2025-2026学年（下）巴彦淖尔九年级质量检测语文

1、下列选项不正确的一项是：（ ）

A. 《水浒传》把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会。

B. 《西游记》是吴承恩所著，是一部优秀的神魔小说。其中沙和尚原是天宫中的天蓬元帅，因失手打碎琉璃盏被贬流沙河。

C. 《简·爱》中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。

D. 《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，是苦心孤诣的教子篇。

2、下列选项中的加点实词意义相同的一项是( )

A.名之者谁/山不在高，有仙则名 B.今齐地方千里/今南方已定

C.临表涕零/把酒临风 D.非独贤者有是心也/问今是何世

3、选出对下列名著有关内容的表述错误的两项。（  ）（ ）

A. 格列佛生于洛丁加姆州，从十四岁开始在英国与荷兰的大学中念书，后来以外科医生的身份到船上工作，经过数次航行后在伦敦定居。

B. 格列佛最后航行到一个慧骃国的地方，那里的人外形好像马，缺乏智慧、自制力和礼节，就像生存在幻境中似的，对人类十分排斥。

C. 《朝花夕拾》中《琐记》、《藤野先生》、《无常》三篇作品，记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历，留下青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。

D. 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

E. 祥子没有轻易忘记自己的车被抢的事。一想起这事，他心中就觉得发怵。他恨不得马上就能买上一辆新车。为此，他更加拼命地挣钱，甚至不惜去抢别人的生意。

4、下列句子中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是

A. 国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。

B. “共享单车”这一低碳、绿色的出行方式，给市民带来许多便利，但有些人在享受着便利的同时，却将社会公德置之度外，随意停放、恶意破坏，造成了恶劣影响。

C. 因为“尺有所短，寸有所长”，所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处，以弥补自身的不足。

D. 在《声临其境》的收官之战中，朱亚文凭借实力夺得总冠军。他为每一个角色的配音都惟妙惟肖，连神态和音调都高度契合，赢得一致好评。

5、【二】

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自《孟子·告子下》)

【乙】世言晋王①之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“吾有三遗恨，与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事②以一少牢③告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。方其还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮矣！及仇雠④已灭，天下已定，则专宠伶官，沉溺声色，朝政皆废。终至一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，不知所归，何其衰也！忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

(选自《新五代史·伶官传》，有删改)

【注释】　①晋王：即李克用，因帮助唐朝镇压黄巢起义有功被封为晋王。后面“庄宗”为其子，称帝后沉溺声色，终被伶官叛乱所杀。②从事：一般属官。③少牢：古代祭祀用的牲畜，用羊、猪各一头叫少牢。④仇雠(chóu)：仇敌。

【1】解释下列加点词在文中的意思。

(1)舜发于畎亩之中　　　　　发：________

(2)管夷吾举于士　　　　　  举：_________

(3)故天将降大任于是人也　　故：_________

(4)吾有三遗恨　　　　　　  恨：_________

(5)盛以锦囊　　　　　　   盛：________

【2】将下列句子翻译成现代汉语。

(1)困于心衡于虑而后作。

____________

(2)忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

_____________

【3】【甲】文中的“生于忧患而死于安乐也”与【乙】文中的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的表意有异曲同工之妙，都表明了_________的重要性。

【4】联系所学内容或生活实际，简要谈谈【甲】【乙】两文对你走向成才之路有什么启发。

6、阅读下面这首诗，完成各题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【1】诗人在“杨花落尽子规啼”一句中，写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？

【2】在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。

7、（下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气?请从备选答案中选出相应节气填在横线上。

闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰恰；说来地气苏，正逢二月，牛耕日暖雨微微。

（1）___________

昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟；暑寒渐易，新柳皆来扭绿腰。

（2）___________

备选答案：立春   雨水   惊蛰   春分   白露   秋分

8、按要求默写出古诗文中的名句。

 （1）《<孟子>两章》中《得道多助，失道寡助》作者指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子（即中心论点）是：   ，   。 

 （2）人恒过然后能改， ，   。《<孟子>两章》中《生于忧患，死于安乐》  

 （3）小伙子一般都喜欢 美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的 “   ， 。” 这两句就是佐证。

（4）蒹葭苍苍，     。所谓伊人，   。《蒹葭》

（5）宁为百夫长， 。（杨炯《从军行》）

（6）君不见走马川行雪海边， 。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）

9、   刷屏致命

倚蓝桥

①刷微信、看视频、搜新闻、拍照片……进入信息“大爆炸”时代以后越来越多的人即便是走路、吃饭、坐车，眼睛也离不开屏幕。然而，伦敦大学学院( UCL)的最新研究表明，人们若高度专注于眼前事物，就会听不到原本能够听到的声音。这意味着，沉迷刷屏的人可能会出现短暂性失聪。

②早在2012年3月，伦敦大学学院认知神经学研究所的尼尔利·拉唯教授就做过一项实验：要求一百多位参与者在电脑上完成一些测试项目，包括高难度的填字游戏、图片找茬、数列对比等。在参与者紧盯屏幕的过程中，研究人员会突然插播一些引人注意的曲调，并在测试结束后询问参与者是否听见了那些曲调，结果有80%的参与者表示自己没有听到。

