非常了解”的学生家长大约有多少?
23、某小区为更好的提高业主垃圾分类的意识,管理处决定在小区内安装垃圾分类的温馨提示牌和垃圾箱,若购买3个温馨提示牌和4个垃圾箱共需580元,且每个温馨提示牌比垃圾箱便宜40元.
(1)问购买1个温馨提示牌和1个垃圾箱各需多少元?
(2)如果需要购买温馨提示牌和垃圾箱共100个,费用不超过8000元,问最多购买垃圾箱多少个?
24、计算:(﹣1)0﹣2cos60°+(﹣
)﹣1+(﹣1)2020.
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