1、扇形的半径为30cm,圆心角为120°,用它做成一个圆锥的侧面,则圆锥底面半径为( )
A.10cm B.20cm C.10πcm D.20πcm
2、如图,正方形ABCD中,AB=3,点E在边CD上,且CD=3DE.将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG,CF.下列结论:①点G是BC中点;②FG =FC;③AG∥FC;④S△FGC =
.其中正确的是( )
A.①② B.②④ C.①②③ D.①③④
3、在一次体育达标测试中,九年级(2)班15名男生的引体向上成绩如下表:问这15名男生的引体向上成绩的中位数和众数分别是( )
成绩/个 | 8 | 9 | 11 | 12 | 13 | 15 |
人数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 |
A.12,13 B.12,12 C.11,12 D.3,4
4、如图是某几何体的三视图,则该几何体的体积是( )
A. B.
C.
D.
5、如图,用围棋子按下面的规律摆图形,则摆第n个图形需要围棋子的枚数为( )
A. 5n B. 5n-1
C. 6n-1 D. 2n2+1
6、计算:﹣
的结果是( )
A. B.2
C.
D.2
7、如图,扇形纸扇完全打开后,外侧两竹条AB,AC夹角为150°,AB的长为36cm,BD的长为18cm,则DE的长为( )cm.
A. B.15
C.18
D.36
8、《孙子算经》中有这样一个问题:今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸,屈绳量之,不足一尺,木长几何?意思是:用绳子去量一根木材的长,绳子还余尺;将绳子对折再量木材的长,绳子比木材的长短1尺,问木材的长为多少尺?”若设木材的长为x尺,绳子长为y尺,则根据题意列出的方程组是( )
A.
B.
C.
D.
9、下列计算正确的是( )
A.(a2)3=a5
B.a2•a3=a6
C.a5﹣a3=a2
D.a5÷a3=a2
10、下列函数中,经过一,三象限的反比例函数是( )
A.y=2x B.y= C.y=﹣
D.y=
11、如图,四边形ABCD、CDEF、EFGH都是正方形,则∠1+∠2=_______.
12、如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=900,点P以每秒1cm的速度从点A出发,沿折线AC-CB运动,到点B停止,过点P作PD⊥AB,垂足为D,PD的长y(cm)与点P的运动时间x(秒)的函数图象如图2所示,当点P运动5秒时,PD的长是____________.
13、从1、2、3中任取一个数作为十位上的数字,再从余下的数字中任取一个数作为个位上的数字,那么组成的两位数是4的倍数的概率是_____
14、已知抛物线与
轴交于
,
两点,且
,则
___________.
15、据推算截止2020年6月上旬,全世界感染“新冠肺炎”约4030000人,将4030000用科学记数法可表示为______.
16、已知两个变量x,y之间的关系式为y=(a-2)x2+(b+2)x-3.
(1)当 时,x,y之间是二次函数关系;
(2)当 时,x,y之间是一次函数关系.
17、如图,、
、
、
四点在一条直线上,且
,
,
.求证:
.
18、足球训练场上,教练在球门前画了一个圆圈进行无人防守的射门训练.如图,甲、乙两名运动员分别在,
两处,他们争论不休,都说自己所在的位置对球门
的张角大,如果你是教练,请评一评他们两个人谁的位置对球门
的张角大?为什么?
19、如图,在矩形中,
,点
,
分别在
,
上,将
沿
折叠,使点
落在
上的点
处,又将
沿
折叠,使点
落在直线
与
的交点
处.
(1)求证:点在
的角平分线上;
(2)求的长.
20、解分式方程:+1=
.
21、按要求作图,不要求写做法,但要保留作图痕迹.
(1)如图1,四边形ABCD是平行四边形,E为BC上任意一点,请只用直尺(不带刻度)在边AD上找点F,使DF=BE.
(2)如图2,点E是菱形ABCD的对角线BD上一点,请只用直尺(不带刻度)作菱形AECF.
22、如图,在△BCE中,点A是边BE上一点,以AB为直径的圆O与CE相切于点D,,点F为OC与圆O的交点,连接AF.
(1)求证:CB是圆O的切线.
(2)若,图中阴影部分面积为
,求圆O的直径AB.
23、学校团委要求学生参加一项社会调查活动.学生小明想了解他所居住的小区800户居民的家庭月人均支出情况,从中随机调查了本小区一定数量居民家庭月人均的支出情况(支出取整数,单位:元),并将调查的数据绘制成如下直方图和扇形图,根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)这次共调查了 个家庭的月人均支出情况,a= ,b= ;
(2)补全频数分布直方图,扇形统计图中月人均支出800~999的部分对皮的圆心角的大小是 ;
(3)请你估计该居民小区家庭月人均支出不足1000元的户数大约有多少户?
24、计算:(π﹣2020)0+4sin60°﹣+|﹣3|.
邮箱: 联系方式: