得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :

2025-2026学年(下)梧州九年级质量检测数学

考试时间: 90分钟 满分: 120
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共10题,共 50分)
  • 1、已知是有理数,且,则的值是(   ).

    A.4 B.-4 C. D.

  • 2、x成反比例,z成反比例,则的(  

    A. 正比例函数   B. 反比例函数   C. 一次函数   D. 不能确定

  • 3、已知cosα=,锐角α的度数是( )

    A.30°

    B.45°

    C.60°

    D.以上度数都不对

  • 4、如图,在ABCD中,AB2BCMAB的中点,则∠CMD(  )

    A.是锐角 B.是直角

    C.是钝角 D.度数不能确定

  • 5、如图,在菱形ABCD中,ACBD相交于点O,点PAB的中点,PO=2,则菱形ABCD的周长是(  )

    A.4

    B.8

    C.16

    D.24

  • 6、如图,菱形ABCD的对角线AC,BD的长分别为6cm,8cm,则这个菱形的周长为(  )

    A.5cm

    B.10cm

    C.14cm

    D.20cm

  • 7、如图是有关x的代数式的方阵,若第10行第2项的值为1034,则此时x的值为

    A. 10   B. 1 C. 5   D. 2

     

  • 8、如图,正方形ABCD的边长为6,点EF分别在ABAD上,若CE3,且∠ECF45°,则CF的长为

    A. 2   B. 3   C.   D.

     

  • 9、如果关于的分式方程有非负整数解,关于的不等式组有且只有4个整数解,则所有符合条件的的和是 ( )

    A.-3

    B.-2

    C.1

    D.2

  • 10、三张完全相同的卡片上,分别画有圆、等边三角形、平行四边形,现从中随机抽取一张,卡片上画的恰好是中心对称图形的概率为(  )

    A.

    B.

    C.

    D.1

二、填空题 (共6题,共 30分)
  • 11、如图,等腰直角三角板的顶点C分别在直线上.若,∠210°,则1___度.

  • 12、已知一个多边形的内角和与外角和之比是32,则这个多边形的边数为____

  • 13、已知矩形的对角线ACBD相交于点O,若AO=2,那么BD=________

  • 14、如图,B在AC上,D在CE上,AD=BD=BC,∠ACE=25°,则∠ADE=________

     

  • 15、已知是关于的方程的解,则________

  • 16、填空:(1)如图,△ABC绕点A旋转得到△ADE,旋转中心是点 ,点B的对应点是点 ,点C的对应点是点   等于于旋转角;

    (2)如图,△ABC绕点O旋转得到△DEF,旋转中心是点 ,点A的对应点是点 ,点B的对应点是点 ,点C的对应点是点   等于于旋转角.

三、解答题 (共8题,共 40分)
  • 17、已知抛物线 y ax2 bx c a 0经过点 A2, 0 B 5, 0.

    1)用含 a 的代数式表示b c

    2)若点C 6, 4在抛物线上,在抛物线上找一点 P ,使 x 轴恰好平分CAP ,若存在求出点 P ,并求出此时ACP 的面积;

    3)在(2)的条件下,在抛物线的对称轴上是否存在一点Q,使tan AQC 2 ,若存在求出点Q 的坐标,若不存在请说明理由.

  • 18、如图,在平面直角坐标系中,正方形OABC的顶点O与坐标原点重合,点C的坐标为(0,3),点A在x轴的负半轴上,点D、M分别在边AB、OA上,且AD=2DB,AM=2MO,一次函数y=kx+b的图象过点D和M,反比例函数y=的图象经过点D,与BC的交点为N.

    (1)求反比例函数和一次函数的表达式;

    (2)若点P在直线DM上,且使△OMP的面积等于2,求点P的坐标.

  • 19、在△ABC中,∠ACB90°ACBCDAB的中点,点EAC延长线上一点,连接DE,过点DDFDECB的延长线于点F

    1)求证:BFCE

    2)若CEAC,用等式表示线段DFAB的数量关系,并证明.

  • 20、8分)如图,直线MN交⊙OAB两点,AC是直径,AD平分∠CAM交⊙O于点D,过点DDEMN于点E.

    1)求证:DE是⊙O的切线;

    2)若DE6cmAE3cm,求⊙O的半径.

  • 21、有这样一个问题:探究函数的图象与性质.小彤根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.下面是小彤探究的过程,请补充完整:

    x

     

    -4

    -3.5

    -3

    -2

    -1

    0

    1

    2

    3

    3.5

    4

     

    y

     

     

     

    0

     

    m

     

     

    (1)求m的值为                 

    (2)如图,在平面直角坐标系x0y 中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出了图象的一部分,请根据剩余的点补全此函数的图象;

    (3)方程实数根的个数为           

    (4)观察图象,写出该函数的一条性质                                           

    (5)在第(2)问的平面直角坐标系中画出直线,根据图象写出方程的一个正数根约为          (精确到0.1).

     

  • 22、已知:如图,AB是O的直径,C是O上的一点,且BCE=CAB,CE交AB的延长线于点E,ADAB,交EC的延长线于点D.

    (1)判断直线DE与O的位置关系,并证明你的结论;

    (2)若CE=3,BE=2,求CD的长.

     

  • 23、如图1,点在以为直径的上,延长线上一点,,过点,垂足为,交于点

    (1)求证:的切线:

    (2)若点的中点,求的度数;

    (3)如图2,过点于点,交于点,连接.若,求的长.

  • 24、学校随机抽取部分学生就“你是否喜欢网课”进行问卷调查,并将调查结果进行统计后,绘制成如下统计表和扇形统计图.

    1)在统计表中,

    2)求出扇形统计图中“喜欢”网课所对应扇形的圆心角度数;

    3)己知该校共有2 000名学生,试估计该校“非常喜欢”网课的学生有多少人?

查看答案
下载试卷
得分 120
题数 24

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、解答题
掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6