③研究人员插播的曲调音量并不小，参与者是不是没留意，或听到了没记住呢？2016年1月，拉唯教授与该学院耳科研究所的玛利亚·柴特博士又进行了更深入的研究。他们将脑磁波描记器连接到13名听力良好的受试者身上，实时检测其听到声音并产生感知的所需时长(即P3数值)。当受试者们专注于电脑屏幕上的视觉任务时，研究人员再次插播歌曲，不料受试者们的脑部扫描却显示，其P3数值一直处于抑制状态中。这表明,受试者们不是有意忽略或者选择过滤掉那些声音，而是确实没有听到。

④为什么会出现这种失聪现象呢？玛利亚·柴特博士解释道:“因为人类的视觉和听觉共享同一块有限的神经资源，当视觉的负荷加重甚至过高时，听觉所能使用的神经资源就大大减少了。这会导致人的听觉感知降低，甚至失效。”所以，你要是和一个沉溺于刷屏的人说话，他多半不会理睬你，因为他很有可能没听见你在说什么。

⑤短暂性失聪虽然算不上什么大毛病，但是会给人们的安全埋下隐患。试想一下：在驾驶过程中，被路边广告牌或LED屏幕吸走注意力的司机可能会听不到汽车喇叭声，从而引发交通事故；在行走时，沉迷于手机刷屏的人很容易陷入失聪状态，听不到周遭的路况提醒，从而给自身带来的危险可能是致命的！

⑥因此，从安全角度考虑，“两耳不闻窗外事，一心只顾刷屏幕”的行为并不值得提倡；从社交角度考虑，少刷屏、多交流，更有利于人际关系的改善。

（选自《知识窗》2016年第8期）

【1】下列说法符合原文意思的一项是（   ）

A. 伦敦大学学院最新研究表明，人们若高度专注于眼前事物，就可能会听不到任何声音。

B. 短暂性失聪虽然是小毛病，但是会给人们的安全埋下隐患。

C. 你要是和一个沉溺于刷屏的人说话，他不理睬你，是因为他没听见你在说什么。

D. 手机刷屏会陷入失聪状态，“两耳不闻窗外事，一心只顾刷屏幕”的行为不值得提倡。

【2】下列对原文内容的理解分析有误的一项是（   ）

A. 低头刷屏可能带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。

B. 低头刷屏可能导致同事、朋友、亲人之间的话题越来越少，就算是说话也是敷衍了事，人与人之间的感情正在降温。

C. 文中提到的伦敦大学学院的两次科验，从研究目的来看是步步深入的，在文中的顺序不可调换。

D. 本文主要说明了刷屏会导致“短暂性失聪”，甚至带来生命危险的原因，意在告诉人们不要刷屏。

【3】读了本文后，你应该怎样劝说自己身边的“低头族”？

10、某学校八年级开展“我的语文生活”综合性学习。请根据要求完成相关题目。

（1）阅读下面的文字，探究“咬文嚼字”这一活动的意义。

2016年，语言文字期刊《咬文嚼字》曾开展了“2016年围观名家微博活动，旨在引导人们正确规范地使用语言文字。

据悉，这次“围观”活动历时一年，吸引数万网民参与，共对周国平、郭敬明、韩寒、黄健翔、郎咸平、李承鹏、李银河、马未都、钱文忠、徐静蕾、郑渊洁、方舟子等12位名家，提出了11万余条（含重复）差错质疑，最终语言文字专家组认定了其中538条差错。根据“围观”结果，12位名人中，周国平、郎咸平语言文字差错较少；而收藏名家马未都与“80后作家”韩寒、郭敬明则差错较多。

（2）某班准备模仿央视热播节目，举行“朗读者”主题活动。请仿照示例，再续写两句，形成一组排比。

示例：书籍如一位良医，它能抚平我们心中的忧烦愁苦；书籍如一把钥匙，它能启发我们打开智慧大门。

（3）将空缺的内容补写完整，注意语意连贯。

生活中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，①   ：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎②   ，那些坎坷不平的经历③   。让你的人生时而像水一样流淌，悠闲自在，充满诗意；时而像山路一样跌宕起伏，④   。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

11、现代文阅读

父亲的手

吉安

①他最不吝惜自己的手。他用它来编筐，把粗壮的枝条非常轻松的折来折去；他用它拔草，速度之快，比得过任何锋利地镰刀；他用它推车去五十里外卖自己做的煎饼；他用它采摘长满尖刺的玫瑰，挑去县城里卖。他从来没有给这双大手抹过任何的护肤品，即使是后来，我千里迢迢地把价值不菲的护手霜寄回家，他照例是把它们丢到角落里去了。

②记得有一年的春天，我生了一场大病，终于能够吃点饭的时候，便向母亲吵着要喝鱼汤。因为治病，家里没有可供如此奢侈的余钱了。母亲急的要哭，父亲却丢下一句：“收拾好锅灶，等着做吧！”他转身出了家门。不过是一个时辰，邻居就把几条鲜嫩的小鱼提了来。正在我美滋滋的把所有的鱼都要吃的精光，又悠闲的喝着鱼汤的时候，父亲皱着眉头走进来。我以为他厌烦我馋，生了气，就尽量压低了喝汤的声音。过了一会儿，却是听见隔壁房间里的母亲在轻轻地哭泣。我那时没心没肺，并不关心大人的事，照例伴着母亲的低泣，将鱼汤喝了个碗底朝天，连粘在碗底儿的香菜叶子都不忘舔进肚子里。过了很长的时间，无意当中瞥见父亲的手，见掌心有一条大的几乎吓人的伤疤，这才从母亲嘴里吃惊地得知，为了给我捉到鱼吃，他用土炸药去河里炸鱼。鱼炸到了，他的手也因此血肉模糊，但他还是忍着剧痛让过路的邻居把鱼捎回家去，这才跑到卫生所包扎伤口。

③这个伤疤永远的留在了他的掌心，但他却从来没有对我提起过。可是那道伤疤在我的心里却是生了根，每次想起就似乎看到他在河里欣喜若狂的捡着鱼，全然忘记了还有一个没响的炸药。这样的一个情节，像是电影里的胶片，回放的时候总是温情的慢镜头，如此地清晰，却又那样的残酷。

④后来，我读了大学，小弟小妹也念到高中，花费增多，只靠种地已经不能够供我们三个读书了。他于是守在小城里靠着一台八百块钱的疏通机器，做起修理下水道的工作。我那个时候回家，听到的从来都是他微笑着跟母亲提起：又攒够了我们下学期的学费，或者是又可以给我们额外买衣服的钱了。家里没有一个人知道这份工作是怎样的脏和累，都以为真的像他描述的那样轻松地开动机器哗的一下就让堵塞的下水道畅通无阻。

⑤有一次放假，我去一个加州县城的同学家玩，正赶上她家卫生间的厕所堵塞，找了人在维修，我有一些好奇，就走进去看，没有想到，却是看见父亲正跪在便池旁边，一手拿着手电筒，一手用一个铁钩，费力的在便池的通道里，钩着一个圆柱形的铁东西。同学的家人都因为恶臭捂住鼻子站的远远地，没有人给他帮忙，那一刻他只是一个被人花钱雇来的干脏活的人。他的手上满是肮脏的秽物，但是他全然顾不上，近距离的贴在通道口上，铁东西快要到通道口的时候，担心它再落下去，他竟然用手抓了上来。我最终没有等父亲回过身子，就匆匆地告别朋友，跑了回家。我不想看到父亲的窘迫。而我就是在这个时候从这双手开始慢慢地读懂了他。

⑥几年后，我们兄妹三个都各自找到了工作。父亲也终于可以悠闲的在家里种花，养鸟。但是这样的福却是并没有享受几天，他因为这样那样的病一次次的住进医院。我依然记得第三次住进医院的时候我去看他，给他煮了他喜欢的皮蛋瘦肉粥。他的手，虚弱到连勺子都握不住，但还是喜滋滋的一下下的喝着，脸上满是孩子似的幸福，就像许多年前那个喝着鱼汤喝到忘记一切的小丫头。一场大病，就这样置换了我和他的位置。

⑦可是，我知道有一些东西岁月是永远无法置换的，就像他是我的父亲，而我永远是他疼爱的丫头，就像我怎样飞奔着去爱他，都无法赶得上时间催他老去的步伐，也无法顶得上他曾经给过我的十分之一的呵护。（有删改）

【1】联系语境，解释文中加横线的词语。

（1）没心没肺，并不关心大人的事……

（2）可是我知道有一些东西岁月是永远无法置换的。

【2】请阅读第②段和第⑤段，填写下表。

【3】从修辞的角度，赏析下列句子。

就像我怎样飞奔着去爱他，都无法赶得上时间催他老去的步伐。

【4】下面的句子运用了什么描写方法？有什么作用？

父亲却丢下一句：“收拾好锅灶，等着做吧！”他转身出了家门。

【5】结合具体内容，简要分析选文中“父亲”是怎样的一个人。

12、请从下面两个文题中任选一题，按要求作文。

（一）春雨无声，悄悄唤醒嫩柳；初阳静默，悄悄唤醒大地；善行不语，悄悄唤醒良知。生活中，总有很多东西春风化雨般唤醒我们……

请以“____________悄悄唤醒我”为题写一篇文章。

（二）“酷”，原指“残酷”“程度深”“极”等，可如今，中学生中也流行起“酷”来：长相英俊的“酷”，打扮时髦的“酷”，冷峻深沉的“酷”，模仿歌星的“酷”，学习优秀的“酷”……看来，“酷”已被赋予了多个意义。那么，你是如何理解“酷”的呢？你周围有哪些“酷”的人或事呢？你有哪些“酷”的经历或感受呢？

请以“酷”为话题写一篇文章。

要求：（1）选择题目（一），请将文题补充完整；选择题目（二），请自拟文题。（2）可以记叙经历，抒发感情，发表见解等，立意自定。（3）除诗歌外，文体不限，不少于600字。（4）文中不要出现真实的人名、校名、地名等。（5）书写规范，卷面整洁。